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    Informe Técnico Pedagógico Aula - Áreas, Asig, Taller

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    Este informe técnico pedagógico de aula contiene 6 secciones. La sección I presenta los datos del informe como el nombre del docente, grado y fecha. La sección II describe aspectos pedagógicos como la programación curricular, eficiencia educativa y dificultades. La sección III cubre el aspecto formativo de los estudiantes incluyendo actitudes, valores y aptitudes. La sección IV cubre actividades institucionales. La sección V presenta conclusiones y recomendaciones. Finalmente, la sección VI ofrece sugerencias para el doc

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    I.E.P.

    BAUTISTA REA: Sub Direccin Acadmica

    ESQUEMA DEL INFORME TCNICO PEDAGGICO DE AULA


    REA / ASIGNATURA

    I. DATOS INFORMATIVOS:

    A : Lic. Teresa Arvalo Carrin.


    Directora de la I.E.PR. Bautista
    De : Nombre del Docente
    Grado : Nivel:
    Fecha :
    Asunto : Informe Tcnico Pedaggico del Aula.

    II. ASPECTO PEDAGGICO:

    Grado: N de estudiantes: H: M:

    2.1 REA DE:

    a. DE LA PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL:


    Logro: (desarrollada en) % (No desarrollada en) % y porqu.

    Dificultades:

    b. EFICIENCIA EDUCATIVA:
    N de estudiantes aprobados:
    N de estudiantes desaprobados:
    Nota Promedio de la Asignatura:
    Relacin de estudiantes desaprobados en el rea que dicta.

    c. DIFICULTADES:

    d. ACCIONES CORRECTIVAS:
    Aquellas llevadas a la prctica en bsqueda de la mejora de la calidad del/os aprendizaje/s del estudiante/s y en relacin
    a las dificultades encontradas. Especificar tambin dificultades que permanecen.

    e. RECOMENDACIONES:

    III. ASPECTO FORMATIVO: Apreciacin del docente en base a lo observado de los estudiantes.

    Total de
    a. Actitudes de los estudiantes: Formas de actuar, comportamiento que tiene
    estudiantes del
    HACIA, (Expresarlas en cantidad y porcentajes).
    aula
    CALIFICACIN BUENA REGULAR DEFICIENTE
    a) S mismo
    b) El profesor
    c) El estudio
    d)Sus compaeros

    - Describir las dificultades consideradas como regulares o deficientes.


    b. Valores observados en la prctica cotidiana de los estudiantes dentro del colegio (expresarlos en cantidades y
    porcentajes)
    Aspectos a informar: Logrado En proceso En inicio
    Respetuoso (practica las Normas de Convivencia Institucionales, la cortesa y
    la democracia)
    Veraz (se ajusta, dice la verdad)
    Usa adecuadamente su libertad (en su puntualidad, autocontrol,
    responsabilidad, organizacin)
    Cuida de su entorno y medio ambiente (higiene personal y espacio
    compartido)

    - Describir las dificultadas consideradas en inicio.

    c. Aptitudes capacidades/ habilidades / condiciones de los estudiantes para realizar tareas o


    actividades con xito. (Expresarlas en cantidad y porcentaje).
    CALIFICACIN: Adecuada Inadecuada
    Atencin
    Memoria
    Pensamiento crtico
    Emprendimiento
    Asertividad
    Iniciativa
    Adaptacin
    Colaboracin

    - Detallar Dificultades (marcadas como inadecuadas)

    d. ACCIONES CORRECTIVAS aquellas tomadas por el tutor y que pueden haber sido: orientadoras, pedaggicas, de
    nivelacin, de recuperacin, remitir a especialista (por necesidades especiales, mdicas, psicolgicas, etc.) tanto con los
    estudiantes como con los padres de familia.

    IV. ASPECTO ACTIVIDADES: Referidas al aspecto formativo las realizadas institucionalmente, con la participacin de
    toda la comunidad educativa (estudiantes, docentes, padres de familia, administrativos, directivos). Breve comentario
    de sus impresiones.

    V. CONCLUSIONES (resumen considerando las problemticas y fortalezas de los estudiantes, as como


    recomendaciones). Colocar tambin el listado de los estudiantes que requieren NIVELACIN o pasan a
    RECUPERACIN, por su rea.

    VI. SUGERENCIAS (son acciones que el responsable puede decidir hacer o no)

    FINALIZAR: Concluyo con elevar el presente informe en cumplimiento de lo normado por la I.E.PR. Bautista.

    _________________ __________________ __________________


    V B Direccin V B Coordinacin Docente
    Teresa Arvalo Carrin Nombre:

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