UNIVERSIDAD VERACRUZANA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

FISICA

ING. GUILLERMO FOX RIVERA

SALON 19 MATUTINO

CONCURSO DE PARACAIDAS

EQUIPO: THE GOLDEN ENGINEERS

INTEGRANTES:
DE LOS SANTOS RODRIGUEZ LIZETH
MORALES VALDIVIA MARIA ANGELICA
MORALES PISCIE ADANELY
HERNANDEZ GARCIA JOSE GASPAR
VAZQUEZ FLORES MIGUEL ANGEL
Objetivos:

Realizar un paracaídas poniendo en práctica lo aprendido durante las clases,

tomando en cuenta la aceleración obtenida por la fuerza de gravedad que provoca
que los objetos caigan en dirección a la tierra, también poner en práctica distintos
materiales para lograr la desaceleración por la fricción del paracaídas con el aire.

Se realizo un concurso de paracaídas entre los equipos formados dentro del aula
19 y 47. Consistía en realizar un paracaídas con los materiales que cada equipo
considerara, y las condiciones necesarias para soportar el peso de una pelota de
hule.
El concurso se trató de lanzar el paracaídas de la forma que cada equipo quisiera
tratando de que se mantuviera en el aire el mayor tiempo posible. Cada equipo
tuvo 5 intentos para poder superar a un tiempo máximo, que se iba postulando
mientras los equipos pasaban.
La actividad fue realizada en el estacionamiento de profesores de la facultad de
Ingenierías y Ciencias Químicas, a las 10 de la mañana.
Paracaídas

Materiales:
• Bolsas de plástico
• Hilo resistente
• Cinta adhesiva
• Regla
• Metro
• Tijeras

Procedimiento:

1. Investigamos sobre como elaborar un paracaídas casero, viendo videos

tutoriales e imágenes.
2. Extendimos la bolsa plástica y recortamos una circunferencia con el
diámetro más grande que fue posible.
3. Para cortar los hilos, debíamos conocer el diámetro ya que la medida de
estos lo multiplicamos por 1.2 para tener el tamaño adecuado y cortamos
16 partes iguales.
4. Dividimos la circunferencia en 16 partes que fue donde pegamos los hilos.
5. Doblamos la bolsa para que todos los hilos quedaran a la misma distancia y
los atamos.
6. Usamos una bolsita hecha con el mismo hilo para que no fuera tan pesada
y esta la amarramos al final del paracaídas, fue ahí donde metimos la
pelota.
7. Pusimos a prueba nuestro paracaídas.
8. Repetimos el procedimiento con distintos materiales hasta conseguir el mas
resistente.
Observación de practicas

Pusimos en práctica nuestro paracaídas y descubrimos nuestros errores, así como

la forma en que debía estar doblado y la manera en que fue lanzado.
Después de observar esto lo modificamos, cambiamos de material para hacer la
circunferencia, en esta ocasión utilizamos una bolsa más grande y gruesa para
que atrapara más aire, y usamos menos hilos.
En ese intento el paracaídas tardo unos segundos más que el primero, así que
nos quedamos con ese.
Aunque hicimos un par más de reserva por si se nos dañaba alguno mientras
seguimos practicando.
Observación durante el concurso

Cuando fue la hora del concurso todos los equipos nos encontrábamos reunidos
en el estacionamiento, pudimos observar distintos modelos, cada quien tuvo la
creatividad que consideró necesaria, y se apoyó de donde pudo, algunos fueron
pequeños, otros más grandes, el tipo de material también ya que no todos fueron
de plástico, algunos usaron el forro de un paraguas.
Se utilizaron distintos materiales, así como distintas formas de lanzamiento,
incluso un equipo fabricó un equipo que fue parecido a una resortera para lograr
una mayor distancia verticalmente, pero nos dimos cuenta que no les fue muy útil,
ya que no lograron lo que pretendían. Incluso nos beneficiaba más al lanzarlo con
la fuerza que nosotros poseemos, ya que intentábamos tener la misma que se
tenía durante las practicas.
Además, se realizaron carteles diseñados por los alumnos invitando a todo el
público estudiantil y docente para que pasaran a observar el concurso y tuvimos
buenos resultados, ya que algunos alumnos de semestres avanzados se
acercaron e incluso realizaron preguntas, así como los profesores que se invitaron
estuvieron presentes.
Se pudo observar el trabajo en equipo, en algunos hubo bastante entusiasmo y
eran pocos los que se encontraban en desacuerdo.
El ganador que fue el equipo de LOS CUERVOS obtuvo un tiempo bastante alto,
nos dejó atrás por 4 segundos, y aunque parece poco en un concurso asi es
mucho.
Nuestro equipo THE GOLDEN ENGINEERS desde el primer lanzamiento tuvimos
un buen tiempo que fue de 7.15 segundos, y tras los siguientes tiros nos fuimos
superando y creemos que eso es positivo, ya que significa que fuimos por buen
camino.
CONCLUSIONES

