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    El Hombrecito

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    Daniela de La Hoz
    Este documento es un módulo de prácticas del lenguaje para el segundo año de la escuela primaria número 54. La profesora Daniela Mariana de la Hoz asigna un cuento llamado "El Hombrecito del Azulejo" y da 10 preguntas sobre el cuento para que los estudiantes respondan. Las preguntas cubren detalles sobre la trama como los personajes, el contexto y el clímax del cuento. La tarea debe entregarse el 12 de julio de 2017 y será evaluada tanto por el contenido como por la prolij

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    El Hombrecito

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    Este documento es un módulo de prácticas del lenguaje para el segundo año de la escuela primaria número 54. La profesora Daniela Mariana de la Hoz asigna un cuento llamado "El Hombrecito del Azulejo" y da 10 preguntas sobre el cuento para que los estudiantes respondan. Las preguntas cubren detalles sobre la trama como los personajes, el contexto y el clímax del cuento. La tarea debe entregarse el 12 de julio de 2017 y será evaluada tanto por el contenido como por la prolij

    Descripción original:

    cuento

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    E.E.

    S N54

    MDULO DE PRACTICAS DEL LENGUAJE 2 AO

    PROFESORA: DE LA HOZ, DANIELA MARIANA

    FECHA DE ENTREGA: 12 DE JULIO DE 2017


    RECOMENDACIONES: para la aprobacin del trabajo se tendr en cuenta, no solo el contenido sino que
    tambin la prolijidad y la ortografa.

    EL HOMBRECITO DEL AZULEJO


    1) De qu crisis hablan los doctores al salir de la casona?

    2) En qu lugar y tiempo sucede la historia? Buscar y transcribir citas del cuento

    3) quin esperaba en el patio? Extraer las descripciones de este personaje

    4) Quin est al tanto de todo lo que suceder? Que hace para evitarlo?

    5) Qu relacin una al hombrecito del azulejo con Daniel?

    6) Describ al hombrecito del azulejo. cmo aparece en la casa?

    7) Qu hace la muerte cuando descubre que Martinito la distrajo a propsito?

    8) Qu sucede al final del cuento?

    9) Inventa otro final para el cuento

    10) Extraer los sustantivos y adjetivos del primer prrafo. Clasificarlos semntica y morfolgicamente

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