COLEGIO CASABLANCA

“Desarrollo Integral Humano con proyección comunitaria”

“Formamos ciudadanos con calidad humana, autónomos,
honestos y gestores de paz”
GUIA ACADEMICA

ASIGNATURA: Metodología de la investigación PERIODO : I

Fecha de Inicio : 01-
02-2018 Fecha de Finalización Curso: 10
Nombre del
estudiante Docente : María De Jesús Urquina

EVALUACIÒN

Leer el libro: Crear o morir.

Autor:

Andrés Oppenheimer (Buenos Aires, 24 de noviembre de 1951) es un periodista,

escritor y conferencista que ha participado en varios foros internacionales. Argentino
que reside en Estados Unidos. Ha sido incluido por la revista Foreign Policy en español
como uno de los "50 intelectuales latinoamericanos más influyentes".1 Es el editor
para América Latina y columnista de The Miami Herald y conductor del programa
"Oppenheimer Presenta" en CNN en Español. Su columna es publicada en 60
periódicos de todo el mundo, incluyendo The Miami Herald, El Mundo de España, La
Nación de Argentina, El Mercurio de Chile, El Comercio de Perú y Reforma de México.
Es autor de siete libros que han sido publicados en inglés, español, portugués y
japonés.

Entre otros premios, ganó un Premio Pulitzer compartido, el Premio Rey de España, el
Premio Ortega y Gasset del diario El País de España, y el Premio Maria Moors Cabot de
la Universidad de Columbia. Ha colaborado con The New York Times, The Washington
Post, la BBC de Londres, la cadena CBS y varios otros medios internacionales. Su libro
más reciente es "Crear o Morir: la esperanza de América latina y las 5 claves de la
innovación" (Editorial Debate).

Fue seleccionado como uno de los "50 intelectuales latinoamericanos más influyentes"
por la revista Foreign Policy en Español (2012). El periódico francés Le Monde señaló
que Oppenheimer "ocupa un lugar único en la prensa de las Américas", ya que sus
trabajos periodísticos "fijan la agenda del debate político" en el continente (2003).

Trayectoria
Nacido en Buenos Aires, Argentina, inició sus estudios en la Facultad de Derecho de la
Universidad de Buenos Aires y se mudó a Estados Unidos en 1976 con una beca del
World Press Institute para seguir sus estudios en Macalester College, de St. Paul,
Minnesota. En 1978 obtuvo su maestría en periodismo de la Universidad de Columbia,
en Nueva York. Ha recibido doctorados honoris causa de la Universidad Galileo de
Guatemala (2004), la Universidad Domingo Savio de Bolivia (2011) y la Universidad
ESAN de Perú (2014).

Oppenheimer fue co-ganador del Premio Pulitzer en 1987 junto con el equipo de “The
Miami Herald” que descubrió el escándalo Irán-Contras, y fue distinguido con los dos
premios más prestigiosos del periodismo de habla hispana: el premio Ortega y Gasset
del periódico El País de Madrid en 1993, el Premio Rey de España otorgado por la
agencia EFE y el Rey de España en 2001. También ganó el premio Maria Moors Cabot
de la Universidad de Columbia en 1998, el premio Overseas Press Club Award del
Overseas Press Club de Washington D.C. en 2002, y el Premio Emmy Suncoast de la
Academia Nacional de Televisión, Artes y Ciencias de Estados Unidos en el 2005.

Ha colaborado —entre otras publicaciones— para The New York Times, The
Washington Post, The New Republic, CBS News, la BBC de Londres y el diario El País
de España.
Desde 1985, reside en Miami.

Libros
Sus libros han sido traducidos a varios idiomas, incluido el japonés.

