Redaccin Ciberperiodstica

Tema 1: Del periodismo tradicional a Ciberperiodismo

El periodismo ha conocido a lo largo de su historia distintos canales y soportes

que han favorecido el desarrollo de nuevos medios. La aparicin de la prensa, la radio
y la televisin ha modificado la manera de elaborar los mensajes y de presentarlos al
pblico. Lo mismo sucede con la llegada del Internet, que permite crear contenidos
con una naturaleza especfica gracias a la hipertextualidad, la multimedialidad, la
interactividad
El lanzamiento y desarrollo de los medios de comunicacin en internet ha
supuesto una revolucin decisiva en el mbito periodstico, semejante al que se vivi
con la incorporacin de la informtica.

Las primeras redacciones electrnicas supusieron:

- La reduccin y transformacin progresiva de los viejos oficios adscritos a
las artes graficas
- La asuncin (de asumir), por parte de las redacciones, de un gran nmero
de tareas.

Con la revolucin digital asistimos a un cambio radical en la produccin, la

organizacin de las nuevas redacciones y las formas de comunicar.

Qu razones explican que los medios se animen a estar presentes en

Internet?
1. Imagen externa de modernidad.
2. Estar en primera lnea cuando estas tecnologas se conviertan en un boom
comercial.
3. Deseo de paliar los problemas de distribucin.
4. Incapacidad de mantener o aumentar el nmero de lectores.
5. Solucionar las limitaciones del soporte papel.
6. Escasez de papel.
7. Reducir los incrementos de los costes asociados a la produccin y la
distribucin.
8. La prdida de lectores, sobre todo jvenes.
9. La publicidad se fija en otros medios.
10. La presencia de la competencia.
11. La diversificacin de la actividad empresarial comunicativa.
12. Los avances en el mbito de la informtica y la popularidad de los
ordenadores.

La historia de los medios en internet se concentra en tres etapas

En la primera, la prensa escrita online se limita a reproducir la versin impresa.

Son autnticos volcados de los contenidos en papel. Los medios digitales apenas
haban comenzado a aprovechar las potencialidades comunicativas que ofreca
Internet. Seguan aplicando pautas redaccionales de propias del periodismo impreso.
Temor a que la lectura de las ediciones online entrara en competencia con las
impresas.

La segunda etapa se caracteriza por sitios de mayor calidad que van ganando
fuerza. Los periodistas crean contenidos originales con valores aadidos: enlaces,
ciertas posibilidades interactivas, algunos recursos multimedias de carcter sencillo y
algo de personalizacin. Los medios comienzan a darse cuenta de la necesidad de
contar con redacciones online propias.

La tercera etapa se caracteriza por la presencia de contenidos elaborados con

plena conciencia de los tratamientos y herramientas que proporciona Internet. Los
contenidos son diseados especficamente para la Web, lo que demuestra una
voluntad definitiva de experimentacin de las nuevas formas narrativas. Las ediciones
impresas y online comienzan a presentar mltiples diferencias (contenidos, audiencia,
financiacin, diseo y maquetacin) Ambas ediciones se vuelven complementarias.

Algunos hablan de una cuarta etapa, caracterizada por una creciente

portalizacin de los medios digitales. Se incrementan y diversifican los contenidos con
la incorporacin de nuevos servicios, lo que demuestra una mayor vocacin de
servicio pblico. Se pasa de un escenario marcado por la gratuidad a otro
caracterizado por el pago por contenidos o servicios.

Convergencia: Proceso multidimensional que, facilitado por la implantacin

generalizada de las tecnologas digitales de telecomunicacin, afecta el mbito
tecnolgico, empresarial, profesional y editorial de los medios de comunicacin,
propiciando una integracin de herramientas, espacios, mtodos de trabajo y
lenguajes anteriormente disgregados, de forma que los periodistas elaboran
contenidos que se distribuyen desde mltiples plataformas, mediante los
lenguajes propios de cada una.
Salaverria, Garca Avils y Masip, 2010

Los inicios del periodismo electrnico se sitan ya en los setenta:

- Diario telefnico (1890)
- Dcada de los 70
o Videotext
o Teletexto
o Audiotexto
- Dcada de los 80/90
o Bulletin Board (similar a recibir el periodismo por fax)
Systems
o Peridicos por fax
o Publicaciones en CD
ROM
Inicios siglo XXI
o Publicaciones en DVD

La historia de los primeros peridicos en Internte se inicia en EEUU a principios

de los noventa (Chicago Tribune, 1992; San Jos Mercury News, 1993; Palo Alto
Weekly, 1994; New York Times, 1996...)
Pas que contaba con mayores niveles de uso de ordenadores
Y de conexiones telemtica
En Europa, las primeras cabeceras comienzan a mediados de los 90.
A finales de la dcada de los 90, comienzan a surgir los primeros diarios creados
ex profeso para la Web.
Paralelamente, la radio y la televisin comienzan a descubrir y a explorar
tmidamente los recursos de Internet.
El periodismo que se haca en la WWW a finales de los noventa se caracterizaba
por la creciente homogenizacin de los productos ciberperiodsticos.
 Este se basaba en el periodismo de siempre pero usando elementos y rutinas
productivas diferentes.
Gracias a fuertes inversiones y equipos profesionales jvenes se fomenta un
periodo de mxima exploracin y aparicin de nuevos formatos.
Comienza a resultar evidente donde est el futuro: la comunicacin multimedia y
la convergencia.
Se asiste a una etapa decisiva marcada por un mayor aprovechamiento de las
ventajas del medio, impulsado por la bsqueda de un modelo de negocio
rentables (incluso se intent implantar el modelo de pago por contenidos con
diferentes resultados) y cada vez ms consolidado.
El avance del ciberperiodismo ha continuado imparable, hasta el punto de que
los cibermedios disponen ya de un lugar propio en el panorama meditico, junto
a los medios convencionales.

Tema 2: Caractersticas del Ciberperiodismo

El ciberperiodismo tom prestado en sus inicios el lenguaje de la prensa

escrita. Pero la evolucin experimentada en este mbito permiti disear un lenguaje
propio. Ha sabido aprovechar todo el potencial expresivo de los lenguajes de la
prensa, la radio y la televisin. La combinacin de texto, imgenes, audio, videos y
grficos promueve un discurso novedoso y especfico.

Este nuevo modo de expresin ha alterado las dinmicas expresivas y la

naturaleza de los textos periodsticos clsicos, favoreciendo modelos narrativos
exclusivos.

