Capitulño 2 Bullying
Capitulño 2 Bullying
Capitulño 2 Bullying
MARCO TEÓRICO
Antecedentes de estudio
completo el bullying.
esta institución educativa. Sin embargo, son muchos los estudios que se
han dado por este tema, tanto a nivel nacional como internacional por lo
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compañeros de estudio, donde el maltrato físico, verbal y psicológico
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limitaciones o sanciones por realizar ofensas, agresiones o cualquier otro
y ambiente escolar.
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Bases teóricas
El Bullying
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alumnos que originen o causen ofensas, humillaciones o maltratos entre
Conceptualización de Bullying.
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sigan dando estos comportamientos que tienen consecuencias muy
negativas.
ejerce.
Historia de Bullying
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sociedad, este deseo de control ha generado cantidad de
inadecuados.
Es por ello que resulta muy importante que los padres fomenten la
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comunicación con sus hijos para lograr detectar a tiempo situaciones
irregulares.
busca todo lo necesario para causar perjuicio, daño corporal y dolor físico
detalla los siguientes factores de acoso escolar que bien merecen ser
mencionados:
institución.
respecto.
convivencia.
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d. Contexto: Incide enormemente los espacios de
formales e informales.
encuentran:
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e. Apoyo Social: Si existen instituciones o redes de apoyo
f. Pasividad social
los jóvenes.
posibles integrantes.
intimidación.
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f. Problemas familiares: La separación de los padres, la
intervienen en el bullying.
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programas de comunicación, empatía y convivencia
otros.
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d. Pérdida de la conciencia individual: Por lo general en
miedo.
Tipos de Bullying
agresión física.
de personas.
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Todo lo expuesto por el autor permite apreciar claramente todos los
que sin duda alguna puede prevenir estos casos o minimizar las graves
joven.
• Verbales:
suelen marcar más a una persona que la misma agresión física, aunque
ninguna se justifica.
• Físico:
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persona, también incluye empujones, golpes en la cabeza, con todo esto
• Social:
actuar o de pensar.
• Psicológico:
• Sexual:
• Ciberbullying:
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es un elemento detonante en la sociedad. Su objetivo es ridiculizar a la
entre el alumnado.
enfrentamiento.
pelea y el conflicto.
inseguridad y miedo.
maestros.
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Comienzan a poner pretextos y diversos argumentos para no asistir
nada se puede dejar pasar, pues al ocurrir una primera vez, sin existir
entenderlo como una carta abierta ante cualquier actitud ofensiva que
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b) La disciplina: Enseñar disciplina en un factor muy importante,
respeto.
Fundamentación Legal
Existe una crisis social que afecta a todos, en especial a los niños y
social.
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Es importante señalar que la Constitución de la República del
Capítulo segundo
Sección tercera
Comunicación e Información
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Art. 44.- El Estado, la sociedad y la familia promoverán de forma
Art. 46.- El Estado adoptará, entre otras, las siguientes medidas que
y desarrollo.
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viven en el Ecuador, con el fin de lograr su desarrollo integral y el disfrute
DERECHOS
TITULO I
DEFINICIONES
Art. 2.- Sujetos protegidos.- Las normas del presente Código son
Código.
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de su nacimiento, nacionalidad, edad, sexo, etnia, color, origen social,
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forma prescrita en este Código y más leyes, sin perjuicio de la reparación
Art. 32.- Derecho a un medio ambiente sano.- Todo los niños, niñas y
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años, y por lo tanto se desarrollarán programas y proyectos flexibles y
equivalencia.
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