Trabajo Gustavo Londoño Paso2 200610 568 (Se Recuperó)

Reconocimiento de la comunicacin y la interaccin social
Presentado por:
Gustavo Alonso Londoo Ossa
CC 3.556.499
Director
Jos Yesid Aguirre
Curso
Herramientas digitales para Gestin de Conocimiento
Grupo: 200610_568
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
UNAD
Abril 2017
Enlace de pgina web creada:
https://gustavoalondono.wixsite.com/gtavoal
Temas:
Tema 1: Herramientas Asincrnicas
La comunicacin asincrnica es aquella mediante la cual se realizan dilogos sin la
necesidad de estar en vivo y entiempo real con un interlocutor, se realiza con aplicaciones que
permiten dejar mensajes en un sitio determinado para una posterior lectura de los actores
involucrados o relacionados en el dialogo. Entre las herramientas asincrnicas las ms
comunes y actuales son el correo electrnico, SMS, foros, blogs y wikis.
E-mail: son mensajes enviados en cualquier momento que no requiere respuesta inmediata, se
pueden agregar archivos, y la respuesta se recibe de igual forma.
SMS: mensajes de texto enviados a travs de telfonos celulares.
Foros: facilita la presentacin de argumentos de cualquier tema en los lugares
asignados para ellos, permitiendo recibir respuesta o ser complementada por otros
compaeros de estudio o trabajo.
Blogs: son bitcoras utilizadas por una o varias personas para presentar sus ideas, sin
intermediarios, tiene la opcin de recibir comentarios o no, esto depende del objetivo
que tenga el blog, las publicaciones aparecen de forma cronolgica.

Wiki: permite compartir informacin de forma pblica que puede ser modificada por
los visitantes del sitio y los administradores, existen muchas dudas sobre la
informacin que se encuentra en ellos por la libertad de manipulacin.
Tema 2: Herramientas Sincrnicas
Las herramientas sincrnicas permiten a los usuarios tener contacto en tiempo real con
otras personas de forma escrita, oral y a travs de video obteniendo una conversacin
inmediata, estas herramientas se utilizan para dilogos entre dos o ms personas para realizar
contactos personales, acadmicos o profesionales de acuerdo a la necesidad especifica de los
usuarios.
Las herramientas sincrnicas son: el chat y las audio y video conferencia.
Chat: conversacin en tiempo real a travs de internet, su utilizan aplicaciones como
Skype, WhatsApp o el Messenger de Facebook.
Audio conferencia: se utilizan las lneas telefnicas para realizar conversaciones entre
dos o ms personas.
Videoconferencia: conexin en vivo con video incluido donde se permite ver en
tiempo real las expresiones y situaciones de los interlocutores.
Ventajas
Es una comunicacin basada en el discurso escrito que no comparte la espontaneidad y
flexibilidad de la conversacin hablada.
Puede ser utilizada como una valiosa herramienta para la comunicacin grupal y para el
aprendizaje cooperativo.
Las caractersticas de la comunicacin sincrnica aportan libertad respecto a las
restricciones de espacio.
Todas las conversaciones e interacciones que se produzcan pueden ser almacenadas y
recuperadas en los sistemas que soportan este tipo de comunicacin.
Facilita la participacin de personas, con culturas diferentes, que se encuentran en
diferentes partes del mundo.
Desventajas
Ausencia de expresiones fsicas.
Tecnologa imperfecta
Acceso
Problemas en la moderacin
La informacin que se transmite tiene lugar netamente online (el usuario debe adaptarse)
Tema 3: Redes Sociales
Una red social es una estructura social donde se encuentran individuos que se conocen
en forma real y pueden estar en lugares distintos del planeta, por medio de estas redes se
puede compartir fotos, videos, aficiones, conocer gente, darte a conocer y realizar negocios
con la comunidad en general.
Se basan en la interaccin de los usuarios quienes son los que mantienen animada la
red con sus continuas publicaciones, negocios y discusiones de las temticas de su inters
como son la farndula o la poltica, tambin existen pequeos grupos y pginas dedicadas a la
interaccin entre estudiantes, tambin cuentan con sus propios chats.