Caractersticas del ciberperiodismo:

Es digital. Todo se reduce a ceros y a unos. El producto llega hasta una pantalla
electrnica y no sobre el papel. Los costos se reducen considerablemente.
Disponibilidad. Es posible disponer del contenido online en todo momento, en
cualquier lugar, siempre y cuando tengamos conexin.
Carece de limitacin geogrfica. Llega a todos los rincones del planeta,
poniendo fin a la tradicional configuracin localista de los medios convencionales
y convierte el nuevo medio en universal.
Es instantneo. Actualizacin inmediata de lo noticioso, lo que conlleva que el
concepto de periodicidad entra en crisis.
Carece de limitacin espacial. Ninguna informacin se queda sin difundir. Los
peridicos en papel, por ejemplo, pierden su condicin de finitos
Contextualizacin. La posibilidad de consultar informaciones anteriores,
relacionadas posibilita contextualizar mejor una noticia.
Personalizacin. Cada usuario puede recibir y escoger de una amplia gama de
posibilidades solo la informacin que le interesa. Ello altera el proceso tradicional
de seleccin y tratamiento del mensaje, evitando la saturacin de informaciones
sin inters y jugando la audiencia un papel activo en la eleccin y jerarquizacin
de contenidos.
Memoria. Hace referencia a la acumulacin y recuperacin de la informacin
web sin necesidad de hemerotecas o archivos fsicos, a partir de potentes
motores de bsqueda y otras herramientas de programacin capaces de analizar
y organizar informacin desestructurada.
Confiable. A pesar de las dudas iniciales. Algunos tienen mejor reputacin que
otros.
Gratis. La mayora de los servicios que dan los peridicos en lnea son gratuitos.
 Periodismo ms democrtico. El lector es al mismo tiempo sujeto pasivo-
recibe solo informacin- y activo genera y enva informacin.
Nueva retrica. Navegar por la informacin; informacin por capas; pginas en
lugar de secciones; home page en lugar de portada

Hipertextualidad: Posibilidad de vincular de manera no secuencial palabras,

frases e incluso documentos completos, lo que posibilita trascender la estructura lineal
del relato. La estructura hipertextual se aleja as de la narratologa tradicional al
introducirse un elemento de ruptura en la construccin discursiva a la que estamos
habituados. La hipertextualidad ha sido reconocida como la capacidad de interconectar
unidades o segmentos de informacin (nodos) mediante hipervnculos o enlaces.

En funcin del tipo de informacin contenida en los nodos y de las relaciones

de los mismos es posible establecer diferencias entre un hipertexto (si se relaciona
dos o ms nodos con informacin textual), un hiperaudio (unin de dos o ms
informaciones sonoras) o un hipervisual (si vincula dos o ms informaciones visuales)
Lo ms habitual son los hipermedia, enlaces hipertextuales que unen diferentes tipos
de informacin (texto, sonido e imagen)

Multimedialidad: Los cibermedios presentan el modelo multimedia como una

de sus principales estrategias comunicativas. Buena parte del protagonismo actual de
sus productos se debe al creciente aprovechamiento de la multimedialidad. La
multimedialidad es la capacidad que permite integrar n un mismo soporte los
siguientes elementos: lenguaje tradicional textual y visual de los medios impresos
(texto, fotografa e infografa) y audiovisual de la radio y la televisin (sonidos, videos e
imgenes en movimiento)

Interactividad: Representa la contribucin ms especfica del periodismo en

lnea junto con la hipertextualidad, la multimedialidad y la actualizacin constante. Los
internautas han pasado as a convertirse en un actor ms del proceso informativo, un
actor de relevancia desconocida en medios anteriores. Esta cualidad favorece nuevos
modos de relacin con el pblico y entre usuarios, modelos comunicativos
bidireccionales y multidireccionales alejados de la unidireccionalidad caracterstica de
los medios tradicionales en su relacin con el pblico.

El pblico tiene ahora la posibilidad de participar, de convertirse en un emisor

que interacta con el medio y su contenido a travs de tres posibilidades.
1. Interactividad selectiva (navegacin hipertextual)
2. Interactividad participativa (encuestas, juegos)
3. Interactividad productiva (aportacin de contenidos por parte del usuario)

CONTRAS:

Dependencia tecnolgica.
Nmero de usuarios an ilimitado.
Brecha digital: Desigual alcance que tiene Internet en el mundo.
La propia digitalizacin: Hasta hace no mucho era fcil distinguir un medio de
otro. En la Red, todos se parecen.
Difcil lectura.
Perdida de portabilidad.
Falta de fiabilidad.
Personalizacin: Un contenido tan individualizado puede hacer perder la
visin globalizadora de una informacin.
Modificaciones en la manera de trabajar de los periodistas: tirana de la hora
de cierre; multi-. Secciones tradicionales con un peso importante dentro del peridico
podran llegar a desaparecer en detrimento de otras que s demandaran los usuarios.
Se abaratan costes, pero la inversin hay que hacerla en otros aspectos (buscadores,
recuperadores de informacin,) Gran volumen informativo mejor informados. Falta
de claridad en la presentacin y ordenacin de las noticias. Falta de claridad en la
presentacin de las noticias.

Tema 3: El periodista digital

A la hora de hablar del Periodismo del presente y del futuro, siempre estar
presente INTERNET. Internet ha posibilitado la creacin y desarrollo de un modelo
diferente de Periodismo. Los cambios que Internet ha originado en la profesin
periodstica los vemos en tres mbitos: en las redes sociales; en las mejoras en el
trabajo; y en las reducciones en el nmero de puestos de trabajo y en el salario. La
introduccin de cualquier innovacin tecnolgica contribuye a la transformacin de las
prcticas periodsticas y al establecimiento de otras nuevas.

Las nuevas tecnologas digitales han posibilitado unos cambios aparentemente

tan radicales en un periodo de tiempo relativamente breve que han conducido a que
muchos autores hablen de revolucin y que otros les atribuyan el fin de los propios
peridicos. Los primeros no dudan en augurar un futuro mejor para el periodismo.
Aseguran que la tecnologa ofrece oportunidades sin precedentes para hacer mejor
periodismo. Estudios realizados en la primera dcada del siglo XXI confirman que
buena parte de las expectativas creadas no se han cumplido.

*Qu queremos decir/expresar con el trmino Periodista Multimedia?

El periodismo multimedia llamado tambin periodismo multiplataforma-es una actividad
periodstica que consiste en elaborar contenidos informativos combinando los lenguajes del periodismo
escrito, radial y televisivo.

