Estimado alumno – alumna:

La Dirección de Primarias de la Secretaría de Educación del estado de Nuevo León

pone en tus manos el Examen Bimestral para Educación Primaria (EBEP) 2017 , con
el propósito de ofrecer una opción más para complementar la calificación del segundo
bimestre del presente ciclo escolar.

El EBEP 2017 contiene de 20 a 25 preguntas o reactivos por cada asignatura del

grado, que permitirán evaluar los aprendizajes que lograste durante el bimestre.

Para responder las preguntas, es importante que tomes en cuenta las siguientes
RECOMENDACIONES:
 Lee con cuidado las indicaciones y los textos que acompañan a los reactivos.

 Reconoce los diferentes tipos de preguntas.

Opción múltiple: Ofrecen varias posibles respuestas, de las cuales debes
marcar la respuesta correcta.
Respuesta abierta: Éstas son las preguntas o problemas matemáticos que
resolverás en un espacio especialmente diseñado para que escribas por ti
mismo la respuesta.
Relación de columnas. Son aquellas en las que se busca la relación entre
diversos elementos y se unen con líneas según lo que se te indique.

 Identifica los “multireactivos”. Son varias preguntas que están relacionadas con
un cuento, una carta, un problema, una situación o algún otro tipo de texto
escrito.

 Evita detenerte mucho tiempo en una pregunta cuando no estás seguro de la

respuesta correcta. Deja pendiente esa respuesta, marca con tu lápiz la
pregunta y regresa a contestarla al final.

 Toma en cuenta el tiempo que tu maestra o maestro indiquen para contestar tu

examen.

¡Demuestra lo que lograste!

1
 ESPAÑOL
3° GRADO

Lee el texto y responde las siguientes preguntas.

Siempre hemos sabido que los perros aman de verdad a sus dueños, y ahora científicos de la
Universidad Azabu de Sangamihara (Japón) han descubierto por qué su amistad con los humanos
es tan especial.
El contacto visual refuerza el amor entre ambas especies, de la misma manera que ocurre entre los
humanos. Cuando dos personas que se quieren se miran a los ojos, su cerebro aumenta los niveles
de oxitocina (una hormona que ayuda al cerebro a establecer relaciones de afecto duraderas).
Bueno, pues lo mismo sucede entre los canes y sus amos.
Los investigadores llegaron a esta conclusión después de estudiar el comportamiento de 30
personas y sus respectivas mascotas. Cada una de las parejas entró en habitaciones separadas y
fuerongrabadas en cámara de video durante 30 minutos.
Luego, los científicos analizaron la orina de los perros y los humanos y descubrieron que los
niveles de oxitocina aumentaron en ambas especies. Además, comprobaron que cuanto más mira el
perro a los ojos a su dueño, más afecto y apego siente, como ocurre entre los padres y los hijos.

http://www.muyinteresante.com.mx/

1.- ¿Cuál letra señala el pie de fotografía?

A) A B) B C) C D) D

2.- ¿Qué parte del texto señala la letra B?

A) La introducción. C) El título.
B) La ilustración. D) El subtítulo.

3.- ¿Cuál es la fuente de la que se obtuvo la información del texto?

A) Un libro de mascotas C) La Universidad Azabu.
B) Una página de internet. D) Los científicos japoneses.

4.- ¿Cuál es el propósito de este texto informativo?

A) Dar a conocer los descubrimientos de C) Invitar a los niños a cuidar a sus
los científicos. perritos.
B) Reconocer el trabajo de la Universidad D) Comparar los niveles de oxitocina entre
Azabu. perros y humanos.

5.- El título, en un texto de divulgación científica, sirve para…

A) saber de qué trata el artículo. C) reconocer el tipo de palabras que
B) conocer quién es el autor que lo encontraremos.
escribió. D) poder clasificar la información por
secciones.
6.- Es necesario dividir un texto de divulgación científica en subtemas cuando…
A) el artículo contiene mucha información. C) es necesario resaltar algunas ideas el
B) se propone captar la atención del texto.
lector. D) va dirigido a niños y jóvenes.

7.- Una característica de esta parte de un texto informativo es que se escribe con letras del mismo
tamaño que el resto del texto pero resaltadas con un color más obscuro.
A) títulos C) índices
B) subtítulos D) capítulos
2
8.- ¿En cuál opción está escrito correctamente el párrafo siguiente?

