Solucionario Tema5

ESO
Unidad 5. P
roporcionalidad Matemáticas 2
y porcentajes
Página 89
Proporcionalidad práctica
1. Hay tres pesas iguales en la báscula que marca 600 gramos.
a) ¿Cuánto marcaría la báscula si hubiera solo dos pesas?
b) ¿Cuántas pesas habría si la báscula marcara un kilo?
a) Con dos pesas, la báscula marcaría (600 : 3) · 2 = 400 gramos.
b) Si una pesa son 200 gramos, se necesitarán 1 000 : 200 = 5 pesas para completar un kilo.
2. Vamos en coche por la autovía a velocidad constante, y desde un poste kilométrico al

siguiente, cuento 30 segundos.
a) ¿Qué distancia recorremos en 10 minutos?
b) ¿A qué velocidad vamos?
a) Un kilómetro en medio minuto, dos kilómetros por minuto, son 20 kilómetros en 10 mi-
nutos.
b) En 60 minutos recorremos 20 · 6 = 120 km, por lo que vamos a una velocidad de 120 km/h.
3. He estado anotando, desde mi ventana, los colores de los últimos 100 coches que han
pasado por la calle y 20 eran grises. Completa la frase:
Uno de cada … coches era gris.
De cada 100, 20 eran grises. De cada 10, dos eran grises. Uno de cada cinco coches era gris.
Proporcionalidad y porcentaje
4. En un cine hay 20 filas de 10 butacas. He llegado un poco pronto, y mientras esperaba la
película, he contado 79 butacas ocupadas. ¿Qué tanto por ciento del cine se ha ocupado
aproximadamente?
En el cine hay 200 butacas, de las que casi 80 están ocupadas. De cada 100, 40 están ocupadas.
Se ha ocupado, aproximadamente, un 40 % de las butacas.
5. Compro una trenca de 450 euros rebajada un 20 %.

a) ¿Cuánto me rebajan?
b) ¿Cuánto me cobran?
a) Si de cada 100 euros me rebajan 20, de 450 me rebajan cuatro veces y media 20, que son
20 · 4,5 = = 90 euros.
b) Por la trenca me cobrarán 450 – 90 = 360 euros.
1
Unidad 5. Proporcionalidad y porcentajes ESO
Matemáticas 2
6. El banco me ofrece préstamos al 5 %. ¿Cuánto tendré que devolver si…

a) … pido 3 000 euros durante un año?
b) … pido 3 000 euros durante medio año?
a) Si pido 100 durante un año me cobran 5, así que tendré que devolver 105 €.
Si pido 3 000 = 30 · 100 euros durante un año, me cobrarán 30 · 5 = 150 y tendré que de-
volver 3 150 €.
b) Si pido 3 000 euros durante medio año, me cobrarán 150 : 2 = 75, así que tendrá que devol-
ver 3 075 €.
Proporcionalidad y teoría
7. Piensa y contesta.
a) Completa la tabla.
magnitud i 1 2 4 5 8 … a c
magnitud ii 3 6 12 … b d
b) Y observando la tabla, debe ocurrir que: a · d = b · …

a) magnitud i 1 2 4 5 8 … a c
magnitud ii 3 6 12 15 24 … b d
b) a · d = b · c
2
Matemáticas 2
1 Razones y proporciones
Página 90
1. Elige la respuesta correcta en cada caso.
a) La razón de 5 y 15 es 1 , 1 , 2 .
2 3 3
b) La razón de 24 y 36 es: 2 , 3 , 2 .
3 4 5
a) La razón de 5 y 15 es: 1
3
b) La razón de 24 y 36 es: 2
3
2. Escribe en tu cuaderno tres parejas de números cuya razón sea 2/5.
Por ejemplo: 4 y 10; 12 y 30; 18 y 45.
3. Calcula el término desconocido en cada proporción.
a) 1 = 5 b) 6 = 10
3 x 9 x
c) x = 35 d) 15 = x
3 7 6 14
e) 14 = 21 f ) 91 = x
x 33 42 9
a) 1 = 5 → x = 5 · 3 = 15
3 x
b) 6 = 10 → 6 · x = 9 · 10 → x = 15
9 x
c) x = 35 → 7 · x = 3 · 35 → x = 15
3 7
d) 15 = x → 15 · 14 = 6 · x → x = 35
6 14
e) 14 = 21 → 14 · 33 = 21 · x → x = 22
x 33
f ) 91 = x → 91 · 9 = 42 · x → x = 39
42 9 2
4. La razón de los pesos de Marcos y su padre es de 3/5. Si Marcos pesa 45 kilos, ¿cuánto
pesa su padre?
Peso de Marcos = 3 8 45 = 3 8 x = 45 · 5 = 75 kilos
Peso de su padre 5 x 5 3
3
Matemáticas 2
2 Magnitudes directamente proporcionales

Página 91
1. Resuelve mentalmente.
a) Un grifo arroja 12 litros de agua en 3 minutos. ¿Cuántos litros arroja en 5 minutos?
b) Tres cajas de chinchetas pesan 150 gramos. ¿Cuánto pesan 10 cajas?
a) En 5 minutos arroja 12 l · 5 min = 20 l.

3 min
150 g
b) 10 cajas pesan · 10 cajas = 500 g.
3 cajas
2. ¿Cuánto pagaré por 300 gramos de un salmón ahumado que se vende a 16 € el kilo?
: 10
× 3
16 € · 300 g = 4,80 € o gramos 100 300 1 000

1 000 g euros 16 : 10 (16 : 10) · 3 16
Pagaré 4,80 €.
3. Un ciclista, que avanza a velocidad constante, ha recorrido 200 metros en 20 segundos.

¿Qué distancia recorrerá en 5 minutos?
tiempo (segundos) 20 1 min = 60 (20 · 3) 300 (60 · 5)

distancia (metros) 200 600 (200 · 3) 3 000 (600 · 5)
En 5 minutos recorre 3 000 metros = 3 km.
4
Matemáticas 2
Página 93
4. Si una máquina embotelladora llena 750 botellas en un cuarto de hora, ¿cuánto tardará
en llenar 1 000 botellas?
750 botellas 8 1/4 h = 15 min
3 x = 100 · 15 = 20 min. Tardará 20 minutos.
1 000 botellas 8 x min 750
5. En un taller de confección se han necesitado siete metros y medio de tela para confec-
cionar 6 camisas.
¿Cuántos metros de tela se necesitarán para cubrir un pedido de ochenta camisas?
6 camisas 8 7,5 m
3 x = 80 · 7,5 = 100 m. Se necesitarán 100 metros de tela.
80 camisas 8 x m 6
6. Un granjero ha gastado 260 € en 325 dosis de vacuna para su ganado. ¿Cuánto debe
gastar aún si necesita adquirir 180 dosis más?
325 dosis 8 260 €
3 x = 180 · 260 = 144 €. Gastará 144 €.
180 dosis 8 x € 325
7. En un colegio que tiene 480 estudiantes, tres de cada diez han tenido gripe. ¿Cuántos
estudiantes han padecido esa enfermedad?
10 estudiantes 8 3 enfermos
3 x = 480 · 3 = 144 enfermos.
480 estudiantes 8 x enfermos 10
Han tenido gripe 144 estudiantes.
8. En una viña, de la vendimia de las 10 primeras parras se han obtenido 125 kilos de uva.
¿Qué cosecha cabe esperar de toda la viña, que tiene 362 parras?
10 parras 8 125 kilos de uva
4 x = 362 · 125 = 4 525 kilos
362 parras 8 x kilos 10
Cabe esperar una cosecha de 4 525 kilos de uva.
9. ¿Cuánto costará un trozo de queso de 465 gramos si el queso se vende a 13,50 euros el
kilo?
Redondea el resultado a los céntimos.
1 kilo = 1 000 g 8 13, 50 €
4 x = 465 · 13, 50 = 6,2775 € → 6,28 € costará.
465 g 8 x € 1 000
10. Obtén la constante de proporcionalidad y los valores de x e y en esta tabla de propor-

cionalidad directa:
3 4 5 6
1,2 1,6 x y
Constante de proporcionalidad = 2 = 0,4

5
3 4 5 6
· 0,4
1,2 4 · 0,4 = 1,6 5 · 0,4 = 2 6 · 0,4 = 2,4
5
Matemáticas 2
11. Repite los problemas 5 y 7 usando la constante de proporcionalidad.