La introduccin de cualquier tecnologa desencadena transformaciones en la

prctica periodstica que van acompaadas de nuevas habilidades periodsticas. Las
innovaciones tecnolgicas que han ingresado en las redacciones de todo el mundo en
las ltimas dos dcadas han incidido en el proceso productivo en todas sus etapas. Se
tratara del periodista que acude a cubrir un hecho noticioso con un ordenador porttil,
un telfono mvil, y una mini cmara para realizar la crnica en directo del mismo para
internet, radio, televisin y luego, con ms calma en la redaccin elaborara la versin
en papel.

El periodista trabajar menos temas pero s de diferente manera: para la

televisin con las entrevistas y las imgenes; para la radio con la conexin a travs de
los telfonos; para los medios impresos de una manera ms pausada, con una mayor
profundidad, con imgenes y textos ms elaborados; y para Internet, con textos cortos,
directos y de una manera ms acelerada.

Cules son las principales diferencias entre un periodista normal y un

periodista digital?
El objetivo es poder y saber aprovecharse todos los recursos existentes y
disponibles para tratar de sacar el mximo provecho posible y de crear productos
informativos de cualquier tipo. La Universidad no puede dar la espalda a la formacin
del periodista. De ella salen los profesionales del futuro. El periodista digital tiene que
convertirse en un profesional de muchos tipos de trabajo. Ello obliga a desarrollar
nuevas habilidades para las cuales no siempre ha sido formado.

Los periodistas digitales han de mantener las funciones bsicas de su

profesin. Ha de saber adaptar las historias al lenguaje de cada medio y a dominar
cada una de las tecnologas implicadas en el proceso. Y ello a pesar de que se hace
necesario tambin aprender y asimilar los modelos propios de trabajo que impone
Internet. El periodista tiene que aprender a comunicar, teniendo en cuenta dnde
desarrolla su labor. Esto supone que tiene que conocer las maneras diferentes de
trabajar que imponen los distintos modelos comunicativos.

Los periodistas digitales han de mantener las funciones bsicas de su

profesin. Y ello a pesar de que se hace necesario tambin aprender y asimilar los
modelos propios de trabajo que impone Internet. Y entre esos modelos diferentes, en
los ltimos aos se ha colado Internet. El periodista tiene que aprender a comunicar,
teniendo en cuenta dnde desarrolla su labor. Esto supone que tiene que conocer las
maneras diferentes de trabajar que imponen los distintos modelos comunicativos. No
es muy complicado entender cuando se dice que el listn para ser periodista se ha
puesto muy arriba.

-Descenso en la calidad de los contenidos

-Homogeneizacin de los discursos
-Empobrecimiento de los cdigos narrativos
-Empeoramiento de las condiciones de trabajo
-Reduccin de las plantillas
-Falta de reconocimiento profesional y econmico

En Internet se ofrecen ms servicios; la oferta es infinita; la audiencia cada vez est

ms fragmentada; y cada vez hay ms interactividad entre los usuarios.

Tema 4: La noticia
La noticia en los medios digitales deja de estar reducid a un texto ms o menos
corto, en el que se ofrece informacin sucinta y sin interpretacin sobre un hecho
noticioso, para convertirse en un gnero que permite al lector elegir la profundidad a la
que quiere llegar en el conocimiento de un asunto.

Adems, la posibilidad del hipertexto permite al usuario trazar su propio

itinerario a travs de los enlaces, los cuales enriquecen la noticia. A ello se suma la
inmediatez del medio, lo que conlleva la actualizacin permanente de las noticias.

En los cibermedios la noticia mantiene el protagonismo indiscutible, ms que

incluso en los medios impresos. Las caractersticas textuales de la noticia se ven
condicionadas e incluso modificadas por el nuevo contexto digital. Las principales
caractersticas del ciberperiodismo afectan a la noticia:
Hipertextualidad. Los enlaces multiplican las posibilidades documentales de
la noticia.
Interactividad. La participacin puede completar los detalles informativos de
la noticia.
Multimedialidad. La informacin textual se puede ver enriquecida.

Hay quienes defienden que las reglas redaccionales validas hace ms de cien
aos deben seguirse a rajatabla. La realidad de los medios se est encargando de
llevarles la contraria. Las noticias que publican muchos cibermedios y ano respetan los
cnones formales.
Nuevos rasgos formales del gnero de la noticia.
Ttulo-enlace. La mayora de los cibermedios recurren a los ttulos no slo para
destacar lo ms relevante de la informacin sino tambin como punto de partida
para la navegacin hipertextual.
Datacin exhaustiva. Los cibermedios se publican en un contexto temporal
policrnico. Por lo tanto, se ven obligados a datar con exhaustividad sus noticias.
No basta con resear la fecha de la publicacin. Tambin se informa sobre la
hora y minuto de publicacin.
Fragmentacin hipertextual. En los cibermedios, lo normal es que el ttulo se
anticipe en un nodo superficial (la pgina principal o la portada de la seccin) y el
texto completo se presente en un nodo secundario.
Prrafo de enganche. Las noticias en los cibermedios presentan una
fragmentacin bsica: en el primer nivel, un ttulo enlace; en el segundo nivel, el
ttulo (reproducido o ampliado) y el cuerpo de la noticia.
En ocasiones, el ttulo-enlace del primer nivel se acompaa de un breve prrafo
que adelanta ms datos sobre la noticia. ste se denomina prrafo de enganche
o teaser. Suele ser la presentacin de la noticia en la pgina principal. Y
adems, decide muchas veces al lector a continuar la lectura o a pasar
directamente a otras noticias. Su redaccin ha de ser muy cuidada.
En muchos casos, los cibermedios reproducen el primer prrafo de la noticia
publicada previamente en el medio impreso sin ningn tipo de reescritura. Pero
en ocasiones, se tiende a reescribirlo para resumir no slo los aspectos
esenciales de la informacin, sino para enganchar al lector.
Enlaces documentales. El propio cuerpo del texto evidencia sntomas de
cambio al modelo impreso clsico gracias a la hipertextualidad. En los
cibermedios, cualquier paisaje explicativo o documental se salva mediante un
enlace, lo que permite un mayor desarrollo del gnero.
Sirven para conectar la informacin con otros contenidos informativos (nodos de
profundizacin) en un tercer nivel. As, los datos principales del cuerpo pueden
dar acceso a otro tipo de enlaces secundarios o complementarios (infografas,
especiales, noticias relacionadas)
La noticia ve as sus posibilidades informativas, lo que se traduce en
informaciones mejor contextualizadas y documentadas.

