El documento presenta las respuestas a un ejercicio sobre comunicación. Describe el proceso de comunicación, cómo incide el pensamiento en la cultura y viceversa, cómo se comunicaban los humanos primitivos, y define los elementos de la comunicación e interferencias en el proceso. También incluye un resumen sobre tecnologías de la información y comunicación.
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El documento presenta las respuestas a un ejercicio sobre comunicación. Describe el proceso de comunicación, cómo incide el pensamiento en la cultura y viceversa, cómo se comunicaban los humanos primitivos, y define los elementos de la comunicación e interferencias en el proceso. También incluye un resumen sobre tecnologías de la información y comunicación.
El documento presenta las respuestas a un ejercicio sobre comunicación. Describe el proceso de comunicación, cómo incide el pensamiento en la cultura y viceversa, cómo se comunicaban los humanos primitivos, y define los elementos de la comunicación e interferencias en el proceso. También incluye un resumen sobre tecnologías de la información y comunicación.
El documento presenta las respuestas a un ejercicio sobre comunicación. Describe el proceso de comunicación, cómo incide el pensamiento en la cultura y viceversa, cómo se comunicaban los humanos primitivos, y define los elementos de la comunicación e interferencias en el proceso. También incluye un resumen sobre tecnologías de la información y comunicación.
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Realiza los ejercicios sobre la comunicación de la primera semana y luego
súbelos a este espacio.
La comunicación Desarrolla las siguientes cuestiones:
1. Describe el proceso de la comunicación.
Es el Proceso en el cual se transmite una información de un individuo a otro, es el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales.
2. Indica de qué manera incide el pensamiento en la cultura y ésta en
el pensamiento.
El pensamiento en la cultura incide mucho porque este ya hasta ha cambiado
la cultura y se han agregado culturas de otros países a la nuestra, y esto es por el pensamiento que tenemos de querer avanzar y esto influido mucho en la cultura.
3. ¿De qué manera se llevaba a cabo la comunicación entre hombres y
mujeres primitivos, de acuerdo con los estudios antropológicos? Se llevaba a cabo mediante Humo, Señales, Sonidos ah, eh, oh, uh, hay, Dibujos en cavernas y piedras, entre otras.
4. Explica esta máxima: “Lo escrito permanece; lo hablado se lo lleva
el viento”. Para mí esto se refiere a que lo que escribimos en estos tiempos se ha convertido en algo con más valor que lo que solo decimos, porque lo que de decimos podemos olvidarlo o negarlo, pero lo que está escrito no es olvidado y permanece intacto hasta por años sin perder credibilidad.
5. Define los elementos de la comunicación, e indica cuáles factores
funcionan como interferencia en el proceso comunicativo. Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o una máquina).
Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información.
Puede ser una máquina. Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje.
Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el
receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador, etc.)
Mensaje: La información que el emisor transmite.
6. Algunos estudiosos aseguran que el elemento comunicativo más
importante es el mensaje. ¿Cuál es tu opinión al respecto? Para mi cada uno de los elementos tienen la misma importancia porque uno depende del otro y si hace falta alguno no se podría llevar a cabo una comunicación.
III- Investiga acerca de las TIC en diferentes fuentes y redacta un reporte
de dos párrafos sobre lo más relevante.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a veces
denominadas nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) son un concepto muy asociado al de informática. Si se entiende esta última como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, esta definición se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la información. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizás, se realice de manera distribuida y remota.
Esta misma consideración podía aplicarse a la televisión cuando apareció y se
popularizó en la década de los '50 del siglo pasado. Sin embargo, estas tecnologías hoy no se incluirían en una lista de las TIC y es muy posible que actualmente los ordenadores ya no puedan ser calificados como nuevas tecnologías. A pesar de esto, en un concepto amplio, se puede considerar que el teléfono, la televisión y el ordenador forman parte de lo que se llama TIC en tanto que tecnologías que favorecen la comunicación y el intercambio de información en el mundo actual. La banda ancha
La banda ancha originariamente hacía referencia a una capacidad de acceso a
Internet superior al acceso analógico (56 kbit/s en un acceso telefónico básico o 128 kbit/s en un acceso básico RDSI). El concepto ha variado con el tiempo en paralelo a la evolución tecnológica. Según la Comisión Federal de Comunicaciones de los EEUU (FCC) se considera banda ancha al acceso a una velocidad igual o superior a los 200 kbit/s, como mínimo en un sentido.
Las tecnologías
Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la
información: los ordenadores, los programas informáticos y las redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.