Quinto Basico Debate

Profesor Apoderado
Nota: Firma:
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES
Colegio Saucache
Quinto Bsico
PAUTA DEBATE DD.HH. RUT:
G.A.C.G.
Nombre: _____________________________ Curso: 5____ Grupo ____ Fecha: _______

GRUPO
Muy Bueno Bueno Regular Deficiente

ASPECTOS A EVALUAR Puntaje
10 8-9 567 1234
1. Evidenciaron estar informados sobre el

tema.
2. Demostraron haber consultado variedad de

fuentes.
3. Plantearon argumentos apropiados para

defender su postura.
4. Expresan claramente sus opiniones
5. Presentaron informacin relevante sobre el

tema.
6. Respetan los turnos y evidencian actitud

de respeto y tolerancia.
7. Utilizaron un registro de habla acorde a la

situacin.
8. Distribuy equitativamente los tiempos de

participacin.
ESTUDIANTE
9. Se presenta con uniforme completo.
10. Se presenta con puntualidad (en el da y

momento requerido)
11. Escucho a sus compaeros atentamente

y analizo sus argumentos
12. Mostro conocimiento profundo y dominio

total del tema
AUTOEVALUACION
13. Particip en la elaboracin de la

argumentacin.
14. Aport ideas significativas en el debate.
15. Mantuve una actitud respetuosa con mis

pares.
Puntaje Total
EL DEBATE
El debate es un dilogo entre personas. No es una pelea entre enemigos sino una
conversacin entre seres humanos que se aprecian y se respetan. Lo que est en
discusin es un tema determinado y jams la calidad de las personas.
El debate es una de las tcnicas de fcil y provechosa aplicacin. Consiste en un
intercambio informal de ideas e informacin sobre un tema, realizado por un grupo
bajo la conduccin estimulante y dinmica de una persona que hace de
moderador.
Como puedes ver, tiene mucha semejanza con el desarrollo de una clase, en la
cual se puede participar activamente mediante preguntas y sugerencias
estimulantes. Sin embargo, esta tcnica se distingue por ciertos detalles:
Para que haya debate (y no meras respuestas formales) el tema debe ser
cuestionable, analizable de diversos enfoques o interpretaciones. No se podra
discutir sobre verdades de hecho o sobre cuestiones ya demostradas con
evidencia.
Los participantes deben conocer el tema con suficiente antelacin como para
informarse por s mismos y poder as intervenir con conocimiento en la discusin.
El debate no es una improvisacin.
La discusin tiene que enfocarse en una direccin definida. El grupo debe saber:
Qu temas se van a discutir.
Cmo formar equipos.
Cmo conducir la discusin.
Cunto tiempo va a durar la discusin.
Cmo reportar el trabajo.
Reglas generales para el debate
Como ya te mencionamos, el debate es un dilogo ordenado entre personas que
conocen un tema determinado.
Dos personas no pueden hablar al mismo tiempo.
Una sola persona no puede intervenir largo rato, porque no dejar hablar a las
otras.
No se puede participar en un debate si no se tiene preparacin en el tema. Un
debate no se puede improvisar.
El debate es un dilogo desde puntos de vista contrapuestos. Si dos personas
opinan lo mismo sobre un asunto determinado pueden dialogar, conversar; pero
no pueden debatir. El debate supone puntos de vista diferentes.
Ejemplo de reglas especficas para tu debate
Si quieren hacer un debate propio con tus compaeros debern poner reglas
especficas antes de comenzar, como por ejemplo:
Cada expositor dispondr de un mximo de 2 minutos para cada una de sus
intervenciones.
La intervencin puede ser interrumpida, siempre que el expositor quiera y se le
solicite respetuosamente, para que salga ms vivo el dilogo.
El moderador (a) dar la entrada para la intervencin de cada uno y no
intervendr sino cuando sea estrictamente necesario.
El debate durar un mximo de 20 minutos.
Ejercicio de democracia
El debate es un ejercicio de democracia. Exige estudiar bien un tema, amoldarse a
ciertas reglas y actuar con respeto de la otra persona y del punto de vista del otro.
Un debate cara a cara, es decir un debate oral es muy difcil. No slo hay que
estar bien preparado en lo que uno defiende. Lo ms serio es la necesidad de
mantenerse tranquilo y sereno al dar nuestra opinin.
En el debate debemos descubrir la importancia de ser respetuosos con los dems,
incluso con los adversarios; y tambin el respeto por lo que uno afirma, por la
seriedad y responsabilidad con que trata el tema.
Para qu sirve un debate?

-Para conocer y defender las opiniones acerca de un tema especfico.
-Para facilitar la toma de decisiones sobre algn tema.
-Para sustentar y dar elementos de juicio.
-Para ejercitar la expresin oral, la capacidad de escuchar y la participacin activa.
Quines intervienen?
- Los participantes. Son personas que proponen y defienden un punto de vista.

Deben estar bien informados sobre el tema en debate.
- El moderador. Es la persona que dirige el debate, cediendo la palabra

ordenadamente a cada participante. Prudentemente, se sugiere un tiempo
de exposicin de tres a cinco minutos por participante. Durante este tiempo
presenta los puntos ms relevantes del tema.
Recomendaciones para participar en un debate:

En toda actividad oral, tanto el emisor como el receptor deben:
- Or atentamente al interlocutor para responder en forma adecuada y no repetir
las ideas.
- Evitar los gritos y las descalificaciones.
- Respetar siempre las opiniones de todos.
- No imponer el punto de vista personal.
- No hablar en exceso, para permitir la intervencin de los dems.
- No burlarse de la intervencin de nadie.
- Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crtica.

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5. Presentaron informacin relevante sobre el

6. Respetan los turnos y evidencian actitud

7. Utilizaron un registro de habla acorde a la

8. Distribuy equitativamente los tiempos de

9. Se presenta con uniforme completo.

10. Se presenta con puntualidad (en el da y

11. Escucho a sus compaeros atentamente

12. Mostro conocimiento profundo y dominio

13. Particip en la elaboracin de la

14. Aport ideas significativas en el debate.

15. Mantuve una actitud respetuosa con mis

Para qu sirve un debate?

- Los participantes. Son personas que proponen y defienden un punto de vista.

- El moderador. Es la persona que dirige el debate, cediendo la palabra

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