Lenguaje

La comunicación
NIVEL BÁSICO

1. Respecto a la comunicación, determine si los siguientes enunciados son verdaderos (V) o falsos (F).

a. La comunicación se da en todos los seres vivos. ( )

b. Para una efectiva comunicación, el emisor y el receptor deben manejar el mismo código. ( )
c. La comunicación escrita es conocida como visuográfica. ( )
d. La codificación es desarrollada por el receptor. ( )
e. Los colores son un ejemplo de comunicación no verbal visual. ( )
f. La clase de un profesor combina un canal natural y artificial. ( )
g. El referente es el tema que se alude en el acto comunicativo. ( )
h. Las manchas en un texto son un ejemplo de ruido. ( )
i. La codificación y la decodificación son procesos psíquicos. ( )
j. La comunicación animal se caracteriza por ser instintiva. ( )

2. Escriba a la derecha la clase de comunicación según el código.

a. Los gestos de un mimo. .........................................................

b. El timbre de una casa. .........................................................
c. Las señales de tránsito. .........................................................
d. Un saludo con apretón de manos. .........................................................
e. El sistema braille. .........................................................
f. El sistema de los sordomudos. .........................................................
g. Los ladridos de un perro. .........................................................
h. Una revista literaria. .........................................................
i. El mitin de un candidato. .........................................................
j. La declamación de un poema. .........................................................

3. Escriba a la derecha los elementos correspondientes en cada acto comunicativo.

a. El lunes, en su despacho, el ministro dijo a los periodistas que la minería aporta mayor ingreso eco-
nómico al Estado.

-  emisor: ..................................... -  código: .....................................

-  receptor: ..................................... -  referente: .....................................
-  mensaje: ..................................... -  circunstancia: .....................................
-  canal: .....................................

b. El árbitro del partido de fútbol mostró la tarjeta roja al defensa.

-  emisor: ..................................... -  código: .....................................

-  receptor: ..................................... -  referente: .....................................
-  mensaje: ..................................... -  circunstancia: .....................................
-  canal: .....................................

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4. En el enunciado El chofer del bus avanzó A) referente.
cuando miró la luz verde del semáforo de la B) emisor.
avenida, lo resaltado corresponde al elemento C) receptor.
de la comunicación denominado D) código.
E) canal.
UNMSM 2009 - II
A) canal.
B) emisor. 9. En el enunciado Milagros lee los titulares de los
C) código. diarios en el puesto, la comunicación es
D) mensaje.
E) receptor. A) verbal acústica.
B) no verbal visual.
5. ¿A qué elemento de la comunicación repre- C) verbal escrita.
sentan la escritura del sistema braille y los je- D) no verbal auditiva.
E) verbal visual.
roglíficos?
10. El aviso Prohibido fumar que aparece en un
A) mensaje cartel es un tipo de comunicación
B) receptor
C) canal A) no verbal visual.
D) circunstancia B) verbal acústica.
E) código C) verbal escrita.
D) no verbal audiovisual.
6. En el enunciado La profesora les enseñó a sus E) verbal audiovisual.
alumnos el tema en inglés, los elementos de la
comunicación resaltados son, respectivamente, NIVEL INTERMEDIO

A) receptor, emisor y mensaje.

11. Una condición indispensable en la comunica-
B) emisor, código y canal.
ción oral es
C) emisor, receptor y código.
D) mensaje, canal y situación. A) que se dé información nueva.
E) receptor, emisor y código. B) el acompañamiento de gestos.
C) que el receptor responda.
7. En la comunicación verbal, el código está cons- D) que la entonación sea la adecuada.
tituido por signos E) el papel del contexto situacional.
UNMSM 2007 - I

A) visuales y químicos.
B) acústicos y táctiles. 12. Una condición indispensable en la comunica-
ción es
C) químicos y acústicos.
D) visuales y táctiles.
A) que se dé un mensaje actual.
E) acústicos y visuales. B) la presencia de un lugar compartido.
C) que el emisor y el receptor manejen el mis-
8. En el enunciado Juan no trajo el periódico, mo código.
predomina el elemento de la comunicación D) el desarrollo de una escritura legible.
denominado E) conocer la identidad del receptor.

