Conectores Lingüísticos

CONECTORES LINGÜÍSTICOS
 Conectores de causa: Las expresiones que están más abajo indican que
la oración o el segmento de oración que sigue expresa una causa de lo
que se dijo antes:
Porque, Ya que, Puesto que, Debido a que, A causa de eso, Gracias a
 Conectores de consecuencia: Las expresiones que están más abajo
indican que la oración o el segmento de oración que sigue expresa el
resultado o la consecuencia de lo que se dijo antes:
Por esa razón, Debido a eso, En consecuencia, Como resultado, Así, Pues,
Entonces, Por ende, Por consiguiente, Como consecuencia, Por lo tanto
 De contraste o adversativos o modificativos: Invierten la orientación de la
argumentación. Rectifican el texto anterior. Oponen ideas o conceptos. A
veces los restringen.
Son, por ejemplo: pero, no obstante, empero, contrariamente, pese a, en
cambio, al contrario, por el contrario, sin embargo, mas, sino, aunque, de todas
formas, en todo caso, en cualquier caso, otra cosa es que, mejor dicho, al fin y
al cabo, de hecho, en efecto, con todo, a pesar de todo, aun así, ahora bien, de
cualquier modo, al mismo tiempo, en cierto modo, en cierta medida, hasta
cierto punto, si bien, por otra parte, por el contrario, en cambio, etcétera.
 Conectores Condicionales: Establecen alguna oposición o condición o
conceden algo parcialmente. Son restrictivos.
Aunque, con tal que, si, (en el) caso de (que), siempre que, a menos que, salvo
que, a condición de que, con tal de que, a no ser que, mientras, como +
subjuntivo
 Aditivos: expresan suma de ideas.
Y, además, también, asimismo, también, igualmente, encima, es más, más
aún, incluso, hasta, para colmo.
 Comparativos: subrayan algún tipo de semejanza entre los enunciados
Del mismo modo, igualmente, análogamente, de modo similar.
 Evidencia
Es evidente que, es indudable, todo el mundo sabe, nadie puede ignorar, es
incuestionable, de hecho, en realidad, está claro que...
 Ordenadores: Señalan las diferentes partes del texto
Comienzo de discurso: bueno, bien (en un registro coloquial): ante todo, para
comenzar, primeramente (en un registro más formal).
Cierre de discurso: en fin, por último, finalmente, para resumir.
Transición: por otro lado, por otra parte, a continuación, acto seguido, después.
Digresión: por cierto, a propósito, a todo esto.
 Temporales
Después, después de, después que, después de que, luego, desde, desde que,
desde entonces, a partir de, antes de, antes que, antes de que, hasta que, en
cuanto, al principio, en el comienzo, a continuación, inmediatamente,
temporalmente, actualmente, finalmente, por último, cuando, en ese momento.
 Reformulativos: Indican que un enunciado posterior reproduce total o
parcialmente, bajo otra forma, lo expresado en uno o más enunciados
anteriores.
Explicación: es decir, o sea, esto es, en otras palabras.
Recapitulación: en resumen, en resumidas cuentas, total, en una palabra, en
otras palabras, dicho de otro modo, en breve, en síntesis.
Ejemplificación: por ejemplo, así, así como, particularmente, específicamente,
para ilustrar.
Corrección: mejor dicho, o sea, bueno.
 De ejemplificación
Por ejemplo, a saber, así, en concreto, pongamos por caso, sin ir más lejos...
 Referenciales
Respecto a, a propósito de, por lo que respecta a, en cuanto a, referente a, con
referencia a, en lo que concierne, en/por lo que se refiere a...
 Finalidad
Para que, a fin de que, con el propósito/ objeto de, de tal modo que, en fin, por
fin, por último, para terminar, en definitiva…
“Team building” y su Importancia para la Consecución de Objetivos

El ser humano desde siempre ha buscado agruparse con el objetivo de
sobrevivir ante las adversidades y conseguir sus objetivos. Actualmente, con el
desarrollo de las ciencias, la tecnología y la necesidad de autorrealización, el
hombre se convierte en un ser visionario que se propone metas que van mucho
más allá de los límites y horizontes. Por lo tanto busca formar un equipo con
personas que sean efectivas en el trabajo, se complementen unas a otras y
principalmente no sean individualistas.
En otras palabras, para formar un equipo dócil, se aplica el “team building”, cual
consiste en aplicar ciertas actividades a un grupo de trabajo para así mejorar el
rendimiento y conseguir que los integrantes trabajen en conjunto. Así es
evidente que mediante el “team building”, conocemos las capacidades y
virtudes de las personas. En concreto, esta tecnica permite desarrollar el
trabajo en equipo, ya que los integrantes comprenden que para que un
proyecto sea exitoso, es necesario cooperar y no ser individualistas.
Además mejora la comunicación, la cual debe basarse en el respeto y en la
recepción de todas las opiniones para llegar a consensos encaminados a la
consecución de las metas. También, se fomenta la resiliencia y la tenacidad.
Por ejemplo, un equipo de trabajo bien integrado no se cae ante las
adversidades y que sigue adelante. Por último, mediante el “team building” se
desarrolla la solidaridad y el compañerismo que son factores esenciales para
que las personas se sientan a gusto en su equipo y trabajen con más energía,
optimismo y entusiasmo.
En definitiva, el “team building” permite que conozcamos mejor a nuestros
equipos de trabajo y desarrollemos un sinnúmero de habilidades que mejoraran
el rendimiento, la eficacia de nuestro equipo y sobretodo nos permitirán
conseguir nuestros objetivos de forma eficaz y segura.

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