Seguro te ha pasado que tu perro trata de Seguro te ha pasado que tu perro trata de
mantenerse lejos de ti cuando estás enojado. mantenerse lejos de ti cuando estás enojado.
Aunque ya nos habíamos dado cuenta, por primera Aunque ya nos habíamos dado cuenta por primera
vez hay evidencia científica de que los perros vez, hay evidencia científica de que los perros
identifican emociones. identifican emociones.
A) B)

Seguro te ha pasado que tu perro trata de Seguro te ha pasado que tu perro trata de
mantenerse lejos de ti cuando estás enojado mantenerse lejos de ti cuando estás enojado.
Aunque ya nos habíamos dado cuenta, por primera Aunque ya nos habíamos dado cuenta, Por
vez, hay evidencia científica, de que los perros primera vez hay evidencia, científica, de que los
identifican emociones. perros identifican emociones
C) D)

9.- Es un texto escrito en prosa en el que una persona escribe para contar su propia historia.
A) paráfrasis C) autobiografía
B) biografía D) resumen

Observa el siguiente fragmento del texto que escribió una alumna de tercer grado y agrega, con color
rojo, la puntuación que falta. (10 – 11)

Mi nombre es __ Andrea Gabriela Cárdenas Gutiérrez.

Nací el 24 de mayo del 2008, en el estado de Nuevo León __Mi papá se

llama José Cárdenas Meléndez y mi madre se llama Felipa Gutiérrez de
la Fuente.

Tengo 8 años y me gusta mucho colorear leer y patinar. Tengo muchos

amigos y me gusta pasear por las tardes con mi abuelita Irma.

12.- Corrige con color rojo esta parte del texto de Andrea.

13.- ¿Cuál de los siguientes enunciados está escrito en tiempo pasado?

A) Me gusta caminar por las tardes en el C) Todos los días practico mi deporte
parque. favorito.
B) Tengo una colección de monedas que D) Aprendí a armar carritos con mi papá
me regaló mi abuelo. una navidad.
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.

Se suspenderá el hoy no circula en vacaciones.

Ciudad de México, 13 de diciembre.- El Secretario de Transporte, Marcel Antonio Be Pérez, dijo
este martes que dadas las condiciones atmosféricas y mientras que la población escolar se
encuentra en un periodo vacacional, se suspenderá la aplicación del programa “Hoy No Circula”
en el periodo de invierno 2016-2017, que empieza este 16 de diciembre y termina el 3 de enero del
próximo año.
Esto debido a que el flujo vehicular en la ciudad se ve disminuido en un cincuenta por ciento
porquelos alumnos se encuentran de vacaciones. Durante el invierno, los alumnos de todos los
niveles suspenden sus clases por lo que se benefician considerablemente las condiciones
atmosféricas de la ciudad.

14.- ¿Cuál de las palabras en negritas es una frase que indica dos hechos que suceden al mismo
tiempo?
A) dadas B) mientras C) empieza D) porque

15.- ¿Qué indican las palabras subrayadas en el último párrafo?

A) Los beneficios en las condiciones C) La suspensión de las clases causa
atmosféricas son consecuencia de la beneficios en las condiciones
asistencia de los alumnos. atmosféricas.
B) Se suspenden las clases con la D) Los alumnos ocasionan la suspensión
finalidad de que mejoren las de clases para beneficio de las
condiciones atmosféricas. condiciones atmosféricas.

Lee la siguiente noticia y responde las preguntas correspondientes.

Perra salva a su dueño de morir congelado

GUADALAJARA, JALISCO (13/ENE/2017).- Una perra se convirtió en una heroína del Año
Nuevo en Estados Unidos, tras salvar a su dueño al ayudarlo a mantener el calor corporal, luego
de que él sufrió un accidente en medio de la nieve.
El 31 de diciembre por la noche, el hombre identificado como Bob salió para recoger un tronco
para su chimenea pero resbaló en la nieve y se rompió el cuello. Quedó paralizado y nadie
escuchó sus gritos, pues sus vecinos más cercanos viven, según el hospital, a 400 metros de
distancia.
El hombre pasó en la nieve 20 horas, hasta que quedó inconsciente. Sin embargo, durante todo
ese tiempo su perro, una Golden Retriever llamada Kelsey, se quedó junto con él y lo mantuvo
caliente al posarse encima de su cuerpo y lamerle la cara.
Los ladridos de la perra alertaron por fin a los vecinos por la tarde del 1 de enero. El hombre
llegó al hospital con hipotermia y una lesión en el cuello que podía haberle causado una
paraplejia pero fue operado con éxito.
Según la historia del McLaren Northern Hospital, Bob se recupera lenta pero favorablemente y
recibe terapia física. El hospital difundió la historia junto con fotografías del hombre y de su
perra.