Muchos enlaces pueden generar una navegacin contradictoria y confusa y es

probable que el usuario huya. El periodista debe pensar sobre qu enlaces ofrecer y
proveerlos de manera intuitiva. Los enlaces dentro de una informacin deben ser
claros y reforzar la estructura del relato, guiando al usuario. Esos enlaces tienen
que aportar.

Los enlaces pueden ser internos o externos:

Los enlaces externos son aquellos que llevan a otros sitios web. Pueden aportar valor
aadido a la informacin, ya que se le facilita al lector el material de primera mano,
para verificar
Los enlaces internos pueden ser:
Enlaces de navegacin que guan al usuario a travs del sitio volver
arriba, abajo, si nuestro contenido es muy profundo, noticias relacionadas
Enlaces que trasladan al usuario a otros fragmentos de la misma
informacin que pueden estar dentro de la misma pgina o
almacenndolos en otros archivos (fotos, sonido, video)
Enlaces que llevan a otras informaciones de das anteriores, vinculadas al
tema del mismo medio siempre vinculados al tema que estamos
hablando
 Aprovechamiento multimedia y audio visualizacin: Este se aprecia en el
empleo de piezas unitarias de forma de galeras fotogrficas, vdeos, audios y grficos
animados que complementan los datos escritos en el tradicional formato textual. Existe
la posibilidad de poder acceder al contenido textual ntegro de la noticia en un soporte
meditico diferente, sonoro o audiovisual. El usuario dispone de acceso a un lector de
noticias que reproduce el texto de la informacin (uso multimedia por yuxtaposicin)
Estos archivos de audio y video ya no funcionan solo como complemento al texto
escrito de la noticia, sino de manera autnoma, lo que lleva a la informacin sonora y
audiovisual a adquirir un papel cada vez ms relevante.
Usos interactivos: La noticia se ha adaptado a otras maneras y modelos de
periodismo acordes, con el carcter horizontal de la comunicacin digital. Los usuarios
pueden emitir votos de popularidad, realizar comentarios, correcciones, etc., ms de
los clsicos enviar a un amigo e imprimir La noticia ha comenzado a ofrecer otros
servicios interactivos y aplicaciones propias de la Web 2.0. tiles para la promocin y
distribucin social de la informacin.

Elementos textuales de la noticia: el titular

El titular se utiliza para llamar la atencin del lector, adems de cumplir una
funcin informativa. Tambin cumple una 3 funcin: la hipertextualidad. Las reglas
utilizadas en la redaccin de titulares en la prensa escrita se aplican igualmente en el
ciberperiodismo, aunque son ms cortos y directos.

Los lectores consultan en primer trmino los titulares, pies de foto y sumarios,
en lugar de grficos y fotografas (Poynter Institute) El titular estar sacado del prrafo
inicial de la informacin, pues es donde se recoge lo fundamental. En el titular se
procurar dar una sola idea y normalmente suelen contestar al qu o al quin.

Se aceptan tres tipos de titulares en las cibernoticias:

1. Informativo: Es el que ms se emplea y facilitan la esencia de la informacin.
2. De declaraciones: suelen aparecer declaraciones de alguno de los
protagonistas de la noticia
3. Expresivo: se escriben en un estilo mucho ms literario para tratar de llamar la
atencin del lector. Se utilizan muy pocas palabras pero muy expresivas.

Para escribir un buen titular de la noticia en la Red:

1. Claro. Un titular tiene que ser fcil de entender.
2. Hay que escribirlo pensndose muy bien las palabras clave que hay que
mencionar.
3. Se recomienda repetir las palabras claves en las diferentes partes de un ttulo,
pues ello tiene una influencia directa en el posicionamiento web.
4. Este sistema de posicionamiento acepta mejor los titulares informativos que los
literarios y creativos.
5. El titular tiene que ser breve pero gramaticalmente correcto. Se pondrn todos
los elementos de una frase.
6. Tiene que responder a las preguntas clsicas, normalmente a qu o quin.
7. Verdaderos. Los titulares no tienen que ser engaoso.
8. Atractivos. Tiene que despertar el inters por seguir leyendo.
9. Vinculado a la actualidad informativa.
10. Independientes. No tienen gramaticalmente unin con el texto o con las otras
partes del titular.

Elementos textuales de la noticia: la entradilla

Se trata del texto informativo ms elemental, el primer prrafo, que traza las
lneas generales o resume la informacin. La redaccin debe ser tanto cuidada ms
cuidada cuanto que su comienzo se toma sin ms para realizar su presentacin en la
pgina principal.

La frmula de las 5W para construir el primer prrafo de una informacin,

teniendo en cuenta los hbitos de lectura en la Red, es idnea. Dado que en la Red
todo tiene que ser ms breve, numerosos medios realizan una seleccin de aquellas
W que consideran indispensables para indispensables para informar al lector.

Por qu seleccionar tambin algunas de esas w?

Hay que tener en cuenta que muchos de estos primeros prrafos se
reproducen de forma idntica en otros lugares del cibermedio, as como en
buscadores generales. Algunos servicios de ltimas noticias, toman nicamente la
primera frase de la informacin, lo que obliga an ms a seleccionar aquellos datos
que tienen un valor informativo importante.

Elementos textuales de la noticia: cuerpo de texto

Objetivo: completar el avance que se ha anunciado en la entrada a la noticia
desde la pgina principal. Puede coincidir o no con el primer prrafo o lead.
Parte del xito de la redaccin del cuerpo de una noticia radica en encontrar el
equilibrio entre la economa y la precisin en el uso del lenguaje. Se recomienda
escribir la mitad del texto que para el soporte papel, para contrarrestar el
inconveniente y la incomodidad de leer en la pantalla.
Para la redaccin del cuerpo se recomienda (al igual que en los medios
impresos): uso de la oracin simple; y, sobre todo, oraciones no demasiado largas,
incluir la atribucin de las fuentes, se prefiere poner el apellido antes que el nombre.
Cada frase, una sola idea o tem de informacin, si bien hay que tratar de evitar el
efecto ametralladora. Conviene alternar frases cortas y largas, ya que ello mejora el
ritmo del texto.

Estructuras discursivas de la noticia hipertextual

Para estructurar las noticias en general existen diferentes modelos que
contribuyen a organizar el contenido. Determinar la estructura ms apropiada para una
noticia en la Red es una tarea que debe realizar el periodista en funcin del contenido.

