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Responsabilidad Escolar

El documento describe cómo la responsabilidad en la escuela ayuda a los niños a convertirse en adultos responsables. Los niños responsables terminan sus tareas y trabajos a tiempo en la escuela y en casa. Los padres pueden estimular la responsabilidad alentando al niño a pensar por sí mismo, elogiando sus logros, y ayudándolo con su tarea sin ofrecer recompensas condicionales.

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Responsabilidad Escolar

El documento describe cómo la responsabilidad en la escuela ayuda a los niños a convertirse en adultos responsables. Los niños responsables terminan sus tareas y trabajos a tiempo en la escuela y en casa. Los padres pueden estimular la responsabilidad alentando al niño a pensar por sí mismo, elogiando sus logros, y ayudándolo con su tarea sin ofrecer recompensas condicionales.

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GONZALO ANDRE TAPIA LOPEZ

Asumir la responsabilidad por los trabajos


escolares ayuda a que los nios se conviertan
en adultos que respetan sus promesas,
cumplen a tiempo sus compromisos y tienen
xito en su trabajo. Los nios responsables
terminan puntualmente los trabajos y tareas
en la escuela, la casa y los proyectos.
Recuerdan sus deberes y entregan los
trabajos solicitados, sabiendo que esto
beneficia ms que a nada a los mismos
estudiantes.

Las siguientes sugerencias pueden ayudar al nio a cultivar la responsabilidad:

Estimlelo a pensar por s mismo. Llvelo a la biblioteca y lale regularmente,


vea con l programas educativos y luego comntelos. Pdale ayuda con los
quehaceres domsticos.
Su hijo debe entender que el desempeo escolar y las calificaciones son asuntos
que conciernen exclusivamente a l y a su maestro.
Elogie los logros. Vea y comente las tareas y los trabajos que su hijo lleva a casa.
Escuche lo que su hijo quiere decirle. Muestre inters en los libros que lee, debe
percibir el inters de los padres.
Mostrar respeto por el sistema escolar y el maestro, por lo menos en presencia de
su hijo porque solo crearn oposicin entre l y la escuela, alentarlo para que se
ajuste a las reglas escolares, aunque alguna no le parezca bien. Sin embargo, no
equivocar una injusticia.
Las crticas excesivas, los regaos, amenazas fomentan en su hijo la rebelda.
Ofrecerle dinero, viajes, regalos, etc. a cambio de buenas calificaciones slo raras
veces tienen el efecto deseado, son intentos desesperados de controlar su
rendimiento escolar, la recompensa debe llegar inesperadamente y debe ser
incondicional.
Preguntarle si tiene tarea y ayudarle cada noche a revisar la tarea terminada o
instruirlo en reas son todos los factores que le dan a su hijo la idea de que usted
confa en l
Solo el nio sabr organizar su tiempo. Lo que debe proporcionar es un buen
ambiente, escritorio y buena iluminacin. Si debiera haber una regla, sta sera no
hay televisin hasta terminar la tarea.

QUINTO C UNIDAD EDUCATIVA FAE

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