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    Preguntas Evaluación

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    El documento presenta 13 preguntas sobre conceptos clave del humanismo como corriente filosófica. Aborda temas como los aportes de filósofos al humanismo, las diferencias entre el paradigma humanista y conductista, y las teorías de autores como Rogers, Maslow y Allport sobre necesidades humanas y el desarrollo de la personalidad.

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    El documento presenta 13 preguntas sobre conceptos clave del humanismo como corriente filosófica. Aborda temas como los aportes de filósofos al humanismo, las diferencias entre el paradigma humanista y conductista, y las teorías de autores como Rogers, Maslow y Allport sobre necesidades humanas y el desarrollo de la personalidad.

    Descripción original:

    Autoevaluación ETAC

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    Respuesta Conocimiento a

    Pregunta Efectividad
    Seleccionada Demostrar

    1.- Los humanistas se ocuparon del


    dominio socioafectivo y las relaciones Verdadero AUTOEVALUACIÓN ----------
    interpersonles.

    2.- Los conductistas se preocuparon Falso AUTOEVALUACIÓN ----------


    por el dominio socioafectivo.

    3.- Kierkegaard y Sartre son


    filósofos que hicieron grandes Falso AUTOEVALUACIÓN ----------
    aportaciones al humanismo.

    4.- La fenomenología establece el


    ser humano crea su persona por las
    Falso AUTOEVALUACIÓN ----------
    propias elecciones o decisiones que va
    tomando.

    5.- La fenomenología es la corriente


    filosófica que se centra en el estudio
    de la percepción externa o interna Verdadero AUTOEVALUACIÓN ----------
    como un acontecimiento subjetivo, sin
    ningún tipo de apriori.

    6.- El paradigma humanista plantea


    que el estudiante tiene la
    potencialidad de desarrollar Verdadero AUTOEVALUACIÓN ----------
    actividades y solucionar problemas
    creativamente.

    7.- Allport creó su ahora famosa


    Falso AUTOEVALUACIÓN ----------
    jerarquía de necesidades.

    8.- La teoría de Rogers está basada


    en una fuerza de vida, que llama Verdadero AUTOEVALUACIÓN ----------
    tendencia actualizada.

    9.- Desde el paradigma conductista, Falso AUTOEVALUACIÓN ----------


    la meta y objetivo de la educación es
    asistir a los estudiantes a desarrollar
    sus potencialidades.

    10.- Desde el paradigma humanista


    los estudiantes también son vistos
    como seres con iniciativa, con Verdadero AUTOEVALUACIÓN ----------
    necesidades personales de crecer,
    capaces de autodeterminación.

    11.- Una de las cosas que motiva a


    los seres humanos es la tendencia a
    satisfacer necesidades biológicas de Verdadero AUTOEVALUACIÓN ----------
    supervivencia, lo cual Allport llama
    funcionamiento oportunista.

    12.- Rogers señala que el Self tiene


    7 funciones, las cuales tienen a surgir
    en ciertos momentos de la vida:
    • Sensación del cuerpo
    • Identidad propia Verdadero AUTOEVALUACIÓN ----------
    • Autoestima
    • Extensión de uno mismo
    • Auto imagen
    • Adaptación racional
    • Esfuerzo o lucha propia (Propriate)

    13.- Maslow consideró que los


    auto-actualizados sean personas Falso AUTOEVALUACIÓN ----------
    perfectas, en estado absoluto de
    desarrollo.

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