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    Dimensiones de La Gestión Directiva

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    Establece compromiso de servicio y ejecución de actividades tendientes a lograr los objetivos institucionales y la satisfacción de las necesidades de la escuela.

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    CAPACITACIN SOBRE DESEMPEOS AUTNTICOS

    Dimensiones de la Desempeos autnticos a Actividad generadora del desempeo


    gestin directiva desarrollar autntico a desarrollar

    LIDERAZGO Establece compromiso de servicio y Analiza y socializa el PEI de la escuela y el


    ejecucin de actividades tendientes plan de mejoras de la escuela.
    a lograr los objetivos institucionales Observa todas las necesidades y problemas
    y la satisfaccin de las necesidades de la institucin y establece soluciones
    de la escuela. viables de corto, mediano y largo plazo que
    favorezcan a los alumnos y a la comunidad.

    Desarrolla una lista de soluciones alternativas a


    los problemas y necesidades de la institucin.

    GESTIN Conocer los lineamientos Realiza control alico de los docentes,


    PEDAGGICA pedaggicos de la institucin, asumir expone sus fortalezas y debilidades de forma
    el logro de resultados y cordial, y les da asistencia pedaggica.
    comprometerse a trabajar
    activamente en la bsqueda de Establece reuniones con los comits de grado
    soluciones, desarrollo y control de la para conocer sobre sus problemas y necesidades
    planificacin anual, por bloques y y ofrecer las posibles soluciones.
    diaria.

    GESTIN DEL
    TALENTO HUMANO
    Reconocer la importancia de tener Fomenta el desarrollo de cursos relacionados
    Y RECURSOS
    un buen personal laborando y con el quehacer docente.
    establecer cronogramas para Procura dar facilidades de tiempo a los
    preparar, mejorar o actualizar las docentes que estn estudiando sin perjudicar
    capacidades y destrezas del personal la labor docente.
    docente y administrativo de la
    institucin. Planifica y da sencillos cursos de actualizacin
    en diferentes reas su personal.

    Toma pruebas y establece parmetros que deben


    cumplir docentes y administrativos que desean
    integrarse al instituto.

    CLIMA Socializa y es agradable a la Mantiene el respeto de la comunidad


    ORGANIZACIONAL Y comunidad educativa. educativa.
    Tiene un buen trato y es aceptado por la
    CONVIVENCIA comunidad educativa.
    ESCOLAR Es imparcial, honesto, justo, disciplinado,
    conocedor del mbito y problemas de la
    escuela y humano.

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