Tema 4: Redes Acadmicas
Las redes acadmicas se conforman por dos o varias personas y entidades que desean
trabajar colaborativamente sobre algn tema de investigacin o de produccin acadmica
especfica, las formas de trabajar de las redes acadmicas pueden ser sincrnicas o
asincrnicas ya que para ello lo importante es mantener comunicacin continua y estar
retroalimentndose continuamente sin importar los tiempos, lo importante para estas redes es
cumplir los objetivos trazados.
La internet se utiliza como un facilitador delos procesos que desarrollan para lograr el
objetivo, as, la internet les facilita transmitirse las ideas individuales y los aportes de cada
participante.
Los resultados finales de estas redes pueden ser artculos de investigacin, revistas o
libros cientficos que aporten a l desarrollo de la materia tratada.
Los participantes de estas redes deben ser muy constantes y contribuyentes y deben
asumir uno o varios roles segn las necesidades del trabajo desarrollado.
Tema 5: Foros / Grupos de discusin
Los foros son espacios pensados para la discusin asincrnica, donde se pueden
expresar las ideas y argumentar las tesis de cada individuo en cualquier momento que la
plataforma est disponible, en las discusiones acadmicas pueden contribuir al desarrollo del
pensamiento crtico a partir del dilogo. El objetivo principal de los foros es suscitar un
debate y no necesariamente agotar un tema.

En los foros, el ejercicio asincrnico facilita que los participantes articulen sus ideas
y opiniones desde distintas fuentes de discusin, promoviendo el aprendizaje desde espacios y
tiempos diferentes.
En la academia los docentes son llamados a gestionar los foros convirtindose en los
moderadores, motivadores y orientadores de las discusiones presentadas, adems los foros
puedes ser utilizados para realizar evaluaciones colaborativas en las cuales los integrantes del
grupo de discusin estn obligados a aportar continuamente al debate.
Qu importancia tienen las redes acadmicas en Colombia?
Las redes acadmicas son importantes toda vez que permiten a los estudiantes,
docentes e investigadores afianzar su conocimiento y compartirlo para mejorar la educacin y
el desarrollo acadmico de los profesionales del pas.

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Tema 1: Herramientas Asincrnicas

La comunicacin asincrnica es aquella mediante la cual se realizan dilogos sin la

involucrados o relacionados en el dialogo. Entre las herramientas asincrnicas las ms

comunes y actuales son el correo electrnico, SMS, foros, blogs y wikis.

pueden agregar archivos, y la respuesta se recibe de igual forma.

SMS: mensajes de texto enviados a travs de telfonos celulares.

Foros: facilita la presentacin de argumentos de cualquier tema en los lugares

compaeros de estudio o trabajo.

que tenga el blog, las publicaciones aparecen de forma cronolgica.

informacin que se encuentra en ellos por la libertad de manipulacin.

Tema 2: Herramientas Sincrnicas

contactos personales, acadmicos o profesionales de acuerdo a la necesidad especifica de los

Las herramientas sincrnicas son: el chat y las audio y video conferencia.

Chat: conversacin en tiempo real a travs de internet, su utilizan aplicaciones como

Skype, WhatsApp o el Messenger de Facebook.

Videoconferencia: conexin en vivo con video incluido donde se permite ver en

tiempo real las expresiones y situaciones de los interlocutores.

Es una comunicacin basada en el discurso escrito que no comparte la espontaneidad y

flexibilidad de la conversacin hablada.

Todas las conversaciones e interacciones que se produzcan pueden ser almacenadas y

recuperadas en los sistemas que soportan este tipo de comunicacin.

Facilita la participacin de personas, con culturas diferentes, que se encuentran en

diferentes partes del mundo.

Ausencia de expresiones fsicas.

Tema 3: Redes Sociales

con la comunidad en general.

interaccin entre estudiantes, tambin cuentan con sus propios chats.

trabajar colaborativamente sobre algn tema de investigacin o de produccin acadmica

asincrnicas ya que para ello lo importante es mantener comunicacin continua y estar

cumplir los objetivos trazados.

libros cientficos que aporten a l desarrollo de la materia tratada.

Tema 5: Foros / Grupos de discusin

debate y no necesariamente agotar un tema.

y opiniones desde distintas fuentes de discusin, promoviendo el aprendizaje desde espacios y

moderadores, motivadores y orientadores de las discusiones presentadas, adems los foros

grupo de discusin estn obligados a aportar continuamente al debate.

Qu importancia tienen las redes acadmicas en Colombia?

docentes e investigadores afianzar su conocimiento y compartirlo para mejorar la educacin y

el desarrollo acadmico de los profesionales del pas.

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