La estructura de la pirmide invertida

Lo fundamental de la noticia se coloca en la parte superior de la pirmide con
desarrollo posterior y ampliacin de los puntos ms importantes a continuacin antes
de que finalmente aparezca la informacin secundaria.
Esta estructura ofrece dos beneficios,
-El lector puede obtener lo esencial de la historia leyendo solo la introduccin
-Los redactores pueden cortar la historia por abajo si tienen falta de espacio o
si quieren introducir algn otro elemento (noticias relacionadas, imgenes,
infografas)
La introduccin, los primeros prrafos, es lo ms importantes. Deben contener
la esencia de la historia en un nmero reducido de palabras. Luego, el resto de la
noticia, se va expandiendo la informacin.
Lo que va en los primeros prrafos cobra importancia al escribir para internet.
Mucha gente quiere conocer lo esencial de la informacin rpidamente. Los primeros
prrafos tambin se aprovechan para distribuir noticias a distintos soportes (mviles,
tablets)
Regla de los cuatro prrafos. En los primeros cuatro prrafos debe aparecer
la mxima informacin fundamental posible. As te aseguras que el relato tiene
sentido, si los primeros cuatro prrafos se leen aisladamente. Cada prrafo debe tener
un claro propsito y una estructura simple.
 La estructura de la distribucin por capas
El nivel ms alto d la informacin ofrece lo esencial, con enlace ue trasladan
hacia niveles inferiores que ofrecen antecedentes, informacin auxiliar y distintas
perspectivas de la informacin.
Una capa superior suministrar los tradicionales que, quien, cuando, como,
donde y porque. La siguiente capa ofrece un contexto. Las capas adicionales aportan
anlisis, comentarios de expertos y foros de discusin. Se consiguen hacer textos ms
cortos que no obliguen a utilizar la barra de desplazamiento. No obstante, tambin se
pueden crear demasiados fragmentos y causar la confusin en el lector durante la
navegacin por secciones. Asimismo, cada una de las capas puede tratar diferentes
temas o puntos de vista, de tal manera que el lector pueda leer aquellos fragmentos
que ms le interese.

La estructura de reloj de arena

Es como la pirmide invertida. Es el lead del sumario se ofrece lo ms
importante de la noticia. Contina con el recuento cronolgico del resto de la historia o
parte de ella. Se recomienda su uso cuando la noticia est compuesta de una accin
de cierto dramatismo que necesita ser contada con orden cronolgico.

Recomendaciones principales para redactar una noticia

1. Hay que conseguir captar la atencin del lector desde un principio
2. La noticia tiene que ser multimedia. Es decir, no solo ofrecer tto, sino
tambin imagen y sonido.
3. La lectura no es la misma en la pantalla que en el papel. Por lo tanto, los
textos hay que mostrarlos fragmentados y esas piezas se relacionarn por
medio de los enlaces.
4. Habr que utilizar los enlaces que sean necesarios.

Tema 5: La infografa

La Real Academia Espaola define el termino infografa como la tcnica de

elaboracin de imgenes mediante ordenador, adems, seala que la palabra
corresponde a un acrnimo derivado de los trminos informtica y grafa. La infografa
es un gnero periodstico que informa con palabras y, sobre todo, con imgenes.

Como gnero periodstico, su misin es informar; como lenguaje, su

especificidad viene dada por el dibujo, por lo visual, all donde no llegan las palabras
puede llegar la infografa para explicar mediante grficos, esquemas estadsticas o
representaciones- hechos complejos de la actualidad (Society for News Design)
Inicialmente su utilidad consisti en ilustrar textos de los periodistas.

Nunca fueron trabajos nicamente ilustrativos ya que se implicaron desde el

primer momento en transmitir conceptos, escenas, etc. Con una cierta presentacin
esttica y de apoyo a contenidos difciles de explicar con letras.

Una combinacin de elementos visuales que aportan un despliegue grfico a la

informacin y que se utiliza fundamentalmente para brindar informacin compleja que,
mediante una representacin grfica, puede sintetizarse, esclarecerse o hacer ms
atractiva su lectura. Combina diseo, la ilustracin y el periodismo (Manual de estilo de
Clarn)
 Es un gnero periodstico infogrfico que permite anticipar, reconstruir o
representar como ocurren aquellos hechos acontecimientos o fenmenos sobre los
cuales generalmente no hay fotos, o estas no resultan suficientes, explicndolo y/o
describindolos a travs de la integracin de imgenes y palabras para una mejor
comprensin del mensaje por parte del lector (Carls Abreu Sojo)

Esta simbiosis entre lo lingstico y lo icnico produce una manera sinttica de

transmitir informacin que ha hallado en los cibermedios un entorno ideal para su
desarrollo. Es el gnero periodstico que ms rpidamente y con mayor acierto ha
aprovechado las posibilidades expresivas del ciberespacio.

Se puede decir que la infografa es una aportacin informativa, elaborada en

los productos comunicativos visuales o audiovisuales, realizada mediante elementos
icnicos (estticos o dinmicos), tipogrficos y/o auditivos normalmente verbales que
permite o facilita la comprensin de los acontecimientos, acciones o cosas de
actualidad o algunos de sus aspectos ms significativos y acompaa o sustituye al
texto informativo hablado o escrito (Jos Luis Valero Sancho)

Hoy es importante escribir y mostrar de la manera ms visible e inteligible los

acontecimientos, acciones y cosas que ocurren en la actualidad informativa en los
peridicos. Los contenidos textuales extensos sin ninguna otra referencia son
insuficientes a la hora de comunicar.

Hace posible o facilita la comprensin de los acontecimientos, acciones o

cosas que contienen cierta actualidad o desarrolla algunos de sus aspectos ms
significativos, con cierta dosis esttica. Acompaan o sustituye al texto informativo
hablado o escrito, con el que no entiende a solaparse demasiado, puesto que se
constituyen en unidades informativas autnomas.

Su llegada a las redacciones de los medios de comunicacin se dio hace ms o

menos quince aos, casi al mismo tiempo que el ciberperiodismo, como una nueva
forma de representacin de la informacin. Se convirti en un elemento motivador de
la lectura y en herramienta asequible para comprender.

