INTERVENCIN PSICOSOCIAL DE LA COMUNIDAD

301500

ACTIVIDAD 10 TRABAJO COLABORATIVO 2

CONSTRUCCIN DE LA ESTRATEGIA DE INTERVENCIN PSICOSOCIAL SOBRE

VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN EL GRUPO DE JVENES DE LA PARROQUIA EL
ESPRITU SANTO TEGUCIGALPA

Por:

PABLO EMILIO PADILLA SOLANO Cdigo: 8645170

GRUPO 4

Tutora:

MARTHA ISABEL ALVAREZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA PSICOLOGIA

Bogot, Noviembre de 2013

 INTRODUCCIN

Uno de los mayores factores psicosociales en los cuales se ven sumergidos los jvenes del barrio
Tiloarque de la ciudad de Tegucigalpa es la violencia latente en todo el pas de Honduras y
especialmente en un sector del barrio. Esta violencia ha sido la causa de muchas muertes selectivas
en el sector, adems de ello, varios de estos jvenes manifiestan temor por sus vidas. Algunos a raz
de la violencia han sido hurfanos de padre. Otros por el contrario manifiestan estrs, depresin y
ansiedad al no ver ningn futuro en sus vidas debido a la falta de oportunidades que las entidades
privadas y gubernamentales no ofrecen.

Los jvenes son el sector poblacional ms afectado por la creciente espiral de violencia. Ellos han
sido tanto vctimas como victimarios, en una atmsfera cargada de estigmatizacin y represin
desde hace ms de veinte aos, cuando se organiz la organizacin de las pandillas juveniles y su
penalizacin por parte del Estado.

Los datos que mejor reflejan el impacto de la violencia en los jvenes son los recopilados por la
organizacin no gubernamental Casa Alianza, que de enero a diciembre de 2011, registr un total de
1068 muertes ocurridas en menores de 23 aos. De estos casos, que incluyen el grupo de nios y
nias de 0 a 17 aos y el grupo de jvenes de 18 a 22, el 85% (910 casos) corresponden al sexo
masculino y el 15% (158 casos) corresponden al sexo femenino. En cifras absolutas casa Alianza
registr en 2011 un incremento de 266 muertes de jvenes en comparacin con las registradas en
20101.

Adems de las muertes violentas, los jvenes sufren otro tipo de violencia que por sus caractersticas
son menos conocidos y estudiados, ejemplo de ello es el abuso sexual, los castigos corporales en el
hogar. Con frecuencia la disciplina ejercida mediante castigos fsicos y humillantes e intimidaciones
se percibe como algo normal, especialmente cuando no producen daos fsicos visibles o duraderos.
Adems del abuso sexual otra de las formas de violencia que afecta ms a las jvenes es la
explotacin sexual comercial, la trata con fines sexuales y el trabajo domestico.

Teniendo en cuenta el diagnstico realizado en el grupo de la comunidad de jvenes de la colonia

Tiloarque se encontr alta frecuencia de Violencia Familiar que altera importantemente la
convivencia entre ellos, no logrndose resolver la mayora de los conflictos familiares.

Lo que se busca en el presente trabajo es construir una estrategia de intervencin psicosocial para
disminuir y erradicar la violencia intrafamiliar presente en la comunidad juvenil y sus familias. Para
ello se desarrollar una cartografa social con los jvenes del grupo. Tambin se realizaran
conferencias, talleres, consultoras y proyeccin de pelculas que generen la sensibilidad de prevenir
este tipo de violencia presente en nuestros contextos existenciales.

1
Casa Alianza. Informa anual 2011. Sistematizacin de informes sobre la situacin de derechos de la infancia y la
juventud durante el ao 2011. Observacin de los derechos de los nios y jvenes en Honduras, pg. 6.
1. CARTOGRAFIA SOCIAL CON LOS JVENES DEL GRUPO DEJANDO HUELLAS

PARROQUIA ESPRITU SANTO - COLONIA TILOARQUE TEGUCIGALPA

(HONDURAS)
RESUMEN DE LA CARTOGRAFA SOCIAL Y DESCRIPCIN DE LA COMUNIDAD

La parroquia el Espritu Santo se encuentra ubicada en la colonia (barrio) Tiloarque de la zona norte
de la capital del pas, cuanta con aproximadamente 12.000 habitantes, que viven alrededor de 2500
casas familiares. La distribucin por edad registra en el barrio una poblacin juvenil (de 14 a 21
aos) de aproximadamente unos 2500 jvenes de los cuales un 60% corresponden al sexo femenino
y un 40% al sexo masculino.

Un 80% de los jvenes saben leer y escribir pero solo un 15% de ellos est cursando el nivel
acadmico de acuerdo a su edad, el resto est retrasado en sus estudios o dejaron de estudiar al
finalizar la educacin primaria.

Los jvenes que participan en el grupo dejando Huellas de la Parroquia el Espritu Santo oscila
entre 120 y 150 jvenes, que conservan la distribucin demogrfica de la poblacin de la
comunidad.

La cartografa social aplicada se desarroll con un grupo 20 jvenes voluntarios entre las edades de
14 a 21 aos provenientes de la misma comunidad, los cuales en base a sus conocimientos del lugar
y de la situacin psicosocial que se vive en la comunidad desarrollaron una mapa de la zona del
barrio Tiloarque, en el cual identificaron los sitios relevantes que identifican a la comunidad, como:
Iglesias (Catlica, Mormona, Evanglica), escuelas, parques, sitios de recreacin, lugares
comerciales, mercados, reas verdes, estacin de polica, centros mdicos, alcalda local y cine. Los
jvenes se involucraron de activa en el desarrollo de la cartografa social, evocaron recuerdos de
situaciones que vivieron en su niez, algunos de esos recuerdos fueran desagradables en unos y
positivos en otros. Todos ellos manifestaron satisfaccin por el trabajo realizado.

Link para observar el anlisis DOFA echo por varios integrantes del grupo de Jvenes Dejando Huellas:
http://www.youtube.com/watch?v=onBrU-YMJ9o
 2. JUSTIFICACIN

Por violencia intrafamiliar se entiende como la accin u omisin que el integrante de un grupo
familiar ejerce contra otro y que produce un dao no accidental en el aspecto fsico o psquico.
Estudios sobre la violencia en Honduras dan a conocer que adems de las muertes violentas, los
jvenes sufren otro tipo de violencia, que por sus caractersticas, son menos conocidos y estudiados.

Segn el estudio presentado en 2006 por Paulo Sergio Pinheiro, experto independiente designado
por el secretario general de la ONU, ntre el 80% y el 98% de los jvenes hondureos sufren
castigos corporales en el hogar, y un tercio o ms de estos reciben castigos corporales muy graves 2.
Con frecuencia la disciplina ejercida mediante castigos fsicos y humillantes e intimidacin se
percibe como algo normal, especialmente cuando no produce daos fsicos visibles y duraderos. Hay
una cultura de violencia hacia los jvenes en los diferentes espacios donde deben ser protegidos: la
familia, la escuela y la comunidad.

Esta realidad de violencia nacional tambin se ve refleja en la comunidad de jvenes dejando

Huellas de la parroquia el Espritu Santo donde despus de un acercamiento a su realidad familiar
se demostr una alta incidencia de violencia intrafamiliar entre estos jvenes.

La parroquia el Espritu Santo se encuentra ubicada en la colonia (barrio) Tiloarque de la zona norte
de la capital del pas, cuanta con aproximadamente 12.000 habitantes, que viven alrededor de 2500
casas familiares. La distribucin por edad registra en el barrio una poblacin juvenil (de 14 a 21
aos) de aproximadamente unos 2500 jvenes de los cuales un 60% corresponden al sexo femenino
y un 40% al sexo masculino.

