HIPÓTESIS

HIPÓTESIS
Las hipótesis indican lo que estamos buscando o tratando de buscar y pueden definirse como
explicaciones tentativas del fenómeno investigado formuladas a maneras de proposiciones.
Las hipótesis son conjeturas o suposiciones para explicar algo que va hacer objeto de investigación, etas
no se inventan o imaginan, si no que se obtiene en base de informaciones o experiencias validas.
IMPORTANCIA DE LAS HIPÓTESIS
Las hipótesis son el punto de enlace entre la teoría y la observación. Su importancia en que dan rumbo a
la investigación, sugerir los pasos y procedimientos que deben darse en la búsqueda del conocimiento.
Cuando la hipótesis de investigación ha sido bien elaborada, y en ella se observa claramente la relación o
vínculo entre dos o mas variables, es factible que el investigador pueda:
Elaborar el objetivo, o conjunto de objetivos que desea alcanzar en el desarrollo de la investigación
Seleccionar el tipo de diseño de investigación factible con el problema planteado.
Seleccionar el método, los instrumentos y las técnicas de investigación acordes con el problema que se
desea resolver, y
Seleccionar los recursos, tanto humanos como materiales, que se emplearán para llevar a feliz término la
investigación planteada.
CARACTERÍSTICAS DE LA HIPÓTESIS
 Las hipótesis tienen que ser fundamentadas, o sea que contenga hechos válidos.
 La hipótesis tienen que ser verificables.
 Las hipótesis deben encajar en teorías conocidas.
 Las hipótesis deben expresarse en forma sencilla.
 Las hipótesis deben guardar relación con los recursos que dispone el investigador.
 Afirmativa.
 Explicativa o predictiva.
 Susceptible de verificación.
 Relaciona dos o mas variables.
 Significativa y relevante.
los elementos de un problema pueden ser

oscuros o inconexos por lo que las hipótesis
FUNCIONES DE LA HIPÓTESIS
pueden complementar los datos dando
posibles significados.
De explicación inicial.
es el resultado de las hipótesis enunciadas en
De estímulo para la investigación. forma de oraciones condicionales, ésta lleva a un
análisis de variables o consideración y luego a
métodos necesarios para contestarlas y
De fuente de metodología.
las hipótesis en sus enunciado citan un conjunto de
condiciones que hacen posible un juicio crítico y de
procedimientos técnicos experimentales y estadísticos para
satisfacer condiciones específicas.
De criterio para valorar las técnicas
de la investigación.
las hipótesis constituyen principios organizadores

alrededor de los cuales pueden formarse relaciones
entre los hechos conocidos, consecuentes al
problema y otros no tan directamente conectados.
De principios organizadores.
CLASIFICACIÓN DE LAS HIPÓTESIS
Hipótesis general: es cuando trata de responder de forma amplia a las dudas que el investigador tiene
acerca de la relación que existen entre las variables.
Hipótesis específica: es específica aquella hipótesis que se deriva de la general, éstas tratan de
concretizar a la hipótesis general y hace explícitas las orientaciones concebidas para resolver la
investigación.
Hipótesis estadística: la hipótesis estadística es aquella hipótesis que somete a prueba y expresa a las
hipótesis operacionales en forma de ecuaciones matemáticas.
Problema: se quiere determinar si el entrenamiento en técnicas de estudio mejora el rendimiento

académico de los estudiantes.
REQUISITOS PARA LA ELABORACIÓN DE UNA HIPÓTESIS
 La formulación de hipótesis es una tarea que se logra cuando se cumple con algunos requisitos, entre
ellos:
a. Formularse en términos claros, es decir, emplear palabras precisas que no den lugar a múltiples
las hipótesis
interpretaciones. La claridad con que se formulen es fundamental, debido concretanuna
a que constituyen y resumen
guía paralos
la investigación. problemas encontrados, catalizando la
consecución del problema a investigar.
b. Tener un referente empírico, ello hace que pueda ser comprobable. Una hipótesis sin referente empírico
se transforma en un juicio de valor al no poder ser comprobable, verificable, carece de validez para la
ciencia.
EVALUACIÓN DE UNA HIPÓTESIS
 Existe algunos criterios que sirven de guía para determinar si la hipótesis cumple con algunos requisitos
Mc Güigan (1971: 67) afirma:
a. Permite ser comprobada, es decir, establece claramente su referente empírico.
b. Está en correlación y armonía con el conjunto de las hipótesis del proyecto de la investigación
c. Responde en términos claros y precisos al problema planteado, es decir, señala la relación que se espera
de las variables.
d. Son susceptibles de ser cuantificadas.
DIFIULTAD PARA LA ELABORACIÓN DE LA HIPÓTESIS
 La hipótesis resulta una tarea ardua, de difícil elaboración, esta dificultad generalmente proviene de
circunstancias tales como:
a. Un planteamiento poco claro del problema a investigar
b. Falta de conocimiento del marco teórico de la investigación como consecuencia de la poca claridad que se
tiene del problema que se desea resolver.
c. Carencia de habilidad para desarrollar y utilizar el referente teórico – conceptual.
d. En general, por el desconocimiento de los procesos de la ciencia y la investigación, por lo tanto ausencia
de criterios para la elaboración de hipótesis y selección de técnicas de investigación adecuadas al
problema que se investiga.
VARIABLES
Variable es una característica que puede asumir diferentes valores cualitativos o cuantitativos entre los
elementos de una población y que por tanto permite establecer diferencias y semejanzas entre dichos
elementos, tomando en cuenta el grado en que posean las características definidas. Las variables
pueden ser medidas con distintos tipos de escala tales como las siguientes:
Nominal, que señala la ausencia o presencia de una característica,(por ejemplo: masculino y

