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    Herencia

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    Este documento presenta un taller sobre genética Mendeliana y molecular para una clase de psicobiología. Incluye preguntas sobre cruces dihíbridos y cuadros de Punnet, tipos de sangre humanos, cruces de conejos y el color de pelaje recesivo, y el dogma central de la biología molecular y cómo codificar secuencias de ADN y ARNm en proteínas. Los estudiantes deben responder las preguntas y enviarlas por correo electrónico antes de una fecha límite para su calificación.

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    Este documento presenta un taller sobre genética Mendeliana y molecular para una clase de psicobiología. Incluye preguntas sobre cruces dihíbridos y cuadros de Punnet, tipos de sangre humanos, cruces de conejos y el color de pelaje recesivo, y el dogma central de la biología molecular y cómo codificar secuencias de ADN y ARNm en proteínas. Los estudiantes deben responder las preguntas y enviarlas por correo electrónico antes de una fecha límite para su calificación.

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    Este documento presenta un taller sobre genética Mendeliana y molecular para una clase de psicobiología. Incluye preguntas sobre cruces dihíbridos y cuadros de Punnet, tipos de sangre humanos, cruces de conejos y el color de pelaje recesivo, y el dogma central de la biología molecular y cómo codificar secuencias de ADN y ARNm en proteínas. Los estudiantes deben responder las preguntas y enviarlas por correo electrónico antes de una fecha límite para su calificación.

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    PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

    FACULTAD DE PSICOLOGÍA
    PSICOBIOLOGÍA

    Laboratorio/Taller – Genética Mendeliana y Molecular

    Respondan las siguientes preguntas, puede ser en parejas o individualmente, y envíe(n) las
    respuestas en un documento en word, marcado con el nombre de(los) integrante(s) a la dirección:
    [email protected]. En asunto colocar: “Taller Herencia/Miércoles o Jueves”.
    Tienen plazo de enviar el taller hasta el sábado 25 de agosto en la noche (11:59 pm). Después de
    esa fecha –hora no se tendrán en cuenta para la calificación.

    Genética Mendeliana

    1. Realice un cuadro de Punnet, en donde, muestre un cruce dihíbrido con características de


    color (amarillo-verde) y textura de las semillas (liso-rugoso). Tenga en cuenta que los
    alelos dominantes son amarillo, para el color, y liso, para la textura. Identifique cuantos y
    cuales fenotipos y genotipos se generan.

    2. El tipo sangre en los humanos se determina por alelos co-dominantes (es decir que
    pueden dominar al mismo tiempo). Hay tres alelos diferentes, conocidos como IA, IB, e i.
    Los alelos IA y IB son co-dominantes y el alelo i es recesivo.
    Los fenotipos humanos posibles para grupos sanguíneos son tipo A, tipo B, tipo AB, y tipo
    O. Los individuos tipo A y B pueden ser homocigotos (IAIA o IBIB, respectivamente), o
    heterocigotos (IAi o IBi, respectivamente).

    ¿Una mujer que tiene tipo sanguíneo A y un hombre con tipo sanguíneo B podrían,
    potencialmente, tener un descendiente con qué tipos sanguíneo?

    3. ¿qué grupos sanguíneos puede tener un descendiente en un cruce de individuos que son
    tipo AB y tipo O? (Nota: tipo sanguíneo O es recesivo)

    4. Se realizó un cruce de conejos que tenían color de pelaje Negro y Blanco. En el primer
    cruzamiento (F1) el cruce entre Blanco y Blanco dio como resultado conejos Blancos.
    Luego, se tomó un animal de esta generación F1 y se cruzó con un conejo Negro y dio
    como resultado 2 conejos Blancos y 2 conejos Negros (F2). En un tercer cruce se tomaron
    dos animales de F2 y se cruzaron, dando como resultado 3 animales Negros y 1 Blanco
    (F3). Finalmente, de este cruce F3 se tomaron animales para producir una última
    generación (F4). En este último cruce se cruzaron conejos Negros y Negros de F3 y todos
    los animales resultantes fueron Negros. ¿Cuál es el color recesivo?. Muestre los cuadros
    de Punnet correspondientes a los cruces F1, F2, F3 y F4.
    Genética Molecular

    1. En qué consiste el dogma central de la biología molecular. Explique sus pasos.

    2. Utilice el código genético para solucionar los siguientes dos ejercicios

    2.1. Halle la proteína que resultaría de la siguiente cadena de ADN, cuerde que las proteínas
    inician con el codón de metionina es decir AUG:

    GGTACGCTGCGATAAACATTGCTCGAGAT

    2.2. Si tengo esta secuencia de aminoácidos:

    Metionina - Ácido Aspártico - Ácido Aspártico - Ácido Glutámico - Stop

    ¿Cuál fue la o las mutaciones que ocurrieron para que se convirtiera en la siguiente
    secuencia? Muestre el resultado con la cadena de ARNm que se modificó.

    Metionina - Ácido Aspártico – Tirosina - Ácido Aspártico - Stop.

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