Un 80% de los jvenes saben leer y escribir pero solo un 15% de ellos est cursando el nivel
acadmico de acuerdo a su edad, el resto est retrasado en sus estudios o dejaron de estudiar al
finalizar la educacin primaria.

Los jvenes que participan en el grupo dejando Huellas de la Parroquia el Espritu Santo oscila
entre 120 y 150 jvenes, que conservan la distribucin demogrfica de la poblacin de la
comunidad.

Una investigacin rpida en lo jvenes del grupo dejando Huellas de la Parroquia el Espritu
Santo demostr que el 90% de los jvenes sufre o ha sufrido algn tipo de violencia intrafamiliar:

Violencia fsica (95%) que consiste en sujetar, inmovilizar o golpear a alguien infringindole un
dao corporal con cualquier parte del cuerpo, arma u objeto. Los hombre son los principales
agresores en los casos de violencia familiar, pero con mucha frecuencia tambin las mujeres
golpean a su hijos e hijas y an a sus esposos.

Violencia emocional (97%), La mayor incidencia de todos los tipos de violencia intrafamiliar se
da en la violencia emocional, que consiste en actos u omisiones repetitivos que se expresan

2
Urbina, Norma. Fiscal especial de la juventud y de la niez. Impacto de la violencia en la vida de los jvenes y nios
hondureos. Presentacin en power ponit. Tegucigalpa 11 de octubre de 2012.
 como prohibiciones, coacciones, condicionamientos, intimidades, amenazas, abandono, actitudes
devaluatorias, etc. Se caracteriza por expresarse a travs de las palabras o de los gestos y
actitudes.

Violencia sexual (10%), se entiende cuando una persona es obligada a tener cualquier tipo de
contacto o relacin con un objetivo sexual contra su voluntad. El acoso, el abuso sexual, la
violacin y el incesto son sus distintas manifestaciones.

3. OBJETIVOS

Objetivo General

Reducir y erradicar la violencia intrafamiliar en el grupo de jvenes dejando huellas de la

Parroquia el Espritu Santo a travs de la intervencin psicosocial.

Objetivos especficos

- Identificar los diferentes tipos de violencia intrafamiliar en el grupo de jvenes dejando

huellas de la parroquia el Espritu Santo.
- Lograr que los jvenes del grupo dejando huellas de la parroquia el Espritu Santo
desarrollen herramientas de comunicacin eficaces para resolver los conflicto
intrafamiliares.
- Contribuir al fortalecimiento de la confianza entre los hijos y padres.
- Construir vnculos y compromisos que promuevan el bienestar y la convivencia en el
contexto intrafamiliar.

4. TIPO DE INTERVENCIN (MODELO DE INTERVENCIN)

El modelo seleccionado para la intervencin de la problemtica propuesta es el modelo ecolgico

propuesto por Kelly (1966, 1971, 1986) basada en los principios de la ecologa. Para ello propone
cuatro (4) ejes bsicos: interdependencia, recursos cclicos, adaptacin y sucesin.

Principio de Interdependencia: Determina que los cambios en un sistema van a afectar a

otro sistema. De manera especfica diramos que existe una influencia dinmica en los
diferentes sistemas de la Sociedad que van a determinar los componentes colectivos y
determinan las condiciones individuales.
 Principio de recursos cclicos: Las comunidades como autogestoras de su proceso de
transformacin utilizan los medios de los cuales dispone. Los recursos fsicos, humanos, las
estrategias para afrontar los problemas, las cualidades de las personas que hacen parte de la
comunidad y todos aquellos elementos que dinamizan el desarrollo de la comunidad son
recursos que favorecen el proceso de autogestin. La utilizacin y el aprovechamiento
propios de la comunidad van a facilitar su desarrollo.

Principio de adaptacin: Este postulado seala la capacidad de adaptacin de las personas a

su ambiente en funcin de las capacidades, estrategias, conocimientos, experiencias, etc., que
ha adquirido a lo largo de su vida. As, se dara una relacin directa entre los recursos y la
adaptacin: a mayores recursos mayor adaptacin.

Principio de sucesin o evolucin: Las comunidades como los organismos y los diferentes
fenmenos del medio social estn sometidos a las dinmicas del desarrollo. El intervenir en
un contexto comunitario implica saber que ste posee una historia, que su cultura es producto
de un proceso y que las relaciones sociales no son estticas sino que por el contrario estn
sujetas a procesos de cambio.

Para el desarrollo de la intervencin sobre violencia intrafamiliar en el grupo juvenil dejando

huellas de la Parroquia el Espritu Santo se tomaran en cuenta los cinco aportes de Kelly,
estos facilitaran la orientacin y la transformacin de la prctica familiar.

1 Los problemas surgen en un entorno o situacin. Los elementos del

entorno desencadenan, incrementan o mantienen los problemas.
2 Los problemas se mantienen cuando el entorno social no dispone de los
recursos necesarios para hacerles frente.
3 Es importante ayudar a localizar adecuadamente las manifestaciones de
los problemas. La ayuda se dirige ms a los entornos que los sujetos
identifican como problemticos, que a las personas en s, para lo cual es
importante tanto la dimensin espacial como temporal del problema.
4 Los objetivos de la Intervencin deben ser consistentes con los valores y
los objetivos del entorno. Intervenir sobre objetivos o valores distintos a
los que se mantienen en el contexto pueden generar conflicto y
resistencia a la intervencin. Los cambios deben ser consistentes con los
valores implcitos o manifiestos de la comunidad.
5 Una adecuada intervencin proporciona las bases para que la comunidad
se desarrolle de forma autnoma a partir de sus propios recursos. Se
trata de institucionalizar los propios recursos del entorno a travs de la
creacin de redes de apoyo, organizaciones de voluntarios, etc., para
proporcionar una base adecuada donde asentar la comunidad (ver
Hombrados 1996).
 5. METODOLOGA Y ESTRATEGIA DE INTERVENCIN PSICOSOCIAL

PLAN DE TRABAJO

Tema a trabajar en la Intervencin psicosocial

El tema a trabajar es la reduccin de la violencia intrafamiliar en el grupo de jvenes dejando huellas de la Parroquia el Espritu Santo a
travs de la intervencin psicosocial. Para lograr este propsito se llevaran a cabo 5 actividades, a saber:

Actividad Objetivo de la actividad Metodologa para Material a utilizar Resultados esperados

