Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre oleohidráulica. La guía contiene 3 secciones principales: 1) Introducción, 2) Estructuración didáctica de las actividades de aprendizaje, 3) Prácticas. La sección 2 incluye actividades de reflexión, contextualización e investigación de conceptos clave. La guía concluye con 3 prácticas que involucran el diseño e implementación de circuitos oleohidráulicos y la evaluación de fuerzas y velocidades.
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Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre oleohidráulica. La guía contiene 3 secciones principales: 1) Introducción, 2) Estructuración didáctica de las actividades de aprendizaje, 3) Prácticas. La sección 2 incluye actividades de reflexión, contextualización e investigación de conceptos clave. La guía concluye con 3 prácticas que involucran el diseño e implementación de circuitos oleohidráulicos y la evaluación de fuerzas y velocidades.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre oleohidráulica. La guía contiene 3 secciones principales: 1) Introducción, 2) Estructuración didáctica de las actividades de aprendizaje, 3) Prácticas. La sección 2 incluye actividades de reflexión, contextualización e investigación de conceptos clave. La guía concluye con 3 prácticas que involucran el diseño e implementación de circuitos oleohidráulicos y la evaluación de fuerzas y velocidades.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre oleohidráulica. La guía contiene 3 secciones principales: 1) Introducción, 2) Estructuración didáctica de las actividades de aprendizaje, 3) Prácticas. La sección 2 incluye actividades de reflexión, contextualización e investigación de conceptos clave. La guía concluye con 3 prácticas que involucran el diseño e implementación de circuitos oleohidráulicos y la evaluación de fuerzas y velocidades.
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versin: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Fecha: 30/09/2013
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral Cdigo: F004-P006- GUA DE APRENDIZAJE GFPI
GUA DE APRENDIZAJE OLEOHIDRAULICA N 1
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formacin: Cdigo: 1235610 - Tecnlogo en electrnica e instrumentacin
1235611 industrial. Versin: MANTENIMIENTO Y AUTOMATIZACIN DE LOS Nombre del Proyecto: EQUIPOS, MAQUINAS Y HERRAMIENTAS Cdigo: DONADAS AL CENTRO DE DESARROLLO AGROEMPRESARIAL Fase del proyecto: Ejecucin Evaluacin.
Actividad (es) del Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIN
Proyecto: Realizar las Aprendizaje: formacin DEVOLUTIVO CONSUMIBLE actividades planteadas automatizacin (Herramienta - (unidades en el plan mantenimiento equipo) empleadas a los equipos e durante el instalaciones. programa)
Resultados de Competencia: Ambiente Bancos de na
Aprendizaje: Corregir de un bien automatizacin practica Desmontar o montar los sistemas elementos o sistemas electrnicos e electrnicos y de instrumental instrumental industrial de industrial de las mquinas industriales acuerdo con sus para reemplazarlos o especificaciones repararlos tcnicas. Duracin de la gua ( en 6 horas horas):
2. INTRODUCCIN En la cotidianidad de cualquier rea de la mecnica del mantenimiento que emplee en sus procesos de produccin mquinas o cualquier mecanismo hidrulico es necesario trabajar con conjunto de dispositivos que definen caractersticas del circuito electro hidrulico u oleodinmico. Se debe investigar o indagar y apoyarse en las explicaciones dadas por el instructor sobre: clculos de fuerza, avance y retroceso en cilindros hidrulicos, consumos de fluido, esquemas de distribucin de elementos. Identificacin de partes, entender funcionamiento bsico.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Que aporta el principio de Pascal y el principio de Bernoulli a la hidrulica. Adjunte ejemplos.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.)
Investigar los siguientes conceptos:
Defina transmisin de potencia en hidrulica.
Investigue ventajas y desventajas de la oleo hidrulica. Que caractersticas debe tener un aceite para oleo hidrulica. Cules son las ecuaciones para expresar Presin, Fuerza, Superficie, Velocidad en un actuador hidrulico. Cules son las velocidades estandarizadas del fluido hidrulico en las tuberas. Encuentre una tabla o grafica que permita calcular los dimetros de las tuberas, segn el caudal hidrulico, interprtela por medio de un ejemplo. Cules son las ecuaciones que definen la potencia en un sistema hidrulico. Cul es la ecuacin que determina el tamao del motor elctrico segn la bomba hidrulica. Que hace la vlvula limitadora de presin, cuando se implementa, cules son sus caractersticas, adjunte simbologa. Que hace la vlvula direccional centro cerrado, cuando se implementa, cules son sus caractersticas, adjunte esquema Que hace la vlvula direccional centro abierto, o en H, cuando se implementa, cules son sus caractersticas, adjunte esquema Que hace la vlvula direccional centro tndem, cuando se implementa, cules son sus caractersticas, adjunte esquema
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
PRACTICA 1
a. El aprendiz debe realizar descripcin paso a paso del ciclo de operacin
hidrulico. b. El aprendiz debe realizar diseo de esquema y simularlo en software fluidsim-h, el circuito debe tener filtros de succin, filtros de descarga, manmetro de indicacin
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de presin, vlvula de alivio, vlvula direccional y
actuador de doble efecto, no olvide la conexin adecuada de las mangueras o lneas flexibles. c. Segn investigaciones anteriores calcule fuerzas y velocidades de los actuadores, de acuerdo a sus caractersticas, concluya si se cumplen o no en la prctica. d. Realizar montaje en bancos didcticos e. Describir observaciones encontradas en el circuito.
