Matemáticas Académicas. 3º ESO. Soluciones Unidad 4
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Progresiones ESO
Matemticas orientadas
a las Enseanzas Acadmicas 3
Ejercicios y problemas
Pgina 75
Practica
Sucesiones. Trmino general
1. Calcula los trminos a10 y a25 de las siguientes sucesiones:
2
a) an = n 5 b) bn = n 1 c) cn = (1)n + 1
2 n 2
n 1
f ) fn = d 1 n
n + n (1)n
d) dn = e) en = n(n 2) 2n
2 2
a) a10 = 10 5 = 0 ; a25 = 25 5 = 7,5
2 2
2 2
b) b10 = 10 1 = 99 = 9,9 ; b25 = 25 1 = 624 = 24,96
10 10 25 25
2. Obtn los cinco primeros trminos de las siguientes sucesiones definidas por recu-
rrencia:
a) a1 = 1; an = 2an 1 + 3 b) a1 = 2; a2 = 3; an = an 1 : an 2
c) a1 = 2; a2 = 3; an = an 1 an 2
a) a1 = 1, a2 = 2 1 + 3 = 5; a3 = 2 5 + 3 = 13; a4 = 2 13 + 3 = 29; a5 = 2 29 + 3 = 61
b) a1 = 2, a2 = 3; a3 = 3 ; a4 = 3 : 3 = 3 = 1 ; a5 = 1 : 3 = 2 = 1
2 2 6 2 2 2 6 3
c) a1 = 2, a2 = 3, a3 = 3 2 = 6; a4 = 6 3 = 18; a5 = 18 6 = 108
3. Averigua el criterio con el que se han formado las siguientes sucesiones y escribe tres
trminos ms en cada una de ellas:
14
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a) an = 10 + 2n b) an = n
n +1
c) an = 3n 1 d) an = n (n + 1)
Progresiones
6. Escribe los cuatro primeros trminos, el trmino general y calcula la suma de los
veinte primeros trminos en cada una de las siguientes progresiones aritmticas:
a) a1 = 1,5; d = 2 b) a1 = 32; d = 5
c) a1 = 5; d = 0,5 d) a1 = 3; d = 4
a) a1 = 1,5; a2 = 3,5; a3 = 5,5; a4 = 7,5 b) a1 = 32; a2 = 27; a3 = 22; a4 = 17
an = 1,5 + (n 1) 2 = 2n 0,5 an = 32 + (n 1) (5) = 37 5n
(1, 5 + 39, 5) 20 (32 63) 20
a20 = 39,5; S20 = = 410 a20 = 63; S20 = = 310
2 2
c) a1 = 5; a2 = 5,5; a3 = 6; a4 = 6,5 d) a1 = 3; a2 = 7; a3 = 11; a4 = 15
an = 5 + (n 1) 0,5 = 4,5 + 0,5n an = 3 + (n 1) ( 4) = 4n + 1
(5 + 14, 5) 20 (3 79) 20
a20 = 14,5; S20 = = 195 a20 = 79; S20 = = 820
2 2
7. Halla el trmino general y calcula la suma de los quince primeros trminos en cada
una de las siguientes progresiones:
a) 25, 18, 11, 4, b) 13, 11, 9, 7,
15
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a) a1 = 0,3; r = 2 b) a1 = 3; r = 1
2
c) a1 = 200; r = 0,1 d) a1 = 1 ; r = 3
81
a) a1 = 0,3; a2 = 0,6; a3 = 1,2; a4 = 2,4; an = 0,3 2n 1
n 1
b) a1 = 3; a2 = 3/2; a3 = 3/4; a4 = 3/8; an = 3 c 1 m
2
c) a1 = 200; a2 = 20; a3 = 2; a4 = 0,2; an = 200 (0,1)n 1
d) a1 = 1 ; a 2 = 1 ; a 3 = 1 ; a 4 = 1 ; a n = 1 3 n 1
81 27 9 3 81
9. Halla el trmino general de cada una de las sucesiones siguientes:
a) 20; 8; 3,2; 1,28; b) 5; 6; 7,2; 8,64;
2 >c 3 m 1H
10
3 2 100 (0, 2 10 1)
c) r = 3 ; S10 = = 75,55 d) r = 0,2; S10 = 125
2 1 0, 8
2
16
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11. Halla la suma de los infinitos trminos de las progresiones geomtricas siguientes:
Aplica lo aprendido
12. Identifica las progresiones aritmticas, las geomtricas y las que no son progresio-
nes. Obtn el trmino general de cada una:
a7 = a1 + 6d 32 = 5 + 6d d = 27 = 9
6 2
17
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15. Halla el primer trmino y el trmino general de las siguientes progresiones aritmti-
cas:
a) d = 5; a8 = 37 b) a11 = 17; d = 2
c) a2 =18; a7 = 17 d) a4 = 15; a12 = 39
a) a8 = a1 + 7d 37 = a1 + 7 5 a1 = 2
an = 2 + (n 1) 5 = 3 + 5n
b) a11 = a1 + 10d 17 = a1 + 10 2 a1 = 3
an = 3 + (n 1)2 an = 5 + 2n
c) a7 = a2 + 5d 17 = 18 + 5d d = 7
a1 = a2 d a1 = 18 (7) = 25
an = 25 + (n 1) (7) = 32 7n
d) a12 = a4 + 8d 39 = 15 + 8d d = 3
a4 = a1 + 3d a1 = 15 9 = 6
an = 6 + (n 1) 3 = 3 + 3n
16. Halla el primer trmino y el trmino general de las siguientes progresiones geom-
tricas:
a) a3 = 3; r = 1/10 b) a4 = 20,25; r = 1,5
c) a2 = 0,6; a4 = 2,4 d) a3 = 32; a6 = 4
2 n 1
a) a3 = a1r 2 3 = a1c 1 m a1 = 300; an = 300c 1 m
10 10
b) a4 = a1r 3 20,25 = a1(1,5)3 a1 = 6; an = 6 (1,5)n 1
c) a4 = a2 r 2 2,4 = 0,6 r 2 r = 2. Hay dos soluciones.