problema 5:
4 = 7,5 = 1,25 → x = 80 · 1,25 = 100 m de tela.

camisas 6 80 Constante de
→
tela (m) 7,5 x proporcionalidad 6
problema 7:
4 = 3 = 0,3 → x = 480 · 0,3 = 144 enfermos.

estudiantes 10 480 Constante de
→
enfermos 3 x proporcionalidad 10
6
Matemáticas 2
3 Magnitudes inversamente proporcionales

Página 95
1. Completa en tu cuaderno estas tablas:
magnitud A 1 2 3 4 10
magnitud B 30 15 6 5
magnitud H 1 2 3 4 6 8
magnitud N 16 12 4
magnitud A 1 2 3 4 5 6 10
magnitud B 30 15 10 7,5 6 5 3
magnitud H 1 2 3 4 6 8 12
magnitud N 48 24 16 12 8 6 4
2. Construye tres proporciones diferentes con los valores de esta tabla de proporcionalidad
inversa:
magnitud A 1 2 4 5
Por ejemplo: 2 = 1 , 4 = 8 , 20 = 10 o cualquiera que resulte de las relaciones:

40 20 5 10 4 2
40 · 1 = 2 · 20 = 4 · 10 = 5 · 8
3. Un coche, a 80 km/h, tarda 2 h en llegar a Barcelona. ¿Cuánto tardaría un camión, a

40 km/h? ¿Y un tren de alta velocidad, a 160 km/h?
_
Coche: 80 km/h 8 2 h b
b 80 · 2 = 40 · x 8 x = 4 horas el camión.
Camión: 40 km/h 8 x h`
80 · 2 = 160 · y 8 y = 1 hora el tren.
Tren: 160 km/h 8 y h b
a
4. Tres operarios limpian un parque en 7 horas. ¿Cuánto tardarían en hacer el mismo tra-
bajo 7 operarios?
3 operarios 8 7 h
4 Prop. inversa → 3 · 7 = 7 · x → x = 3 · 7 = 3 h. Tardarán 3 horas.
7 operarios 8 x h 7
5. Un conducto de agua, con un caudal de 3 litros por segundo, tarda 20 minutos en llenar
un depósito.
a) ¿Cuánto tardaría con un caudal de 2 litros por segundo?
b) ¿Y si fuera de 10 litros por segundo?
a) 30 minutos b) 6 minutos
_
3 l/s 8 20 minb
b
2 l/s 8 x min ` Proporcionalidad inversa → 3 · 20 = 2 · x = 10 · y → x = 3 · 20 = 30 min
2
10 l/s 8 y minb
a
y = 3 · 20 = 6 min
10
7
Matemáticas 2
6. Un tractor ara un campo en 15 horas.

a) ¿Cuánto tardarían dos tractores?
b) ¿Y tres tractores?
c) ¿Y cuatro tractores?
a) 7,5 horas
b) 5 horas
c) 3,75 horas
tractores 1 2 3 4 Proporcionalidad inversa:

→
horas 15 7,5 5 3,75 1 · 15 = 2 · 7,5 = 3 · 5 = 4 · 3,75
7. Un embalse tiene reservas de agua para abastecer a una población de 2 000 habitantes
durante 6 meses.
a) Si fueran 1 000 habitantes, ¿para cuántos meses tendrían?
b) ¿Y si fueran 3 000 habitantes?
c) ¿Y si fueran 6 000 habitantes?
_
2 000 habitantes 8 6 mesesb
1 000 habitantes 8 x mesesb
` Proporcionalidad inversa → 2 000 · 6 = 1 000 · x = 3 000 · y = 6 000 · z
3 000 habitantes 8 y mesesb
6 000 habitantes 8 z mesesb
a
a) x = 2 000 · 6 = 12 meses
1 000
b) y = 2 000 · 6 = 4 meses
3 000
c) z = 2 000 · 6 = 2 meses
6 000
8
Matemáticas 2
4 Problemas de proporcionalidad compuesta

Página 97
1. Una cuadrilla de albañiles, trabajando 10 horas al día, han construido 600 m2 de pared
en 18 días. ¿Cuántos metros cuadrados construirán en 15 días, trabajando 8 horas dia-
rias?
prop. directa
prop. dir .
h/día días m2
10 Ä8 18 Ä8 600 ° 10 18 600 8 · 15 · 600
8 Ä8 15 Ä8 x ¢ → 8 · 15 = x 8 x = 10 · 18 = 400 m2
£
Construirán 400 m2.
2. Un granjero ha necesitado 294 kilos de pienso para alimentar a 15 vacas durante 7 días.
¿Durante cuántos días podría alimentar a 10 vacas si dispusiese de 840 kilos de pienso?
prop. directa
prop. inv.
Pienso (kg) vacas días
294 Ä8 15 Ä8 7 ° 294 · 10 = 7 8 x = 840 · 15 · 7 = 30 días
840 Ä8 10 Ä8 x ¢ →
£ 840 15 x 294 · 10
Durante 30 días.
3. Una excavadora, trabajando 10 horas al día, abre una zanja de 1 000 metros en 8 días.
¿Cuánto tardaría en abrir una zanja de 600 m, trabajando 12 horas al día?
prop. directa
prop. inv.
metros h/día días
1 000 Ä8 10 Ä8 8 ° 1 000 12 8 600 · 10 · 8
600 Ä8 12 Ä8 x ¢ → 600 · 10 = x 8 x = 1 000 · 12 = 4 días
£
Tardaría 4 días.
4. Si se abren tres aspersores con un caudal de 1,5 litros por segundo cada uno, un depósito
se vacía en 8 horas. ¿Durante cuánto tiempo daría servicio el depósito si se abrieran cua-
tro aspersores con un caudal de 0,9 litros por segundo cada uno?
prop. inversa
prop. inv.
Aspersores Caudal (l /s) horas
3 Ä8 1,5 Ä8 8 ° 4 0,9 8 3 · 1,5 · 8
4 Ä8 0,9 Ä8 x ¢ → 3 · 1,5 = x 8 x = 4 · 0,9 = 10 horas
£
Durante 10 horas.
9
Matemáticas 2
5 Problemas de repartos proporcionales

Página 99
1. Reparte:
a) 180 en partes directamente proporcionales a 2, 5 y 8.
b) 130 en partes directamente proporcionales a 1/2, 1/3 y 1/4.
a) C = 180 S = 2 + 5 + 8 = 15 p = 180 : 15 = 12
Las partes son 12 · 2 = 24; 12 · 5 = 60 y 12 · 8 = 96.
b) C = 130 S = 1 + 1 + 1 = 13 p = 130 = 120

2 3 4 12 13
12
Las partes son 120 · 1/2 = 60; 120 · 1/3 = 40 y 120 · 1/4 = 30.
2. Tres familias alquilan conjuntamente un apartamento en la costa por 1 200 euros para
20 días.
Los Rodríguez lo disfrutan durante la primera semana; los Riveiro, los 6 días siguientes
y, el resto del tiempo, los Ochoa. ¿Cuánto debe pagar cada familia por la estancia?
C = 1 200 S = 20 p = 1200 = 60
20
Rodríguez → 60 · 7 = 420 €
Riveiro → 60 · 6 = 360 €
Ochoa → 60 · 7 = 420 €
3. Reparte:
a) 620 en partes inversamente proporcionales a 2, 3 y 5.
b) 2 000 en partes inversamente proporcionales a 1/2, 1/3 y 1/5.
a) C = 620 S = 1 + 1 + 1 = 31 p = 620 : 31 = 600