Hernández García José Gaspar

Al realizar esta edición de la competencia de paracaídas aprendí que a través del
trabajo en equipo, conjunto y ordenado se puede realizar un buen modelo sobre lo
que se está pidiendo, solo con los datos necesarios utilizando conceptos y
definiciones de física aplicados en una problemática real, en este caso, la
fabricación de un paracaídas que tardara el mayor tiempo posible en el aire
levando una pelota como peso. Puesto que para llevarlo a cabo tuvo que haber
planeación así como la práctica con distintos prototipos hasta llegar al que cumplía
con los requerimientos necesarios para la resolución de la problemática planteada.
Con lo cual concluí que para resolver este tipo de problemas se tiene que dar uso
a la creatividad de manera individual y aplicarlo colectivamente, ya con todos los
integrantes del equipo demostrando la capacidad de resolución de problemas por
si solos fomentando en mí y en cada uno de los participantes, el autoaprendizaje.

Morales Piscie Adanely

El concurso de paracaídas que realizamos fue exitoso, más que nada porque
como equipos tuvimos que trabajar, investigando y poniendo en práctica distintos
modelos hasta conseguir lo que queríamos. Todos teníamos el mismo objetivo, y
buscamos la forma de cumplirlo.
En mi equipo tras una serie de intentos fallidos, conseguimos que nuestro
paracaídas se mantuviera 8.07 segundos en el aire, a partir de este observamos a
detalle todo lo que hicimos, desde la forma de doblarlo hasta la fuerza con que
debe ser lanzado para imitar y que nuestros siguientes intentos, fueran parecidos
e intentábamos superarlos.
Durante el concurso conseguimos un buen tiempo, y fue bastante emotivo, el
saber que teníamos el tiempo récord lo hacía más emocionante y aunque no
ganamos nos divertimos bastante y al mismo tiempo pusimos en práctica todo lo
aprendido en las clases.
De Los Santos Rodríguez Lizeth
A través de esta práctica nos pudimos dar cuenta que los temas vistos en clase,
se pueden aplicar a aspectos de la vida cotidiana, en esta ocasión era en relación
a nuestro experimento, que era el paracaídas.
Los temas que podemos tomar en cuenta son Movimiento Parabólico, Movimiento
Vertical, Caída libre; también las Leyes de Newton.
A grandes rasgos los aspectos que se relacionan con nuestro experimento son la
fuerza con la que debía de ser lanzada la pelota con el paracaídas, la fricción de el
paracaídas con el aire, que en este caso le llamamos resistencia. se pueden tomar
en cuenta los materiales con el que debe estar hecho el paracaídas, la forma de
este, y esto se podía basar en ejemplos de la naturaleza.
En nuestro caso se hicieron varios prototipos con distintos materiales y se observó
que unos duraban mas en el aire que otros, y que algunos después de varios
lanzamientos, por el material que estaban hechos ya no abrían, otras cosas que
influyeron fueron los hilos con los que contaba el paracaídas y la forma del
lanzamiento, ya sea a pulso o con una resortera.
Por muy simple que pareciera este experimento tuvo gran impacto, ya que se
debían tomar las consideraciones expuestas anteriormente, y se debía probar una
y otra vez, hasta tratar de perfeccionar el paracaídas, y de esta forma hacer que
durara más tiempo en el aire.

