Teselados en el plano

ndice

Sinopsis 1
Breve resea histrica 1
Diseos sobre el plano 2
En el arte 7
Losetas de Penrose 10
Mujeres matemticas 14
Autoevaluacin 14
Ejercicios 14
Actividades 15

Conceptos clave Objetivo

Teselado Establecer diferentes maneras de teselar o

embaldosar un plano ya sea utilizando pol-
Teselado peridico gonos regulares u otro tipo de polgonos tales
Cometa como los rombos de Penrose.

Dardo

Usted habr observado pisos o paredes recubiertos por losas que

forman ciertos diseos; usualmente estas losas son cuadradas o rec-
tangulares pero muchos de los diseos obedecen a diferentes for-
mas poligonales que siguen patrones que parecen repetirse indefi-
nidamente de modo regular. Tras tales diseos se esconden concep-
tos geomtricos; se ha preguntado alguna vez qu tipo de polgo-
nos se pueden formar as y cmo podran encajar entre ellos?
Sinopsis

Ciertos nmeros, curvas y figuras geomtricas se hacen presentes, a veces incluso de

manera inesperada, en los ms diversos contextos en los que aparecen las Matemticas y
sus aplicaciones.
Por ejemplo, el nmero , que aparece originalmente como la razn de la medida del
permetro de un crculo y la medida de su radio, juega un papel importante en muchos
otros temas. Algo anlogo sucede con el nmero llamado e que aparece en variedad de
contextos.
Nos interesa aqu destacar ciertas conformaciones de polgonos que permiten cubrir el
plano sin traslapes y sin dejar huecos.

Breve resea histrica

Una teselacin del plano es una coleccin de figuras planas que llenan el plano sin
traslapes ni grietas (como en la figura 1). Histricamente, el deseo de crear espacios bellos
y durables llev a los humanos a la fabricacin de losetas de cermica desde hace 4000
aos. Estas se han encontrado en las antiguas pirmides egipcias, ruinas babilnicas y
antiguas ciudades griegas.

Figura 1. Una teselacin del plano. Esta es una teselacin que

utiliza cuadrados y octgonos regulares.

Durante el perodo islmico, los mtodos de decoracin con losetas fueron perfeccio-
nados y fueron llevados a Espaa. En la Alhambra de Granada se encuentra gran variedad
de teselados que inspiraron al artista holands Mauritius Escher (1898-1972), quien los es-
tudi a profundidad y los incorpor en su obra.

1
 2

Figura 2. Hescher: Sol y luna, grabado en madera, 1948.

Fuente: http://aixa.ugr.es/escher/table.html

En 1975 Roger Penrose descubri una teselacin que utiliza dos tipos de cuadrilteros.
Esta tiene simetra pentagonal pero no se puede repetir de manera peridica mediante
traslacin. Los lados de estos cuadrilteros estn relacionados mediante el nmero ureo.
Teselaciones utilizando otros tipos de figura se deben a Hans Voderberg (1936) y Michael
Hirschhorn (1970). El trabajo de Penrose se tratarn en lo que sigue.

Figura 3. Teselado de Penrose.

Fuente: http://web.media.mit.edu/ black/tiles/aperiodic.html

Diseos sobre el plano

La naturaleza presenta bellos diseos geomtricos regulares tales como los que se ven
en la concha de una tortuga, en la mazorca de maz, el panal de las abejas, la cscara
de la pia, u otros elementos. Tal regularidad en las formas la reproduce el hombre en
muchas de sus creaciones, en particular, en diseos geomtricos que recubren superficies
como paredes, pisos y otras. A continuacin echaremos una breve mirada a la geometra
de algunas de estas formas.
 3

Teselas

Podemos recubrir el plano completo, considerado indefinidamente, con cuadrados con-

gruentes, de modo que no se traslapen ni dejen intersticios entre ellos, de la siguiente ma-
nera:

Figura 4. Teselado del plano con cuadrados.