16.- Escribe en las líneas la misma información que contiene el primer párrafo pero usa paráfrasis.

4
17.- En las siguientes líneas, resume la información que contiene el segundo párrafo.

18.- ¿Qué tipo de texto leíste?

A) Entrevista B) Noticia C) Ensayo D) Fábula

19.- ¿Cuáles son algunos elementos de una nota periodística?

A) Título, subtítulo y tema. C) Índice, capítulos y epígrafe.
B) Titular, cuerpo e imagen. D) Inicio, nudo y desenlace.
20.- ¿En cuál sección debe estar clasificado el texto si se publica en un periódico?
A) Cultural C) Espectáculos
B) Deportiva D) Financiera

Lee el siguiente fragmento y selecciona la opción que indica cómo se debe separar la palabra al no
caber en el renglón.
Los expertos de la Universidad explicaron que han documentado tres estilos 21.- ______________

A) dife-ren-tes C) di-fe-re-nt-es
B) di-fer-en-tes D) di-fe-ren-tes

En el siguiente fragmento observa las palabras remarcadas y selecciona la palabra una frase
adjetiva.

22.- Los expertos de la Universidad explicaron que han documentadotres estilos diferentes de
enterramiento de los muertos, incluyendo una cripta esculpida maravillosamente en la roca, una
tumba poco profunda cubierta de piedra, y otra de un bebé envuelto en una muy finatela y colocada
dentro de un ataúd de madera.
A) de la C) muy fina
B) han documentado D) dentro de

23.- ¿Cuál de los siguientes enunciados tiene un nexo resaltado en negritas?

A) La casa de mi tío es muygrande, en verano me gusta visitarlo para pasar las vacaciones.
B) Mi abuela tiene un hermoso naranjo que todos los días riegapor lo tanto da muchas
naranjas.
C) Mi mamá prepara un delicioso pastel de elote cada 14 de febrero para regalarlo a sus
amigas.
D) En la casa tengo una perrita que quiero mucho y todos los días la saco a pasear al parque.

24.- Subraya la frase adjetiva en los siguientes enunciados.

Este vestido se ve bastante lindo.

Una película poco misteriosa fue exhibida en la sala principal.

El cuadro más pequeño fue el que se vendió.

Carlos, muy generoso, entregó juguetes a todos los niños.

25.- ¿Cuál de las siguientes opciones está redactada en voz pasiva?

A) Pedro pesca diariamente su comida.
B) El vidrio fue roto por los alumnos mayores.
C) Ana lava alegre los platos con su hermano.
D) Mi papá trabaja todos los días en su taller.

5
 MATEMÁTICAS 3° GRADO

1.- ¿Cuántos vasos de 1/4 de litro se pueden llenar con jugo de naranja de este recipiente?

A) 20
B) 40
C) 32
D) 16

2.- Rolando tiene una tira de papel que 1/2 metro. Si la corta en 2 partes, ¿Cuánto mide cada parte?

A) 1/4 de metro. C) 1/6 de metro.

B) 1/5 de metro. D) 1/8 de metro.

3.- Divide la siguiente figura en cuartos.

4.- ¿Qué parte de la siguiente figura está sombreada?

A) 3/8
B) 3/6
C) 3/4
D) 3/5

5.- Se van a repartir 2 cartulinas entre 3 niños, de manera que les toque lo mismo y que no sobre.
¿Cuánto le tocará a cada uno?

A) 3/2
B) 3/5
C) 5/3
D) 2/3

6.- Entre 4 niños compran 3 barras de chocolate. ¿Qué cantidad le toca a cada uno?

A) 4/3 B) 7/4 C) 4/7 D) 3/4

A) 2/3 de litro.

7.- Una familia de 5 personas compra 2 litros de jugo de piña. B) 2/6 de litro.

