Analisis Del Reglamento de Grados y Titulos de La Facultad de Ciencias Economicas

ANALISIS DEL REGLAMENTO DE GRADOS Y TITULOS DE LA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS, ADMINISTRATIVAS Y

CONTABLES
Introducción
El reglamento de grados y títulos de nuestra facultad está conformado por tres
títulos y seis capítulos que tiene por finalidad establecer las normas y
procedimientos generales que regulan la obtención de grados académicos de
bachiller y los títulos profesionales a nombre de la nación de la Facultad de
Ciencias Económicas, Administrativas Y Contables.
Respecto a su alcance refiere que se aplica a los estudiantes que han
concluido sus estudios profesionales de nivel de pregrado de la facultad y
deben realizar trámites para obtener el grado académico de bachiller.
El Título I está referido a las generalidades del reglamento, en cuanto a su
finalidad, marco legal que la sustenta y su alcance.
El Titulo II refiere a las condiciones que debe alcanzar el estudiante para
alcanzar el grado académico de bachiller.
El cual aduce que los estudiantes que ingresaron a la Universidad Andina del
Cusco hasta el semestre académico 2014-II obtendrán el grado académico de
bachiller en forma automática después de haber aprobado todos los créditos
exigidos por la escuela profesional. A sí mismo, establece que los estudiantes
que ingresaron a la universidad después del semestre académico 2014-II
obtendrán el grado académico de bachiller después de presentar previamente
un informe de investigación.
También menciona los requisitos que debe acreditar el candidato a obtener el
grado académico de bachiller así como también los plazos que se debe
cumplir, establecido en su artículo 6 °.
El Titulo III en su capítulo II refiere de las modalidades de titulación que tiene
el bachiller de la escuela profesional de contabilidad, que son:
a) Modalidad de presentación, sustentación y aprobación de trabajo de
investigación científica.
- Presentación, sustentación y aprobación de Tesis.
- Ciclo taller de tesis (Pro Tesis), con aprobación y sustentación de
tesis.
b) Modalidad de presentación, sustentación y aprobación del trabajo de
suficiencia profesional laboral.
En su capítulo III detalla de la modalidad de titulación mediante presentación,
aprobación y sustentación de tesis.
El bachiller que elija esta modalidad puede desarrollar el tema de
investigación de manera individual o con otro bachiller según la complejidad
del tema. Para su desarrollo puede escoger la colaboración de uno o dos
asesores, según sea necesario.
El estudiante que haya concluido satisfactoriamente la asignatura de
seminario de tesis podrá inscribir su tema de investigación, el que tendrá
vigencia por un año prorrogable por seis meses más.
El presente capitulo también nos comenta acerca del dictamen de pro tesis y
tesis, cuáles son sus plazos y condiciones para su aprobación.
Uno de ellos es el dictamen de pro tesis; el cual el estudiante deberá cumplir
con presentar su investigación en mesa de partes, después del cual se
derivara al decano para su evaluación y este derivara a la comisión evaluadora
en un plazo que no debe exceder los 7 días hábiles.
En el caso del dictamen de tesis, el estudiante está en la obligación de
presentar informes finales del tema de investigación a mesa de partes, el cual
derivara para su evaluación y conformidad a la secretaria de la facultad que a
su vez derivara al Decano para su evaluación y emitirá la respectiva resolución
de conformidad dentro del plazo de 15 días hábiles.
Si el dictamen de tesis fuera favorable, el bachiller solicitara al Decano el
nombramiento del jurado, la fecha, hora y lugar de sustentación. Si el informe
fuera desfavorable, el trabajo será devuelto al Bachiller para que subsane las
deficiencias anotadas en un plazo de 15 días hábiles. Los dictaminantes
verificaran si las observaciones han sido levantadas debiendo emitir un nuevo
informe en el plazo máximo de 7 días hábiles.
De la sustentación de la tesis; dictaminada en forma favorable la tesis, el
Bachiller deberá solicitar nombramiento de jurado, con fecha, hora y lugar de
sustentación, adjuntando cuatro ejemplares anillados para los miembros del
jurado.
La sustentación de la tesis es un acto oral y público, por tanto debe estar
dirigida al jurado y al público asistente, la sustentación de tesis no podrá
extenderse más de 45 minutos, en el caos de dos bachilleres podrá
extenderse más de 60 minutos.