PRACTICA 2
El aprendiz debe realizar descripcin
paso a paso del ciclo de operacin hidrulico. a. El aprendiz debe realizar diseo de esquema y simularlo en software fluidsim-h, el circuito debe tener filtros de succin, filtros de descarga, manmetro de indicacin de presin, vlvula de alivio, vlvula direccional y actuador de doble efecto, no olvide la conexin adecuada de las mangueras o lneas flexibles. b. Segn investigaciones anteriores calcule fuerzas y velocidades de los actuadores, de acuerdo a sus caractersticas, concluya si se cumplen o no en la prctica. c. Realizar montaje en bancos didcticos d. Describir observaciones encontradas en el circuito.
PRACTICA 3
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e. El aprendiz debe realizar descripcin
paso a paso del ciclo de operacin hidrulico. f. El aprendiz debe realizar diseo de esquema y simularlo en software fluidsim-h, el circuito debe tener filtros de succin, filtros de descarga, manmetro de indicacin de presin, vlvula de alivio, vlvula direccional y actuador de doble efecto, no olvide la conexin adecuada de las mangueras o lneas flexibles. g. Segn investigaciones anteriores calcule fuerzas y velocidades de los actuadores, de acuerdo a sus caractersticas, concluya si se cumplen o no en la prctica. h. Realizar montaje en bancos didcticos i. Describir observaciones encontradas en el circuito.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Realice un listado de componentes, hidrulicos en cada esquema, adjunte la hoja de vida o data sheet de cada uno de los componentes.
3.5 Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Evidencias de Conocimiento : Consulta con responsabilidad Cuestionario
las especificaciones tcnicas y principios de operacin de los componentes electro neumticos
Evidencias de Desempeo: Interpreta analticamente Lista de chequeo - prueba terica
planos elctricos, leo- neumticos de acuerdo con los manuales del fabricante.
Maneja y conexiona elementos
electro neumticos, repuestos,
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Evidencias de Producto: ficha tcnica, propone planes Informe, y pruebas practicas
de mantenimiento, e informes, de acuerdo a las actividades de mantenimiento electro neumtico
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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Materiales de formacin devolutivos: Materiales de formacin AMBIENTES DE
ESCENARIO (Aula, PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente Realizar las actividades planteadas en el Computadores 25 Aprendices 25 Biblioteca plan 6 Tellus 68 300 galones bancos de practica 6 Instructores 2 Ambiente automatizacin mantenimiento a los equipos e instalaciones.
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
AENOR: Asociacin Espaola de Normalizacin y Certificacin.
Neumtica: es la rama de la tcnica que se dedica al estudio y aplicaciones prcticas del aire comprimido Electroneumtica: hablamos de ella cuando el accionamiento de las vlvulas neumticas es elctrico. Bar: Unidad de presin que equivale a 750,07 mm de mercurio Manmetro: Aparato para medir presiones Presin: cociente entre el valor de una fuerza que acta perpendicularmente a una superficie y el rea de dicha superficie. Presin atmosfrica: Presin del aire medida a nivel del mar. Esta presin equivale a una columna de mercurio de 760mm de altura Prdida de presin: Diferencia de presin existente entre dos puntos de medida de un aparato o una lnea. Silenciador: Aparato para disminuir el ruido producido por el escape del aire comprimido al exterior. Vlvula limitadora de presin: Vlvula que limita la presin de salida por una fuerza de sentido contrario que abre un escape.
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
http://es.wikipedia.org http://www.festo.com/argentina/104.htm http://www.sapiens.itgo.com/neumatica/neumatica19.htm DEL RAZO, Hernndez Adolfo, Sistemas Neumticos e Hidrulicos: Apuntes de Teora Editorial: U.P.I.I.C.S.A, Mxico D.F., 2001. DEPPERT W. / K. Stoll. Aplicaciones de Neumtica Ed. Marcombo. Espaa, Barcelona. P.p. 54-56, 87, 104 105, 124 129