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13. Cuando el árbitro muestra la tarjeta amarilla al
NIVEL AVANZADO
jugador de fútbol, se evidencia una comunica-
ción
17. Señale la alternativa que evidencia un ejemplo de
A) verbal visual. comunicación donde el receptor no responde.
B) no verbal acústica.
A) un examen oral
C) verbal oral.
B) una entrevista laboral
D) no verbal visual.
C) una conversación telefónica
E) no verbal táctil. D) la lectura de un diario
E) un diálogo por chat
14. El abogado presentó en una hoja la demanda
ante el juez de la sala penal. Sobre lo anterior, 18. En el enunciado Una persona entregó por la
señale la relación incorrecta. calle un volante que difundía el examen de ad-
misión de una universidad, el emisor es
A) circunstancia: la sala penal
A) una persona.
B) canal: la demanda
B) un volante.
C) código: el español
C) el examen.
D) receptor: el juez D) una universidad.
E) emisor: el abogado E) la calle.

15. Un aviso de un letrero No pisar el césped co- 19. En la expresión Ayer varios enfermos nos di-
locado en un parque constituye una comuni- jeron que no reciben una buena atención, los
cación elementos de la comunicación circunstancia y
receptor son, respectivamente,
A) no verbal visual.
A) ayer y nos.
B) verbal acústico. B) atención médica y ayer.
C) verbal visuográfica. C) los enfermos y nos.
D) audiovisual. D) atención médica y los enfermos.
E) no verbal táctil. E) ayer y los enfermos.

16. En el enunciado ¿Quiénes compraron el libro 20. En el acto comunicativo En una conferencia en
de Lenguaje?, el elemento de la comunicación la Videna, Markarián dijo a los periodistas que
dejaría la selección, señale, respectivamente,
que destaca es el
el emisor, el receptor y la circunstancia.

A) emisor. A) los periodistas, la selección y la Videna

B) receptor. B) Markarián, los periodistas y la Videna
C) mensaje. C) los periodistas, Markarián y una conferencia
D) código. D) Markarián, la selección y los periodistas
E) canal. E) la selección, Markarián y una conferencia

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El lenguaje
NIVEL BÁSICO

1. Respecto al lenguaje, determine si los siguientes enunciados son verdaderos (V) o falsos (F).

a. Todos los seres humanos desarrollan el lenguaje. ( )

b. La producción del lenguaje se evidencia en la biarticulación. ( )
c. La función poética se relaciona con el código. ( )
d. Según Chomsky, el lenguaje tiene un carácter innato. ( )
e. La función estética aparece en la poesía. ( )
f En ¡Auxilio!, predomina la función expresiva del lenguaje. ( )
g. La facultad del lenguaje es la base de la comunicación verbal. ( )
h. Las lenguas naturales se expresan únicamente por sonidos. ( )
i. En los contextos científicos, predomina la función representativa. ( )
j. La intención del hablante determina el predominio de una función. ( )

2. Escriba la función del lenguaje que predomina en cada enunciado.

a. La psicología estudia los procesos mentales. .....................................................

b. Ojalá evalúen el contenido de los programas. .....................................................
c. Carlos, pídele permiso al profesor. .....................................................
d. Nuestras vidas son los ríos que van a dar al mar que es el morir. .....................................................
e. Probando, probando ...uno, dos, tres. .....................................................
f. El autor de Poemas humanos es César Vallejo. .....................................................
g. No se dice “plagear” sino plagiar. .....................................................
h. La plusvalía es el trabajo no remunerado. .....................................................
i. El verbo es el núcleo del predicado. .....................................................
j. ¡Cuánta corrupción hay en el Congreso! .....................................................

3. Reescriba las oraciones en un dialecto estándar.

a. La hinchada pifeó a la selección. .....................................................

b. Pásame la bolsa que está en tu atrás. .....................................................
c. A ti te tengo fé para contártelo. .....................................................
d. El chofer condució muy veloz. .....................................................
e. Sé que leístes toda la novela. .....................................................
f. Ayer la María estuvo aquí. .....................................................
g. La jauría corrían rabiosos. .....................................................
h. Guardó sus tizas del profesor. .....................................................
i. Cumplió el cuadrigésimo aniversario. .....................................................
j. Tu fiesta fue bacán, pero nos palteamos con tu yunta. .....................................................