2 3 5 30 30
Las partes son 600 · 1/2 = 300; 600 · 1/3 = 200 y 600 · 1/5 = 120.
b) C = 2 000 S = 2 + 3 + 5 = 10 p = 2 000 : 10 = 200
Las partes son 200 · 2 = 400; 200 · 3 = 600 y 200 · 5 = 1 000.
4. Un concurso de televisión está dotado con un premio de 22 000 € que se repartirá entre
los tres primeros clasificados de forma que la cantidad asignada a cada uno sea inversa-
mente proporcional al puesto en el que se ha clasificado: primero, segundo y tercero.
¿Cuánto se lleva cada concursante?
C = 22 000 S = 1 + 1 + 1 = 11 p = 22 000 : 11 = 12 000

2 3 6 6
El primero se lleva 12 000 · 1 = 12 000 €.
El segundo, 12 000 · 1/2 = 6 000 €.
El tercero, 12 000 · 1/3 = 4 000 €.
10
Matemáticas 2
6 Porcentajes
Página 101
1. Calcula mentalmente.
a) 20 % de 200 b) 15 % de 200 c) 10 % de 200
d) 8 % de 200 e) 60 % de 50 f ) 30 % de 50
g) 12 % de 50 h) 8 % de 50 i ) 2 % de 50
a)
40 b)
30 c)
20
d)
16 e)
30 f )
15
g)
6 h)
4 i
)
1
a) 50 % de 46 b) 50 % de 120 c) 25 % de 40
d) 75 % de 40 e) 25 % de 24 f ) 75 % de 24
g) 10 % de 460 h) 5 % de 460 i ) 10 % de 70
a)
23 b)
60 c)
10
d) 30 e) 6 f ) 18
g)
46 h)
23 i
)
7
3. Calcula.
a) 12 % de 750 b) 35 % de 240 c) 85 % de 360
d) 14 % de 650 e) 2,5 % de 20 f ) 95 % de 20
g) 150 % de 40 h) 115 % de 200 i ) 200 % de 10
a)
90 b)
84 c)
306
d) 91 e) 0,5 f ) 19
g) 60 h) 230 i ) 20
4. Copia y completa en tu cuaderno, asociando cada porcentaje con un número decimal:
porcentaje 35 % 24 % 8 % 95 % 120 %

expresión
0,35 0,52 0,03 1,50
decimal
porcentaje 35 % 24 % 52 % 8 % 3 % 95 % 120 % 150 %

expresión
0,35 0,24 0,52 0,08 0,03 0,95 1,20 1,50
decimal
5. El 62 % de los cargos directivos de una empresa metalúrgica son varones. ¿Qué porcen-
taje son mujeres?
El 38 % son mujeres.
11
Matemáticas 2
6. Unos grandes almacenes anuncian rebajas del 15 %. Al comprar un producto rebajado,
¿qué porcentaje se paga?
Se paga el 85 % del precio.
7. Una biblioteca pública adquiere 260 nuevos libros de los que el 25 % son novelas.
¿Cuántas novelas se han adquirido?
25 % de 260 = 1 de 260 = 260 = 65

4 4
Se han adquirido 65 novelas.
8. En una aldea de 875 habitantes solo queda un 12 % de jóvenes. ¿Cuántos jóvenes viven
en la aldea?
12 % de 875 = 12 · 875 = 105

100
Viven 105 jóvenes.
9. En clase somos treinta y el 90 % hemos aprobado el examen de Matemáticas. ¿Cuántos

hemos aprobado?
90 % de 30 = 90 · 30 = 27
100
Hemos aprobado 27.
10. En un país de quince millones de habitantes el 8 % son inmigrantes extranjeros. ¿Cuán-
tos inmigrantes alberga?
8 % de 15 = 8 · 15 = 1,2
100
Alberga 1,2 millones de inmigrantes.
11. Un avión transporta 425 viajeros. El 52 % son europeos; el 28 %, americanos; el 12 %,
africanos, y el resto, asiáticos. ¿Cuál es el porcentaje de asiáticos? ¿Cuántos asiáticos
viajan en el avión?
100 – 52 – 28 – 12 = 8 → 8 % asiáticos
8 % de 425 = 8 · 425 = 34

100
El 8 % de los viajeros son asiáticos. Viajan 34 asiáticos.
12
Matemáticas 2
7 Problemas con porcentajes

Página 105
1. Calcula x como en el ejemplo.

• 12 % de x = 42 →
x · 0,12 = 42 → x = 42 : 0,12 = 350
a) 50 % de x = 20 b) 25 % de x = 15 c)012 % de x = 27 d) 30 % de x = 255
e) 16 % de x = 20 f ) 84 % de x = 504 g)025 % de x = 42,5 h) 13 % de x = 7,54
a) 50 % de x = 20 → x · 0,5 = 20 → x = 20 : 0,5 = 40
b) 25 % de x = 15 → x · 0,25 = 15 → x = 15 : 0,25 = 60
c) 12 % de x = 27 → x · 0,12 = 27 → x = 27 : 0,12 = 225
d) 30 % de x = 255 → x · 0,3 = 255 → x = 255 : 0,3 = 850
e) 16 % de x = 20 → x · 0,16 = 20 → x = 20 : 0,16 = 125
f ) 84 % de x = 504 → x · 0,84 = 504 → x = 504 : 0,84 = 600
g) 25 % de x = 42,5 → x · 0,25 = 42,5 → x = 42,5 : 0,25 = 170
h) 13 % de x = 7,54 → x · 0,13 = 7,54 → x = 7,54 : 0,13 = 58
2. Calcula, mentalmente, el valor de x.

a) 50 % de x = 80 b) 25 % de x = 6 c)010 % de x = 40 d) 75 % de x = 15
e) 5 % de x = 2 f ) 20 % de x = 6 g)0x % de 15 = 30 h) x % de 40 = 10
i ) x % de 8 = 80 j ) x % de 80 = 20
a) x = 160 b) x = 24 c) x = 400 d) x = 20
e) x = 40 f ) x = 30 g) x = 200 h) x = 25
i ) x = 1 000 j ) x = 25
cada problema con sus inversos
3. Resuelve cada apartado:

a) En un rebaño de 175 ovejas, el 8 % son negras. ¿Cuántas ovejas negras tiene el rebaño?
b) En un rebaño hay 14 ovejas negras, lo que supone el 8 % del total. ¿Cuántas ovejas tie-
ne en total el rebaño?
c) En un rebaño que tiene 175 ovejas, 14 son negras. ¿Cuál es el porcentaje de negras?
a) 8 % de 175 = 8 · 175 = 14. Tiene 14 ovejas negras.

100
b) 8 % de x = 14 → x · 0,08 = 14 → x = 14 : 0,08 = 175. Tiene un total de 175 ovejas.
c) 175 ovejas 8 14 negras 175 14
4 = 8 x = 100 · 14 = 8
100 ovejas 8 x negras 100 x 175
Hay un 8 % de ovejas negras.
13
Matemáticas 2
4. Resuelve.
a) Alberto ha comprado un abrigo que costaba 148 €, pero le han hecho una rebaja del
25 %. ¿Cuánto ha pagado por el abrigo?
b) Alberto ha pagado 111 € por un abrigo rebajado un 25 %. ¿Cuánto costaba sin rebaja?
c) Alberto ha pagado 111 € por un abrigo que costaba 148 €. ¿Qué porcentaje de des-
cuento ha conseguido?
a) 75 % de 148 = 75 · 148 = 111