Esto es, el plano se puede teselar o enlosar con teselas, mosaicos, losetas o baldosas
cuadradas.
Tambin podemos enlosar el plano con losetas de forma de tringulo equiltero:

Figura 5. Teselado del plano con tringulos equilteros.

Tambin, teselas hexagonales regulares congruentes encajan perfectamente y pueden

cubrir el plano:

Figura 6. Teselado del plano con hexgonos regulares.

Nos preguntamos si se puede teselar el plano con cualquier polgono regular. Por ejem-
plo, si intentamos encajar pentgonos regulares, obtenemos lo siguiente.
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Figura 7. No se puede teselar el plano con pentgonos regulares.

No hay forma de llenar la abertura sealada por el asterisco con un nuevo pentgono
sin que se traslape con los otros. Veamos lo que sucede alrededor de cada vrtice donde
confluyen las figuras en cada uno de los tres primeros casos. Recuerde que si un polgono
n2
regular tiene n lados, entonces cada uno de sus ngulos mide 180 grados.
n

32
En el caso del tringulo tendramos 180 = 60 .
3

42
Para el cuadrado: 180 = 90 .
4

62
Para el hexgono: 180 = 120 .
6

As, alrededor de cada vrtice tenemos, respectivamente, las siguientes configuraciones

(observe el punto rojo en cada caso):

Figura 8. Configuraciones alrededor de un vrtice.

Vemos que cuando se trata de tringulos, en cada vrtice confluyen 6 de ellos y tenemos
que 6 60 = 360 . Cuando son cuadrados, en cada vrtice confluyen 4 de ellos y tenemos
que 4 90 = 360 . Finalmente, cuando se trata de hexgonos, confluyen 3 en cada vrtice
y 3 120 = 360 .
Observamos que al hacer encajar los polgonos deben confluir en cada vrtice un deter-
minado nmero de ellos de modo que la suma de las medidas de los ngulos que confluyen
sea 360 .
 5

52
Cada ngulo de un pentgono mide 180 = 108 . Si hacemos confluir tres de
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ellos, los ngulos sumaran 3 108 = 324 , no llega a los 360 ; si confluyeran cuatro, la
suma de ngulos sera 4 108 = 432 , supera los 360 . Esto verifica que no se pueden
encajar pentgonos regulares para enlosar el plano. Usando argumentos parecidos usted
puede ver que no se puede teselar el plano con polgonos regulares de siete o ms lados.
As, solo se puede con los polgonos regulares de tres, cuatro y seis lados.

Teselados peridicos

Pueden construirse nuevas losetas, que teselen el plano, utilizando las tres regulares
que vimos antes. Kepler, en 1619, encontr ocho de estas.
Con un cuadrado y dos tringulos equilteros, podemos formar una loseta como esta:

Figura 9. Loseta formada utilizando un cuadrado y dos tringu-

los equilteros.

Esta loseta tesela el plano del siguiente modo:

Figura 10. Teselado del plano usando una loseta formada por un
cuadrado y dos tringulos equilteros

Otros teselados se ilustran a continuacin:

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Figura 11. Teselado del plano usando diferentes tipos de loseta.

Analicemos
Si coloreamos las diversas partes de la loseta se obtie- Observe el teselado de los octgo-
nen bellos diseos. nos y cuadrados. Cuntos polgo-
nos de cada tipo confluyen en cada
Observe el siguiente teselado; en l hemos trazado vrtice?, cunto mide cada ngu-
paralelogramos congruentes, tales que el diseo in- lo interno de un octgono?, cun-
terior de todos los paralelogramos es exactamente el to mide cada ngulo interno de un
mismo. As, podemos reconstruir todo el enlosado cuadrado?, cunto suma las medi-
mediante copias de ese paralelogramo. Podemos ob- das de los ngulos que confluyen en
tener el teselado si hacemos un sello con el contenido cada vrtice?
del paralelogramo y luego vamos sellando un papel
poniendo los sellos uno junto a otro. Un teselado que Hgase y responda preguntas
se puede obtener de esta manera se dice que es peri- anlogas para el teselado que
dico. consiste en cuadrados, hexgonos
y dodecgonos.