desarrollar la actividad
Taller con las El objetivo de esta actividad es conocer a Visitas de campo dentro de Papel peridico Se espera con este ejercicio que
Familias para fondo los conflictos que enfrentan los las familias y posteriormente Lpices de colores cada familia implicada pueda
conocer los jvenes frente a sus padres y hermanos el compartir del taller. Recortes de imgenes que reflejan analizar a fondo los factores que
conflictos ms cuando se habla de violencia intrafamiliar. conflictos generan conflicto y violencia en
comunes en las Entrevistas para identificar sus familias.
mismas conflictos familiares
Test de anlisis: Cmo me siento en
mi familia
Conferencias con Esta conferencia busca socializar los tipos Conferencia magisterial por Exposicin del tema Se busca que las familias
las familias de relaciones que se establecen dentro de parte de la psicloga Edith Proyeccin de un clic de video: afectadas por la violencia puedan
titulada Miedo o las familias, las cuales en muchas Espinal, especialista en Cmo debo relacionarme en mi generar respeto, amor y
Respeto ocasiones se dan dentro del miedo y no relaciones familiares hogar tolerancia cuando se trate de
dentro del respeto y amor familiar relaciones familiares.
Conferencias con Esta conferencia buscar dar pautas para Conferencia magistral por Exposicin del tema La conferencia busca generar una
las familias establecer una comunicacin afectiva y parte del P. Pablo Padilla Proyeccin del video cambia de comunicacin fluida dentro de
llamada efectiva que facilite la confianza dentro de Solano, especialista en temas relacin no de familia las familias basadas en la
comunicacin y las familias de familia. Compartir de la historia vuelo de confianza y en la responsabilidad
confianza gansos que se asume al interior de estas.
familiar
Consultoras con El objetivo es hacer un seguimiento ms Visita a los hogares ms Grabadora Crear una conciencia de
familias que de cerca a aquellas familias que presenten conflictivos y dilogo con Cmara de video bsqueda de soluciones en las
quieran hablar de violencia intrafamiliar y buscar soluciones ellos para buscar soluciones Hoja de autoevaluacin familias afectadas por la
sus problemas y pacficas y dialogadas a los conflictos que prcticas que ayuden a Elaborar preguntas sobre la historia violencia intrafamiliar.
buscar soluciones se puedan dar en ellas. mejorar sus relaciones familiar
familiares.
Proyeccin de la El objetivo de la actividad es mostrar las Proyeccin de la pelcula Computadora Lo que se busca es que los
pelcula secuelas que genera una familia violenta y Cicatrices que aborda de Pelcula talleres y las conferencias
Cicatrices y posteriormente se evaluaran ciertos fondo el tema de la violencia Proyector impartidas tengan repercusin en
 evaluacin con comportamientos que no favorecen a la intrafamiliar. Posteriormente Hoja de compromiso la solucin pacfica de los
las familias para convivencia dentro de las familias. se evaluar el trabajo Lpices conflictos que se presentan
debatir si se desarrollado y se culminar Marcadores dentro de las familias
logro mejorar la con los compromisos hondureas.
convivencia con personales y familiares a
las 4 actividades cambiar ciertos hbitos
anteriores. violentos para mejorar la
convivencia familiar.

CRONOGRAMA

Actividad a realizar Fecha Lugar Poblacin Tiempo necesario para el desarrollo

de la actividad

Taller formativo : Conflictos ms Desde el lunes 23 de septiembre Casas familiares Padres Una semana
comunes de violencia intrafamiliar al sbado 28 de septiembre de Hijos De 10 a.m a 12 m
2013 Miembros familiares De 3 p.m a 5 p.m
Charla formativa: miedo o respeto Jueves 3 de octubre de 2013 Saln parroquial Padres 2 horas
Hijos 7 p.m a 9 p.m
Miembros familiares
Conferencia: Comunicacin y Mircoles 9 de octubre de 2013 Saln parroquial Padres 2 horas
confianza familiar Hijos 7 p.m a 9 p.m
Miembros familiares
Consultoras Desde el lunes 14 de octubre al Casas familiares Padres Una semana
sbado 19 de octubre de 2013 Hijos De 10 a.m a 12 m
De 3 p.m a 5 p.m
Charla formativa: Mejora de Sbado 26 de octubre de 2013 Saln parroquial Padres 4 horas
convivencia durante el proceso de Hijos 2 p.m a 6 p.m.
intervencin. Miembros familiares
 6. ANLISIS DE RESULTADOS

Se procedi a intervenir el grupo de jvenes dejando huellas de la parroquia Espritu Santo de la

ciudad de Tegucigalpa (Honduras) durante 8 semanas en los meses de septiembre octubre de 2013
encontrando que las principales causas de violencia intrafamiliar fueron: El estrs, el alcoholismo, la
drogadiccin y el desempleo. El 70% de los jvenes intervenidos manifiesta que la falta de dinero
provoca molestia entre los integrantes de una familia. La situacin econmica por la que atraviesan
las familias de la ciudad de Tegucigalpa genera que las personas tiendan a caer en el alcoholismo y
la drogadiccin, lo que deriva en violencia fsica o psicolgica dirigida principalmente hacia las
mujeres y los hijos, pues los jefes de familia descargan el estrs que sufren en las personas que
estn a su alrededor.

De acuerdo a la intervencin realizada al grupo de jvenes apunta que el 60 por ciento de los casos
de violencia intrafamiliar tiene que ver con el estrs y la falta de empleo. Suena lgico, ya que si
en el hogar hace falta dinero para lo ms necesario, la mujer y lo hijos se mantienen molestos con el
jefe de familia, que regularmente es el varn. En ese sentido, se desataca que tanto hombres como
mujeres de la ciudad de Tegucigalpa tienen alto grado en el consumo de alcohol; los hombres
principalmente explican que se tomarn una cerveza para el calor, pero al momento de llegar a su
casa ya el alcohol y los disgustos con la esposa e hijos se convierten en un crculo vicioso.

Todo este panorama que genera la intervencin propuesta hace pensar en un programa de reduccin
y atencin de la Violencia Intrafamiliar, por eso es necesario ofrecer los servicios de atencin
psicolgica, mdica y jurdica a las familias que viven en barrios considerados como focos rojos, es
decir, donde se detecta que persiste mayor nmero de consumo de alcohol, considerando que esta
enfermedad es la que acarrea problemas a la familia. Es importante que las vctimas de la violencia
intrafamiliar se animen a denunciar los abusos que sufren en sus hogares.

La intervencin realizada logr identificar los diferentes tipos de violencia intrafamiliar en el grupo
de jvenes dejando huellas de la parroquia el Espritu Santo, entre ellos se desataca: Violencia fsica
(90%), Violencia emocional (95%), Violencia sexual (7%). Como se observa los dos tipos de
violencia predominante en los jvenes del grupo Dejando Huellas son la fsica y la emocional.

Se procedi a realizar la intervencin psicosocial con conferencias, charlas y talleres en donde se

educ a las familias sobre los tipos de relaciones que se establecen dentro de las ellas, las cuales en
muchas ocasiones se dan dentro del miedo y no dentro del respeto y amor familiar. Adems a los
jvenes se les ense pautas para establecer una comunicacin afectiva y efectiva que facilite la
confianza dentro de las familias.

A partir de las charlas y los talleres ejecutados los jvenes del grupo dejando huellas desarrollaron
herramientas de comunicacin eficaces para resolver los conflictos intrafamiliares. Estas habilidades
comunicativas ayudan a solventar de manera apropiada un enfrentamiento familiar, es un ejercicio
que se debe practicar conscientemente, adems establece mejores formas de conducir las relaciones
familiares. Dentro de las herramientas de comunicacin desarrolladas se destacan:
 Mejoramiento de los conflictos familiares a partir de la identificacin de los
comportamientos que no colaboran en el buen manejo del conflicto, sea ste con un
miembro de la familia. Algunas prcticas inadecuadas en las que se incurren, por ejemplo,
endosarle la culpa al otro del desacuerdo. Tomar esta actitud, en lugar de tratar de de buscar
acuerdos, lo que podra provocar es una discusin cuyo objetivo es dejar bien claro quin
tiene razn y quin est equivocado en lugar de limar las diferencias. De esta forma, la
cuestin se torna en un pleito acusatorio, que lejos de buscar una solucin para ambos, se
enfrasca en designar un ganador y un perdedor. Este tipo de confrontaciones podra generar
baches en la relacin, independientemente de quin haya iniciado el problema, la relacin
sale perdiendo y la interaccin familiar tambin se ver negativamente afectada.