100
Ha pagado 111 €.
b) Precio inicial Precio final
100 Ä8 75 °
¢ x=
100 · 111 = 148 o 75 % de x = 111 →
x Ä8 111 £ 75
→ x = 111 : 0,75 = 148
Costaba 148 €.
c) Precio inicial Precio final
148 Ä8 111 °
¢ x=
100 · 111 = 75 → descuento = 25 %
100 Ä8 x £ 148
5. Resuelve estos problemas:

a) En un supermercado se vendieron, el mes pasado, 2 500 botes de refresco. ¿Cuántos
botes se han vendido este mes, si las ventas han crecido un 12 %?
b) En un supermercado se han vendido este mes 2 800 botes de refresco, lo que significa
un 12 % más que el mes pasado. ¿Cuántos botes se vendieron el mes pasado?
c) En un supermercado se han vendido este mes 2 800 botes de refresco, y el mes pasado,
2 500 botes. ¿En qué porcentaje han crecido las ventas?
a) 12 % de 2 500 = 300 → vendidos, 2 500 + 300 = 2 800
O bien, 112 % de 2 500 = 2 800
Este mes se han vendido 2 800 botes.
b) 112 % de x = 2 800 → x · 1,12 = 2 800 → x = 2 800 : 1,12 = 2 500
Se vendieron 2 500 botes el mes pasado.
c) Mes pasado Este mes
°
2 500 botes Ä8 2 800 botes ¢ x = 100 · 2 800 = 112 → aumento del 12 %
100 botes Ä8 x £ 2 500
problemas para calcular la cantidad inicial
6. Hoy han faltado al ensayo de la banda 6 músicos, lo que supone un 20 % del total.
¿Cuántos músicos componen la banda?
20 % de x = 6 → 0,20 · x = 6 → x = 6 : 0,20 = 30
La banda la componen 30 músicos.
14
Matemáticas 2
7. A Marta le han subido el sueldo un 10 % y ahora gana 1 760 € al mes. ¿Cuál era su suel-
do antes de la subida?
110 % de x = 1 760 → 1,10 · x = 1 760 → x = 1 760 : 1,10 = 1 600 €
Su sueldo era de 1 600 €.
8. Una falda, rebajada un 15 %, ha costado 36,55 €. ¿Cuánto costaba sin rebaja?
Rebaja 15 % → Pago 85 %

85 % de x = 36,55 → x = 36,55 : 0,85 = 43
Costaba 43 € sin rebaja.
9. En cierta ciudad, el número de usuarios de Internet ha llegado a 21 000, lo que supone

un aumento de un 20 % respecto del año anterior. ¿Cuántos usuarios de Internet había
hace un año?
120 % de x = 21 000 → 1,20 · x = 21 000 → x = 21 000 : 1,2 = 17 500
Hace un año había 17 500 usuarios.
problemas para calcular el tanto por ciento
10. Adriano tenía ahorrados 200 € y ha gastado 50 € en un reproductor MP3. ¿Qué tanto
por ciento de sus ahorros ha gastado?
ahorrado (€) gastado (€)
200 Ä8 50 ° 200 50 100 · 50
100 Ä8 x ¢ 100 = x 8 x = 200 = 25 de cada 100
£
Ha gastado el 25 % de los ahorros.
11. De las 24 solicitudes de trabajo que ha recibido una empresa, ha aceptado 21. ¿Qué
porcentaje ha sido rechazado?
solicitudes aceptadas rechazadas
24 21 24 – 21 = 3 ° 24
¢ =3 →
100 ÄÄÄÄÄÄ8 x £ 100 x
→ x = 100 · 3 = 12,5 de cada 100

24
El 12,5 % de las solicitudes han sido rechazadas.
12. Una vivienda que costó 280 000 € hace tres años se ha vendido ahora por 350 000 €.
¿Qué tanto por ciento ha subido en este periodo?
hace 3 años (€) ahora (€)
280 000 Ä8 350 000 ° 280 000 350 000
¢ = →
100 Ä8 x £ 100 x
→ x = 350 000 · 100 = 125 → 100 € se han convertido en 125 €

280 000
Ha subido un 25 %.
15
Matemáticas 2
8 Interés bancario
Página 106
1. Un banco ofrece un beneficio del 5 % anual.

a) ¿Qué beneficio producen 100 euros en 4 años?
b) ¿Qué beneficio producen 600 euros en 1 año?
c) ¿Qué beneficio producen 600 euros en 4 años?
a) I = 100 · 5 · 4 = 20 €
100
b) I = 600 · 5 · 1 = 30 €
100
c) I = 600 · 5 · 4 = 120 €
100
2. Calcula el interés producido por 8 000 euros colocados al 5 % durante 3 años.
I = C · r · t = 8 000 · 5 · 3 = 1 200
100 100
El interés producido es de 1 200 €.
3. ¿Qué interés debo pagar por un préstamo de 3 000 € al 8 % que devuelvo al cabo de
2 años?
I = C · r · t = 3 000 · 8 · 2 = 480
100 100
Debo pagar 480 €.
16
Matemáticas 2
Ejercicios y problemas
Página 107
Razones y proporciones
1. Escribe:
a) Tres pares de números cuya razón sea 2/3.
b) Tres parejas de números que estén en relación de cinco a uno.
c) Tres parejas de números que estén en razón de tres a cuatro.
a) Por ejemplo: 4 y 6; 10 y 15; 18 y 27.
b) Por ejemplo: 15 y 3; 20 y 4; 35 y 7.
c) Por ejemplo: 15 y 20; 21 y 28; 33 y 44.
2. Calcula x en las siguientes proporciones:

6 = x c)
a) 6 = 10 b) 8 = 12 d) x = 4 e) x = 30
9 x 4 6 x 15 21 28 39 65
f ) 14 = 49 g)
15 = 55 h)
42 = x i ) 16 = 32
x 42 24 x 54 63 x 16
a) x = 15 b) x = 9 c) x = 10 d) x = 3 e) x = 18
f ) x = 12 g) x = 88 h) x = 49 i ) x = 8
3. ¿Verdadero o falso?
a) La razón de dos números no puede ser un número entero.
b) Si la razón de a y b es la unidad, entonces a = b.
c) La razón de a y b es igual a la razón de b y a.
d) Una proporción es la igualdad de dos fracciones equivalentes.
e ) La proporción a = c da la misma información que la proporción d = c .

b d b a
f ) En la proporción a = c , si a = d, entonces b = c.
b d
g) En la proporción a = c , si a = b, entonces c = d.
b d
a) Falso.
b) Verdadero.
c) Falso.
d) Verdadero.
e) Verdadero.
f ) Falso.
g) Verdadero.
17
Matemáticas 2
Relaciones de proporcionalidad
4. Completa en tu cuaderno estas tablas de proporcionalidad directa:
a) 1 2 3 7 b) 1 2 3 4
5 10 60 5 10 25

a) 1 2 3 7 12 b) 1 2 3 4 10
5 10 15 35 60 2,5 5 7,5 10 25

5. Completa en tu cuaderno estas tablas de proporcionalidad inversa:

a) 1 2 4 5 b) 1 2 3 4
20 10 2 18 9 6

a) 1 2 4 5 10 b) 1 2 3 4 6
20 10 5 4 2 36 18 12 9 6

6. Indica, entre los siguientes pares de magnitudes, los que guardan relación de pro-
porcionalidad directa, los que guardan relación de proporcionalidad inversa y los que
no guardan relación de proporcionalidad.
a) El número de kilos vendidos y el dinero recaudado.
b) El número de operarios que hacen un trabajo y el tiempo invertido.
c) La edad de una persona y su altura.
d) La velocidad de un vehículo y la distancia que ha recorrido en media hora.
e) El tiempo que permanece abierto un grifo y la cantidad de agua que arroja.
f ) El caudal de un grifo y el tiempo que tarda en llenar un depósito.
g) El número de páginas de un libro y su precio.
a) Proporcionalidad directa.
b) Proporcionalidad inversa.
c) Sin relación de proporcionalidad.
d) Proporcionalidad directa.
e) Proporcionalidad directa.
f ) Proporcionalidad inversa.
g) Sin relación de proporcionalidad.
7. Escribe tres proporciones diferentes con los valores de esta tabla de proporcionali-
dad directa:
magnitud A 2 3 5 6
Por ejemplo: 10 = 15 ; 5 = 25 ; 30 = 25
2 3 3 15 6 5
18
Matemáticas 2
8. Escribe tres proporciones diferentes con los valores de esta tabla de proporcionali-
dad inversa:
magnitud A 2 3 4 6
Por ejemplo: 2 = 24 ; 3 = 4 ; 18 = 6
3 36 18 24 12 4
Problemas de proporcionalidad directa e inversa