C) 2/4 de litro

D) 2/5 de litro.
¿Cuánto jugo le toca a cada miembro de la familia?

8.- ¿Qué parte de esta figura está sombreada?

A) 1/16
B) 1/4
C) 1/2
D) 1/8

9.- Escribe los números que faltan en la siguiente serie.

1057, 1067, ______, 1087, 1097, ______, 1117

10.- Escribe los siguientes 3 números de esta sucesión.

1955, 1962, 1969, 1976, ______, ______, _______

11.- Escribe los dos números que faltan.

12.- Escribe los dos números que faltan.

13.- Samuel tiene $127 en su alcancía, y para aumentar esa cantidad decide ahorrar $25 por
semana.¿Qué cantidad tiene en su alcancía después de 5 semanas?
A) $125 B) $152 C) $252 D) $225

14.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente cantidad?3256 + 990 =

A) 4246 B) 4256 C) 3246 D) 3996

15.- 657 – 303, ¿será mayor o menor que 350? ________________

16.- Rosa y Elsa juegan a Serpientes y 17.- Jaime y Tomás juegan a Serpientes y
Escaleras, lanzando un dado y sumando los Escaleras.
puntos que caen.Después de tirar en su turno, Si Tomás cae del 47 al 26, ¿Cuántos números
Elsa llega a la casilla 32. retrocedió? ___________
Si en el dado cayó 5, ¿en qué casilla estaba
antes? ___________

7
18.-Lalo y Pepe juegan a las canicas. Al
principio Lalo trae 67 y Pepe 45.Si al final
Pepe tiene 71.
¿Cuántas le quedan a Lalo? ___________

19.- Manuela tiene 17 años y David es 9 años

menor que ella.
¿Cuántos años tiene él? _____________

20.- 7 amigos quieren repartirse 42 uvas.

¿Cuántas le tocan a cada uno? ___________

21.- Entre 8 amigos se reparten las siguientes barajas para jugar.

¿Cuántas barajas le tocan a cada uno? ____________ barajas

Lee y responde los reactivos 22 y 23.

En una tienda, Patricio acomoda en

cajas 96 latas de elote.

A cada caja le caben 12 latas.

22.- ¿Cuántas cajas necesita para

acomodar todas las latas? ________

A) 6 B) 8 C) 9 D) 7

23.- Si a Patricio le llegan cajas en las que caben 6 latas de elote, ¿Cuántas cajas necesita para
acomodar las 96 latas?
A) 10 B) 14 C) 12 D) 16
Observa la siguiente etiqueta de Jamón de cerdo.

24.- Es un conservador que se utilizó en su elaboración:

A) Hidrato de B) E-250 C) Fibra D) Proteína
carbono alimenticias

Observa la información que se presenta a continuación.

25.- ¿Cuánto calcio consumo si mezclo una taza de leche descremada con 60 g de cereal?
A) 400 mg B) 520 mg C) 340 mg D) 300 mg

9
 CIENCIAS NATURALES 3° GRADO

Lee las definiciones que los alumnos de quinto grado dan con respecto al término de masa y
volumen.

El volumen es la cantidad de materia de un objeto para

Alejandra determina la masa se utiliza una regla, y la masa es el espacio
que ocupa ese objeto
La masa y el volumen son exactamente lo mismo, ambos
Benito
hablan del peso de un objeto.
La masa es el tamaño de un objeto y el volumen es el peso del
Claudia
objeto.
La masa es la cantidad de materia de un objeto para determina
Daniel la masa se utiliza una balanza, y el volumen es el espacio que
ocupa ese objeto.

1.- Escribe en el recuadro, el nombre de quien 2.- ¿Cuáles de las siguientes unidades de
definió correctamente masa y volumen: medida se utiliza para medir la masa de los
objetos?
A) Metro
B) Kilogramo
C) Grado Centígrado
D) Litro

3.- ¿Cuál de los materiales tiene mayor volumen y menor masa?

A) Aserrín B) Algodón C) Maíz D) Plomo

Observa las cuatro bolsas que contienen distintos objetos y responde las siguientes dos
preguntas.

A) piedras B) agua C) aire D) plumas de ave

4.- ¿Qué contiene la bolsa con MENOS masa? 5.- ¿El volumen de las cuatro bolsas es el
mismo?
A) plumas de ave
A) Si, aunque las bolsas contienen distintos
B) agua materiales, todas tienen del mismo tamaño.