Figura 12. Teselado peridico del plano.

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En el arte

La Alhambra de Granada, Espaa, fue la residencia y sede del gobierno de la dinasta

Nazar que gobern el reino de Granada entre lo siglos XIII y XV. Muchos de los ornamen-
tos de la Alhambra consisten en mosaicos que constituyen bellos motivos geomtricos.
Estos motivos se obtienen mediante particin peridica del plano.

Figura 13. Teselados en la Alhambra de Granada, Espaa.

Una de las losetas utilizadas en esos motivos es la llamada pez volador:

Figura 14. Loseta denominada pez volador.

Veamos cmo se puede obtener. Se toma un cuadrado y se recorta un tringulo en el

lado inferior. Luego ese tringulo se pega al lado derecho del cuadrado. Despus se recorta
un tringulo igual al anterior en la parte inferior del lado izquierdo del cuadrado y se pega
al lado superior del cuadrado.

Figura 15. Obtencin de la loseta pez volador a partir de un cuadrado.

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Al hacer encajar esas losetas se obtiene el siguiente teselado:

Figura 16. Teselando el plano con la loseta pez volador.

Se pueden hacer diseos de diversos tipos dividiendo el plano en mallas de diferentes

formas: triangulares, rectangulares, hexagonales, entre otras. Tomemos por ejemplo una
malla rectangular; la loseta es un rectngulo. En el siguiente dibujo se ve la malla y un
modelo de la loseta.

Figura 17. Malla rectangular en el plano.

Ahora tomemos la loseta y removamos una semicircunferencia de su lado derecho y

pegumosla al lado izquierdo. Alteramos la forma de la loseta pero no su rea; as:
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Figura 18. La malla rectangular se puede alterar un poco sin cambiar el rea de cada loseta.

Alteremos la loseta an ms. Por ejemplo, cortemos un pequeo tringulo en la parte

superior y pegumoslo en el lado inferior de la siguiente manera.

Figura 19. Ms alteraciones en la loseta original producen un diseo ms complejo.

Podemos agregarle algunos detalles a la loseta para obtener un diseo ms atractivo.

Figura 20. Detalles adicionales mejoran el diseo.

Tambin podemos darle ms dinamismo cambiando el sentido de las figuras en hileras

intermedias.
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Figura 21. Las mismas losetas pero cambiando de direccin en hileras intermedias teselan el plano.

El artista holands Mauritios Cornelius Escher (1898 - 1972) utiliz de manera magistral
en sus trabajos la particin peridica del plano. En el ao 1926 visit por primera vez
la Alhambra donde qued fascinado por los ornamentos y tuvo la impresin de que la
particin del plano abrigaba posibilidades insospechadas. En 1936 volvi a la Alhambra
en compaa de su esposa y, asistido por ella, copi durante varios das tales diseos con el
propsito de estudiarlos a conciencia en su casa. Una vez all, ley libros sobre ornamentos
y tratados de matemticas cuyas ilustraciones le fueron de mucha utilidad. A partir de
entonces utiliz ampliamente sus descubrimientos en sus dibujos de ciclos y metamorfosis.

Figura 22. Aire y Agua I. Grabado en madera de M. C. Escher, 1938.

Losetas de Penrose

El fsico ingls Roger Penrose descubri, en 1975, una teselacin no peridica que uti-
liza dos tipos de cuadrilteros:

Una cometa que es un cuadriltero con ngulos de 72 , 72 , 72 y 144 y con lados en

la proporcin : : 1 : 1 -s, otra vez el nmero ureo-. Esto es, si dos lados miden x,
los otros dos miden x.
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Un dardo que es un cuadriltero con ngulos de 36 , 72 , 36 y 216 y con lados en

la proporcin 1 : 1 : : .

Figura 23. Cometa y dardo de Penrose.

Para formar el enlosado se marcan los vrtices segn se muestra en la figura previa y se
obliga a que coincidan vrtices marcados del mismo color, tal como vemos en la siguiente
figura.