r = 2:
a2 = a1 r 0,6 = a1 2 a1 = 0,3; an = 0,3 2n 1
r = 2:
a2 = a1 r 0,6 = a1 (2) a1 = 0,3; an = 0,3 (2)n 1
d) a6 = a3 r 3 4 = 32 r 3 r = 0,5
a3 = a1 r 2 32 = a1 0,52 a1 = 128
an = 128 0,5n 1
17. La suma de los diez primeros trminos de una progresin aritmtica en la que
a1=5 es 120. Calcula a10 y la diferencia.
(a 1 + a 10) 10 (5 + a 10) 10
S10 = 8 120 = 8 120 = 25 + 5a 10 8 a 10 = 29
2 2
a10 = a1 + 9d 29 = 5 + 9d d = 34
9
18
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18. Calcula la suma de los cinco primeros trminos de una progresin geomtrica en la
que a1 = 1 000 y a4 = 8. Se puede hallar la suma de sus infinitos trminos?
a4 = a1 r 3 8 = 1 000 r 3 r = 0,2
1000 (0, 2 5 1)
a5 = 1 000 0,24 = 1,6; S5 = = 1 249,6
0, 2 1
Se puede hallar la suma de los infinitos trminos porque r = 0,2 < 1.
S = 1000 = 1 250
1 0, 2
Resuelve problemas
19. Calcula el nmero de bloques necesarios para construir una torre
como la de la figura, pero de 50 pisos.
19
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22. Una bola que rueda por un plano inclinado recorre 1 m durante el primer segundo,
4 m durante el segundo, 7 m durante el tercero, y as durante 10segundos. Qu distan-
cia ha recorrido en total?
1, 4, 7, es una progresin aritmtica con d = 3.
a10 = a1 + 9 3 a10 = 1 + 9 3 = 28 m recorre en 10 s.
23. La poblacin de un cierto pas aumenta por trmino medio un 2,5 % anual. Si la
poblacin actual es de 3 millones, cul ser dentro de 10 aos?
a10 = 3 1,0259 = 3 746 589 dentro de 10 aos.
a) a1 = 64 = 26; d = 0,75 = 3 = 32
4 2
4
El primer trmino no entero es a5 = a1 r 4 = 26 26 c 32 m = 2 83 = 3 2 = 81 = 20,25
6 4 4
2 2 2 4
b) a15 = 64 0,7514 = 1,14; a16 = 64 0,7515 = 0,855
El primer trmino menor que 1 es a16 = 0,855.
27. Dibuja un tringulo equiltero de 16 cm de lado. Une los puntos medios de sus la-
dos. Cuntos tringulos obtienes? Cunto miden sus lados?
En estos tringulos, vuelve a unir los puntos medios, y as sucesivamente. Escribe las
siguientes sucesiones y halla su trmino general:
a) Nmero de tringulos que tienes cada vez.
b) Longitudes de los lados de esos tringulos.
c) reas de los tringulos.
d) Si multiplicas cada trmino de la sucesin obtenida en a) por el correspondiente de la
sucesin obtenida en c), qu obtienes?
20
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28. Las edades de 4 hermanos estn en progresin aritmtica y suman 34 aos. El ma-
yor tiene 13 aos. Cul es la edad de cada uno?