Los jvenes comprendieron que una forma inadecuada de proceder el desarrollo de la

comunicacin familiar es minimizar o menospreciar los sentimientos de la persona con la
que se tiene el desacuerdo. Una frase que regularmente se usa en estos casos es No es para
tanto, y aunque puede parecer pequea e insignificante, crea una sensacin de
incomprensin que entorpece la comunicacin, elevando la cuota de molestia sentida por la
otra persona. Por lo tanto, para evitar este resultado, se debe tomar en cuenta que aunque no
estemos de acuerdo con el pensamiento del otro, siempre es necesario que intentemos
ponernos en su lugar y entender su punto de vista a pesar de que difiramos con l o ella, y a
partir de ah, busquemos juntos una solucin y as buscar el beneficio comn.

Los jvenes de igual forma desarrollaron competencias de comunicacin familiar,

asumiendo que no se puede buscar solamente los intereses individuales dejando de lado los
del otro, esto no es una buena forma de manejar un enfrentamiento, sino ms bien deberan
ser apreciados como oportunidades para crecer en el arte de las relaciones humanas. Sin
embargo, para que esto se d, es necesario que las personas envueltas en el conflicto, estn
en la disposicin de buscar consenso a travs de la negociacin, de ser posible, o bien buscar
la solucin que mejor convenga (o perjudique menos) a todos los interesados.

En general el grupo de jvenes intervenido asumi que todas las relaciones en las que se ven
implicados se veran beneficiadas si en algunas ocasiones estuvieran dispuestos a ceder un
poco y de manera razonable. Por ejemplo, en aquellas ocasiones en el que el motivo de
diferencia es un aspecto de poca trascendencia para nosotros pero de suma importancia para
l o ella. Por otro lado, si se asume una actitud intransigente, la interaccin entre ambas
personas disgustadas empezar a sufrir paulatinos pero graves daos a nivel familiar.

Adems de lo mencionado anteriormente, para llegar a la resolucin respetuosa de un

conflicto familiar es elemental una adecuada comunicacin. Aunque un buen dilogo es
clave para el buen manejo de las relaciones, lograrlo no es algo sencillo. Entre los aspectos
que se requieren para un dilogo fructfero se encuentran no slo la apropiada expresin de
ideas, sino tambin un buen par de odos que estn anuentes a escuchar lo que el otro tiene
 que decir. El propsito es prestar real atencin y que as, se refleje nuestro respeto hacia el
otro y una buena actitud, sin importar que lo escuchado no sea de nuestro agrado3.

Los jvenes intervenidos expresaron que se debe evitar a toda costa el perder los estribos y
que esto lleve a una discusin violenta. La agresividad y la imposicin no son una solucin
edificante, daan las relaciones familiares y lo que causan es miedo, maltrato y agresin en
el otro. En caso de sufrir dificultades para manejar la ira de manera adecuada, ellos
recomiendan buscar ayuda profesional. De lo contrario, la situacin podra empeorar
llevndonos a situaciones ms complejas de resolver como agresiones fsicas, psicolgicas o
verbales. Las consecuencias de tales situaciones podran incluir daos emocionales y
psicolgicos graves, e inclusive el desencadenamiento de acciones criminales.

Mediante las conferencias y talleres se logr establecer una comunicacin afectiva y efectiva que
facilit la confianza de poder expresar sus problemas intrafamiliares en las consultoras echas. Los
jvenes mostraron respeto ante las opiniones divergentes y se les ense a enfrentar de forma
pacfica la bsqueda de soluciones eficientes a los conflictos que se presentar a nivel familiar.

Otro de los logros alcanzados fue que el grupo de jvenes junto con sus padres establecieron
acuerdos escritos donde manifiestan sus compromisos de resolver mediante dialogo, respeto y
cooperacin los problemas vinculados con violencia intrafamiliar y formar parte de un programa
integral desarrollado con reuniones de capacitacin de resolucin de problemas, intercambio de
experiencias en conflicto de los diferentes grupos (Compartiendo nuestros problemas) y la
formacin de un comit de apoyo a los jvenes permanentes que estn expuestos a la violencia
intrafamiliar.

Finalmente se observ el mejoramiento de la convivencia familiar durante el proceso de

intervencin. Como producto de este proceso de intervencin se dieron algunas recomendaciones
que pueden ayudar a enfrentar de forma constructiva una situacin de conflicto en la familia son las
siguientes:

Tener siempre consideracin, respeto y tolerancia.

Identificar y focalizar el problema.
Buscar el lugar y momento oportuno.
Aprender a estar en desacuerdo sin pelear.
No buscar culpables de los problemas, sino dar soluciones.
No pretender ganar siempre y acudir a un profesional si el problema se sale de las manos del
manejo familiar.

3
Caldern, Helena (2008): Cmo resolver conflictos? Enfoque a la Familia. Artculo publicado en prensa. Creciendo
en Familia II, Fascculo III. San Jos, Costa Rica. 03 de octubre, 2008
 COMPONENTES /CATEGORIA HALLAZGOS ANLISIS
1. Identificar los diferentes tipos de Una investigacin rpida en lo jvenes del grupo La intervencin realizada logr identificar los
violencia intrafamiliar en el grupo de dejando Huellas de la Parroquia el Espritu Santo diferentes tipos de violencia intrafamiliar en el grupo
jvenes dejando huellas de la parroquia el demostr que el 90% de los jvenes sufre o ha sufrido de jvenes dejando huellas de la parroquia el Espritu
Espritu Santo. algn tipo de violencia intrafamiliar: Santo, entre ellos se desataca: Violencia fsica (90%),
Violencia fsica (95%) que consiste en sujetar, Violencia emocional (95%), Violencia sexual (7%).
inmovilizar o golpear a alguien infringindole un dao Como se observa los dos tipos de violencia
corporal con cualquier parte del cuerpo, arma u objeto. predominante en los jvenes del grupo Dejando
Los hombre son los principales agresores en los casos de Huellas son la fsica y la emocional.
violencia familiar, pero con mucha frecuencia tambin
las mujeres golpean a su hijos e hijas y an a sus Todo este panorama que genera la intervencin
esposos. propuesta hace pensar en un programa de reduccin y
Violencia emocional (97%), La mayor incidencia de atencin de la Violencia Intrafamiliar, por eso es
todos los tipos de violencia intrafamiliar se da en la necesario ofrecer los servicios de atencin psicolgica,
violencia emocional, que consiste en actos u omisiones mdica y jurdica a las familias que viven en barrios
repetitivos que se expresan como prohibiciones, considerados como focos rojos, es decir, donde se
coacciones, condicionamientos, intimidades, amenazas, detecta que persiste mayor nmero de consumo de
abandono, actitudes devaluatorias, etc. Se caracteriza alcohol, considerando que esta enfermedad es la que
por expresarse a travs de las palabras o de los gestos y acarrea problemas a la familia. Es importante que las
actitudes. vctimas de la violencia intrafamiliar se animen a
Violencia sexual (10%), se entiende cuando una persona denunciar los abusos que sufren en sus hogares.
es obligada a tener cualquier tipo de contacto o relacin
con un objetivo sexual contra su voluntad. El acoso, el
abuso sexual, la violacin y el incesto son sus distintas
manifestaciones.
2. Lograr que los jvenes del grupo dejando Se procedi a intervenir el grupo de jvenes dejando A partir de las charlas y los talleres ejecutados los
huellas de la parroquia el Espritu Santo huellas de la parroquia Espritu Santo de la ciudad de jvenes del grupo dejando huellas desarrollaron
desarrollen herramientas de comunicacin Tegucigalpa (Honduras) durante 8 semanas en los meses herramientas de comunicacin eficaces para resolver
eficaces para resolver los conflicto de septiembre octubre de 2013 encontrando que las los conflictos intrafamiliares. Estas habilidades
intrafamiliares principales causas de violencia intrafamiliar fueron: El comunicativas ayudan a solventar de manera apropiada
estrs, el alcoholismo, la drogadiccin y el desempleo. un enfrentamiento familiar, es un ejercicio que se debe
El 70% de los jvenes intervenidos manifiesta que la practicar conscientemente, adems establece mejores
falta de dinero provoca molestia entre los integrantes de formas de conducir las relaciones familiares. Dentro de
una familia. La situacin econmica por la que las herramientas de comunicacin desarrolladas se
atraviesan las familias de la ciudad de Tegucigalpa destacan:
genera que las personas tiendan a caer en el alcoholismo Mejoramiento de los conflictos familiares a
y la drogadiccin, lo que deriva en violencia fsica o partir de la identificacin de los
psicolgica dirigida principalmente hacia las mujeres y comportamientos que no colaboran en el buen
los hijos, pues los jefes de familia descargan el estrs manejo del conflicto, sea ste con un miembro
que sufren en las personas que estn a su alrededor. de la familia. Algunas prcticas inadecuadas
De acuerdo a la intervencin realizada al grupo de en las que se incurren, por ejemplo, endosarle
jvenes apunta que el 60 por ciento de los casos de la culpa al otro del desacuerdo. Tomar esta
violencia intrafamiliar tiene que ver con el estrs y la actitud, en lugar de tratar de de buscar
falta de empleo. Suena lgico, ya que si en el hogar acuerdos, lo que podra provocar es una
hace falta dinero para lo ms necesario, la mujer y lo discusin cuyo objetivo es dejar bien claro
 hijos se mantienen molestos con el jefe de familia, que quin tiene razn y quin est equivocado en
regularmente es el varn. En ese sentido, se desataca que lugar de limar las diferencias. De esta forma,
tanto hombres como mujeres de la ciudad de la cuestin se torna en un pleito acusatorio,
Tegucigalpa tienen alto grado en el consumo de alcohol; que lejos de buscar una solucin para ambos,
los hombres principalmente explican que se tomarn una se enfrasca en designar un ganador y un
cerveza para el calor, pero al momento de llegar a su perdedor. Este tipo de confrontaciones podra
casa ya el alcohol y los disgustos con la esposa e hijos se generar baches en la relacin,
convierten en un crculo vicioso. independientemente de quin haya iniciado el
problema, la relacin sale perdiendo y la
interaccin familiar tambin se ver
negativamente afectada.