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4. Si leemos un manual de ortografía, en este 9. Los adverbios son categorías lexicales invaria-
destaca la función bles en el castellano. En el enunciado predo-
mina la función del lenguaje denominada
A) poética.
B) apelativa. A) metalingüística.
C) expresiva. B) expresiva o emotiva.
D) fática. C) apelativa o conativa.
E) metalingüística. D) estética o poética.
E) fática o de contacto.
5. La variante sociorregional de una lengua natu- UNMSM 2008 - II
ral es reconocida como
10. Elija la opción donde aparece un ejemplo del
A) habla. B) lengua. C) dialecto. dialecto estándar de la lengua.
D) lenguaje. E) idioma.
UNMSM 2012 - II A) El Jorge siempre viaja a Argentina.
B) El profesor tiene venticuatro años.
6. En el enunciado El cóndor de los Andes está C) Su libro de Abel está muy antigüísimo.
en peligro de extinción, la función del lenguaje D) Nadies baja en ese paradero.
que predomina es la E) Le salió un chichón en la cabeza.

A) apelativa.
NIVEL INTERMEDIO
B) representativa.
C) expresiva.
D) fática. 11. Señale la alternativa cuyo enunciado cumple
E) poética. la función apelativa del lenguaje.

7. Los vicios del lenguaje se ubican en el nivel de A) Por suerte, solo daremos un examen.
la lengua denominado B) Ricardo, vuelve a casa en este momento.
C) Volveré a verte, princesa de rojos cabellos.
A) superestándar. D) Nuestro esfuerzo es bastante loable.
B) coloquial. E) ¡Qué hermosa es esta ciudad!
C) culta. UNMSM 2008 - II
D) subestándar.
E) estándar. 12. Identifique las alternativas que presentan ejem-
plos de dialecto.
8. Indique la función del lenguaje que predomina I. Órale mi cuate.
en cada enunciado. II. Espérame un momentico.
- En boca cerrada, no entran moscas. III. El fonema es distintivo.
- Revisen sus datos personales de la ficha. IV. La película está padre.

A) poética y expresiva A) I, II y IV
B) representativa y apelativa B) I y II
C) poética y apelativa C) II, III y IV
D) expresiva y representativa D) II y IV
E) apelativa y expresiva E) I y III

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13. Marque la opción donde se evidencia el dia-
NIVEL AVANZADO
lecto estándar de la lengua.

A) Ayer llegastes temprano. 17. Señale las funciones que predominen, respec-
B) Comí un plato de carapulca. tivamente, en cada oración.
C) Tomé un jugo de beterraga. - El profesor dijo que el sustantivo es el nú-
D) Ella se ubicó detrás tuyo. cleo del sujeto.
E) Compró un jarabe para la tos. - ¡Cuidado! Perro guardián.

14. En los enunciados: El todo es igual a la suma A) metalingüística y expresiva

de las partes, ¡Qué lindo enunciado!, y Alumnos, B) expresiva y apelativa
C) apelativa y poética
escuchen atentamente, predominan, respec-
D) representativa y apelativa
tivamente, las funciones del lenguaje denomi-
E) poética y expresiva
nadas
18. Lingüísticamente, el castellano hablado por
A) apelativa, representativa y expresiva. los pobladores de Piura constituye un dialecto
B) representativa, apelativa y expresiva.
C) representativa, expresiva y apelativa. A) social de la lengua quechua.
D) apelativa, expresiva y representativa. B) regional de la lengua española.
E) expresiva, apelativa y representativa. C) social sin gramática y de poco prestigio.
UNMSM 2009 - I D) regional corrupto del español.
E) que goza de prestigio en el Perú.
15. Elija la opción que presenta un ejemplo del
dialecto estándar de la lengua española. 19. Señale la alternativa donde predomine la fun-
ción metalingüística del lenguaje.
A) Gabriela, mi cocho es bien mosca.
B) La jato de José está bien bacán. A) José, resuelve el ejercicio de lenguaje.
C) Mi causa está chaqueteado. B) Ojo por ojo, diente por diente.
D) Rafael cayó a un profundo río. C) Los pobladores protestaron contra las mi-
E) Estos patas misios chequean todo. neras.
D) ¡Qué bueno que haya ganado el premio!
E) El castellano tiene acento variable.
16. Determine la alternativa donde predomina la
función metalingüística del lenguaje.
20. Marque la oración que destaca la función ex-
presiva del lenguaje.
A) Señale la oración con buena construcción.
B) Leyó la gramática de las lenguas amerin- A) El balón de gas no baja de precio.
dias. B) Señora, véndame un helado de fresa.
C) La filosofía explica la realidad. C) Felizmente, logré mi ansiada meta.
D) No se dice “diabetis”, sino diabetes. D) Eres la luz que alumbra mi camino.
E) Sebastián, pide permiso para salir. E) Jóvenes, ¿me entendieron el tema?

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