Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 652 vistas

    Proyecto Mis Amigos

    Cargado por

    solange velasquez
    Este proyecto busca fortalecer las amistades entre los niños de 4to grado a través de actividades de juego, movimiento y diversión durante una semana. Los niños aprenderán a valorarse a sí mismos y a otros, desarrollarán habilidades comunicativas y artísticas, y demostrarán su afecto hacia sus amigos creando y compartiendo tarjetas personalizadas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Proyecto Mis Amigos

    Cargado por

    solange velasquez
    652 vistas4 páginas
    Este proyecto busca fortalecer las amistades entre los niños de 4to grado a través de actividades de juego, movimiento y diversión durante una semana. Los niños aprenderán a valorarse a sí mismos y a otros, desarrollarán habilidades comunicativas y artísticas, y demostrarán su afecto hacia sus amigos creando y compartiendo tarjetas personalizadas.

    Descripción original:

    Proyecto para mejorar y fortalecer la convivencia en el aula

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este proyecto busca fortalecer las amistades entre los niños de 4to grado a través de actividades de juego, movimiento y diversión durante una semana. Los niños aprenderán a valorarse a sí mismos y a otros, desarrollarán habilidades comunicativas y artísticas, y demostrarán su afecto hacia sus amigos creando y compartiendo tarjetas personalizadas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    652 vistas4 páginas

    Proyecto Mis Amigos

    Cargado por

    solange velasquez
    Este proyecto busca fortalecer las amistades entre los niños de 4to grado a través de actividades de juego, movimiento y diversión durante una semana. Los niños aprenderán a valorarse a sí mismos y a otros, desarrollarán habilidades comunicativas y artísticas, y demostrarán su afecto hacia sus amigos creando y compartiendo tarjetas personalizadas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 4

    PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 07

    I.-DATOS GENERALES

    I. E. I. : Andoas

    SECCIÓN : 4 grado

    DOCENTE : Abel Cariajano Ramirez

    II. - NOMBRE DEL PROYECTO: “QUIERO MUCHO A MIS AMIGOS”

    III.-SITUACIÓN Los niños desde temprana edad empiezan a cultivar


    SIGNIFICATIVA:
    amistades y a relacionarse socialmente, por lo que es necesario fortalecer este vínculo y
    aprovechar para lograr capacidades de acuerdo a su edad, utilizando estrategias de
    juego, movimiento y diversión donde les permitirá conocerse más y afianzar los lazos
    de amistad.

    IV.- PRODUCTO: integración, apoyo y participación de los niños y niñas y padres de familia,
    sectores implementados y organizados, carteles en funcionamiento.

    V. - DURACION: 1 semana (del 21 al 25 de agosto 2017)

    VI.- PRE-PLANIFICACIÓN:

    ¿QUÉ HARE? ¿CÓMO LO HARÉ? ¿PAARA QUE LO HAREMOS?

     Una Tarjeta para mi  Dibujando a mis amigos.  Para demostrar cuanto


    amigo.  Escribiendo el nombre de mis queremos a nuestros
    amigos. Amigos.
     Midiendo los tamaños con mis
    amigos.
     Jugando con mis amigos.

    PLANIFICACION CON LOS NIÑOS(AS)

    ¿Qué ¿Qué queremos ¿Cómo lo ¿Qué ¿Cómo nos


    sabemos? saber? haremos? necesitamos? organizaremos?

    ¿Qué ¿Qué actividades Dibujando a mis Colores, Papel -Por secciones.


    tenemos vamos a realizar amigos. lustre, Goma, -Por grupos
    muchos para compartir con - Comparando cartulina, figuras, pequeños.
    amigos mis amigos? tamaños con mis hilo pabilo etc. -Por grupo grande.
    ¿Cómo hacer para amigos.
    demostrar amor a - Elaborando una
    mis amigos? Tarjeta.

    VI.-APRENDIZAJES ESPERADOS:
    ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

    P.S AFIRMA SU IDENTIDAD SE VALORA A SI MSMO Expresa algunas de sus características físicas,
    cualidades y habilidades, reconociéndolas como suyas
    y valorándolas
    C PRODUCE TEXTOS ESCRITO. SE APROPIA DEL SISTEMA DE ESCRITURA. Escribe a su manera siguiendo la linealidad y
    direccionalidad de la escritura.

    M ACTUA Y PIENSA COMUNICA Y REPRESENTA IDEAS Expresa el criterio para ordenar (seriación) hasta 5
    MATEMATICAMENTE EN MATEMATICAS. objetos de grande a pequeño, de largo a corto de
    SITUACIONES DE CANTIDAD grueso a delgado.
    M ACTUA Y PIENSA MATEMATIZA SITUACIONES Relaciona características perceptuales de los objetos
    MATEMATICAMENTE EN de su entorno con una forma tridimensional.
    SITUACIONES DE FORMA,
    MOVIMIENTO Y LOCALIZACION
    C SE EXPRESA CON CREATIVIDAD UTILIZA TÉCNICAS Y PROCESOS EN LOS Utiliza intencionalmente algunos materiales y
    A TRVES DE DIVERSOS DIVERSOS LENGUAJES ARTÍSTICOS herramientas previendo algunos de sus efectos para
    LENGUAJES ARTISTICOS. INCLUYENDO PRÁCTICAS TRADICIONALES Y dibujar, pintar, moldear. Espantar.
    NUEVAS TECNOLOGÍAS.

    VII. -SECUENCIA DIDACTICA:

    SESIÓN DE APRENDIZAJE DURACIÓN

    ACTIVIDAD N° 01: 1 día


    “SOMOS DIFERENTES Y SOMOS AMIGOS”
    ACTIVIDAD N° 02: 1 día
    “ESCRIBIENDO EL NOMBRE DE MIS AMIGOS”
    ACTIVIDAD N° 03 1 día
    “JUGAMOS CON MIS AMIGOS A LOS TAMAÑOS”
    ACTIVIDAD N° 04: 1 día
    “CONSTRUIMOS JUGUETES CON MIS AMIGOS ”
    ACTIVIDAD N 05: 1 día
    “UNA TARJETA PARA MI AMIGO”

    También podría gustarte