Los jvenes comprendieron que una forma

inadecuada de proceder el desarrollo de la
comunicacin familiar es minimizar o
menospreciar los sentimientos de la persona
con la que se tiene el desacuerdo. Una frase
que regularmente se usa en estos casos es No
es para tanto, y aunque puede parecer
pequea e insignificante, crea una sensacin
de incomprensin que entorpece la
comunicacin, elevando la cuota de molestia
sentida por la otra persona. Por lo tanto, para
evitar este resultado, se debe tomar en cuenta
que aunque no estemos de acuerdo con el
pensamiento del otro, siempre es necesario
que intentemos ponernos en su lugar y
entender su punto de vista a pesar de que
difiramos con l o ella, y a partir de ah,
busquemos juntos una solucin y as buscar el
beneficio comn.

3. Contribuir al fortalecimiento de la La violencia intrafamiliar genera rupturas fundamentales Mediante las conferencias y talleres se logr establecer
confianza entre los hijos y padres. en la relacin de padres e hijos. Una de esas ruptura es la una comunicacin afectiva y efectiva que facilit la
desconfianza que genera este tipo de violencia dentro de confianza de poder expresar sus problemas
las familias. Los Jvenes del grupo Dejando Huellas intrafamiliares en las consultoras echas. Los jvenes
manifestaron la prdida de confianza hacia sus padres mostraron respeto ante las opiniones divergentes y se
por el maltrato fsico o psicolgico que estos le generan les ense a enfrentar de forma pacfica la bsqueda de
hacia su integridad. soluciones eficientes a los conflictos que se presentar a
nivel familiar.

Los jvenes intervenidos expresaron que se debe evitar

a toda costa el perder los estribos y que esto lleve a una
discusin violenta. La agresividad y la imposicin no
 son una solucin edificante, daan las relaciones
familiares y lo que causan es miedo, maltrato y
agresin en el otro. En caso de sufrir dificultades para
manejar la ira de manera adecuada, ellos recomiendan
buscar ayuda profesional. De lo contrario, la situacin
podra empeorar llevndonos a situaciones ms
complejas de resolver como agresiones fsicas,
psicolgicas o verbales. Las consecuencias de tales
situaciones podran incluir daos emocionales y
psicolgicos graves, e inclusive el desencadenamiento
de acciones criminales.
4. Construir vnculos y compromisos que Al analizar el grupo de jvenes antes de la intervencin Otro de los logros alcanzados fue que el grupo de
promuevan el bienestar y la convivencia se hallo que existian poco vinculo y compromiso frente jvenes junto con sus padres establecieron acuerdos
en el contexto intrafamiliar. a la convivencia familiar, ya que la violencia escritos donde manifiestan sus compromisos de
intrafamiliar no facilita el binestar y la convivencia resolver mediante dialogo, respeto y cooperacin los
pacfica frente a los conflictos familiares. problemas vinculados con violencia intrafamiliar y
formar parte de un programa integral desarrollado con
En general el grupo de jvenes intervenido asumi que reuniones de capacitacin de resolucin de problemas,
todas las relaciones en las que se ven implicados se intercambio de experiencias en conflicto de los
veran beneficiadas si en algunas ocasiones estuvieran diferentes grupos (Compartiendo nuestros problemas) y
dispuestos a ceder un poco y de manera razonable. Por la formacin de un comit de apoyo a los jvenes
ejemplo, en aquellas ocasiones en el que el motivo de permanentes que estn expuestos a la violencia
diferencia es un aspecto de poca trascendencia para intrafamiliar.
nosotros pero de suma importancia para l o ella. Por
otro lado, si se asume una actitud intransigente, la Finalmente se observ el mejoramiento de la
interaccin entre ambas personas disgustadas empezar convivencia familiar durante el proceso de
a sufrir paulatinos pero graves daos a nivel familiar. intervencin. Como producto de este proceso de
intervencin se dieron algunas recomendaciones que
pueden ayudar a enfrentar de forma constructiva una
situacin de conflicto en la familia son las siguientes:

Tener siempre consideracin, respeto y

tolerancia.
Identificar y focalizar el problema.
Buscar el lugar y momento oportuno.
Aprender a estar en desacuerdo sin pelear.
No buscar culpables de los problemas, sino
dar soluciones.
No pretender ganar siempre y acudir a un
profesional si el problema se sale de las
manos del manejo familiar.
 COMPONENTE/CATEGORA INCIDENCIA RELACIN CON EL ACCIONAR EN LA
COMUNIDAD
1. Identificar los diferentes tipos de violencia Los diferentes tipos de violencia intrafamiliar generan Al identificar los tipos de violencia intrafamiliar los
intrafamiliar en el grupo de jvenes dejando en los jvenes incapacidad de dilogo frente a sus jvenes pudieron conocer a fondo las causas que
huellas de la parroquia el Espritu Santo. padres. Creando en algunas situaciones traumas y poca generan los conclictos familiares. Al conocer las causas
apertura de los jvenes para relacionarse con los se dieron pautas para dedesarrollar la comunicacin
dems. como herramienta necesaria en la solucin de violencia
intrafamiliar.

