Tarea Vii Fundamentos y Estructura Del Curriculo Dominicano

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ASIGNATURA:

Fundamentos y Estructura del Currculo


Dominicano

TEMA:
Actividad VII

PARTICIPANTE:
Evelyn Reynoso N. 16-1248

FACILITADORa:
Stephany Gernimo Martnez

RECINTO NAGUA
Estimados participantes, estamos acercndonos al final de las actividades
de esta asignatura. Veamos algunos aspectos de la gestin curricular:

1- Investigacin acerca de las principales actividades desarrolladas por el


Distrito Educativo a que pertenece tu comunidad. Entrevistar un asesor o
Tcnico Distrital.

El Distrito Educativo es una estructura intermedia de gestin que agrupa un


conjunto de centros escolares de los diferentes niveles y modalidades en que est
organizado el Sistema Educativo dominicano (niveles Inicial, Primario y
Secundario; la modalidad General y la Tcnico Profesional en que se divide el
Nivel Secundario y, por otro lado, el subsistema de adultos).

El Distrito es el rgano de mayor trascendencia en la consolidacin de la


descentralizacin del Sistema, y constituye el rgano rector o de gobierno
inmediato de las escuelas. Las escuelas agrupadas en un Distrito Educativo
comparten una demarcacin territorial y condiciones socioculturales
homogneas.

Dentro de las actividades desarrollan los tcnicos distritales educativos son:

Asesoramiento, Monitoreo y/o Supervisin al Docente


Asesoramiento, Monitoreo y/o Supervisin al Directivo
Monitoreo y/o Supervisin administrativa como son Sistemas de
informacin, Sistema de Gestin de Centros Educativos (SGCE),
Sistema de Acompaamiento y Supervisin Educativa (SAS), Pruebas
nacionales, Resultados de la regin, Tablas, Grficas
El mantenimiento de la planta fsica escolar
Alimento escolar (desayuno)
Bienestar estudiantil
Participacin comunitaria
Supervisin a Instituciones educativas privadas (colegios privados),
entre otras.

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