9. Calcula mentalmente y contesta.
a) Un tren recorre 240 km en 3 horas. ¿Qué distancia recorre en 2 horas?
b) Dos kilos de manzanas cuestan 1,80 €. ¿Cuánto cuestan tres kilos?
c) Cuatro obreros hacen un trabajo en 3 horas. ¿Cuánto tardarían seis obreros?
d) Cinco entradas para un concierto han costado 40 euros. ¿Cuánto cuestan cuatro en-
tradas?
e) Un ciclista, a 20 km/h, recorre cierta distancia en 3 horas. ¿Cuánto tardará una moto
a 60 km/h?
a) Recorre 160 km.
b) Cuestan 2,70 €.
c) Tardarían 2 horas.
d) Cuestan 32 euros.
e) Tardará 1 hora.
19
Matemáticas 2
Página 108
10. Dos kilos y medio de patatas cuestan 1,75 €. ¿Cuánto cuestan tres kilos y medio?
2, 5 kg 8 1, 75 €
4 x = 3, 5 · 1, 75 = 2,45 €. Cuestan 2,45 €.
3, 5 kg 8 x € 2, 5
11. Cuatro operarios tardan 10 horas en limpiar un solar. ¿Cuánto tardarían cinco ope-
rarios?
4 operarios 8 10 h
4 P. inversa → 4 = x 8 x = 4 · 10 = 8 h. Tardarán 8 horas.
5 operarios 8 x h 5 10 5
12. Un paquete de 500 folios pesa 1,8 kg. ¿Cuánto pesará una pila de 850 folios?
500 folios 8 1, 8 kg
4 x = 850 · 1, 8 = 3,06 kg. Pesará 3,06 kg.
850 folios 8 x kg 500
13. Una piscina tiene tres desagües iguales. Si se abren dos, la piscina se vacía en 45 mi-
nutos. ¿Cuánto tardará en vaciarse si se abren los tres?
2 desagües 8 45 min
4 Prop. inversa → 2 = x 8 x = 2 · 45 = 30 min
3 desagües 8 x min 3 45 3
Tardará 30 minutos en vaciarse.
14. Una máquina embotelladora llena 750 botellas en un cuarto de hora. ¿Cuántas bo-
tellas llena en hora y media?
15 min 8 750 botellas
4 x = 90 · 750 = 4 500 botellas. Llena 4 500 botellas.
1, 5 h = 90 min 8 x botellas 15
15. Un tractor, trabajando 8 horas al día, labra un campo en 9 días. ¿Cuántas horas dia-
rias debe trabajar para realizar el trabajo en solo 6 días?
8 h/día 8 9 días
3 Proporcionalidad inversa → 8 = 6 8 x = 8 · 9 = 12 h/día
x h/día 8 6 días x 9 6
Debe trabajar 12 horas al día.
16. Un ganadero tiene forraje para alimentar a sus 65 vacas durante 32 días. ¿Cuánto le
durarán las provisiones si compra 15 vacas más?
65 vacas 8 32 días
3 P. inversa → 65 = x 8 x = 65 · 32 = 26 días.
65 + 15 = 80 vacas 8 x días 80 32 80
Durarán 26 días.
17. Una merluza de dos kilos y trescientos gramos ha costado 28,75 €. ¿Cuánto pagaré
por otra más pequeña de kilo y medio?
2 kg y 300 g = 2 300 g 8 28, 75 €
4 x = 1500 · 28, 75 = 18,75 €. Pagaré 18,75 €.
1, 5 = 1500 g 8 x€ 2 300
20
Matemáticas 2
18. Un ciclista ha recorrido 6,3 km en 18 minutos. Expresa su velocidad media en kiló-

metros por hora.
18 min 8 6, 3 km
3 x = 60 · 6, 3 = 21 km en 1 h → vm = 21 km/h
1 h = 60 min 8 x km 18
19. Un tren de mercancías, a una velocidad media de 72 km/h, realiza el trayecto entre
la ciudad A y la ciudad B en 7 horas. ¿Cuál debería ser la velocidad media para hacer el
mismo viaje en solo 6 horas?
72 km/h 8 7 h
3 Prop. inversa → 72 = 6 8 x = 72 · 7 = 84 km/h
x km/h 8 6 h x 7 6
La velocidad media debe ser de 84 km/h.
20. Dos poblaciones separadas 5 cm en un mapa están a 35 km de distancia en la reali-

dad. ¿Cuál es la distancia real entre dos poblaciones que en el mapa distan 13 cm?
mapa realidad
5 cm Ä8 35 km ° 13 · 35 = 91 km. La distancia real es de 91 km.
13 cm Ä8 x km ¢ x= 5
£
21. Un coche a 90 km/h tarda 20 minutos en ir de la población A a la población B.

¿Cuánto tardaría un camión a 60 km/h? ¿Y una furgoneta a 80 km/h?
_
Coche 90 km/h 8 20 minb
b
Camión 60 km/h 8 x min ` Proporcionalidad inversa → 90 · 20 = 60 · x = 80 · y
Furgoneta 80 km/h 8 y min b
x a = 90 · 20 = 30 min; y = 90 · 20 = 22,5 min
60 80
22. Ejercicio resuelto.
Ejercicio resuelto en el libro del alumnado.
23. Un ciclista ha recorrido 25 kilómetros en hora y cuarto. A esa velocidad, ¿cuánto

tardaría en recorrer una etapa de 64 kilómetros?
25 km 8 1, 25 h
3 x = 64 · 1, 25 = 80 h
80 h 25
64 km 8 x h 25 25 5 3 h 12 min
× 60
Tardaría 3 horas y 12 minutos. 300 min
24. Un tren, a 90 km/h, cubre un recorrido en 6 horas. ¿Cuánto tardaría a 100 km/h?
90 km/h 8 6 h
3 Proporcionalidad inversa → 90 = x 8 x = 90 · 6 = 54 h
100 km/h 8 x h 100 6 100 10
54 h 10
4 5 h 24 min
× 60
240 min
Tardaría 5 horas y 24 minutos.
21
Matemáticas 2
25. Un manantial que aporta un caudal de 3,5 litros por minuto llena un depósito en una
hora y media. ¿Cuánto tardaría si el caudal aumentara a 4,5 litros por minuto?
3, 5 l/min 8 1,5 h
4 Proporcionalidad inversa → 3,5 = x 8 x = 5, 25 = 525 h
4, 5 l/min 8 x h 4,5 1,5 4, 5 450
525 h 450
75 1 h 10 min
× 60
4 500 min
Tardaría 1 hora y 10 minutos.
Problemas de proporcionalidad compuesta

26. Cincuenta terneros consumen 4 200 kilos de alfalfa a la semana.
a) ¿Cuál es el consumo de alfalfa por ternero y día?
b) ¿Cuántos kilos de alfalfa se necesitan para alimentar a 20 terneros durante 15 días?
c) ¿Durante cuántos días podemos alimentar a 10 terneros si disponemos de 600 kilos
de alfalfa?
prop. directa
prop. dir .
a) 50 · 7 = 4 200 8 x = 4 200 = 12 kg
terneros días pienso (kg) ° 1 1 x 50 · 7
50 7 4 200 §
§ 50 7 = 4 200 8 y = 4 200 · 20 · 15 = 3 600 kg
1 1 x ¢ b) 20 · 15 y 50 · 7
20 15 y §
§
10 z 600 £ c) 50 · 7 = 4 200 8 z = 50 · 7 · 600 = 5 días
10 z 600 10 · 4 200
27. En un taller de confección, con 6 máquinas tejedoras, se han fabricado 600 chaque-
tas en 10 días.
a) ¿Cuántas prendas se fabricarían con 5 máquinas en 15 días?
b) ¿Cuántas máquinas habría que poner en producción para fabricar 750 prendas en
15 días?
c) Si se trabajara solamente con 5 máquinas, ¿cuántos días se tardaría en fabricar
750 prendas?
PROP. DIRECTA
PROP. DIR .
a) 6 · 10 = 600 8 x = 600 · 5 · 15 = 750 chaquetas
máquinas días chaquetas ° 5 15 x 6 · 10
6 10 600 §
§ 6 10 = 600 8 y = 6 · 10 · 750 = 5 máquinas
5 15 x ¢ b) y · 15 750 15 · 600
y 15 750 §
§
5 z 750 £ c) 6 · 10 = 600 8 z = 6 · 10 · 750 = 15 días
5 z 750 5 · 600
22
Matemáticas 2
Página 109
28. Cinco encuestadores, trabajando 8 horas diarias, completan los datos para un estu-
dio de mercado en 27 días. ¿Cuánto tardarían en hacer el mismo trabajo 9 encuestado-
res trabajando 10 horas cada día?
PROP. INVERSA
P. INV.
encuestadores h/día días

