Este documento presenta una rúbrica para evaluar un proyecto artístico sobre Hogwarts. La rúbrica evalúa categorías como la información previa, la creatividad, el manejo de técnicas, la sustentación de los productos artísticos, la posición crítica, y las actitudes y valores. Se asignan puntajes de 1 a 4 en cada categoría, donde 4 es sobresaliente y 1 insuficiente. La rúbrica provee una guía para evaluar diversos aspectos cualitativos y cuantitativos del proyecto art
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Este documento presenta una rúbrica para evaluar un proyecto artístico sobre Hogwarts. La rúbrica evalúa categorías como la información previa, la creatividad, el manejo de técnicas, la sustentación de los productos artísticos, la posición crítica, y las actitudes y valores. Se asignan puntajes de 1 a 4 en cada categoría, donde 4 es sobresaliente y 1 insuficiente. La rúbrica provee una guía para evaluar diversos aspectos cualitativos y cuantitativos del proyecto art
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Trabajo por proyectos en
Ed. Plstica, Visual y Audiovisual en Secundaria
Rbrica para evaluar la creacin de una obra: Proyecto Hogwarts
Nombre del alumno o alumnos:_____________________________________________________________
CATEGORA 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente Puntos
Informacin Ha habido una Ha habido bastante Ha habido suficiente Ha habido poca previa informacin informacin antes informacin antes informacin antes exhaustiva antes de de crear la de crear la de crear crear obra/pieza/proyecto. obra/pieza/proyecto. obra/pieza/proyecto. obra/pieza/proyecto.
La Muy creativa y Bastante creativa y Es suficientemente No es creativa ni
obra/pieza/proyecto plasma muy bien el plasma bien el creativa y plasma plasma el tema. tema. tema. adecuadamente el es tema. Manejo de tcnicas Siempre Generalmente A veces No experimenta con y medios artsticos experimenta y experimenta y experimenta y los materiales y profundiza con los profundiza con los profundiza con los no busca una medios y las medios y las medios y las expresin personal tcnicas, buscando tcnicas, buscando tcnicas, sin darle al trabajar. expresarse con expresarse con un significado sentido y significado sentido y significado personal a su personal. personal.. trabajo.
Sustentacin de los Permanentemente Generalmente La investigacin y Presenta una
productos sustenta la temtica sustenta la temtica sustentacin de los investigacin y una a a trabajar trabajos es sustentacin artsticos trabajar por medio por medio de una superficial pero se superficial que no de una investigacin relaciona permite ver investigacin profunda para directamente con el claramente la profunda para elaborar sus trabajo. relacin con el elaborar sus trabajos artsticos trabajo. trabajos con mayor artsticos con mayor sensibilidad y sensibilidad y conciencia conciencia
Posicin Critica y Permanentemente Generalmente Muestra un trabajo Organiza su trabajo
analtica de los reflexiona, organiza reflexiona, organiza organizado de forma aceptable y y expresa estticamente pero Procesos artsticos expresa en los en los trabajos de forma aceptable no muestra un trabajos desde un desde un enfoque sin mostrar con enfoque personal enfoque personal personal claridad un enfoque sobre ste. creando sus propias creando sus propias personal. soluciones soluciones estticas. estticas.
Actitudes y valores Siempre asume Generalmente A veces asume sus Casi nunca asume en el desarrollo de sus trabajos con asume sus trabajos trabajos con sus trabajos con responsabilidad, con responsabilidad, responsabilidad, no la clase presentndolos responsabilidad, presentndolos los presenta completos y a presentndolos completos y a completos y a tiempo, y crea un completos y a tiempo, y crea un tiempo, ambiente tiempo, y crea un ambiente constantemente hay agradable para ambiente agradable para que desarrollar su agradable para desarrollar su llamarle la atencin. actividad. desarrollar su actividad. actividad.