Los infogrficos pueden dividirse en las categoras de grficos, mapas, tablas y

diagramas.
Los grficos son los ms comnmente utilizados y presentan informacin
numrica y estadstica. Se dividen, a su vez, en grficos de barra, de torta y
de fiebre.
El grafico de torta (tarta, pastel o queso) indica la divisin de partes de un
todo y sus proporciones, especialmente en porcentajes. Estas partes no
deben ser muchas especialmente cuando suponen pequeas partes del
todo que se presenta pues el grafico se vuelve confuso y la informacin se
ve desordenada.
El grafico de fiebre o lnea muestra lo cambios expresados en nmeros a
travs del tiempo.
El mapa es necesario para mostrar la ubicacin de un acontecimiento. El
pblico lector esta siempre interesado en conocer donde ha ocurrido un
determinado hecho.
La tabla es un cuadro sencillo en el que se presentan datos descriptivos
que, a veces, no son fciles de cruzarse y no se pueden comparar con
facilidad.
El diagrama es un grfico que puede precisar de mayores habilidades
artsticas. Cuando el propsito del cuadro es mostrar como se ve o
funciona algo, un diagrama es ms apropiado.
 El titular debe ser directo, preferentemente sinttico a la vez que expresa el
contenido del cuadro. Si se cree conveniente, el titular puede venir
acompaado de un subttulo, siempre opcional.
El texto debe ser sucinto y proveer al lector de toda la explicacin necesaria
para la comprensin del cuadro. Lo que el cuerpo del cuadro no explica debe
ser explicado por dicho texto.
El cuerpo viene a ser la esencia misma del cuadro, la propia informacin
visual.
La fuente indica de donde se ha obtenido la informacin que se representa en
la infografa.

Tema 6: La crnica

La crnica es un gnero que combina informacin e interpretacin. Se sirve de la

interpretacin para ofrecer una visin en perspectiva de hechos noticiosos y actuales-

Es el relato de una historia de actualidad en la que la narracin de los hechos se

enriquece con el anlisis, la interpretacin y la visin profesional del periodista. La
crnica respeta la primaca de la informacin y debe mantenerse libre de la opinin
expresa de su autor o autores
(Martnez de Sousa)

Se trata de un gnero complementario que acompaa e ilustra a gneros ms

marcadamente infamativos como la noticia. Se caracteriza por otros rasgos como:
Ir asociada frecuentemente a la distancia es el caso de las crnicas de los
enviados especiales y corresponsales-
O a la especializacin tematiza- es el caso de la crnica deportiva,
parlamentaria
El protagonismo del cronista como sujeto observador; la crnica tiene inters
en la medida en que el periodista es testigo directo de los acontecimientos que
relata.

Por lo que respecta a las caractersticas redaccionales de la crnica, esta tiene

que poseer los siguientes rasgos:
Una entradilla (o lead) en la que se exponen los elementos noticiosos
esenciales y se plantea el enfoque
Un desarrollo del enfoque y su porqu
La atribucin y presentacin de los protagonistas de la informacin
El desarrollo de los acontecimientos
Los elementos de contexto necesarios
El cierre o final ms adecuado para la historia y su desarrollo

Esta definicin y esta caracterizacin clsica en la crnica sigue siendo

aplicable para muchos de los textos que publican los cibermedios. Sobre todo para
aquellas crnicas previamente publicadas en el peridico impreso y que se reproducen
con posterioridad en la edicin digital.

Sin embargo, los cibermedios, estn siendo escenario del nacimiento de tipos
de textos con peculiaridades que, si bien comparten la denominacin de las crnicas,
presentan caractersticas muy diferentes. Dos ejemplos de esto pueden ser la crnica
en directo y la crnica de ltima hora.
 La crnica en directo presta un mayor protagonismo a lo informativo, por
cuanto se utilizan en muchos casos precisamente para narrar acontecimientos en vivo.
En lugar de recurrir a modelos de la prensa impresa, adaptan formatos procedentes de
los medios audiovisuales; en concreto, toman como referencia el gnero de la crnica
en directo de la radio y la televisin y, ms especficamente, el formato de minuto y
resultado consolidado en la crnica deportiva radiofnica.

Este texto, en ocasiones atropellado evidencia un afn del cornista por

reproducir la narracin oral de los locutores radiofnicos. Recursos como la escritura
con maysculas; los signos de exclamacin; los puntos suspensivos; las formulas
onomatopyicas; y las expresiones conativas pretenden insuflar a la frialdad del texto
el apasionamiento de la voz.

En ocasiones, esta tendencia a la oralidad de las crnicas en directo se

complementa con elementos multimedia. Frente al modelo exclusivamente textual de
las crnicas impresas, las crnicas digitales a menudo incorporan elementos sonoros-
por ejemplo la narracin de un gol por parte de un locutor de radio- e incluso
secuencias fotogrficas y vdeos.

Las noticias de ltima hora han cobrado gran importancia en los cibermedios.
De hecho, se han convertido en uno de sus grandes valores informativos. La
informacin de actualidad publicada por los cibermedios de manera original puede ser
de dos tipos.
1. La informacin reciente y novedosa de una importancia media o baja que
se muestra en un cibermedio por primera vez. El formato de texto elegido
suele ser el de la noticia convencional, es decir, ttulo informativo, entrada
de sumario y pirmide invertida.
2. La informacin de ltima, en sentido estricto, de una elevada importancia y
gran impacto informativo. En este caso, se plantea un tipo de texto que bien
podramos denominan como crnica de ltima hora o flash.
*Flash: noticia breve que, con carcter urgente, transmite un medio de comunicacin (RAE)

Tipos de crnicas:
1. Crnica social. Con crnicas que relatan secuentemente como se produjo un
determinado evento social.
2. Crnica poltica. Son aquellas caracterizadas por ocntar los pormenores e un
suceso o acontecimiento de relevancia dentro de la esfera poltica.
3. Crnica de viajes. Aquellas crnicas que cuentan en forma pormenorizada lo
que signific el viaje a un lugar determinado y la experiencia que supuso
conocer el mismo.
4. Crnica policial. Cuentan los detalles de hechos relacionados con los sucesos
delictivos y con las actuaciones de las fuerzas del orden en tales hechos.
5. Crnicas de corresponsables. El corresponsal es el periodista que el medio
tiene desplazado a un pas para obtener una informacin completa, y en
muchos casos exclusiva, de lo que all pueda suceder. Este periodista debe
conocer perfectamente todos los elementos polticos, culturales, econmicos,
etc, del pas en el que va a trabajar para poder interpretar correctamente las
informaciones que all se producen. Tambin debe esforzarse por ofrecer
crnicas que contengan informaciones exclusivas o enfoques propios.
6. Crnica deportiva. Son aquellas que se encargan del narrar cuidadosamente
como se llev a cabo un particular evento deportivo.
7. Crnica de sucesos. Narran hechos delictivos, de violencia, accidentes,
catstrofes
 Crnicas y Blogs

Blogs y crnicas (al igual que otros muchos gneros) comparten rasgos
comunes.
Blogs: publicaciones individuales o grupales en las que, de manera
cronolgica, pero sin periodicidad establecida, el autor/es publican notas y artculos.
Estos textos suelen incluir enlaces, imgenes y otros contenidos multimedia.
Asimismo, es frecuente que ofrezcan espacios a los lectores para el comentario.