C) aire B) No, porque las bolsas contienen distintos

objetos y pesas diferente.
D) piedras
C) Si, porque las cuatro bolsas pesan lo
mismo.

D) No, aunque pesas lo mismo tienen

Completa las oraciones escribiendo en la línea el diferentes materiales.
instrumento de medición que se emplea en cada caso.
10
 6.- Se utiliza una ________________ 7.- La __________________ es el
para calcular la cantidad de masa de un instrumento que nos ayuda a determinar
objeto. el volumen de un objeto.

Lee la información y completa el enunciado. Apóyate en el banco de respuestas.

8.- El agua que ocupa 1 decímetro cubico se le conoce como _________________ y se usa

frecuentemente para medir la ________________ de los recipientes.

Lee el siguiente experimento.

9.- ¿Qué opción describe el resultado del experimento?

A) La masa y el volumen del algodón cambia a mayor

masa y menor volumen.
B) El volumen y la masa del algodón no cambian.
C) La masa y el volumen del algodón cambia a menor
masa y mayor volumen.
D) Solo cambia el volumen del algodón y la masa

permanece igual que antes de mojarlo.

Lee la información que se maneja en el libro de texto del alumno de tercer grado de primaria.

10.- Identifica si la información de los siguientes cuatro reactivos es cierta o falsa escribiendo en el
cuadro CIERTO o FALSO

Un centímetro cubico tiene mayor volumen que un centímetro cubico de metal.

Un vaso de agua tiene la misma masa que un vaso de aserrín.
Una caja de tomates tiene el mismo volumen que una caja de aguacates.
Un kilo de cartón tiene la misma masa que un kilo de madera

11.- Escriben los números del 1 al 4 a cada uno de los objetos. Número 1 al que tiene menor peso y
4 al de mayor peso.
11
12.- ¿Cuál es la medida que se utiliza para medir la temperatura?

A) Kilogramo (kg.) B) Grado Celsius (ºC)

C) Decímetro cubico (dmᶟ) D) Litro (Lts)

13.- Observa las imágenes y encierra las acciones donde se hace uso de termómetro.

14.- ¿Qué aparato necesita que se regule la temperatura para su utilización?

A) Licuadora B) Refrigerador C) Reloj D) Aspiradora

15.- Une con una línea la imagen con el tipo de termómetro.

Acción que representa la aplicación de fuerza a un cuerpo que es movido pero no deformado.
16.- ¿Qué imagen representa un cuerpo que al aplicar fuerza es movido y no deformado?

12
 C) Aplastar plastilina
A) Patear un balón B) Estirar una liga D) Pisar lodo

Lee la información y responde.

La Tomatina
17.- En el evento que se describe en el texto, ¿qué
La tomatina es una fiesta que se celebra en el
municipio valenciano de Buñol (España). Se efecto tiene la aplicación de fuerza al arrojar un
celebra siempre el último miércoles del mes tomate?
de agosto, dentro de la semana de fiestas A) Reposo y luego B) Solo
Buñol y consiste en que los participantes se movimiento. movimiento.
arrojan tomates unos a los otros.

C) Deformación y D) Movimiento y
reposo deformación

18.- Observa la imagen del balonazo que recibió el jugador de futbol y selecciona la opción que
describe la interacción del balón y que efecto tuvo con el rostro.

A) El rostro del jugador es deformado por la fuerza del balón.

B) El balón se mantiene en reposo en el rostro del jugador.

C) El rostro del jugador es movido por el balón sin deformarlo.

D) El balón se deforma y se mantiene en reposo el rostro del jugador.

19.- Observa las imágenes y señala el efecto que provoca la aplicación de fuerza en ellos.

A) Reposo

B) Movimiento

C) Deformación permanente

Jalar una carreta Jalando una cuerda Empujar un carrito del

D) Deformación temporal
supermercado

Lee la situación y responde la pregunta

20.- ¿Qué acción realizará Don Rafa con el polipasto?

A) Levantar el motor del coche. B) Ajustar cada tornillo del motor.

C) Aplastar los empaques del motor. D) Estirar la banda del motor.

13
 NUEVO LEÓN. LA ENTIDAD DONDE VIVIO 3° GRADO

Observa la siguiente línea del tiempo.

