Ciencias Computacionales

Seminario de Investigación II
Proyectos de Tesis
Una guía para estudiantes en Ciencias de la
Computación y Sistemas de Información
Capítulo 1. Introducción
Patricia Paredes Hernández
Mikael Berndtsson • Jörgen Hansson

Björn Olsson • Björn Lundell
Estructura de la presentación
• 1. Introducción
– 1.1 Motivación y Propósito del Libro
– 1.2 Objetivos del proyecto de tesis
– 1.3 Los actores del proyecto
– 1.4 Proceso
– 1.5 Criterios de evaluación
– 1.6 Directrices de lectura
1. Introducción
• Uno de los objetivos principales de la
formación académica es aprender a absorber
continuamente nuevos conocimientos.
• Investigación: proceso de exploración de lo

desconocido, estudiar y aprender cosas
nuevas, la construcción de nuevos
conocimientos acerca de las cosas que nadie
ha entendido antes.
• La realización de un proyecto de tesis es un
paso hacia una mayor comprensión de cómo
estudiar, cómo aprender acerca de fenómenos
complejos, y hacia el aprendizaje de cómo
construir nuevos conocimientos sobre el
mundo que nos rodea.
1.1 Motivación y Propósito del Libro
De acuerdo con la curricula de computación del

ACM / IEEE 2005, hay cinco disciplinas de
computación:
– Ingeniería en Computación
– Informática
– Sistemas de información
– Tecnología de la información
– Ingeniería de software
• Ciencias de la computación y sistemas de
información son dos áreas que abarcan una
amplia gama de temas y además son multi-
disciplinarias en el sentido de que tienen
elementos de las ciencias naturales
(matemáticas, lógica, etc.) y las ciencias
humanas (psicología, filosofía, etc.), por lo que
presenta desafíos profundos e interesantes
problemas.
• La amplia gama de áreas dentro de la informática
y los sistemas de información significa que no
siempre es fácil:
– Formular un problema adecuado para un proyecto de

tesis.
– Elegir el método de investigación apropiado.
– Desarrollar una estructura para un informe escrito.
• Estas preocupaciones se deben en parte a la falta
de libros de texto adecuados y la falta de
referencias dirigidas específicamente a
estudiantes haciendo proyectos en ciencias de la
computación y sistemas de información.
• El objetivo del libro es el de reducir la brecha

entre diferentes métodos de investigación y
describir el proceso general de llevar a cabo un
proyecto de tesis en la disciplinas de
computación.
1.2 Objetivos de proyectos de tesis
Lo que caracteriza a un proyecto de tesis es:

– El hecho de que es algo que está previsto.
– Tiene un propósito específico.
– Sólo dura por un tiempo limitado.
– Con un comienzo y acabado claro.
– Se lleva a cabo con recursos limitados con
respecto al personal, dinero y equipo.
• Puedes ver el proyecto de tesis como servir a
varios propósitos:
1. Aprender más.
2. Un paso hacia la búsqueda y obtención de un
empleo.
3. Un paso hacia los estudios de posgrado.
La universidad, probablemente ve el proyecto como servicio de otros
dos propósitos.
El primer objetivo es la "educación".
• Tiene un conjunto interno de objetivos de aprendizaje. El
proyecto debe:
– (1) Desarrollar el pensamiento crítico.
– (2) Mejorar su capacidad de trabajar de forma independiente.
– (3) Aumentar su comprensión de cómo utilizar y apreciar
métodos científicos como herramientas para la resolución de
problemas.
– (4) El desarrollo de su presentación habilidades orales, así
como por escrito.
• El segundo objetivo es el de "investigación", en el
que se profundizará
su comprensión de la materia, y contribuirá al
conocimiento común.
• Las ganancias del proyecto se basan en la

contribución que hace, es decir, el desarrollo de
conocimientos y resultados que no se conocían
antes de empezar el proyecto, y en el hecho de
que los resultados sean difundidos.
1.3 Los actores en el proyecto
• Los tres actores principales del proyecto son:
• El estudiante se centra en la solución de un problema bien

definido en un área específica, y así aumentar su
comprensión de la zona.
• El supervisor no solo dará consejos para ayudar a lograr el

éxito del proyecto, sino que también señalara críticamente
los puntos fuertes y debilidades.
• El examinador es la persona que evalúa críticamente tú

trabajo, y recomienda o decide el grado.
1.4 Proceso
• La idea expuesta en este libro es que es
necesario aplicar un proceso que puede guiar
al estudiante a través de las distintas etapas
del proyecto, y al mismo tiempo, ayudarlo a
lograr sus propósitos.
Proceso
• El proceso implica los pasos siguientes:
– El desarrollo de su propuesta del proyecto (cap. 5)

– El desarrollo de la descripción del problema (Caps. 7 y 8)
– Planteamiento de objetivos (cap. 9)
– Presentación y análisis de datos (Cap. 10)
– Estructurar conclusiones e identificar de los trabajos
futuros (cap. 11)
– Presentación y defensa del trabajo por vía oral (Cap. 12)
– Preparación de la versión final del informe escrito(cap. 12)
1.5 Criterios de evaluación
• Al hacer un proyecto de tesis, es importante familiarizarse con los criterios
y estándares definidos por la universidad y / o departamento.
• General
– Relevancia del tema elegido.
– Originalidad del tema elegido.
– Importancia de los resultados.
– Grado en que el trabajo es propio del alumno (a diferencia del supervisor).
• Informe
– Claridad de la presentación.
– Coherencia entre las diferentes partes del informe.
– El grado de conocimiento evidente de los argumentos presentados para apoyar las
decisiones hechas en el proyecto.
– La capacidad para diferenciar entre los pensamientos de los demás y los propios.
– Habilidad para manejar referencias y citas.
– Impresión estilística general.
• Defensa
– El grado de conocimiento evidente de los argumentos
presentados para apoyar las demandas y conclusiones.
– El grado de conocimiento aparente de la discusión, en
respuesta a las preguntas pertinentes.
• Otros
– ¿Cómo se desempeñó el alumno como ponente?.
– El cumplimiento de los plazos y demás requisitos formales.
Estos criterios se discuten con más detalle en los capítulos

posteriores, especialmente en el Cap. 15.
1.6 Directrices de lectura
• El libro está dividido en tres partes, estructuradas de la
siguiente manera.
– La primera parte del libro (Caps. 1-3) ofrece una introducción

general a los proyectos.
– La segunda parte (capítulos 4-12) describe en detalle el proceso

de llevar a cabo un proyecto.
– La tercera parte (capítulos 13-15) contiene un conjunto de

capítulos suplementarios en los que
se presenta la manera de buscar información relevante, cómo
escribir un informe, y
directrices para los examinadores y los supervisores sobre la
forma de examinar los proyectos.
Gracias

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• Investigación: proceso de exploración de lo

De acuerdo con la curricula de computación del

– Formular un problema adecuado para un proyecto de

• El objetivo del libro es el de reducir la brecha

Lo que caracteriza a un proyecto de tesis es:

• Las ganancias del proyecto se basan en la

• El estudiante se centra en la solución de un problema bien

• El supervisor no solo dará consejos para ayudar a lograr el

• El examinador es la persona que evalúa críticamente tú

– El desarrollo de su propuesta del proyecto (cap. 5)

Estos criterios se discuten con más detalle en los capítulos

– La primera parte del libro (Caps. 1-3) ofrece una introducción

– La segunda parte (capítulos 4-12) describe en detalle el proceso

– La tercera parte (capítulos 13-15) contiene un conjunto de

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