(a + a ) 4 (a + 13) 4
S4 = 34; a4 = 13; S4 = 1 4 34 = 1 a1 = 4
2 2
a4 = a1 + 3d 13 = 4 + 3d d = 3
Por tanto, las edades son: 4, 7, 10 y 13 aos.
29. Una rana da saltos en lnea recta hacia delante, y cada vez salta los 2/3 del salto an-
terior. Quiere atravesar una charca circular de 5 m de radio, recorriendo su dimetro.
Su primer salto es de 2 m. Pasar por el centro de la charca? Llegar al otro lado de la
charca?
S = 2 = 6 cm
1 2/3
Por tanto, s pasara del centro de la charca (5 m), pero no llegar nunca al otro lado (19m).
21
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30. Para adornar un paseo se colocan a lo largo de su lnea central una fila de jardineras
hexagonales, rodeadas de baldosas de la misma forma, como muestra la figura. Cun-
tas baldosas se necesitarn para poner 25 jardineras?
Veamos un dibujo:
22
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31. Calcula la fraccin generatriz de estos nmeros utilizando las progresiones geom-
tricas:
! ! $
a) 7,3 b) 3,54 c) 0,23
!
a) 7, 3 = 7,3333 = 7 + 0,3 + 0,03 + 0,003 +
33. Una persona inicia un plan de pensiones ingresando, al principio de cada ao,
3 000 al 6 % anual. Qu capital tendr dentro de 10 aos?
Se trata de una progresin geomtrica con a1 = 3 000 1,06 y r = 1,06.
Lo que nos estn pidiendo es S10:
a r a 1 3 000 1, 06 11 3 000 1, 06
S10 = 10 = = 41 914,93
r 1 0, 06
34. Un grupo de amigos acuerda ahorrar dinero para un viaje. El primer da de diciem-
bre, cada uno pone 0,50; el segundo da, 1 ; el tercero, 1,5, y as sucesivamente
hasta terminar el mes.
a) Cunto ahorrar cada uno?
b) El tesorero le dijo a Ana que no haba hecho el depsito del da 15. Cunto debe Ana?
c) En la cuenta de Paco hay 237 . Qu da no puso el dinero?
23
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a1 a2 = 2 a1 a1r = 2 a1(1 r) = 2 1 r = 2
9 9 9 9a 1
a1 a 9a 2 9a 2
S = = 1 = 1 8 2 = 1 8 4 = 9a 21 8 a 21 = 4 8 a 1 = 2
1 r 2 2 2 9 3
9a 1
Z
]1 r = 2 = 1 8 r = 2
] 3 3
] 9 2
a1 = 2 [ 3
3 ]1 r = 2 = 1 8 r = 4
3 3
]] 9 2
\ 3
24
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Problemas +
36. Un agricultor debe echar un cubo de agua a cada uno de los veinte rboles que hay
en su huerto. Estos estn alineados a distancias regulares de 6 m a lo largo de un cami-
no, y la distancia del primer rbol a la fuente es de 12 m.
a) Si cada vez lleva un cubo, qu distancia habr recorrido hasta regar los 20 rboles y dejar el cubo
en su posicin inicial, junto a la fuente?
b) Y si llevara dos cubos en cada viaje?
a) Para regar el primero y dejar el cubo donde estaba, recorre 12 metros de ida y 12 metros de
vuelta a1 = 24.
Para regar el segundo y dejar el cubo en la fuente, recorre 36 metros a2 = 36.
Para regar el tercero y dejar el cubo en la fuente, recorre 48 metros a3 = 48.
Es una progresin aritmtica con d = 12.
an = a1 + (n 1) d = 24 + (n 1) 12 = 24 + 12n 12 = 12n + 12
an = 12n + 12
a20 = 12 20 + 12 = 252
En total recorrer:
(a + a ) 20 (24 + 252) 20
S20 = 1 20 = = 2 760 m
2 2
b) Para regar los rboles 1. y 2., recorre (dejando el cubo en la fuente) 36 m: b1 = 36.
Para regar los rboles 3. y 4., recorre 60 m b2 = 60.
Es una progresin aritmtica con d = 24.
bn = 36 + (n 1) 24 = 36 + 24n 24 = 24n + 12
b10 = 240 + 12 = 252
En total recorrer:
(b + b ) 10 (36 + 252) 10
S10 = 1 10 = = 1 440 m
2 2
25
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S11 = 44 + 4 11 = 264
2
Aadimos la que corona la pirmide y son 265 las naranjas visibles.
Las 7 cajas de naranjas extras contienen 7 40 = 280 naranjas, que son suficientes para la
parte visible.
Las naranjas que no se ven son:
102 + 92 + 82 + 72 + 62 + 52 + 42 + 32 + 22 + 12 = 385
Como tiene 13 40 = 520, tambin son suficientes.