1.- Selecciona el año que la completa:

A) 1512 B) 1545 C) 1521 D) 1535

2.- Selecciona los 2 hechos correctos ocurridos durante la fundación de la ciudad de Monterrey.
I. La ciudad fue fundada el 20 de septiembre de 1996.
II. El capitán Diego de Montemayor (lugarteniente), fue el fundador de Nuestra Señora de Monterrey.
III. Luis Carvajal bautizó estas tierras como Nuevo Reino de León.
IV. Don Diego de Montemayor fue quien conquistó y organizó el gobierno en esta ciudad.
A) I y II B) II y IV C) I y III D) II y III

3.- Lee el siguiente fragmento del Acta de fundación de Monterrey.

Selecciona el nombre del fundador

que completa el Acta:

A) Diego de Montemayor
B) Gaspar de Zúñiga y Acevedo
C) Luis Carvajal
D) Hernán Cortés

4.- ¿Qué pueblo indígena colaboró con los españoles a enseñarles a los indígenas chichimecas a
sembrar y le mostró la importancia de dejar ser nómadas?
A) purépecha B) mexica C) tlaxcalteca D) maya

5.- Las misiones eran donde se concentraban a los indígenas con la finalidad de enseñarles el
español, la religión católica y otras costumbres de los españoles. Selecciona la opción que indica una
de las instalaciones que había en estos lugares.
A) iglesia B) escuelas C) minas D) hospitales

6.- Con la conquista de los españoles se introdujeron nuevas especies de animales, ¿cuál opción
indica estas especies?
A) coyotes B) tejones C) guajalotes D) caballos
7.- Observa el mapa de Nuevo León.
Colorea el municipio donde se fundaron las misiones tlaxcaltecas más importantes.

8.- Observa la tabla con los frutos nativos y los

introducidos por los españoles en nuestro país.
Selecciona la opción que completa la
Frutos información.
Nativos Introducidos A) a. papa, b. calabaza
Jícama naranja B) a. manzana, b. guayaba
Papaya limón C) a. zanahoria, b. espinaca
Tomate uva
D) a. nopal, b. rábano
a. b.

9.- ¿En qué municipio del estado se establecieron minas para la búsqueda de metales preciosos?
A) Lampazos B) Cadereyta C) Los Ramones D) Galeana

10.- ¿Qué actividad apareció en el Nuevo Reino de León que dio paso a que surgieran ranchos y
haciendas?
A) agricultura B) minería C) apicultura D) pesca

11.- Observa la organización de la forma de gobierno del Nuevo Reino de León.

Selecciona la opción que completa

el esquema.

A) juez

B) senador

C) virrey

D) sacerdote

12.- ¿Qué figura de autoridad se encargaba de dirigir la guerra contra los indígenas, cobraba y
administraba los impuestos en el Nuevo Reino de León?
A) virrey B) rey C) juez D) gobernador

15
13.- ¿Quiénes conformaban la sociedad del Nuevo Reino de León?

A) criollos, mestizos, tlaxcaltecas, chichimecas C) mexicas, españoles, africanos, americanos

y africanos y europeos
B) rey, virrey, gobernador, alcaldes y mayores D) mestizos, sacerdotes, campesinos, mineros
y agricultores

14.- La palabra mestizo se refiere a…

A) la descendencia de padres de la misma C) la persona que llega de otro continente.

raza. D) el descendiente de padres de diferente
B) la persona que nace de padres españoles. raza.

15.- ¿Qué imagen representa el grupo de los criollos dentro de la sociedad del Nuevo Reino de León?

A) B) C) D)

16.- El estado de Nuevo León, cuenta con una gran variedad gastronómica heredada por los
españoles durante el virreinato, ¿cuál es uno de estos platillos típicos?
A) cochinita pibil C) chiles en ahogada
B) cabrito D) panuchos

17.- Selecciona la imagen que represente la arquitectura virreinal de nuestro estado.