5 8 27 ° 5 8 x 5 · 8 · 27
¢ → 9 · 10 = 27 8 x = 9 · 10 = 12 días
9 10 x £
Repartos proporcionales
29. Reparte 1 710 en:
a) Partes directamente proporcionales a 3, 6 y 10.
b) Partes inversamente proporcionales a 3, 6 y 10.
a) C = 1 710 S = 3 + 6 + 10 = 19 p = 1710 = 90
19
Las partes son: 90 · 3 = 270; 90 · 6 = 540 y 90 · 10 = 900.
b) C = 1 710 S = 1 + 1 + 1 = 18 p = 1710 = 2 850

3 6 10 30 18
30
Las partes son: 2 850 · 1/3 = 950; 2 850 · 1/6 = 475 y 2 850 · 1/10 = 285.
30. Un emprendedor pone una empresa de paquetería que logra distribuir 2 800 pa-
quetes en el primer trimestre de actividad. Durante el primer mes entregó unos pocos
envíos, en el segundo triplicó la actividad y en el tercero multiplicó por cuatro la del
mes anterior. ¿Cuántas entregas hizo en cada uno de esos meses?
Si en el primer mes entrega 1 parte, el segundo mes entrega el triple, que son 3 partes, y el
tercer mes entrega cuatro veces 3, que son 12 partes. En total tenemos 16 partes, por lo que:
C = 2 800 S = 16 p = 2 800 = 175

16
El primer mes entregó 175; el segundo, 175 · 3 = 525 y el tercero, 4 · 525 = 2 100 paquetes.
31. ¿Cómo repartirán tres socios 50 000 € de beneficios, generados por su negocio, si
en su constitución el primero invirtió el doble de capital que el segundo y este el triple
que el tercero?
Si el tercero invirtió 1, el segundo invirtió el triple, que son 3, y el primero el doble de éste,
que son 6, por lo que se repartirá de manera directamente proporcional a lo invertido, que
son 1, 3 y 6:
C = 50 000 S = 1 + 3 + 6 = 10 p = 50 000 = 5 000

10
Le corresponderá al tercero que es el que menos puso, 1 · 5 000 = 5 000 €; al segundo que
puso el triple que este, 3 · 5 000 = 15 000 €, y al primero que puso el doble del segundo,
2 · 15 000 = 30 000 €.
23
Matemáticas 2
32. El dueño de una empresa decide repartir entre sus tres empleados un plus de bene-
ficios de 1 300 €. Cada uno recibirá una cantidad inversamente proporcional a los días
que hayan faltado al trabajo. El dependiente ha faltado 4 días; el contable, 3, y el repar-
tidor, 2. ¿Qué cantidad asignará a cada uno?
C = 1 300 S = 1 + 1 + 1 = 13 p = 1300 = 1 200

4 3 2 12 13
12
Les corresponderá 1 200 · 1/4 = 300 € al dependiente, 1 200 · 1/3 = 400 € al contable y
1 200 · 1/2 = 600 € al repartidor.
33. En un concurso de televisión se reparte el premio entre los tres finalistas que recibi-
rán cantidades inversamente proporcionales al número de preguntas falladas. El tercer
clasificado, que falló 4 preguntas, recibió 3 000 euros. ¿Cuánto recibieron el primero y
el segundo que tuvieron uno y tres fallos respectivamente?
El tercer clasificado recibió: P · 1/4 = 3 000 € → P = 12 000 €
El primero recibió 12 000 € y el segundo, 12 000 · 1/3 = 4 000 €.
Cálculo con porcentajes

a) 50 % de 220 b) 50 % de 82 c) 50 % de 12
d) 25 % de 800 e) 75 % de 800 f ) 25 % de 280
a)
110 b)
41 c)
6 d)
200 e)
600 f )
70
35. Obtén mentalmente el valor de x en cada caso:

a) 50 % de x = 150 b) 50 % de x = 7 c) 25 % de x = 120
d) 25 % de x = 6 e) 75 % de x = 150 f ) 75 % de x = 9
a) x = 300 b) x = 14 c) x = 480 d) x = 24 e) x = 200 f ) x = 12
36. Obtén, mentalmente, el valor de x en cada caso:

a) 10 % de x = 31 b) 10 % de x = 4 c) 20 % de x = 18
d) 20 % de x = 86 e) 5 % de x = 35 f ) 5 % de x = 2
a) x = 310 b) x = 40 c) x = 90 d) x = 430 e) x = 700 f ) x = 40
37. Calcula.
a) 15 % de 160 b) 13 % de 700 c) 12 % de 3 625 d) 4 % de 75
e) 76 % de 1 200 f ) 5 % de 182 g) 2,4 % de 350 h) 1,7 % de 2 500
a)
24 b)
91 c)
435 d)
3
e)
912 f )
9,1 g)
8,4 h)
42,5
24
Matemáticas 2
Relaciones porcentajes-fracciones-decimales
38. Completa en tu cuaderno.
porcentaje 25 % 20 % 80 % 5 % 2 %

fracción 1/4
n.° decimal 0,25 0,20
porcentaje 25 % 20 % 80 % 5 % 2 %

fracción 1/4 1/5 4/5 1/20 1/50
n.° decimal 0,25 0,20 0,80 0,05 0,02
39. Calcula como se hace en el ejemplo.

• 15 % de 280 = 280 · 0,15 = 42
a) 18 % de 1 350 b) 57 % de 2 400
c) 8 % de 125 d) 6 % de 40
a) 1 350 · 0,18 = 243 b) 2 400 · 0,57 = 1 368
c) 125 · 0,08 = 10 d) 40 · 0,06 = 2,4
40. Calcula x como en el ejemplo.

• 15 % de x = 42 →
x · 0,15 = 42 → x = 42 : 0,15 = 280
a) 20 % de x = 27 b) 17 % de x = 595
c) 5 % de x = 3,2 d) 7 % de x = 17,5
a) x · 0,20 = 27 → x = 27 : 0,20 = 135 b) x · 0,17 = 595 → x = 595 : 0,17 = 3 500
c) x · 0,05 = 3,2 → x = 3,2 : 0,05 = 64 d) x · 0,07 = 17,5 → x = 17,5 : 0,07 = 250
41. El gráfico representa la relación entre la población autóctona y la inmigrante en un

pueblo agrícola del sur de España.
Autóctonos
Inmigrantes
a) ¿Qué fracción de la población es inmigrante?

b) ¿Cuántas de cada 1 000 personas son inmigrantes?
c) ¿Cuántas de cada 100 personas son inmigrantes?
d) ¿Cuál es el porcentaje de inmigrantes?
1= x
a) 1 b) → x = 125
8 8 1000
c) 12,5 d) 12,5 %
25
Matemáticas 2
Página 110
Problemas con porcentajes