Vazquez Flores Miguel Angel

Ya realizada la práctica llegue a la conclusión de que nuestro paracaídas estuvo

bien realizado ya que presento una muy buena resistencia al viento, pero nos faltó
elevarlo a una mayor altura para que así su descenso fuera mucho más lento a lo
logrado a la hora de la actividad.
También hubo algunos factores que pudieron influir por ejemplo que ese día
corrió un poco de aire lo que provocó que el paracaídas no tuviera estabilidad y
descendiera más rápidamente, otro factor que pudo influir es que al momento de
lanzar al paracaídas hacia arriba no fue lanzado a una buena altura y por último
otro factor que pudo haber influido es el peso que tenía el paracaídas ya que al ser
muy pesado descendía a mayor velocidad.
Morales Valdivia María Angélica
El concurso de paracaídas realizado el pasado día viernes, tuvo un gran
desempeño entre todos los participantes, ya que logramos tener una mejor
convivencia entre todos y pudimos fomentar el trabajo en equipo.
En nuestro equipo realizamos varios intentos para lograr nuestro objetivo,
logramos obtener el paracaídas final el cual se mantuvo 8.07 segundos en el aire.
Tomando como referencia nuestro primer prototipo, analizamos los elementos
influyentes y realizamos más paracaídas de prueba.
Finalmente llegamos a la conclusión de que teníamos que realizar un paracaídas
con el mayor diámetro posible y con no muchos hilos. Y así lo realizamos.
El día del concurso nuestro paracaídas alcanzo un nivel más alto al que habíamos
obtenido en las pruebas, en nuestro primer intento superamos al tiempo a vencer,
lo cual nos convertía en el tiempo mayor a vencer, al final se puede decir que
quedamos en segundo lugar ya que no pudimos superar el tiempo máximo de
nuestros compañeros, que era de 12 segundos.Fue divertido realizar esta
actividad, ya que pusimos en práctica nuestros conocimientos de física y nuestra
creatividad, así como también poder trabajar con los demás compañeros.
REFLEXIONES

Morales Piscie Adanely

Para realizar el paracaídas tuvimos algunas dificultades y nos tuvimos que reunir
algunas veces para seguir practicando y conseguir lo que deseábamos. Lo que más
nos costó fue conseguir que se mantuviera en el aire, así como lograr que los hilos
con los que estaba sujeta no se enredaran, ya que esto hacia que cayera en un
menor tiempo.
Para el concurso se realizaron diversos prototipos, cada equipo tuvo ideas distintas,
y entre todas ellas hubo algunas que si les funcionaron, yo les copiaría a algunos el
tamaño, ya que nosotros lo pensamos pero no conseguimos una bolsa de más
grande, y por el peso que tenía la pelota lo necesitaba. Además observé que los
cuervos le pusieron los hilos más cortos y puede ser que por ello lograran el mayor
tiempo, eso sería algo que le cambiaria al nuestro.
En la actividad pudimos observar que habían muchos temas relacionados con la
física, como tiro vertical, caída libre, tiro parabólico, la gravedad, fricción, entre otros
pero yo creo que el más importante y el que se quiso comprobar fue el de
resistencia, ya que de alguna manera tuvimos que conseguir que nuestro prototipo
resistiera a todo lo que se enfrentara. La resistencia la tenemos presente en todo
momento, es bastante útil ya que es la encargada de que las fuerzas mantengan en
equilibrio un cuerpo.
Si realizáramos la práctica en otro lugar, por ejemplo la luna, los tiempos medidos
habrían sido mayores, esto se debe a la gravedad que se tienen allá, su gravedad
es de 1,6249 m/s2 esta es mucho menor a la de la tierra y por esto incluso los
paracaídas podrían llegar a flotar.
Morales Valdivia María Angélica

¿CUÁLES FUERON LAS PRINCIPALES DIFICULTADES QUE

PRESENTÓ TU PROTOTIPO?
La mayor dificultad que se nos presento fue mantenerlo el mayor tiempo posible
en el aire, hicimos varios prototipos para poder resolver esta dificultad y después
de varios intentos pudimos deducir que si hacíamos un paracaídas de mayor
diámetro y con un número menor de hilos de lo cual le poníamos, se mantenía un
poco tiempo más en el aire.
SI PUDIERAS COPIAR ALGUNOS DE LOS ELEMENTOS DE LOS OTROS
PROTOTIPOS, ¿CUÁLES SERÍAN? ¿POR QUÉ?
Tomaría como referencia el modelo del equipo Cuervos, ya que su prototipo fue
aún más grande que el de nosotros, lo cual hizo que tuviera mayor resistencia en
el aire y se mantuviera por más tiempo arriba.
¿CUÁL FUE EL CONCEPTO QUE CONSIDERAS FUE EL PROTAGONISTA DE
ESTA ACTIVIDAD?
La resistencia al aire. Depende en gran medida de la forma que tenga el objeto
que cae. A mayor superficie transversal, mayor resistencia, más lenta es la caída.
Los paracaídas abiertos tienen una enorme superficie expuesta al aire y por eso
las cosas o las personas que caen unidas a él pueden aterrizar sanas y salvas.
LA RESISTENCIA, ¿ES ALGO INCÓMODO, NEGATIVO, INÚTIL,
APROVECHABLE? JUSTIFICA TU RESPUESTA
Es útil y aprovechable, ya que si no estuvieran presentes no se podría llevar a
cabo el evento de mantener el paracaídas un tiempo en el aire.
Vázquez Flores Miguel Angel