Desde un punto de vista redaccional, la tipologa de los blogs es muy variada:

los hay con notas muy breves; los hay con textos extensos; los hay escritos con un
lenguaje descuidado; y los hay con un estilo digno de la mejor literatura; los hay
generales y tambin monotemticos... Cada blog es un mundo. La mayora de los
blogs da gran importancia a dos caractersticas del lenguaje ciberperiodstico: la
interactividad y la hipertextualidad.
Los blogs se caracterizan ms:
Por comentar que por informar
Por ser ms errticos en su seguimiento de la informacin
Por responder a los intereses personales del autor ms que a las demandas
del pblico
El periodismo es un negocio y, al menos por el momento, escribir un blog
apenas pasa de ser como mucho una aficin

Tanto escribir blogs como redactar crnicas comparten una aproximacin retrica
similar, a medio camino entre lo informativo y lo interpretativo. En los dos, prima la
mirada persona del escritor. Adems coinciden en el objeto tratado: muchos blogs
aportan una reflexin personal sobre acontecimientos de actualidad de inters general.
Ahora bien, los blogs hacen un mayor aprovechamiento de la interactividad y la
hipertextualidad, marcando un camino para la evolucin que los gneros periodsticos
pueden recorrer en el futuro.

Los cibermedios utilizan el talante desenfadado y testimonial de los blogs para dar
a conocer sus crnicas y explotar el matiz subjetivo de quien las relata. As, el
contenido de la crnica se da a conocer de una manera ms cercana que el que
permiten otros gneros informativos e interpretativos. Dicho contenidos desataca
adems por su carcter hbrido pues la informacin se mezcla con la interpretacin y
el comentario de los hechos por parte del cronista-blogger.

La crnica tiene una enorme carga de subjetividad. La peculiaridad de la crnica

consiste en la introduccin de elementos de valoracin e interpretacin por parte del
cronista. La interpretacin le aporta especificidad a la crnica, ya que el gran
protagonista no es la informacin en s, sino la forma como el cronista interpreta la
realidad de la que es testigo.

La magia de una buena crnica est en saber contar una buena historia, con un
lenguaje sencillo, eficaz y claro. La crnica debe estar redactada en un lenguaje
entendible para toda clase de lector. El periodista, en la narracin de una crnica, se
vale de un lenguaje ms expresivo e incluso llega a elaborar un estilo personal.

Objetivos de la investigacin
Perfil sociodemografico de los autores destacados
Cmo se introducen en el mundo de la blogosfera?
 Qu motivaciones tienen para escribir un blog?
Cules son sus rutinas?
Qu grado de implicacin tienen con los lectores?
Qu caractersticas tienen sus blogs?

Perfil predominante de los autores destacados. Hombre, de 35 a 45 aos, con

ms de quince aos de experiencia profesional, con formacin universitaria superior,
con un contrato indefinido en Vocento.

El blog como actividad periodstica

Los periodistas ms comprometidos estn en las secciones de Vivir, Local,
Deportes e Internet.
En la mitad de los casos hay una coincidencia temtica entre los contenidos del
blog y los textos eleborados para el papel
Para el 40,4 por ciento escribir el blog es un entretenimiento, y para el 60,6 por
ciento una actividad periodstica ms
El 74,5 por ciento considera su labor semejante a la de un periodista de opinin

Creacin y mantenimiento del blog

El 49,5 por ciento surgen por encargo de la direccin del medio
El 78 por ciento de estos bloggers son autodidactas
Invierten menos de 30 en escribir el post (43,3%)
Slo el 34,4 por ciento ofrecen su correo electrnico
El 51,1% no quiere desarrollar su perfil biogrfico
El 68,1 por ciento actualiza el blog desde casa
El 98,9 por ciento no cobra por esta labor
Motivaciones:
1. poder escribir de lo que realmente les gusta (58,5%)
2. practicar un estilo de redaccin ms libre (50%)
3. conversar con la audiencia (50%)
4. aprender de la audiencia (36,2%)
5. libertad editorial (26,6%)
6. aumentar su popularidad (14,9%)
7. localizar fuentes para noticias (12,8%)
8. se nutren de nuevos temas (10,6%)

Audiencia y repercusin del blog

El 36,2% desconoce en qu se diferencia el lector del blog del lector del diario
impreso
El 59,1% no recibe informacin sobre el nmero de visitas recibidas
Perfil intuido: joven, exigente, intolerante
Punto dbil del blog:
1. la actualizacin irregular
2. el diseo
3. la hiperespecializacin
Un tercio cree que el xito de su blog es superior al que esperaba
El 29% sabe que su trabajo en el blog ha sido plagiado
Un 10% ha recibido una oferta de trabajo a travs del blog
El 16% ha sido amenazado por contenidos escritos en su blog y el 56,4 por
ciento ha recibido comentarios ofensivos

Conocimiento de las nuevas tecnologas

 El 93,6 por ciento est interesado en informacin relacionada con internet y
nuevas tecnologas
Un 39,8 por ciento est suscrito a contenidos de blogs

Tema 7: Reportaje

En el periodismo, el gnero emblemtico para la interpretacin es el reportaje.

El reportaje pretende analizar los procesos, las causas y las consecuencias de los
acontecimientos de la actualidad. Algunas veces con un estilo ms informativo y otras
con formas, ms cercanas a la narracin literaria. Para ello, se apoya en el testimonio
de fuentes personales primera mano y de documentacin relevante.

El reportaje periodstico es el relato de acontecimientos interesantes o

atrayentes referidos mediante elementos de la noticia y la crnica con mayor libertad
de estilo y un lenguaje y estructura narrativos. El reportaje es un gnero
fundamentalmente subjetivo en el que la profesionalidad del periodista debe, sin
embargo, alejarlo de la expresin de juicios y opiniones sobre los asuntos que trata. El
reportaje ahonda en algunos elementos informativos y establece relaciones entre los
hechos y acontecimientos ms all de los lmites que impone la noticia, la cual
requiere ms concrecin
(Martnez de Sousa, 2003)

El reportaje ofrece enormes posibilidades para su desarrollo en los

cibermedios:

1. Se trata de un gnero que permite aprovechar contenidos multimedia de todo tipo.

En un medio impreso, el reportaje se beneficia de las fotografas y grficos que lo
circundan: a causa de su extensin habitualmente larga, sin esos apoyos sera un
texto poco atractivo para el lector. En los cibermedios, el reportaje va ms all y
aprovecha toda la gama de contenidos multimedia: desde las galeras de fotos hasta
vdeos, grficos interactivos y grabaciones sonoras.