42. Un empleado gana 1 700 euros al mes y gasta el 40 % en pagar la hipoteca de su vi-
vienda. ¿Cuánto le queda para afrontar el resto de sus gastos?
Queda el 60 % de 1 700 € = 1 700 · 0,6 = 1 020. Le quedan 1 020 €.
43. De una clase de 35 alumnos y alumnas, han ido de excursión 28. ¿Qué tanto por
ciento de la clase ha faltado a la excursión?
35 alumnos 8 35 – 28 = 7 han faltado
3 x = 7 · 100 = 20
100 alumnos 8 x 35
De cada 100 alumnos, 20 han faltado. Ha faltado un 20 % de la clase.
44. Un hotel tiene 187 habitaciones ocupadas, lo que supone el 85 % del total. ¿De
cuántas habitaciones dispone el hotel?
85 % de x = 187 → 0,85 · x = 187 → x = 187 : 0,85 = 220 habitaciones
45. Un jugador de baloncesto ha efectuado 25 lanzamientos y ha conseguido 16 canas-

tas. ¿Cuál es su porcentaje de aciertos?
25 lanz. 8 16 aciertos
3 x = 16 · 100 = 64 aciertos de 100 lanzamientos → 64 %
100 lanz. 8 x 25
46. Un embalse está al final del verano al 23 % de su capacidad. Si en ese momento con-
tiene 35 dam3 de agua, ¿cuál es la capacidad total del embalse?
23 % de x = 35 dam3 → 0,23 · x = 35 → x = 35 : 0,23 = 152,2 dam3
La capacidad del embalse es de 152,2 dam3.
47. De 5 475 estudiantes encuestados, solamente 76 declaran saber planchar. ¿Qué tan-
to por ciento de los estudiantes reconoce saber planchar?
76 saben planchar
= 0,014 → 1,4 % de los estudiantes sabe planchar.
5 475 total encuestados
48. Luisa tiene de tarea resolver 18 problemas de matemáticas de los que ya ha solucio-
nado más del 65 %, pero menos del 70 %. ¿Cuántos problemas le quedan por resolver?
4 Ha terminado 12 problemas → Le quedan 18 – 12 = 6

65 % de 18 = 0, 65 · 18 = 11, 7
70 % de 18 = 0, 7 · 18 = 12, 6
49. Un depósito de agua está al 93 % de su capacidad. Si se añaden 14 000 litros, queda-
rá completo. ¿Cuál es la capacidad del depósito?
100 % – 93 % = 7 % → 7 % de x = 14 000 → x = 14 000 : 0,07 = 200 000 l
La capacidad es de 200 000 l.
26
Matemáticas 2
50. Un jersey que costaba 45 € se vende en las rebajas por 36 €. ¿Qué tanto por ciento
se ha rebajado?
pr. inicial rebajado
45 € Ä8 36 € ° 36 · 100 = 80 €
100 € Ä8 x ¢ x= 45
£
De cada 100 € se pagan 80 €, es decir, se rebajan 20 €, un 20 %.
51. Hace cinco años compré un piso por 240 000 €. En este tiempo, la vivienda ha su-
bido un 37 %. ¿Cuánto vale ahora mi piso?
137 % de 240 000 € = 1,37 · 240 000 = 328 800 €
El piso cuesta ahora 328 800 €.
52. La barra de pan ha subido un 10 % y ya cuesta 0,55 €. ¿Cuánto costaba antes de la
subida?
110 % 8 0, 55 €
3 x = 100 · 0, 55 = 0,50 €
100 % 8 x € 110
Antes costaba 0,50 €.
53. Un embalse tenía, a principios de verano, 775 decámetros cúbicos de agua. Durante

el estío, sus reservas han disminuido en un 68 %. ¿Cuáles son las reservas actuales aho-
ra, al final del verano?
Queda: 100 % – 68 % = 32 % de 775 dam3 = 0,32 · 775 = 248 dam3
54. Un hortelano tiene un campo de 3 500 m2 y desea plantar un 45 % de ellos con
tomates. ¿Cuántas plantas debe comprar si coloca 9 por metro cuadrado y siempre com-
pra un 10 % más?
• 45 % de 3 500 m2 = 1 575 m2 para tomates
• 9 · 1 575 = 14 175 plantas
• 10 % de 14 175 = 1 417,5 → 1 418 plantas extra
Total = 14 175 + 1 418 = 15 593 plantas
55. Calcula el interés producido por un capital de 3 500 euros, colocado al 5 % anual
durante tres años.
I = C · r · t = 3 500 · 5 · 3 = 525 €
100 100
56. Si pido un préstamo de 4 500 euros, al 6,5 %, y lo devuelvo en 4 años, ¿qué intereses
debo pagar?
I = C · r · t = 4 500 · 6,5 · 4 = 1 170 €

100 100
27
Matemáticas 2
Interpreta, describe, exprésate

57. Analiza los datos y los procesos que aparecen en la ilustración siguiente y encuentra
errores. Después, corrige los cálculos.
2 500 2 750
1,8 0 peso (kg) precio (€)

1,8 0
0,9 0 2,5 ⎯→ 3,50
3,5 0 0,25 ⎯→ 3,5 : 10 = 0,35
2,75 ⎯→ 3,85
El melón se vende a 1,80 €/kg.

El vendedor de la izquierda calcula mal el coste de un melón de dos kilos y medio:
1,80 + 1,80 + 0,90 = 4,50 € (y no 3,50 €).
Apoyándose en el dato erróneo, el vendedor de la derecha también se equivoca. Sus cálculos
deberían ser:
Dos kilos y medio cuestan 4,50 € y un cuarto de kilo, 4,50 : 10 = 0,45 €. Por tanto, un
melón de 2,750 kg costará 4,50 + 0,45 = 4,95 €.
28
Matemáticas 2
58. Eva, Juan y Sara han resuelto este problema de diferentes formas. Explica lo que ha
hecho cada uno.
Una oficina tiene 45 empleados y en agosto se va de vacaciones el 80 %. ¿Cuántos em-
pleados trabajan en agosto?
Resolución de Eva
100 % – 80 % = 20 % → 20 % de 45 = 45 · 20 = 9

100
Solución: En agosto trabajan 9 empleados.
Resolución de Juan
80 % de 45 = 45 · 80 = 36 → 45 – 36 = 9
100
Resolución de Sara
total → de vacaciones + trabajando
100 → 80 + 20
10 → 8 + 2
5 → 4 + 1
40 → 32 + 8
45 → 36 + 9
Solución de Eva
Calcula primero el porcentaje de empleados que trabajan (100 % – 80 % = 20 %) y, después,
el número de empleados que trabajan (20 % de 45 = 9).
Solución de Juan
Calcula el número de empleados que se va de vacaciones (80 % de 45 = 36) y se lo resta al
total para obtener el número de los que trabajan (45 – 36 = 9).
Solución de Sara
Sigue un proceso de elaboración personal:
— De cada 100, hay 80 de vacaciones y 20 trabajando.
— De cada 10, hay la décima parte de las cantidades anteriores; es decir, 8 de vacaciones y
2 trabajando.
— De cada cinco (la mitad), hay 4 en vacaciones y uno en el trabajo.
— De cada 40 (el cuádruplo de 10), están 8 · 4 = 32 de vacaciones y 2 · 4 = 8 en el trabajo.
— De cada 45 (40 + 5) hay 32 + 4 = 36 de vacaciones y 8 + 1 = 9 en el trabajo.
29
Matemáticas 2
Página 111
Problemas “+”
59. ¿Qué interés producen 800 euros al 6 % durante un año? ¿Y durante un mes? ¿Y du-
rante 7 meses?
• 1 año: Iaño = 800 · 6 · 1 = 48 €

100
• 1 mes: Imes = Iaño : 12 = 48 : 12 = 4 €
• 7 meses: I7 meses = 4 · 7 = 28 €
60. Calcula el interés que produce en 5 meses un capital de 9 000 € colocado al 4 %
anual.
Interés en un año → Iaño = 9 000 · 4 · 1 = 360 €

100
Interés en un mes → Imes = 360 : 12 = 30 €
Interés en 5 meses → I5 meses = 30 · 5 = 150 €
61. Calcula los intereses que genera un préstamo de 6 000 euros al 4,5 % durante 2 me-
ses y 13 días.
1 año → I = 6 000 · 4,5 · 1 = 270 €

