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    La profesora Madeline Escalera Herrera solicita la presencia del padre de familia de un estudiante para tratar asuntos relacionados con el rendimiento académico y la conducta del estudiante, con el objetivo de elaborar e implementar estrategias que mejoren su desempeño. Adicionalmente, la profesora lleva un registro de seguimiento de varios estudiantes en el que documenta su situación académica, las intervenciones realizadas y los compromisos adquiridos tanto por el estudiante como por sus padres.

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    La profesora Madeline Escalera Herrera solicita la presencia del padre de familia de un estudiante para tratar asuntos relacionados con el rendimiento académico y la conducta del estudiante, con el objetivo de elaborar e implementar estrategias que mejoren su desempeño. Adicionalmente, la profesora lleva un registro de seguimiento de varios estudiantes en el que documenta su situación académica, las intervenciones realizadas y los compromisos adquiridos tanto por el estudiante como por sus padres.

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    ghhhhhhhhhhhhhhhhh

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    La profesora Madeline Escalera Herrera solicita la presencia del padre de familia de un estudiante para tratar asuntos relacionados con el rendimiento académico y la conducta del estudiante, con el objetivo de elaborar e implementar estrategias que mejoren su desempeño. Adicionalmente, la profesora lleva un registro de seguimiento de varios estudiantes en el que documenta su situación académica, las intervenciones realizadas y los compromisos adquiridos tanto por el estudiante como por sus padres.

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    ADMINISTRACIN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DF.

    DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SECUNDARIA TECNICA EN EL DF.


    AREA 2 NORTE DE OPERACIN Y GESTIN
    ESCUELA SECUNDARIA TCNICA N 32 CIENCIA Y TECNOLOGA
    TURNO: VESPERTINO

    Sr. Padre de familia.

    Solicito su presencia el da_____________ del 20__ a las _______ dentro del plantel. Para tratar
    asuntos relacionados con el aprovechamiento escolar y la conducta de su hijo (a)
    _____________________________________ con el objetivo de elaborar e implementar estrategias
    que favorezcan el rendimiento acadmico del alumno.

    ATENTAMENTE:

    Profra. Madeline Escalera Herrera (CIENCIAS II)

    ADMINISTRACIN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DF.


    DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SECUNDARIA TECNICA EN EL DF.
    AREA 2 NORTE DE OPERACIN Y GESTIN
    ESCUELA SECUNDARIA TCNICA N 32 CIENCIA Y TECNOLOGA
    TURNO: VESPERTINO

    Sr. Padre de familia.

    Solicito su presencia el da_____________ del 20__ a las _______ dentro del plantel. Para tratar
    asuntos relacionados con el aprovechamiento escolar y la conducta de su hijo (a)
    _____________________________________ con el objetivo de elaborar e implementar estrategias
    que favorezcan el rendimiento acadmico del alumno.

    ATENTAMENTE:

    Profra. Madeline Escalera Herrera (CIENCIAS II)


    ADMINISTRACIN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DF.
    DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SECUNDARIA TECNICA EN EL DF.
    AREA 2 NORTE DE OPERACIN Y GESTIN
    ESCUELA SECUNDARIA TCNICA N 32 CIENCIA Y TECNOLOGA
    TURNO: VESPERTINO
    BITACORA
    PRIORIDAD: ALTO A LA DESERCION Y REZAGO ESCOLAR
    ALUMNO:_____________________________GRUPO:______FECHA:__________
    PROFRA.MADELINE E.H. CIENCIAS II

    COMPROMISOS
    SITUACION ACDEMICA INTERVENCIN COMPROMISOS DEL DEL PADRE DE
    ALUMNO FAMILIA

    ALUMNO:______________________________GRUPO:______FECHA:__________
    PROFRA.MADELINE E.H. CIENCIAS II
    COMPROMISOS
    SITUACION ACDEMICA INTERVENCIN COMPROMISOS DEL DEL PADRE DE
    ALUMNO FAMILIA

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