38. Queremos construir un botellero como el de la figura, en el que cada botella ocupa
dos celdillas. Observa que en este caben nueve botellas.
Cuntas bolas y cuntos palos son necesarios para hacer uno en el que quepan doce
botellas?
Para el primer piso se necesitan 24 bolas y 46 palos.
Para dos pisos se necesitan 36 bolas y 75 palos.
Las bolas forman una progresin aritmtica con a1 = 24 y d = 12. El trmino general es
an= 24 + (n 1) 12 = 12 + 12n.
Los palos forman una progresin aritmtica con:
a1 = 46 y d = 29 an = 46 + (n 1) 29 an = 17 + 29n
Para 12 botellas necesitamos un piso ms. Por tanto:
a4 = 12 + 12 4 = 60 bolas
a4 = 17 + 29 4 = 133 palos
26
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40. Euclides, en sus Elementos, utiliza la siguiente frmula para las progresiones geom-
tricas:
an +1 a1 a a1
= 2
a1 + a2 + + an a1
A partir de ella, obtn la frmula de la suma de los trminos de una progresin geom-
trica, tal como la hemos estudiado en esta unidad.
an + 1 a1 a a1
= 2 a1(an + 1 a1) = S (a2 a1) 8
a1 + a2 + + an a1
a 1 (a n + 1 a 1) a 1 (a n r a 1) a 1 (a n r a 1) a r a1
8 S= = = 8 S= n
a2 a1 a1 r a1 a 1 (r 1) r 1
27
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Lee y comprende
Una sucesin famosa
Las abejas macho nacen de huevos no fertilizados; es decir, tienen madre pero no padre.
Las abejas hembra nacen de huevos fertilizados.
El siguiente esquema nos permite observar el nmero de antepasados de una abeja macho en
las distintas generaciones:
M 1
H 1
M H 2
H M H 3
M H H M H 5
H M H M H H M H 8
28
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Pgina 79
a) Cuntas de estas monedas hemos de tocar para que las tres caras estn a la izquierda y
las tres cruces a la derecha?
b) Cuntas de estas copas hemos de tocar para que queden tres llenas a la izquierda y tres
vacas a la derecha?
29
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Autoevaluacin
1. Escribe el trmino general de cada una de las siguientes sucesiones:
2. Define por recurrencia la sucesin 8, 14, 6, 8, y escribe los tres trminos siguientes.
a1 = 8; a2 = 14 an = an 1 an 2
Tres trminos siguientes: 14, 6, 8,
4. En una progresin aritmtica conocemos a5 = 22 y a9= 38. Calcula a25 y el lugar que
ocupa un trmino cuyo valor es 58.
a9 = a5 + 4d 38 = 22 + 4d d = 4
22 = a1 + 4 4 a1 = 6
a25 = 6 + 24 4 = 102
58 = 6 + (n 1) 4 n = 14
!
5. Halla la fraccin generatriz de 6,4 utilizando las progresiones geomtricas.
! !
6, 4 = 6 + 0, 4 = 6 + 0,4 + 0,04 + 0,004 + 00004 +
0,4; 0,04; 0,004; es una progresin geomtrica de primer trmino 0,4 y razn 0,1. La suma
30
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8. Para rodar un anuncio se ha contratado a un gran nmero de personas que deben colo-
carse en 51 filas. Cada fila tiene dos personas ms que la anterior y en la fila 26 tiene que
haber 57 personas. Averigua cuntas personas hay en la primera fila, cuntas en la ltima
y el nmero total de personas que intervienen en el anuncio.
Es una progresin aritmtica de la que sabemos n = 51, d = 2 y a26 = 57.
a26 = a1 + 25d 57 = a1 + 25 2 a1 = 7
a51 = a1 + 50d a51 = 7 + 50 2 = 107
31
ESO
Unidad 5. El lenguaje algebraico Matemticas orientadas
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Pgina 83
Resuelve
1. Cul de estas igualdades asocias al enunciado del montn de trigo que aparece en el pa-
piro egipcio? Cuntas medidas tiene ese montn?
I x 1 5 = 1 II x x 5 = x III
x +5 = x
3 2 3 2 3 2
La igualdad ii.
x x x = 5 8 6x 2 x 3x = 5 8 x = 5 x = 30
3 2 6 6
El montn tiene 30 medidas.
2. Completa en tu cuaderno la igualdad que relaciona las reas de las dos figuras geomtri-
cas que tienes ms arriba: a 2 b 2 =
a 2 b 2 = (a + b) (a b)
3. Traduce a lenguaje algebraico (al estilo actual) el enunciado del problema de la cosa, des-
crito ms arriba. Despus, averigua tanteando el valor de dicha cosa.
16x + 35 = 3x x 3x 2 16x 35 = 0
La cosa vale 7.