El jurado de la sustentación de la tesis deberá estar conformada por dos
docentes dictaminantes y dos docentes replicantes. La presidencia estar
conformado por el docente de mayor prelación del jurado, los docentes
replicantes serán seleccionados por sorteo entre los docentes ordinarios y
contratados del Departamento académico.
La evaluación de la sustentación de la tesis será cualitativa y cuantitativa
utilizando el sistema vigesimal de acuerdo a la escala siguiente:
- Desaprobado : Nota menos de 14 puntos
- Aprobado : Nota entre 14 y 16 puntos
- Aprobado con distinción : Nota entre 17 y 18 puntos
- Aprobado con excelencia y felicitación publica : Nota mayor a 18
Puntos
En caso que la nota fuera aprobatoria, se inmediatos será convocado el
bachiller y públicamente se dará lectura al acta de defensa, sustentación y
calificación de la tesis.
En el Capítulo IV del mismo título, menciona de la modalidad de titulación a
través de taller de pro-tesis, el cual define que es el conjunto de actividades
académicas que conlleven a la realización y conclusión de una investigación
científica. Estará a cargo de un coordinador designado por el Decano y
ratificado por el Consejo universitario.
Para que funcione el grupo de Pro-tesis deberá haber por lo menos 15
inscritos, quienes pagaran 4 o 5 cuotas según la duración del ciclo y cumplida
la fecha del término del mismo, el Decano emitirá una resolución.
Del desarrollo del taller de pro-tesis, este tendrá una duración de cuatro meses
o cinco meses que incluye el desarrollo de la tesis, dictamen, sustentación y
aprobación.
El plan de trabajo deberá estar disgregado en 17 semanas o 20 semanas, de
acuerdo a las características de la escuela profesional.
En lo concerniente a la revisión, dictamen y sustentación de tesis se siguen
los mismos trámites de la modalidad de sustentación de tesis que establece
el presente reglamento, con la aclaración que los plazos se optimizan
conforme al cronograma aprobado para el taller.
En el Capítulo V trata de la modalidad de titulación mediante presentación de
trabajo de suficiencia profesional laboral.
El cual refiere sobre la presentación y sustentación del informe del trabajo de
suficiencia profesional efectuado durante tres años consecutivos después de
haber obtenido el grado académico de bachiller.
El cual deberá contener un reporte de su experiencia laboral profesional,
durante tres años consecutivos y una exposición analítica de las
metodologías, resultados, experiencias y soluciones teóricas y prácticas que
acumulen conocimientos de acuerdo al perfil profesional señalados por la
escuela profesional.
Del expediente de titulación; en cualquiera de las modalidades de titulación,
si la nota final es aprobatoria el Bachiller deberá presentar en mesa de partes
de la universidad, e expediente de titulación con los documentos pertinentes,
solicitando fecha y hora de entrega del diploma del título profesional.
Conclusión
En la actualidad nuestro país se encuentra en una posición no ventajosa en
cuanto a investigaciones, según el reporte de QS, prestigiosa evaluadora de
calidad académica en las universidades con sede en Londres, existe una
debilidad y problema en las universidades peruanas, ya que estas realizan
muy poca investigación y en algunos casos no la realizan.
Todo ello es muy preocupante ya que repercute en la calidad de los
profesionales que egresan de las universidades.
Es así que en los últimos años se está haciendo esfuerzos para que las
universidades tanto públicas como privadas implementen solo una modalidad
de graduación, la tesis. Sin embargo, aún falta mucho para que el fin de esta
medida se cumpla ya que surtirá efectos en el mediano y largo plazo, cuando
se desarrollen investigaciones relevantes que propongan soluciones al
contexto en el que vivimos.
Otra limitación para las investigaciones es que no son estandarizadas debido
a que cada universidad ejerciendo su autonomía propone sus propias normas
y reglas acerca de la estructura de la investigación, siendo una limitante para
el usuario de estas al no poder compararlas con otros temas semejantes del
cual dilucidar ideas innovadoras.
Para concluir, se hace necesario que las universidades en su conjunto
establezcan normas estandarizadas para realizar investigaciones de calidad
que contribuyan a solucionar necesidades y problemas que acontecen a
nuestra sociedad.

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