Figura 24. Teselado del plano con cometas y dardos.

Dos cometas y un dardo pueden ensamblarse para obtener una cometa ms grande.
Esta cometa est ampliada por un factor de escala igual a . Tambin se puede producir
un dardo ampliado en una escala ensamblando dos medios dardos y una cometa.

Figura 25. El ensamble de dos cometas y un dardo produce una

cometa aumentada en un factor de escala igual al nmero ureo.
Dos medios dardos y una cometa producen un dardo ampliado
en la misma escala.

Adems, los dardos y las cometas se pueden descomponer en dardos y cometas cada
vez ms pequeos.
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En 1975, el mismo Penrose registr en Estados Uni- Analicemos

dos una patente que describe un juego que consiste Abajo se presenta parte de un tese-
en enlosar el plano, pero esta vez usando dos tipos lado que utiliza un pentgono des-
de losetas consistentes en un rombo ancho y un rom- cubierto por Rolf Stein. Copie, en
bo angosto. El rombo ancho tiene ngulos de 144 , una hoja de papel, la figura que
36 , 144 y 36 y el rombo angosto tiene ngulos de se presenta e intente cubrir la ho-
108 , 72 , 108 y 72 . Dos lados de cada rombo estn ja dibujando estos pentgonos so-
marcados con una flecha y los otros dos lados de cada bre ella, puede describir un proce-
uno estn marcados con dos flechas, de manera que dimiento para teselar el plano con
al ensamblarlos solo se pueden unir lados que tengan estos pentgonos?
el mismo nmero de flechas. Son rombos como los si-
guientes:

Figura 26. Rombo ancho y rombo angosto de Penrose.

Con estos rombos de Penrose se pueden obtener te-

selados no peridicos como el que se presenta en la
siguiente figura. Figura 27. Pentgono de Stein.

Figura 28. Combinaciones apropiadas de rombos anchos y angostos teselan el plano.

Ensamblando medios rombos de manera adecuada se pueden obtener rombos de Pen-

rose ampliados en una escala y, viceversa, se puede descomponer rombos de Penrose en
rombos de Penrose cada vez ms pequeos.
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Figura 29. Un ensamble apropiado de medios rombos produce

rombos ampliados en una escala igual al nmero ureo.

En lugar de flechas puede utilizase muescas o ciertos coloreados adecuados de modo

que empaten al colocar dos rombos juntos. Un coloreado til puede ser el que se presenta
en los rombos siguientes; al colocar dos de estos rombos juntos, se debe empatar celeste
con celeste y verde con verde.

Figura 30. Para teselar el plano estos rombos deben unirse de

modo que haya coincidencia en los colores celeste y verde.

Dado que los rombos de Penrose no teselan el plano peridicamente, lograr una tese-
lacin con ellos puede resultar complejo. Si simplemente, ponemos juntos algunos rombos
siguiendo la regla de empatar lados con el mismo nmero de flechas o con colores que
coincidan, podemos fcilmente llegar a una configuracin que no se puede extender y, por
tanto, no cubrira el plano. Por ejemplo, la siguiente configuracin no puede ser extendida,
dado que no se puede poner un rombo en el lugar donde aparece la estrella, de modo que
los colores coincidan.

Figura 31. No cualquier configuracin de rombos tesela el plano.

Aunque un teselado con los rombos de Penrose no es peridico, la jerarqua de amplia-

cin produce una sensacin de orden. Resulta que algo similar se presenta en los patrones
de difraccin de los llamados cuasicristales que fueron creados en laboratorio pocos aos
despus del descubrimiento de Penrose.
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Mujeres matemticas

Mara Gaetana Agnesi

Naci en Italia en 1718. Estudi lgebra y Geometra y public un texto llamado Ins-
tituzioni Analitiche que fue utilizado durante muchos aos en universidades de diferentes
pases. Fue la primera mujer en la historia que ense Matemticas en la universidad. Es
muy conocida por una curva que lleva su nombre: la cbica de Agnesi. Muri en 1799.