2. El reportaje tambin es un gnero ideal para la estructuracin hipertextual. Este

texto principal podr incluirse en un solo nodo o bien, si se trata de un texto extenso,
podr fragmentarse a su vez en dos o ms nodos estructurados de manera lineal.

3. El reportaje tambin ofrece muchas posibilidades para la experimentacin de la

interactividad. La interactividad se muestra en el reportaje ciberperiodstico como un
recurso vlido para la navegacin hipertextual, si bien los modelos interactivos
dialgicos encuentran tambin un excelente desarrollo en el gnero.

4. La legibilidad. Las limitaciones del soporte pantalla obligan a primar en el trabajo

periodstico la profundidad frente a la extensin; esto es, la descomposicin del texto
en una serie de apartados relacionados mediante hipervnculos que permitan al lector
navegar por todos ellos, seleccionando aquello que le interesa y evitando la fatiga de
lectura que implica enfrentarse a un documento prolongado mucho ms all del
espacio inicial de la pantalla.

La realidad actual de los cibermedios evidencia un uso muy discreto de las

posibilidades hipertextuales, interactivas y multimedia.En la mayora de las ocasiones,
los reportajes publicados por los ciberdiarios son simples reproducciones literales de
artculos previamente elaborados para sus respectivas ediciones impresas.
 Slo ocasionalmente los cibermedios se animan a realizar reportajes ad hoc
para la web. En estos casos, los reportajes tienden a adoptar una de estas formas: el
dossier personal y el reportaje multimedia.

El dossier documental (o reportaje especial) es una acumulacin ms o menos

estructurada de artculos de hemeroteca que versan sobre un mismo tema. El
reportaje multimedia es un gnero ms propiamente ciberperiodstico. Se caracteriza
por aprovechar a fondo las posibilidades de la web. Por ello, su publicacin es
relativamente excepcional todava.

El reportaje es el gnero que ms ha evolucionado de los cibermedios, por su

capacidad de explotar las potencias hipertextuales, interactivas y multimedia
especficas del medio.

El reportaje digital participa en buena medida del carcter multimeditico de la

Red. La presencia del texto, animaciones, vdeo, sonido No debe considerarse slo
una lgica de especularizacin de la informacin, sino un proyecto complejo de
articulacin del sentido. Cada porcin d significado o funcin comunicativa se asocia
con un particular sistema expresivo. Desgraciadamente, los distintos componentes
multimediaticos tienen una importancia claramente desigual.

El texto
La primaca del texto escrito como ncleo del reportaje periodstico es indiscutible:
1. Los propios orgenes de Internet, las dificultades por acceder a contenidos
provenientes de otros formatos.
2. La mayor presencia de los medios de comunicacin impresos en la Red respecto a
los audiovisuales.
3. La propia lgica de produccin de contenidos periodsticos en la Red.

Su presencia es casi inexcusable como:

1. Gua bsica de la informacin expuesta.
2. Mejor va de profundizar en la informacin expuesta.

Caractersticas del texto:

1. El uso del lenguaje es rico y variado, si bien en los reportajes autnticamente
multimediticos el cuidado formal del texto escrito tiende a quedarse en un segundo
plano.
2. Aunque es poco habitual, lo ideal es dividir el texto en diversos documentos. Los
medios optan por la presentacin de un nico documento o la desaparicin del texto
en detrimento de otras formas de comunicacin.
3. La presencia del texto no se limita slo al generado por el medio, sino tambin a los
documentos provenientes de fuentes ajenas al medio. Precisamente por esto ltimo,
dichos documentos manifiestan una primaca casi absoluta del texto escrito. Ahora
bien, no toda la informacin que hay en Internet es veraz.

Imgenes estticas y dinmicas

La presencia de la imagen vara considerablemente si hablamos de imgenes fijas
(fotografas), animaciones desarrolladas por determinadas aplicaciones de software
(como el Flash), o fragmentos de vdeos.

La presencia de las imgenes fijas es prcticamente como mero acompaamiento del

texto escrito, siendo poco habitual que se constituya en el centro de la informacin.
Aunque su presencia no es primordial, s es muy habitual en casi cualquier formato de
reportaje. Las imgenes animadas tienen una importancia variable, que va desde la
funcin meramente decorativa o como presentacin (de las animaciones ms
sencillas) a la presencia cada vez mayor de todo tipo de desarrollos en Flash y otros
programas.

La presencia del vdeo como parte de la informacin presentada en el reportaje tiende

a ser ms bien reducida, a causa de los costes econmicos y de personal que genera
el desarrollo de estos materiales informativos y, por supuesto, de la lentitud de
descarga de los archivos audiovisuales. Los fragmentos de vdeo que se incluyen
ocupa una posicin secundaria.

El sonido
La presencia del sonido, sea como complemento de las imgenes o bien ocupando un
espacio singular, sigue siendo reducida. Por lo general, se asocia a materiales
informativos en bruto, que actan como complemento de la parte nuclear del reportaje.

La infografa
La infografa se presenta como complemento ideal, incluso alternativo, del texto
escrito. Se utiliza para exponer:
1. Datos estadsticos
2. Procesos de todo tipo cuya descripcin escrita puede resultar farragosa (Ejem:
cmo acta un virus)
3. Las caractersticas de un objeto relacionado con el reportaje (Ejem: el nuevo baln
de la FIFA)
4. La visualizacin de mapas de cualquier clase (Ejem: el mapa de un pas o la
disposicin de los distintos hoyos de un campo de golf)

Fuentes documentales o complementarias

El reportaje complementa la informacin desarrollada media el uso de enlaces a
documentos externos para:
1. Profundizacin en el tema sobre el que versa el reportaje
2. Exposicin de fuentes tiles para la configuracin del reportaje
3. Puesta en relacin del reportaje con otros mbitos del conocimiento ms
formalizados (Ejem: textos acadmicos)

Procedencia de los enlaces:

1. Documentos oficiales
2. Monogrficos generados por instituciones
3. Estudios de carcter acadmico
4. Pginas web especializadas en el tema u oficiales