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    Ejemplo de Tesina Cefap

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    Ricardo Osorio Mendez
    Este documento proporciona un ejemplo de la estructura de una tesina para el Centro de Terapia Familiar y de Pareja (CEFAP). La tesina sigue la estructura típica de introducción, cuerpo y conclusión. El cuerpo contiene dos capítulos principales que abordan la etiología y componentes del Síndrome del Emperador, así como las estrategias de intervención terapéutica desde un enfoque sistémico familiar. Finalmente, incluye una sección de referencias bibliográficas.

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    Este documento proporciona un ejemplo de la estructura de una tesina para el Centro de Terapia Familiar y de Pareja (CEFAP). La tesina sigue la estructura típica de introducción, cuerpo y conclusión. El cuerpo contiene dos capítulos principales que abordan la etiología y componentes del Síndrome del Emperador, así como las estrategias de intervención terapéutica desde un enfoque sistémico familiar. Finalmente, incluye una sección de referencias bibliográficas.

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    realizar tesina

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    EJEMPLO DE TESINA CEFAP

    1. Hoja de portada: con datos de identificacin: Nombre del trabajo, nombre


    del sustentante, carrera, etc.
    2. Agradecimientos y dedicatorias. Estas pginas son opcionales, es un breve
    texto, que se escribe al principio de una tesina, para expresar agradecimiento
    por el apoyo o ayuda en el desarrollo y finalizacin de la obra, sea del gnero o
    formato que fuere esta. Dirigidas hacia una persona, personas o instituciones a
    las que se agradece por su ayuda o apoyo
    3. Resumen y abstract Es una breve sinopsis del contenido de la tesina. Su
    cometido es que la persona que acceda a su lectura pueda saber, de forma rpida,
    qu va a encontrar en el texto y qu recorrido temtico se ha elaborado para el
    mismo. Su extensin mxima no suele sobrepasar las 600 palabras.
    4. ndice Listar los captulos y subcaptulos contenidos en el trabajo, indicando el
    nmero de pgina en el que comienza cada uno de ellos.
    5. Introduccin y Justificacin En donde se plantee brevemente un panorama
    general del trabajo.
    6. Capitulo 1, referentes tericos. Contenido (desarrollo de captulos,
    subcaptulos, etc.): Deber estar sustentado terica y metodolgicamente con
    relacin al campo profesional del terapeuta. Debe adems, reflejar una
    organizacin interna que proporcione unidad, coherencia y estructura a las
    partes que conforman el documento en su totalidad. Es necesario que denote
    reflexin y que incluya un slido aparato crtico que sustente las
    argumentaciones planteadas
    7. Captulo 2, intervencin teraputica temas y subtemas relacionados con la
    alternativa teraputica que se considere, describindola y mostrando sus tcnicas
    de intervencin.
    8. Captulo 3, conclusin: En las que se destaquen las aportaciones realizadas,
    Debe abarcar mnimo 2 cuartillas y sirve para que expongas tus resultados,
    interpretaciones y puntos importantes que obtuviste de terminar tu tesina.
    9. Bibliografa Fuentes de consulta: Incluir todas las referencias bibliogrficas,
    hemerogrficas y electrnicas, etc., que se utilizaron para realizar la tesina.

    10. Anexos y/o apndices: En los casos que el trabajo as lo requiera.

    NOTA: El trabajo escrito tendr una extensin mnima de 60 cuartillas y mxima de 80


    (sin contar los anexos), las cuales debern estar numeradas.
    La Tesina debe ser un trabajo individual de investigacin documental, relativa a un campo
    especfico, que refleje y fundamente la postura personal del sustentante en el campo de
    terapia infantil o familiar.

    Su carcter es monogrfico, ya que aborda un slo tema y lo desarrolla a partir de criterios


    tericos y conceptuales referidos exclusivamente al mismo. Se elabora con el debido rigor
    terico y metodolgico, pero su objeto de estudio se trabaja a partir de material documental,
    ya sea bibliogrfico (libros y revistas) o hemerogrfico, as como tambin archivos
    institucionales, histricos, etc.