2. Lograr que los jvenes del grupo dejando Los jvenes del grupo Dejando Huellas no presentan Para llegar a la resolucin respetuosa de un conflicto
huellas de la parroquia el Espritu Santo herramientas de comunicacin eficaces para la solucin familiar es elemental una adecuada comunicacin.
desarrollen herramientas de comunicacin de conflictos intrafamiliares, esto se debe a que muchos Aunque un buen dilogo es clave para el buen manejo
eficaces para resolver los conflicto de estos jvenes no tiene una formacin integral en la de las relaciones, lograrlo no es algo sencillo. Entre los
intrafamiliares busqueda de soluciones a los problemas que se le aspectos que se requieren para un dilogo fructfero se
presentan, al punto que muchos de ellos crecen en un encuentran no slo la apropiada expresin de ideas,
ambiente de violencia; esto incide de manera directa en sino tambin un buen par de odos que estn anuentes a
el comportamiento de ellos. escuchar lo que el otro tiene que decir. El propsito es
prestar real atencin y que as, se refleje nuestro
respeto hacia el otro y una buena actitud, sin importar
que lo escuchado no sea de nuestro agrado
3. Contribuir al fortalecimiento de la confianza La violencia intrafamiliar genera dentro de las familias Mediante las conferencias y talleres se logr establecer
entre los hijos y padres. afectadas consecuencias desastrozas, una de ellas es la una comunicacin afectiva y efectiva que facilit la
falta de confianza entre los padres y los hijos. La confianza de poder expresar sus problemas
confianza es un valor bsico en la formacin integral intrafamiliares en las consultoras echas. Los jvenes
de los jvenes, ya que genera un desarrollo de mostraron respeto ante las opiniones divergentes y se
emociones integrales en los individuos. les ense a enfrentar de forma pacfica la bsqueda de
soluciones eficientes a los conflictos que se presentar a
nivel familiar.

4. Construir vnculos y compromisos que Al construir vnculos y compromisos dentro de los Estos vnculos y compromisos crearon en los jvenes y
promuevan el bienestar y la convivencia en el jvenes se logra romper las barreras establecidas en en sus padres acuerdos por escritos donde manifiestan
contexto intrafamiliar. ellos, esto crea una mejor integracin y comunicacin sus compromisos de resolver mediante dialogo, respeto
en el ambiente familiar. y cooperacin los problemas vinculados con violencia
intrafamiliar y formar parte de un programa integral
desarrollado con reuniones de capacitacin de
resolucin de problemas, intercambio de experiencias
en conflicto de los diferentes grupos (Compartiendo
nuestros problemas) y la formacin de un comit de
apoyo a los jvenes permanentes que estn expuestos a
la violencia intrafamiliar.
 7. PROCESO DE SISTEMATIZACIN DE LAS EXPERIENCIAS REALIZADAS EN
LA COMUNIDAD Y PREPARACIN DEL EL BLOG DEL TRABAJO CON LAS
ESTRATEGIAS QUE IMPACTARON EN LA COMUNIDAD

Qu se hizo

Teniendo en cuenta el diagnstico realizado en el grupo de la comunidad de jvenes de la colonia

Tiloarque se encontr alta frecuencia de Violencia Familiar que altera importantemente la
convivencia entre ellos, no logrndose resolver la mayora de los conflictos familiares. Lo que se
busc en el trabajo es construir una estrategia de intervencin psicosocial para disminuir y erradicar
la violencia intrafamiliar presente en la comunidad juvenil y sus familias.

Cmo se hizo

Para desarrollar la intervencin psicosocial de los Jvenes del grupo Dejando Huellas se desarrollar
una cartografa social con los jvenes del grupo. Tambin se realizaran conferencias, talleres,
consultoras y proyeccin de pelculas que generen la sensibilidad de prevenir este tipo de violencia
presente en nuestros contextos existenciales.

Sistematizacin de experiencias realizadas en la comunidad

Experiencias Grupales

Construccin de la cartografa social con los jvenes del grupo Dejendo Huellas
Lugar: Parroquia Espritu Santo Fecha: Lunes 16 de septiembre a viernes 20

Dirigido: Jvenes del grupo No. Asistentes: 20 jvenes

Objetivo: Organizar con los jvenes del grupo Dejando Huellas una cartografa social donde
distingan los sitios y lugares ms sobresalientes de su barrio.

Experiencia: En el desarrollo de la cartografa se desatac el trabajo conjunto de los jvenes. La

cartografa social aplicada se desarroll con un grupo 20 jvenes voluntarios entre las edades de
14 a 21 aos provenientes de la misma comunidad, los cuales en base a sus conocimientos del
lugar y de la situacin psicosocial que se vive en la comunidad desarrollaron una mapa de la
zona del barrio Tiloarque, en el cual identificaron los sitios relevantes que identifican a la
comunidad, como: Iglesias (Catlica, Mormona, Evanglica), escuelas, parques, sitios de
recreacin, lugares comerciales, mercados, reas verdes, estacin de polica, centros mdicos,
alcalda local y cine. Los jvenes se involucraron de activa en el desarrollo de la cartografa
social, evocaron recuerdos de situaciones que vivieron en su niez, algunos de esos recuerdos
fueran desagradables en unos y positivos en otros. Todos ellos manifestaron satisfaccin por el
trabajo realizado.
Taller con las Familias para conocer los conflictos ms comunes en las mismas
Lugar: Saln Parroquial Fecha: Desde el lunes 23 de septiembre al
sbado 28 de septiembre de 2013
No. Asistentes: 20 familias Dirigido: Padres
Hijos
Miembros familiares
Objetivo: El objetivo de esta actividad es conocer a fondo los conflictos que enfrentan los
jvenes frente a sus padres y hermanos cuando se habla de violencia intrafamiliar

Experiencia: El taller se desarroll formalmente, las familias implicadas pudieron analizar a

fondo los factores que generan conflicto y violencia en sus familias. Algunos de los padres
presentes manifestaron inuqietudes en buscar salidas pacficas a la violencia familiar desarrollada
en sus casas.

Conferencias con las familias titulada Miedo o Respeto

Lugar: Saln parroquial Fecha: Jueves 3 de octubre de 2013

Dirigido: Familias No. Asistentes: 15 familias

Objetivo: Esta conferencia busca socializar los tipos de relaciones que se establecen dentro de las
familias, las cuales en muchas ocasiones se dan dentro del miedo y no dentro del respeto y amor
familiar

Experiencia: La conferencia magisterial fue compartida por la psicloga Edith Espinal,

especialista en relaciones familiares. El tema se desarrollo de manera magisterial. Al final de la
conferencia se suscitaron una serie de preguntas que fueron resueltas de manera oportuna por la
intervencin de la psicologa.

Conferencias con las familias llamada comunicacin y confianza familiar

Lugar: Saln parroquial Fecha: Mircoles 9 de octubre de 2013

Dirigido: Familias No. Asistentes: 20 familias

Objetivo: Esta conferencia buscar dar pautas para establecer una comunicacin afectiva y efectiva
que facilite la confianza dentro de las familias

Experiencia: La conferencia fue compartida por el P. Pablo Padilla, especialista en relaciones

familiares. El tema se desarrollo de manera didctica. Se tuvo la oportunidad de ver el video
cambia de relacin no de familia. Al final de la conferencia se comparti la historia vuelo de
gansos, en ella las familias hicieron nfasis en apoyar ms el desarrollo integral de sus hijos a partir
del dilogo y la comunicacin familiar.
 Charla formativa: Mejora de convivencia durante el proceso de intervencin.