femenino…).
Ordinal, que expresa diferencias de mayor a menor posesión de la característica,(por ejemplo: estrato
social).
De intervalo, esta escala no solo establece que hay grados de diferencia, sino que precisa la magnitud de
la diferencia(por ejemplo: edad, monto de ingreso, etc).
EJEMPLO DE UN MANEJO DE VARIABLE
TIPOS DE VARIABLE
 Variable Independiente:
 es aquella característica o propiedad que se supone ser la causa del fenómeno estudiado. En
investigación experimental se llama así, a la variable que el investigador manipula.
 Variable Dependiente:
 Hayman (1974 : 69) la define como propiedad o característica que se trata de cambiar mediante
la manipulación de la variable independiente.
 La variable dependiente es el factor que es observado y medido para determinar el efecto de la
variable independiente.
 Variable Interviniente:
 Son aquellas características o propiedades que de una manera u otra afectan el resultado que se
espera y están vinculadas con las variables independientes y dependientes.
 Variable Moderadora:
 Según Tuckman: representan un tipo especial de variable independiente, que es secundaria, y se
selecciona con la finalidad de determinar si afecta la relación entre la variable independiente
primaria y las variables dependientes.
 Variables Cualitativas:
 Son aquellas que se refieren a atributos o cualidades de un fenómeno. Sabino (1989 : 80) señala
que sobre este tipo de variable no puede construirse una serie numérica definida.
Variable Cuantitativa:
 Son aquellas variables en las que características o propiedades pueden presentarse en diversos
grados de intensidad, es decir, admiten una escala numérica de medición.
 Variables Continuas:
 Son aquellas que pueden adoptar entre dos números puntos de referencias intermedio. Las
calificaciones académicas (10.5, 14.6, 18.7, etc.)
 Variables Discretas:
 Son aquellas que no admiten posiciones intermedias entre dos números. Ej., en Barinas la
división de territorial la constituyen 11 municipios por no (10.5 u 11.5 municipios).
 Variables de Control:
 Según Tuckman: La define como esos factores que son controlados por el investigador para
eliminar o neutralizar cualquier efecto que podrían tener de otra manera en el fenómeno
observado.
 Operacionalización de la Variable:
 Es un paso importante en el desarrollo de la investigación. Cuando se identifican las variables, el
próximo paso es su operacionalización.
 Comprende tres tipos de definiciones:
 Nominal: es el nombre de la variable que le interesa al investigador.
 Real: consiste en determinar las dimensiones que contienen las variables nominales.
 Operacional: o indicadores. Esta da las base para su medición y la definición de los indicadores
que constituyen los elementos mas concretos de una variable y de donde el investigador
derivará los items o preguntas para el instrumento con que recolectará la información.

HIPÓTESIS

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

HIPÓTESIS

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

HIPÓTESIS

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

HIPÓTESIS

IMPORTANCIA DE LAS HIPÓTESIS

Elaborar el objetivo, o conjunto de objetivos que desea alcanzar en el desarrollo de la investigación

Seleccionar el tipo de diseño de investigación factible con el problema planteado.

los elementos de un problema pueden ser

las hipótesis constituyen principios organizadores

CLASIFICACIÓN DE LAS HIPÓTESIS

Problema: se quiere determinar si el entrenamiento en técnicas de estudio mejora el rendimiento

REQUISITOS PARA LA ELABORACIÓN DE UNA HIPÓTESIS

EVALUACIÓN DE UNA HIPÓTESIS

DIFIULTAD PARA LA ELABORACIÓN DE LA HIPÓTESIS

Nominal, que señala la ausencia o presencia de una característica,(por ejemplo: masculino y

EJEMPLO DE UN MANEJO DE VARIABLE

También podría gustarte