    A los alumnos de CEFAP se les presenta este ejemplo de tesina para facilitarles su
    redaccin.

    a) Deber plantear el abordaje de una problemtica infantil o familiar (segn la maestra


    que se curso), que enriquezca la disciplina o innove con algn planteamiento teraputico.

    b) Ser una investigacin terica documental de carcter monogrfico, elemento


    diferenciador con la tesis por su nivel de profundidad.

    c) Debe estar elaborada con rigor terico y metodolgico, as como con el adecuado
    criterio acadmico.

    d) El trabajo escrito debe presentarse considerando los siguientes apartados:

    .
    1. PORTADA

    CENTRO DE TERAPIA FAMILIAR Y DE PAREJA


    C.E.FA.P

    TERAPIA INFANTIL EN LA PROBLEMTICA DEL SINDROME


    DEL EMPERADOR

    UNA TESINA PRESENTADA PARA OBTENER EL TTULO DE


    MAESTRO EN TERAPIA FAMILIAR
    CEFAP

    DANIELA NIETO ROSALES


    JULIO DE 2016

    Asesor: Yohaly Narvez Flores

    .
    4. NDICE EJEMPLO:

    PGINAS PREELIMINARES
    Dedicatorias
    Agradecimientos
    Abstract
    Resumen
    CAPITULO I
    EL SINDROME DEL EMPERADOR
    Tema Nmero de pgina
    1.1 Etiologa........1
    1.1.1 Componente biolgico..... 2
    1.1.2 El desarrollo y el perfeccionamiento cerebral: sus efectos en el hijo
    emperador... 2
    1.1.3 Estructura bsica del cerebro..... 3
    1.1.4 Mensajeros qumicos... 5
    1.1.5 Lbulo frontal: regulador de la violencia... 7
    1.1.6 El cerebro y la inteligencia emocional.............. 9
    1.2 Componente psicolgico y familiar..... 10
    1.3 Cmo influye la familia en la conducta violenta?............................................. 11
    1.3.1 Frutos de familias pequeas y numerosas... 12
    1.3.2 Pocos hijos para educarlos mejor.. 13
    1.3.3 Padres hiperactivos.. 14
    1.3.4 Falta de persistencia disciplinaria.. 16
    1.3.5 Acaparamiento paterno 17
    1.4 Componente Social y Medios de Comunicacin............ 18
    1.4.1 La televisin, internet y los videojuegos: violencia en los
    nios 19
    1.4.2 Videojuegos 22
    1.4.3 Interaccin natural versus artificial con el mundo 23
    1.4.4 Efectos de los medios en los nios 25

    CAPITULO II
    ESTRATEGIAS DE INTERVENCIN EN LA PROBLEMTICA DEL SINDROME
    DEL EMPERADOR
    Tema Nmero de pgina
    2.1 Terapia Infantil con enfoque Familiar Sistmico... 9
    2.1.1 Modelo Estratgico de Cloe Madanes..... 40
    2.1.1.1 Jerarquas familiares. 44
    2.1.1.2 Alianzas y Coaliciones.. 45
    2.1.1.3 Secuencias de interaccin 45
    2.1.2 Uso de Metforas y paradojas 46
    2.1.3 Evaluacin de la Dinmica Familiar.. 46
    2.1.4 Programacin neurolingstica.. 48
    2.2 Importancia de un tratamiento integral en la problemtica del Sndrome del
    Emperador................. 49
    2.2.1 Participacin del Neurlogo y del Paidopsiquiatra.. 50
    2.3 Desarrollo de las sesiones y fases de la Terapia Estratgica en la intervencin con el
    Sndrome del Emperador... . 50
    2.3.1 Etapa social. 51
    2.3.2 Planteamiento del problema.. 51
    2.3.3 Etapa de interaccin 52
    2.3.4 Definicin de los cambios deseados............ 52
    Conclusiones........... 57
    Referencias bibliogrficas 60

    7. BIBLIOGRAFA:

    Amaya, Jess. Prado, Evelyn. (2010). Hoy tirano maana Can. Mxico: Trillas.

    Amaya, Jess. Prado, Evelyn. (2010). Los hijos tiranos llegan a las empresas.

    Mxico: Trillas.

    Amaya, Jess. Prado, Evelyn. (2010). Padres obedientes, hijos tiranos. Mxico:

    Trillas.

    Antn, Ma. del Carmen. (2007). El sndrome del Emperador. Revista Salud

    Mental, (Seccin Salud Mental Implicaciones Legales y Forenses)

    Chvez, Martha Alicia. (2010). Hijos tiranos o dbiles dependientes. Mxico:

    Grijalbo.

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