La Hora final de Castro. Javier Vergara, 1992. ISBN 950-15-1243-6 (477 pp). / En
inglés:Castro's final hour: the secret story behind the coming downfall of communist
Cuba. A Touchstone Book. Edición ilustrada de Simon & Schuster, 480 pp. 1993 ISBN
0671872990
México en la Frontera del Caos. La crisis mexicana de los noventa, el efecto tequila y la
esperanza del nuevo milenio. Javier Vergara, Buenos Aires, 1996. ISBN 950-15-1606-7
(370 pp). / 2.ª edición por Grupo Zeta, 2002. ISBN 970-710-061-3 (Traducción de Isabel
Vericat). / En inglés: Bordering on Chaos: Guerrillas, Stockholders, Politicians and
Mexico's Road to Prosperity. Edición ilustrada de Little, Brown and Co., 1996 ISBN
0316650951 (370 pp). / Bordering on Chaos: Mexico's Roller-Coaster Journey Toward
Prosperity. Back Bay books. Reedición ilustrada de Little, Brown & Co. 416 pp. 1998
ISBN 0316650250
Crónicas de héroes y bandidos. Grijalbo, México, 1998 ISBN 970-05-0881-1 (246 pp)
Ojos vendados: Estados Unidos y el negocio de la corrupción en América Latina.
Sudamericana, 2001.2 ISBN 978-950-07-2009-0 (13) ISBN 950-07-2009-4 // Reedición de
Plaza y Janés, México, 2005 ISBN 968-11-0485-4
Crisis mexicana de los noventa y la esperanza del nuevo milenio. 2ª edición, Ediciones
B, 2002. ISBN 9707100613 (413 pp).
Cuentos Chinos. Ed. Sudamericana, 2005 ISBN 968-5959-58-7
Estados Desunidos de las Américas. Ed. Edaf-Algaba, 2009 ISBN 978-84-96107-98-43
Saving the Americas: The Dangerous Decline of Latin America and What the U.S. Must
Do. Random House Mondadori, 2009. ISBN 0307391639 (300 pp).
¡Basta de Historias! La Obsesión Latinoamericana con el Pasado y las 12 Claves del
Futuro. Debate, 2010. ISBN 978-607-310-143-1 (432 pp).4
Crear o morir. La esperanza de Latinoamérica y los cinco secretos de la innovación.
Debate, octubre de 2014. ISBN 978-0-8041-7188-5 (336 pp).
Premios[editar]
Fue distinguido con los dos galardones más prestigiosos del periodismo de habla
hispana:

El Premio Ortega y Gasset del periódico El País de Madrid en 1993, por sus crónicas
desde Cuba.5
Premio Rey de España, 2001.6
Además, ha obtenido los siguientes reconocimientos:

Co-ganador del Premio Pulitzer de 1987, con el equipo de The Miami Herald que reveló
el escándalo Iran-Contras.
Premiado dos veces por la Sociedad Interamericana de Prensa: 19897 y 1994.8
Premio Maria Moors Cabot de la Universidad de Columbia en 1998.
Premio Overseas Press Club Award del Overseas Press Club de Washington D.C. en
2002.
Doctorado honoris causa, en Educación de la Universidad Galileo, Guatemala, 2004.
de la Universidad Domingo Savio, Bolivia (2011) y
de la Universidad ESAN de Perú (2014).9
Premio Emmy Suncoast de la Academia Nacional de Televisión, Artes y Ciencias de
Estados Unidos en 2005.
Premio Algaba, en Madrid, agosto de 2009, por su obra Los Estados Desunidos de las
Américas, en que analiza a los países iberoamericanos10
Premio "Referente" de la Fundación internacional de Jóvenes Líderes, en Argentina,
2011.
Influencia[editar]
Oppenheimer fue seleccionado por el Forbes Media Guide como uno de los “500
periodistas más importantes” para Estados Unidos en 1993, y por la revista Poder
como uno de las 100 figuras "más poderosas" en América Latina en 2002.

Su columna semanal, "El Informe Oppenheimer", es publicada en forma regular en más

de 60 periódicos de Estados Unidos y América Latina, incluidos el diario La Nación, de
Argentina; El Mercurio, de Chile; El Comercio, de Perú y Reforma, de México.

A partir del 1 de abril de 2012 extendió su influencia desde CNN en Español, donde
presenta un programa con su apellido, "Oppenheimer Presenta".
 ENSAYO

El ensayo es un tipo de texto en prosa que analiza, interpreta o evalúa un tema. Se considera
un género literario, al igual que la poesía, la narrativa y el drama.

Las características clásicas más representativas de un ensayo son:

 Es un escrito serio y fundamentado que sintetiza un tema significativo. Que tiene

como finalidad argumentar el tema.
 Posee un carácter preliminar, introductorio, de carácter propedéutico.
 Presenta argumentos y opiniones sustentadas.

Es un género literario dentro del más general de la didáctica.

Casi todos los ensayos modernos están escritos en prosa. Si bien los ensayos suelen ser
breves, también hay obras muy voluminosas como la de John Locke Ensayo sobre el
entendimiento humano.

En países como Estados Unidos o Canadá, los ensayos se han convertido en una parte
importante de la educación. Así, a los estudiantes de secundaria se les enseña formatos
estructurados de ensayo para mejorar sus habilidades de escritura, o en humanidades y
ciencias sociales se utilizan a menudo los ensayos como una forma de evaluar el
conocimiento de los estudiantes en los exámenes finales, o ensayos de admisión son
utilizados por universidades en la selección de sus alumnos.