• ¿cuáles fueron las principales dificultades que presento tu prototipo? R= La

principal dificultad que se presento fue la falta de altura a la hora de lanzarlo lo
que provocaba que su estancia suspendido en el aire fuera menor.
• Si pudiera copíar algún elemento de algun otro prototipo seria la resortera o
lanzador que realizaron algunos de mis compañeros ademas de copiarlo lo
mejoraria ya que ellos tambien tuvieron alguna dificultad con ello. Ya mejorado
esto nos hubiera servido para que nuestro paracaídas ganara mas altura y se
mantuviera mas tiempo en el aire.
• ¿cuál fue el concepto que consideras fue el protagonista de esta actividad?
R= Yo considero que fue la resistencia del paracaídas al aire y pienso que también
tuvo que ver el tiro vertical, ya que ambos factores influyeron para poder realizar
la actividad.
• La resistencia, ¿es algo incomodo, negativo, inútil, aprovechable? R= La
resistencia a mi parecer es una oposición en este caso era la oposición al viento
y si era aprovechable para la practica ya que asi era como el paracaídas se
mantenia suspendido en el aire por un tiempo mayor a lo normal, esto debido al
diseño del paracaídas claro.
• Si esta práctica se hubiera desarrollado en la luna, ¿qué habría sido
diferente? R= si la práctica se hubiera realizado en la luna habria cosas diferentes
por ejemplo que en la luna la gravedad es distinta a la de la tierra por lo que los
cuerpos u objetos son mas ligeros por lo tanto se podria decir que flotan, otra cosa
que tambien cambia es que en la luna no hay aire y al realizar esta actividad en la
luna bajo esas circunstancias puede que el paracaídas dure más tiempo flotando
por la falta de gravedad y en la tierra lo que influye para que se mantenga
suspendido mayor tiempo es el viento.
Hernández García José Gaspar
Dentro de las principales dificultades que presento nuestro prototipo a la hora de
usarlo en la competencia fue; la altura ya que la competencia trataba de que el
paracaídas tardara el mayor tiempo posible en el aire, entonces para intentar estar
más tiempo en el aire necesitaba de un mecanismo que lanzara el paracaídas a
mayor altura, par que permaneciera el mayor tiempo posible en el aire, otra
dificultad fue el tamaño, que lo hizo más sensible a la corriente de aire y a tener
menos resistencia a este.
los elementos que yo copiaría de los otros prototipos presentados en caso de
repetir la competencia serían; el tamaño del paracaídas, mencionando que el
paracaídas ganador era de mayor tamaño que el de nuestro equipo lo que lo hacía
tener una mayor resistencia al aire y por consiguiente más tiempo en llegar al
suelo. Otro elemento que copiaría sería el mecanismo de lanzamiento pues la idea
de uno de los equipos de utilizar una raqueta para elevar su paracaídas lo más
alto posible resulto ser muy buena. El concepto que yo considero que fue el
protagonista de la actividad fue la creatividad, que nos permitió darle solución a un
problema con las instrucciones específicas y necesarias para resolverlo. Que nos
terminó llevando al autoaprendizaje.
La resistencia termina siendo algo inútil cuando no se aprovecha en beneficio para
la resolución de una problemática, en esta competencia fue fundamental utilizarla
para que los paracaídas cayeran más lentosg. Si la competencia se hubiera
desarrollado en la Luna, hubiera sido muy distinto, pues en la luna no hay
resistencia a la caída libre y el diseño de los paracaídas no hubiera influido tanto
puesto que todos habrían caído a la misma velocidad y la altura hubiera sido un
factor determinante.