100
1 mes → 270 : 12 = 22,50 €
1 día → 22,5 : 30 = 0,75 €
El interés generado en dos meses y trece días es de 2 · 22,50 + 13 · 0,75 = 54,75 €.
62. En unos grandes almacenes, rebajan un abrigo un 20 % en las primeras rebajas y,
sobre ese precio, vuelven a hacer otro 20 % de descuento en las segundas rebajas. ¿Qué
porcentaje del precio original se ha rebajado el abrigo?
Supón que el abrigo costaba inicialmente 100 euros.
Rebaja 20 €
100 € Rebaja 20 % de 80 = 16 € → Rebaja total = 20 € + 16 € = 36 €
Pago 80 €
Pago 80 %
Se ha rebajado un 36 % sobre el precio original.
30
Matemáticas 2
63. Un pantano perdió durante el mes de agosto el 20 % del agua que tenía embalsada y en
septiembre recuperó el nivel anterior. ¿En qué porcentaje aumentó durante septiembre?
agosto septiembre
si fuesen 100 litros 80 litros 100 litros

100 litros x
x = 100 · 100 = 125

80
Durante septiembre el nivel aumentó un 25 %.
64. Las ventas de una tienda bajaron un 35 % en febrero y en marzo se recuperaron al
nivel de enero. ¿En qué porcentaje las ventas de marzo superaron a las de febrero?
enero febrero marzo
100 65 100
100 x
x = 100 · 100 = 153,85

65
Las ventas de marzo superaron en un 53,85 % a las de febrero.
65. Alejandra ingresa en su banco un capital de 35 400 € en una cuenta retribuida con
un interés del 6 % anual. Los beneficios se ingresan mensualmente en la cuenta.
¿Cuál será el saldo dentro de año y medio?
Ayúdate de la calculadora.
1 año → I = 35 400 · 6 · 1 = 2 124 €

100
1 mes → 2 124 : 12 = 177 €
Año y medio equivale a 12 + 6 = 18 meses, por lo que al cabo de año y medio el saldo en la
cuenta será de 35 400 + 18 · 177 = 38 586 €.
31
Matemáticas 2
Taller de matemáticas
Página 112
Lee, comprende y calcula

Proporciones en el mosaico
• Calcula la razón entre los botes de pintura azul y amarilla
ÁREA ÄÄ8 4
que necesitarías comprar, teniendo en cuenta los datos del ROMBO
gráfico de la derecha.
ÁREA ÄÄ8 5
CUADRADO
N.° BOTES AZULES ÁREA PARTE AZUL ÁREA ROMBO

= =
N.° BOTES AMARILLOS ÁREA PARTE AMARILLA ÁREA CUADRADO
• Completa en tu cuaderno: por cada … botes de pintura azul, gastaremos … botes de ama-
rilla.
Por cada 4 botes de pintura azul, gastaremos 5 botes de amarilla.
Piensa, experimenta y contesta

• Observa los dos cuadrados que ha cortado Ernesto de una plancha de madera. Uno es el
doble de alto que el otro.
Sabiendo que el pequeño pesa 100 g, podríamos pensar que el grande pesa 200 g (a doble
lado, doble peso). Sin embargo, el peso del grande es de 400 g, porque al multiplicar el
lado por dos, la superficie se multiplica por cuatro.
Teniendo eso en cuenta, si de los dos dados que sostiene Paula, el pequeño pesa 100 g,
¿cuánto pesará el grande, cuya arista es el doble?
El dado grande contiene 8 dados pequeños (2 · 2 · 2 = 23).
Su peso es de 800 gramos.
32
Matemáticas 2
Página 113
Entrénate resolviendo problemas

Utiliza la lógica
• Por término medio, cinco policías municipales tardan 5 minutos en poner cinco multas.
¿Cuánto tiempo emplearán diez policías municipales en poner diez multas?
Cada policía tarda 5 minutos en poner una multa.
Diez policías tardan 5 minutos en poner diez multas.
• En el mercado del trueque se cambia:
A. B. C.
¿Cuántas sandías te darán por un queso?

S + M = Q = 3P = 2M de lo que se deduce que una sandía equivale a un melón, por lo que por
un queso me darán dos sandías.
Aplica lo que sabes

• ¿Qué porcentaje de rebaja consigues aprovechando esta oferta?
Supongamos que el objero que se compra vale 100.

Si te llevas 3 objetos, pagas 200 → Cada objeto cuesta 200 : 3 = 66,67
Puesto que lo que valía 100 cuesta 6,67, la rebaja es 33,33.
Es decir, la oferta supone una rebaja del 33,33 %.
33

Solucionario Tema5

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Solucionario Tema5

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Solucionario Tema5

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ESO

2. Vamos en coche por la autovía a velocidad constante, y desde un poste kilométrico al

5. Compro una trenca de 450 euros rebajada un 20 %.

6. El banco me ofrece préstamos al 5 %. ¿Cuánto tendré que devolver si…

b) Y observando la tabla, debe ocurrir que: a · d = b · …

1. Elige la respuesta correcta en cada caso.

2. Escribe en tu cuaderno tres parejas de números cuya razón sea 2/5.

Por ejemplo: 4 y 10; 12 y 30; 18 y 45.

3. Calcula el término desconocido en cada proporción.

2 Magnitudes directamente proporcionales

a) En 5 minutos arroja 12 l · 5 min = 20 l.

16 € · 300 g = 4,80 € o gramos 100 300 1 000

3. Un ciclista, que avanza a velocidad constante, ha recorrido 200 metros en 20 segundos.

tiempo (segundos) 20 1 min = 60 (20 · 3) 300 (60 · 5)

En 5 minutos recorre 3 000 metros = 3 km.

10. Obtén la constante de proporcionalidad y los valores de x e y en esta tabla de propor-

Constante de proporcionalidad = 2 = 0,4

11. Repite los problemas 5 y 7 usando la constante de proporcionalidad.

4 = 7,5 = 1,25 → x = 80 · 1,25 = 100 m de tela.

4 = 3 = 0,3 → x = 480 · 0,3 = 144 enfermos.

3 Magnitudes inversamente proporcionales

1. Completa en tu cuaderno estas tablas:

Por ejemplo: 2 = 1 , 4 = 8 , 20 = 10 o cualquiera que resulte de las relaciones:

3. Un coche, a 80 km/h, tarda 2 h en llegar a Barcelona. ¿Cuánto tardaría un camión, a

6. Un tractor ara un campo en 15 horas.

tractores 1 2 3 4 Proporcionalidad inversa:

4 Problemas de proporcionalidad compuesta

5 Problemas de repartos proporcionales

b) C = 130 S = 1 + 1 + 1 = 13 p = 130 = 120

a) C = 620 S = 1 + 1 + 1 = 31 p = 620 : 31 = 600

C = 22 000 S = 1 + 1 + 1 = 11 p = 22 000 : 11 = 12 000

4. Copia y completa en tu cuaderno, asociando cada porcentaje con un número decimal:

porcentaje 35 % 24 % 8 % 95 % 120 %

porcentaje 35 % 24 % 52 % 8 % 3 % 95 % 120 % 150 %

25 % de 260 = 1 de 260 = 260 = 65

12 % de 875 = 12 · 875 = 105

9. En clase somos treinta y el 90 % hemos aprobado el examen de Matemáticas. ¿Cuántos

8 % de 425 = 8 · 425 = 34

7 Problemas con porcentajes

1. Calcula x como en el ejemplo.

2. Calcula, mentalmente, el valor de x.

cada problema con sus inversos

3. Resuelve cada apartado:

a) 8 % de 175 = 8 · 175 = 14. Tiene 14 ovejas negras.

a) 75 % de 148 = 75 · 148 = 111

5. Resuelve estos problemas:

problemas para calcular la cantidad inicial

Rebaja 15 % → Pago 85 %

9. En cierta ciudad, el número de usuarios de Internet ha llegado a 21 000, lo que supone

problemas para calcular el tanto por ciento

→ x = 100 · 3 = 12,5 de cada 100

→ x = 350 000 · 100 = 125 → 100 € se han convertido en 125 €

1. Un banco ofrece un beneficio del 5 % anual.

2. Calcula x en las siguientes proporciones:

e ) La proporción a = c da la misma información que la proporción d = c .

5. Completa en tu cuaderno estas tablas de proporcionalidad inversa:

Problemas de proporcionalidad directa e inversa

18. Un ciclista ha recorrido 6,3 km en 18 minutos. Expresa su velocidad media en kiló-