Figura 32. Mara Agnesi.

Fuente: http://centros5.pntic.mec.es/~barriope/matematicas/
web_taller_0203/mujeres/mujeres_index2.htm

Autoevaluacin

1. Qu significa teselar el plano?

2. Qu condicin debe cumplir un teselado para que se diga que es peridico?

Ejercicios

1. En el texto se describi la manera de elaborar una loseta (con forma de pez) que
tesela el plano a partir de un rectngulo.
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Describa de qu manera se puede obtener la siguiente loseta a partir de un hexgono

regular y verifique que ellas encajan de manera que se puede teselar el plano.

2. Hay diez baldosas cuya forma es un tringulo equiltero de lado 1 dm y cinco bal-
dosas hexagonales regulares de lado 1 dm, con ellas se quiere recubrir un rea rectangular,
con las siguientes condiciones:

Las baldosas no deben superponerse.

No deben quedar hendijas entre ellas.

Al colocar las baldosas los vrtices deben coincidir.

Para formar el rectngulo se deben cortar algunas baldosas. Si se corta una baldosa
debe ser por la mitad; es decir despus del corte deben quedar dos baldosas idnticas
entre s. Adems, solo debern cortarse baldosas del mismo tipo; esto es, todas las que
se corten deben ser tringulos o todas hexgonos. Cmo se debe proceder para cortar el
menor nmero de baldosas posible?

Actividades

1. Teselando el plano con cuadrilteros

Recuerde que si queremos teselar el plano utilizando polgonos, en los puntos donde
confluyen los vrtices la suma de los ngulos correspondientes debe ser 360 . Dado que
la suma de los ngulos internos de un cuadriltero cualquiera es 360 , es posible teselar el
plano con cuadrilteros congruentes. En la siguiente actividad usted ver cmo lograrlo.
Puede realizar esta actividad con algunos compaeros u otras personas.
A. Tome un pliego de cartulina o algunos pliegos de papel de construccin, dibuje un
cuadriltero cualquiera y recrtelo. Utilizando este como molde, recorte varios cuadrilte-
ros congruentes; pueden ser de diversos colores. Para facilitar el trabajo, haga una marca
de diferente color en cada vrtice (puede ser un punto) del primer cuadriltero. Luego
haga marcas idnticas en los dems cuadrilteros, cuidando que los vrtices correspon-
dientes tengan el mismo tipo de marca. En la siguiente figura aparece un cuadriltero con
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marcas en los vrtices; puede usarlo como modelo. En lo que sigue haremos referencia a
los puntos de colores de los vrtices de este dibujo.

i. Sobre una superficie amplia y plana, por ejemplo una mesa, coloque uno de los cua-
drilteros.
ii. Coloque, al lado del anterior, otro de los cuadrilteros, de modo que el vrtice rojo
confluya con el blanco y el blanco con el rojo; as:

iii. Ahora coloque otro cuadriltero al lado del segundo (el rosado en nuestro modelo)
de modo que el vrtice blanco coincida con el negro y el negro con el blanco.
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iv. Coloque un cuarto cuadriltero al lado del anterior (el amarillo), de modo que el
vrtice azul coincida con el negro y viceversa. Obtiene una figura como esta:

Observe que hay un punto en el que confluyen los cuatro distintos vrtices del cuadri-
ltero, por lo tanto la suma de los ngulos ah es 360 .
v. De qu manera puede colocar 8 cuadrilteros ms para asegurarse que va teselando
el plano? Realice el procedimiento con sus cartulinas sobre la mesa y descrbalo por escrito
de manera apropiada.

B. Ahora dibuje un tringulo cualquiera en cartulina y recrtelo; obtenga varias copias

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de l. Experimente sobre la mesa colocando tringulos juntos para ver si puede teselar el
plano. Se puede teselar con cualquier tringulo?, se puede teselar con algunos pero con
otros no? Observe el trabajo que realiz con los cuadrilteros, le puede ayudar en este
caso? Escriba sus conclusiones.