A) Obispado B) Plaza de la C) Alhóndiga de D) Convento de Tecali

Constitución Granaditas

18.- ¿Quién era el gobernador del Nuevo Reino de León durante el movimiento de independencia?
A) Juan Ignacio Ramón C) Francisco Javier Mina
B) Manuel de Santa María D) José María Morelos y Pavón

Selecciona la respuesta que completa la siguiente oración:

19.- La madrugada del ___________________________da inicio el movimiento por la independencia

de México.
A) 20 de noviembre de 1910 C) 27 de septiembre de 1847
B) 16 de septiembre de 1810 D) 1 de noviembre de 1900

20.- ¿Qué personaje regiomontano fue atacado y perseguido por participar activamente en el
movimiento por la Independencia de México, hasta que fue encarcelado?
A) Miguel Hidalgo y Costilla C) Fray Servando Teresa de Mier
B) Francisco Javier Mina D) Ignacio Allende

16
 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 3° GRADO

1.- En el salón de Sara la maestra les platicó acerca de cómo los bisabuelos, abuelos y los papás
mantienen, transforman y conservan el sitio en el que viven; todos comentaron cosas del lugar en el
que viven, sus costumbres e historia que conocen. ¿De qué tema se habla en la clase?
A) Patrimonio B) Solidaridad C) Convivencia D) Costumbre

2.- ¿Cuál es un derecho de los niños?

A) Recibir educación. C) Ayudar en los deberes de la casa.
B) Hacer tarea. D) Llegar temprano a la escuela.

3.- De las siguientes opciones que se presentan encierra la que corresponde a bienes comunes de
los habitantes de una localidad.
A) Automóvil, internet, gas natural, servicio C) Calles, vivienda, cablevisión, internet, agua,
médico. drenaje y servicio de seguridad.
B) Caminos, carreteras, calles, servicio de D) Servicio de agua y drenaje, telefonía de
agua, drenaje y electricidad. larga distancia, automóvil y carreteras

4.- Diana platicaba a sus amigas de sus vacaciones, les contó que ella y su familia hicieron un
recorrido por varios estados de la República Mexicana, y que le sorprendió escuchar a diferentes
personas hablar en diferentes lenguas, por ejemplo explicaba que en Oaxaca hablaban mixteco y
zapoteco.¿Qué demuestra Dania con su plática?
A) Las vacaciones que realizó con su familia. C) La importancia de convivir con la familia.
B) Las artesanías que se venden en México. D) La diversidad lingüística que hay en nuestro
país.

5 – 6.- Encierra las dos imágenes que representan un derecho básico para todos.

A) B) C) D)

7.- Cuando hablaban de las diferentes costumbres de nuestro país, Lorena, una alumna de nuevo
ingreso platicaba de cómo en Michoacán celebran el día de muertos, mencionaba que se acostumbra
ir al panteón y colocar ofrendas, alimentos y veladoras en las tumbas, los familiares se dirigen hacia
las tumbas en silencio. Paty le dijo que aquí en Nuevo León se hace un altar de muertos y se acude
a visitar el panteón y llevar flores a los seres queridos que han fallecido. ¿Qué se puede apreciar con
las narraciones de las dos compañeras?
A) La diversidad cultural de nuestro país. C) El amor a la patria.
B) La diversidad lingüística. D) El cuidado de la naturaleza.
8.- En la escuela donde estudia Damián llegó un alumno de nuevo ingreso, viene del estado de
Hidalgo, su vestimenta y forma de hablar es distinta a la del resto del grupo. Selecciona la opción que
demuestre un trato respetuoso a dicha diversidad.
A) Damián y sus amigos rechazaron trabajar C) Todos le dieron la bienvenida y le pidieron
con el nuevo compañero. que les platicara del lugar en el que vivía,
B) La maestra le pidió que se ubicara en un para conocer más de nuestro país.
banco separado de las filas. D) Todos le pidieron a la maestra que les diera
tiempo de adaptarse al nuevo compañero
y que le dijera que no podía hablar en la
lengua indígena que domina.

9 - 10.- De las siguientes opciones encierra las dos situaciones que afectan los derechos básicos de
las personas.
A) Paty tiene 8 años y acude a la escuela con C) Camila, una niña de 8 años, menciona que
sus demás compañeros, su mamá le no puede salir a jugar, ya que tiene que
prepara un refrigerio para que lo coma en la recoger toda la casa y cuidar a sus dos
hora del descanso. hermanos pequeños.
B) La señora Mary, decidió sacar de la escuela D) Jorge está muy contento, porque acaban de
a su hijo Leonel, ya que necesita que le pavimentar las calles de la colonia donde
ayude a vender en la tienda familiar. vive su abuelita.