Lugar: Saln parroquial Fecha: Sbado 26 de octubre de 2013

Dirigido: Familias No. Asistentes: 25 familias

Objetivo: El objetivo de la actividad es mostrar las secuelas que genera una familia violenta y
posteriormente se evaluaran ciertos comportamientos que no favorecen a la convivencia dentro de
las familias

Experiencia: Se proyect la pelcula Cicatrices y se evalu con las familias las mejoras de la
convivencia intrafamiliar. La Proyeccin de la pelcula Cicatrices abord a fondo el tema de la
violencia intrafamiliar. Posteriormente se evalu el trabajo desarrollado y se culmin con los
compromisos personales y familiares a cambiar ciertos hbitos violentos para mejorar la
convivencia familiar.

Finalmente se observ el mejoramiento de la convivencia familiar durante el proceso de

intervencin. Como producto de este proceso de intervencin se dieron algunas recomendaciones
que pueden ayudar a enfrentar de forma constructiva una situacin de conflicto en la familia son las
siguientes:

Tener siempre consideracin, respeto y tolerancia.

Identificar y focalizar el problema.
Buscar el lugar y momento oportuno.
Aprender a estar en desacuerdo sin pelear.
No buscar culpables de los problemas, sino dar soluciones.
No pretender ganar siempre y acudir a un profesional si el problema se sale de las manos
del manejo familiar.

Experiencias Individuales

Consultoras con familias que quieran hablar de sus problemas y buscar soluciones
Lugar: Casas familiares Fecha: Desde el lunes 14 de octubre al sbado
19 de octubre de 2013
Dirigido: Familias No. Asistentes: 20 familias

Objetivo: El objetivo es hacer un seguimiento ms de cerca a aquellas familias que presenten

violencia intrafamiliar y buscar soluciones pacficas y dialogadas a los conflictos que se puedan dar en
ellas

Experiencia: El desarrollo de las consultoras facilitaron un acercamiento ms prximo a la

problemtica analizada. Las visitas a los hogares ms conflictivos y el dilogo con ellos busc
mejores soluciones prcticas que ayuden a mejorar sus relaciones familiares. Muchas de las familias
consultadas manifestaron una apertura hacia sus problemas familiares. En algunas casas se pudo notar
la pobreza en las cuales viven muchas de estas familias intervenidas.
 8. REFLEXIN SOBRE LA TICA Y PSICOLOGA EN SU ACCIONAR DESDE LA
INTERVENCIN PSICOSOCIAL COMUNITARIA

La psicologa comunitaria es definida como la rama de la psicologa cuyo objeto es el estudio de los
factores psicosociales que permiten desarrollar, fomentar y mantener el control y poder que los
individuos pueden ejercer sobre su ambiente individual y social para solucionar problemas que los
aquejan y lograr cambios en esos ambientes y en la estructura social4.

La Psicologa Comunitaria es relativamente nueva y nace en medio de grandes transformaciones de

orden social tanto a nivel mundial como nacional, las cuales reflejan el descontento del hombre
frente a una sociedad industrializada y sumida en el consumo donde se empieza a reclamar un trato
ms justo y ms humano. Dentro de las protestas ms significativas que marcaron el inicio de la
Psicologa Comunitaria encontramos el descontento con la guerra de Vietnam, las deshumanizacin
de los tratamientos psiquitricos donde los enfermos eran tratados como animales sometindolos a
torturas horribles, la visin de calidad inferior con que se trataba a los migrantes en los Estados
Unidos y en nuestro pas la creacin de la primera facultad de Psicologa en la Universidad
Nacional. En el ao 1948 un hecho que marco significativamente nuestra historia fue el asesinato de
Jorge Eliecer Gaitn y los hechos que se desencadenaron a raz de este asesinato, como es el
nacimiento de los grupos guerrilleros, con lo cual se dio inicio a un conflicto de grandes
proporciones que no tiene fin.

Se podra decir que la muerte de Jorge Eliecer Gaitn deja ver la realidad del poder en nuestro pas y
cmo las clases sociales ms desprotegidas de la sociedad son marginadas dando inicio a un gran
problema social que requiere ser cubierto. Estos acontecimientos son el precedente a los grandes
desplazamientos de personas que vivimos en la actualidad y nos dejan ver cmo el rol del Psiclogo
Comunitario y su papel de intervencin dentro de las comunidades tiene gran vigencia en la
sociedad actual.

Es por ello que la intervencin psicosocial comunitaria cambia la concepcin del tratamiento
teraputico individual para pasar a la intervencin en la comunidad, pasando de la curacin a una
concepcin preventiva que medie por la solucin de los conflictos de un grupo de personas y cree
espacios de construccin de procesos de cambio. Por eso, los procesos de intervencin psicosocial
comunitarios contribuyen al desenvolvimiento del individuo dentro de un grupo social. No se puede
concebir a esta de una manera aislada de la comunidad siendo ella el eje y razn de ser de toda
reflexin psicolgica.

4
MONTERO, Maritza. (2004) Introduccin a la Psicologa Comunitaria. Desarrollo, conceptos y procesos. Buenos
Aires, Argentina: Paids. Pg. 12.
El rol del psiclogo dentro del proceso de intervencin psicosocial a una comunidad va ligado al
accionar con la comunidad, su papel lo lleva a interactuar con ella y si bien no est en sus manos dar
solucin a las problemticas de cada grupo si est en capacidad de hacer grandes aportes que van
desde la mediacin en los conflictos hasta la orientacin en planes de accin que permitan crear
comunidades organizadas y con un rumbo a seguir.

Gracias a la existencia de la psicologa comunitaria tenemos la posibilidad de intervenir en

diferentes situaciones que se presentan en la cotidianidad nuestro entorno, porque como
profesionales podemos orientar, evaluar, y solucionar, diferentes procesos gracias a que contamos
con habilidades y competencias necesarias para desarrollar nuestro rol con xito.

Debemos tener especial cuidado en estar actualizando nuestro intelecto, para mejorar y conseguir
nuevas habilidades que nos fortalezcan como investigadores. Debe hacerse la salvedad que no basta
con tener una serie de conocimientos, estrategias y tcnicas de intervencin, sino adems y lo ms
importante es que todas nuestras acciones deben estar regidas por la tica personal y profesional,
velar por el respeto, los valores, las conductas y los procesos de los implicados en la situacin; como
Psiclogos debemos promover en la comunidad la participacin y generacin de herramientas que
les sean tiles para situaciones futuras, siempre buscando mejorar su entorno, que tengan bienestar y
que finalmente mejoren su calidad de vida.

Como podemos ver es muy grande la labor que tenemos en nuestras manos y todas estas
circunstancias hacen que la intervencin psicosocial tome gran fuerza y relevancia en nuestra
sociedad y nos crea el compromiso de adentrarnos en los conflictos de la sociedad actual y mediante
nuestra intervencin propiciar alternativas de cambio que contribuyan a la construccin de una
sociedad ms justa.

Cabe destacar tambin que la intervencin psicosocial se ha desarrollado como consecuencia de la

importancia y gravedad de los problemas comunitarios; se han realizado en esta direccin esfuerzos
importantes por parte de algunas universidades entre ellas la UNAD. Sin embargo existen pocos
profesionales formados en el campo. En las pocas experiencias de formacin institucional en
psicologa comunitaria casi no se encontraron profesionales con formacin especfica en
intervencin psicosocial5. Si bien no ha sido fcil el camino que ha tenido que seguir la Intervencin
psicosocial para consolidarse en Colombia como una rama de la psicologa tradicional pues ha
recibido grandes criticas, si es muy amplio su campo de accin y los grandes cambios en la sociedad
nos dejan ver su importancia y la necesidad de un cambio en la manera del accionar de la Psicologa
tradicional.