Recomendaciones para escribir un ensayo:

Ante todo, tenga en cuenta que un ensayo es un trabajo monográfico, es decir, un ejercicio en
el que se estudia un asunto específico a partir de lo que otros han dicho. Por esto, el núcleo
de un ensayo es un análisis bibliográfico del tema seleccionado. 1. Es imprescindible, por lo
tanto, recordar que no puede haber ensayo sin lectura y sin análisis de la lectura. 2. En un
trabajo monográfico, el autor demuestra un conocimiento particular de cierta bibliografía a
partir de lo cual puede plantear un problema, en forma de una o varias preguntas, y una idea
que proponga una posible solución al problema, es decir, una respuesta a los interrogantes
planteados. 3. Esta respuesta (hipótesis de lectura) debe demostrar su validez a partir de la
exposición de ciertas ideas concretas (argumentos) convenientemente articuladas. Cada una
de ellas deberá sustentarse con los hechos demostrables pertinentes o con la opinión de los
especialistas (citas y referencias bibliográficas). 4. Las citas y referencias bibliográficas deben
presentarse con un sistema que debe ser universal, es decir susceptible de ser entendido por
cualquiera: la metodología seleccionada. Esto permite no solamente seguir la revisión
bibliográfica del autor, sino evitar el manejo indebido de la información externa y el uso
indiscriminado de ideas ya registradas por otros autores (plagio). 5. Hay diferentes maneras
de referenciar una información dada: es diferente un parafraseo de una cita, una nota a pie de
página de una referencia bibliográfica y una referencia bibliográfica de un listado de obras
consultadas. • El parafraseo: El parafraseo –dar cuenta de las ideas de alguien más con otras
palabras– es una de las más arraigadas costumbres en la escritura académica, pero no
siempre se usa adecuadamente. De hecho, es una de las formas predilectas de quienes
toman indebidamente ideas ajenas. Aún cuando usted no diga exactamente las mismas
palabras que el autor que consulta, si utiliza la información propuesta por alguien más debe
referenciarlo adecuadamente, es decir, mencionar la información necesaria para poder
identificarlo con claridad. • Las citas: En una cita se transcriben, literalmente, las palabras de
un autor determinado. En este caso, la referencia bibliográfica suele hacerse justo después
de la cita. Evite hacerlo en una nota al pie de la página. • Notas a pie de página: Para
conveniencia del lector, solamente use notas a pie de página cuando vaya a incluir un
comentario o la ampliación de una información específica de lo dicho en el texto principal;
procure no utilizar estos espacios –que por lo general distraen la lectura– para dar referencias
bibliográficas. • Listado de obras consultadas: Es imprescindible anotar, al final del trabajo, un
juicioso y claro listado de las obras de las que usted leyó o se valió de alguna manera para
escribir su texto, no importa si utilizó o no este material al parafrasear o al citar. No basta con
dar las referencias en el texto o con dar el listado de las obras consultadas; debe quedar claro
de dónde se sacó la información. Con el segundo, ubicar este material en el universo editorial.
6. Es conveniente, al terminar con el desarrollo de los argumentos, cerrar el trabajo con una
conclusión; ésta no debe limitarse a una síntesis o a un resumen de lo propuesto. Además de
sintetizar, busque al final de la conclusión una generalización o un efecto del sistema
hipótesis-argumentos planteado en el texto.

El ensayo tiene la siguiente estructura:

 INTRODUCCIÓN: • Propone el tema del trabajo • Anuncia el objetivo del trabajo •

Precisa el problema del que se va a ocupar en forma de interrogante • Proponer una
posible respuesta para este interrogante: la idea central que se fundamentará en el
desarrollo • Prevé la estructura del trabajo: los subtemas que se trabajarán y el orden
en el que se hará
• Indica las fuentes que servirán para abordar la cuestión.
 DESARROLLO: • Examina un problema y toma partido a la luz de la bibliografía •
Analiza el material trabajado • Argumenta a favor de una tesis, dando razones que se
apoyan en la bibliografía revisada • Valora el aporte de cada texto • Muestra al lector el
razonamiento que lleva a sostener la postura personal propuesta
 CONCLUSIONES: • Sintetiza la idea planteada y los argumentos que se utilizaron para
sustentarla • Evalúa lo planteado, señalando sus alcances y sus limitaciones • Plantea
implicaciones o nuevos interrogantes al problema.
 BIBLIOGRAFÍA: • Lista la bibliografía consultada, ordenada alfabéticamente por el
apellido del autor.