11.- En la hora de educación física Claudia quería jugar fútbol, sin embargo sus compañeros no se lo
permitieron, ¿cuál opción es una discriminación ante esta situación?
A) La hora del recreo ya iba a terminar. C) Los equipos ya estaban completos.
B) Tanto los niños como las niñas podemos D) Las niñas tiene menos fuerza que los niños.
practicar el deporte que nos guste.

12.- En la clase de Formación Cívica y Ética la maestra, les decía a sus alumnos que no es bueno
guiarse por estereotipos, antes de conocer a las personas, es decir hacer prejuicios. Selecciona la
opción que muestre un ejemplo de este tipo de rechazo.
A) Susi decide entrar al equipo de béisbol, ya C) Leonardo menciona que quiere aprender a
que siempre le ha gustado, pero le fue cocinar, sus amigos se burlan de él y le
negada la entrada porque el período de dicen que la cocina se hizo para las mujeres
inscripciones ya había terminado. que él no puede aprender a cocinar.
B) Pedro decide inscribirse en el concurso de D) En el torneo de fútbol se le dio un
baile de música folklórica, pero le negaron la reconocimiento especial a Carmen por ser
inscripción por no cumplir con la edad la jugadora estrella del partido.
requerida en el reglamento.

13.- Selecciona la afirmación que muestra un prejuicio:

A) Las personas con discapacidad no tienen C) Hombres y mujeres tienen derecho al voto.
derecho a trabajar porque no pueden. D) Las niñas pueden integrarse al equipo de
B) Todos podemos participar en las fútbol de la escuela.
actividades deportivas de nuestro agrado.

14.- Selecciona la opción que muestra solamente elementos del patrimonio cultural de nuestro país.

Lenguas Artefactos históricos Turistas Costumbres

Obras de Arte Reservas de la biosfera Restaurantes extranjeros Tradiciones
Leyendas Parques nacionales Empresas Reservas nacionales

A) B) C) D)

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15.- Observa la siguiente imagen y selecciona la opción que muestre los beneficios que obtienes de
la riqueza natural de nuestro estado.

A) Agua, madera, frutos de las cosechas.

B) Animales, automóviles, fábricas.
C) Gas natural, electricidad, agua.
D) Celulares, agua, luz.

16.- El equipo de trabajo de Tania prepara una exposición acerca del cuidado de la naturaleza.
Señala cuál idea muestra acciones en beneficio del ambiente.
A) Sugerir a sus compañeros utilizar termos en C) En casa encender todas las luces para que
lugar de botellas de agua desechables. se vea bien iluminada.
B) Comprar botellas de agua para así no tener D) Usar la manguera para lavar el automóvil.
que llevar termo todos los días.

17.- Según datos de la CONAGUA, México cuenta solo con el 0.1% del total de agua dulce
disponible a nivel mundial, por lo que su consumo debe hacerse de manera responsable. Selecciona
la imagen que represente esta acción.

A) B) C) D)

18.- En el grupo de 3º decidieron realizar una campaña para promover el consumo responsable, por
lo que decidieron hacer uso de las tres erres que significan…
A) recorrer, reutilizar y reducir. C) reorganizar, repartir y reutilizar.
B) reciclar, reducir y reutilizar. D) reusar, reunir y retener.

19.- Selecciona la opción que indique un ejemplo de reciclaje.

A) Karla, separa las botellas de plástico de C) El municipio de Monterrey emplea el agua
otros desechos para llevarlas a una planta no potable para regar los jardines y
que le dará el tratamiento para convertirlas árboles de las principales avenidas.
en materia prima. D) Maribel, emplea el periódico que ya no se
B) Una empresa mexicana utiliza solamente utiliza en su casa para hacer artesanías y
focos ahorradores dentro de sus instalaciones. venderlas.

20.- La Marina Armada de México, se encarga de preservar la integridad del territorio nacional y
garantizar el estado de derecho en el mar, por lo que Susana desea formar parte de ella, ella debe
considerar que…
A) tanto los hombres como las mujeres tiene la C) la Marina solo admite hombres para
misma igualdad de oportunidades para desempeñar los trabajos, ya que se requiere
desempeñar cualquier trabajo. de valentía para enfrentar situaciones de
peligro.
B) solo los hombres son capaces de entrar al
ejército porque son más fuertes que las C) las mujeres no deben realizar trabajos de
mujeres. hombres, por lo que es necesario que
busque otra profesión.

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