Para finalizar diramos que como psiclogos debemos regirnos por el Cdigo Deontolgico y
respetar su normatividad en todo momento y lugar, conociendo nuestros lmites respecto a
procedimientos, evaluaciones, consultas y dems que se deriven del ejercicio profesional.

5
ARANGO, Carlos. Historia de la psicologa comunitaria en Colombia. Grupo de Educacin Popular, Instituto de
Educacin y Pedagoga, Universidad del Valle. Cali. Pg. 25. En:
http://www.ascofapsi.org.co/documentos/2007/hist__psico_comunitaria__col2006.pdf
 CONCLUSIONES

La violencia intrafamiliar es un problema social muy comn en la actualidad, sobre todo en los
sectores de bajo nivel econmico y cultural, donde debido a las carencias econmicas que impiden
cubrir las necesidades ms importantes, es que las familias se ven afectadas por acciones violentas
por parte del padre o jefe de familia, principalmente; quien adopta estas reacciones ante la presin
social y ante la impotencia de no poder hacer frente a sus responsabilidades y atender sus
necesidades fundamentales; lo cual se ve acrecentado muchas veces por la falta de comprensin de
su pareja, quien asume una actitud de reclamo; es por ello que el varn reacciona violentamente y
maltrata a su esposa o pareja e incluso a sus hijos; y de otro lado, tambin es cierto, que en muchos
casos, la pareja maltratada coadyuva a la situacin de violencia, por cuanto no la denuncia; es decir,
que consciente tal actitud, la misma que contina cuando asume una actitud de sumisin.

Despus de realizar la intervencin psicosocial sobre violencia intrafamiliar en los jvenes del grupo
Dejando Huellas de la Parroquia Espritu Santo de la ciudad de Tegucigalpa (Honduras) se observan
que los dos tipos de violencia predominante son la violencia fsica y la violencia psicolgica. Estos
tipos de violencia presentan altos ndices de manifestacin en este sector debido al bajo nivel
econmico y social, tambin en este barrio escasean los alimentos, hay carencia de trabajo, las
personas viven tugurizadas, todo ello influye negativamente en el desarrollo social de las familias.

La intervencin psicosocial del grupo de jvenes Dejando Huellas dio a conocer las principales
causas de violencia intrafamiar, a saber: El estrs, el alcoholismo, la drogadiccin y el desempleo.
Es importante destacar que la violencia intrafamiliar va en aumento. La falta de dinero y de trabajo
trae como consecuencia, adems de no poder cubrir las necesidades bsicas, la inaccesibilidad a un
mejor nivel educativo y cultural, por cuanto, no permite que las personas reciban una buena y
adecuada formacin integral, careciendo por tanto de valores, lo cual hace que las personas incidan
en actitudes violentas. En efecto, la escasz de trabajo y oportunidades de superacin, la falta de
educacin que sufre nuestra sociedad, as como la imposibilidad de obtener estudios superiores,
generan malestar en las personas y hacen que stas adopten una actitud negativa, se vuelcan a las
calles a delinquir, adquieren malos hbitos, y descargan su violencia en su entorno social y familiar,
siendo muchas veces los hijos, los ms afectados, ya que desde pequeos aprenden a vivir en esos
ambientes hostiles y crecen pensando que esas reacciones son normales, y cuando asumen la
direccin de su propio hogar actan de similar manera creando una reaccin en cadena de nunca
acabar.

Otra causa de violencia intrafamiliar familiar comn en la comunidad intervenida est dada por el
alcoholismo y la drogadiccin, los mismos que inhiben a la persona que los consume y la tornan
violenta. Tanto el alcoholismo como el consumo de drogas, son hbitos malos que se han tornado
comunes en nuestra sociedad, su consumo habitual produce crisis degenerativas al consumidor quien
presenta comportamientos violentos que se dirigen contra sus familias. Los hombres y las personas
en general que consumen alcohol y drogas se vuelven ms autoritarios y quieren ejercer su poder
presionando y maltratando a su familia.
En cuanto a las vctimas de violencia intrafamiliar cabe destacar que, al encontrarse stas en tal
situacin, adoptan una posicin conformista, se sienten presionadas y subyugadas al poder de su
agresor, les falta valor para denunciar los casos de violencia familiar, se sienten intimidadas y con
temor de que las agresiones sean mayores si denuncian estos actos; adems por cuanto siendo que
mayormente la mujer es quien depende econmicamente del hombre se siente minimizada y calla, a
fin de no empeorar la situacin y de no verse desamparada, lo que slo impide que se puedan
adoptar medidas para erradicar la violencia familiar.

Los jvenes del grupo Dejando Huellas que participaron en la intervencin psicosocial sobre
violencia intrafamiliar desarrollaron herramientas de comunicacin eficaces para resolver los
conflictos intrafamiliares. Al finalizar la intervencin dieron algunas pautas para prevenir, atender y
erradicar la violencia intrafamiliar de su barrio:

Debe tenerse presente que la violencia familiar es uno de los factores negativos del progreso
de una sociedad, generalmente los altos ndices de violencia familiar se encuentran en pases
subdesarrollados, donde las principales vctimas son las mujeres y los nios (hijos) debido a
la predominancia del machismo en la sociedad y a la dependencia de la mujer con respecto al
varn, que es quien generalmente trabaja o lleva dinero al hogar, lo que hace que ste se
ponga en una situacin de superioridad y poder que pretende ejercer siempre frente a la
mujer, motivo por el cual es importante que el Gobierno adopte medidas de proteccin
social, haciendo frente al desempleo, principalmente, y combatiendo la delincuencia con
sanciones severas y ejemplares para erradicar a las personas violentas.
Se debe propender y dar mayor nfasis a la reeducacin; primero desde el mbito familiar,
en el hogar se deben cultivar y ensear valores como el respeto, que a mi entender, es la base
fundamental para no transgredir ni vulnerar la integridad fsica, emocional o psicolgica del
prjimo; y por su parte el gobierno debe poner mayor nfasis tambin en la educacin, para
formar personas de bien desde los niveles primarios, donde se enseen valores, ya que los
nios muchas veces provienen de ambientes hostiles y el colegio, despus del hogar, es el
mejor lugar para aprender los valores a los que no van a poder acceder en su medio o entorno
familiar y social.
Se debe legislar de una manera ms amplia y severa acerca de este problema social, dando
mejores y ms adecuadas medidas de proteccin para las vctimas de violencia familiar y de
otra parte, penas o sanciones ms efectivas contra sus agresores, a fin de que no se vuelva a
incidir en este problema y poco a poco se erradique el mismo de nuestra sociedad.
Asimismo, se deben efectuar campaas sociales de informacin, para que la sociedad en
conjunto adopte una actitud activa en la solucin de este problema y denuncie todos los actos
de violencia hasta que se pueda lograr su erradicacin progresiva. Se deben crear programas
sociales de concientizacin a los miembros de la sociedad, a efecto de que entiendan que no
es recomendable ni sano vivir en ambientes violentos y que tomen conocimiento de que la
violencia es mala; creando conciencia por parte de los educadores en los nios, para que
stos denuncien toda forma de maltrato que vean a su alrededor y de aquella que sean
vctimas, a fin de castigar a los agresores y poner como modelo el hecho de que la violencia
no es buena y que por tanto, debe ser erradicada de nuestra sociedad.
 En resmen, para combatir la violencia familiar, se deben crear sistemas que busquen
erradicarla, atacando sus principales causas, debiendo asimismo, concientizar y culturizar a
las personas para que vivan en una sociedad en la que reine la paz y se erradique poco a poco
la violencia, enseando a vivir con valores que busquen sobre todo lo mejor para los dems,
hasta lograr la anhelada paz social.
 BIBLIOGRAFIA

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