Escuela Primaria Bolivariana

Carlos Tovar
San Carlos Edo. Cojedes

TITULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE

Cuido y valoro mi cuerpo

DURACIN: 57 das DESDE 17 / 04 / 2017 AL 07 / 07 / 2017
LAPSO ESCOLAR: 2016 2017.
GRADO: 2 SECCIN:B
REAS DE APRENDIZAJE INTEGRADAS: LENGUAJE, COMUNICACIN Y CULTURA MATEMTICA, CIENCIAS
NATURALES Y SOCIEDAD CIENCIAS SOCIALES CIUDADANA E IDENTIDAD EDUCACIN FSICA DEPORTE Y
RECREACIN
DOCENTE INVOLUCRADO EN EL PROYECTO: LICDA. LIDIA LPEZ

SAN CARLOS, 17 DE ABRIL DE 2017

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Carlos Tovar
San Carlos Edo. Cojedes

DIAGNOSTICO

Luego de haber realizados observaciones directas, en cuanto al aspecto cognitivo se tiene que un 33% se encuentra en proceso de consolidar los procesos

de lectura, escritura y conocimiento numrico y un 23% iniciados en estos procesos, por lo que no han alcanzado algunas competencias y presentando aspectos a

mejorar. De esta manera, se socializ con los nios y nias del grado para conocer sus inquietudes e intereses en cuanto al proyecto a desarrollar en este periodo

del ao escolar 2016 2017. De esta interaccin se extrajo que la gran mayora de las y los estudiantes mostraron inters por conocer ms sobre el cuerpo

humano. De este modo, se decide titular el tercer PA. CUIDO Y VALORO MI CUERPO

FINALIDAD DEL PROYECTO

Lograr que las y los nios y nias de 2do grado seccin B, desarrollen habilidades cognitivas y las capacidades comunicativas para identificar,

organizar y entender informacin proveniente de la realidad y expresen con claridad sus necesidades, intereses, sentimientos e ideas a travs de diferentes formas

de expresin y comunicacin; empleando para ello, diversas estrategias y actividades pedaggicos y didcticas que permitan el reconocimiento, la valorizacin y

el cuidado del cuerpo humano; a la vez, potenciar sus habilidades y destrezas en la lectura, escritura y clculo del grado.
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EJES INTEGRADORES: INTENCIONALIDADES REFERENTES TICOS Y PROCESOS INDISPENSABLES

Ambiente y Salud 1. Educar con, por y para todas y todos

Integral.
Aprender a Crear. 2. Educar en, por y para la ciudadana participativa y protagnica
Interculturalidad. 3. Educar en, por y para el amor a la Patria, la soberana y la
Aprender a Valorar. autodeterminacin
Defensa Integral de
la Nacin. Aprender a Convivir y 4. Educar en, por y para el amor, el respeto y la afirmacin de la
Participar. condicin humana
Derechos Humanos y
Cultura para la Paz Aprender a 5. Educar en, por y para la interculturalidad y la valoracin de la
Reflexionar. diversidad

Tecnologas de la 6. Educar en, por y para el trabajo productivo y la transformacin

Informacin y la social
Comunicacin TIC.
7. Educar en, por y para la preservacin de la vida en el planeta
Trabajo Liberador. 8. Educar en, por y para la libertad y una visin crtica del mundo

Lenguaje. 9. Educar en, por y para la curiosidad y la investigacin

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REA DE APRENDIZAJE: LENGUAJE, COMUNICACIN Y CULTURA

COMPONENTE CONTENIDOS ESTRATGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS

Humanos:
La docente le asignara a los nios y nias buscar palabras
escondidas en sopas de letras (Libro Cardenalito,
El lenguaje y la Reproduccin y Estudiantes, docentes
fotocopiadas y/o elaboradas por la docente con la
comunicacin como produccin de juegos integradores, docentes de
de palabras.. aplicacin Jclip en las porttiles Canaima)
expresin social y aula, personal obrero,
cultural. Secuencia La docente realizar conversaciones guiadas junto a los administrativo, directivos,
estudiantes sobre el ambiente y su conversacin padres, madres,
cronolgicamente la
(contaminacin, enfermedades, capa de ozono, fauna, representantes y
narracin de hechos..
flora, entre otros ) para que investiguen usando los libros Comunidad.
Elaboracin de de la Coleccin Bicentenario junto a los familiares y
familia de palabras preparen una mini-exposicin. Materiales didcticos:
para la construccin
de oraciones. La docente les mostrar a los nios y nias imgenes
sobre el cuerpo humano para que los nios construyan Porttil Canaima,
El lenguaje artstico Diferenciacin de oraciones coherentes. Coleccin de textos
sinnimos y Bicentenario, otros textos,
como elemento de La docente asignar das especficos para que los papel
antnimos. bond, pizarra,
comunicacin y estudiantes lean usando la biblioteca de aula y as mejorar cuadernos, marcadores,
expresin de cultura y Ortografa. Dictados el hbito lector. material impreso,
vida social. (escritos dirigidos).
La docente asignar transcripciones sobre el tema de la biblioteca de aula,
Utilizacin del conservacin del ambiente en la porttil Canaima. carteleras, colores,
computador en el lpices
desarrollo de
actividades de
lectura, escritura y
clculo.
Reconocimiento y
utilizacin del
Internet como medio
recreativo.
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REA DE APRENDIZAJE: LENGUAJE, COMUNICACIN Y CULTURA

COMPONENTE CONTENIDOS ESTRATGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS

La docente solicitar a los nios redactar adivinanzas,

retahlas y trabalenguas sobre el cuerpo humano e ir
El lenguaje y la
organizando un lbum que ser entregado al finalizar el Humanos:
comunicacin como Formas de expresin:
proyecto.
expresin social y texturas y crculo Estudiantes, docentes
cultural. cromtico integradores, docentes de
La docente realizar dictados (escritos dirigidos) de aula, personal obrero,
Creacin y valoracin
oraciones cortas para evaluar la ortografa de cada unos de administrativo, directivos,
de objetos artesanales padres, madres,
los nios y nias.
con materiales de representantes y
desecho. La docente explicar sobre las formas de expresin plstica Comunidad.
especficamente la textura (Duro, rugoso, liso, suave,
esponjoso entre otros) y el crculo cromtico con ejemplos
realizados en el cuadernos o en hojas blancas Materiales didcticos:
El lenguaje artstico
como elemento de Porttil Canaima,
comunicacin y La docente solicitar a los nios y nias llevar al aula de Coleccin de textos
expresin de cultura y clases diferentes materiales de provecho para realizar Bicentenario, otros textos,
vida social. paisajes contaminados y analizarlos papel bond, pizarra,
cuadernos, marcadores,
material impreso,
La docente solicitara materiales de provecho para la
biblioteca de aula,
elaboracin de obsequios para el da de las madres y del
carteleras, colores,
padre.
lpices
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REA DE APRENDIZAJE: MATEMTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD

COMPONENTE CONTENIDOS ESTRATGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS

La geometra y las Los y las estudiantes guiados por la docente realizarn

mediciones. Figuras planas: Humanos:
un conversatorio acerca de la educacin ambiental dem
Desarrollo del identificacin, descripcin y ostrando los conocimientos adquiridos, resaltando los
pensamiento matemtico construccin del crculo, el Estudiantes, docentes
agentes que contaminan el ambiente en el hogar, escuela
a travs de los nmeros, rectngulo, el cuadrado y el integradores, docentes de
y comunidad y cmo perjudican a los seres vivos:
formas, espacios y tringulo e identificacin de aula, personal obrero,
los elementos bsicos que humanos, animales, plantas y al planeta.
medidas administrativo, directivos,
componen cada figura. La docente explicar el uso de (<, > e =) en los nmeros padres, madres,
Identificacin, naturales, para luego asignarles ejercicios. representantes y
descripcin y diseo La docente dar a conocer a los nios y nias los Comunidad.
bsico de figuras nmeros romanos hasta el C.
Exploracin, tridimensionales: el cubo,
identificacin y el prisma rectangular, la La docente explicar a los y las nias la resolucin de Materiales:
aplicacin de pirmide, el cono, el adiciones, sustracciones, con una o mas cifras.
conocimientos de las cilindro y la esfera. Formulacin de problemas y ejercicios de menor Coleccin de textos
ciencias naturales, Desarrollo de patrones complejidad de adicin y sustraccin de nmeros Bicentenario, otros textos,
valorando su importancia geomtricos. naturales y realizacin de producciones escritas para que papel bond, pizarra,
para la vida en sociedad. los nios y nias se apropien del significado del cuadernos, marcadores,
Cuerpo humano: el
concepto de agregar y quitar. material impreso,
cuerpo humano como
biblioteca, carteleras,
sistema, sealamiento de La docente asignar estudiar las tablas del 2 al 9 una colores, lpices
las caractersticas fsicas tabla cada tres das y se har evaluaciones orales y
de los seres humanos: escritas los das lunes.
estableciendo
La docente explicar la resolucin de multiplicaciones
comparaciones con otras
de una cifra .
personas.
La docente solicitar a los educandos escribir en sus cuadernos
Identificacin y los tipos de plantas que hay en su hogar, escuela y comunidad,
relacin de los elementos para luego seleccionar las que deseen y describir su importancia
que componen el sistema para el ambiente y la utilidad para los seres vivos.
locomotor: huesos,
msculos y arterias.
Descripcin de los
cambios que se producen
en el desarrollo de los
seres vivos.
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REA DE APRENDIZAJE: CIENCIAS SOCIALES CIUDADANA E IDENTIDAD

COMPONENTE CONTENIDOS ESTRATGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS

Conmemoracin y
Humanos:
valoracin de
La docente har uso del mapa mundi para especificar la Estudiantes, docentes
efemrides nacionales: ubicacin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y integradores, docentes de
La realidad neo-
19 de abril de 1810, 5 sus capitales, para luego asignar a los nios y nias aula, personal obrero,
histrica, nacional y de julio de 1811. completar el mapa de Venezuela. administrativo, directivos,
padres, madres,
mundial la vida Resaltar su importancia representantes y
Los nios visualizaran la ADA: Origen de los nombres
ciudadana. Comunidad.
para la independencia de los estados, en su porttil Canaima para que
venezolana. As como 3 conozcan los nombres de los estados y algunas
ciudades. Materiales:
de agosto de 1806, 12
de febrero de 1814 y 1 La docente explicar la vida y obra Ezequiel Zamora, Coleccin de textos
Simn Bolvar, Sucre, Simn Rodrguez y Francisco de Bicentenario, otros textos,
de mayo de 1886..
papel bond, pizarra,
Miranda usando la Coleccin Bicentenario.
Identificacin de los cuadernos, marcadores,
material impreso,
continentes en el Los nios y nias realizaran producciones escritas con la biblioteca, carteleras,
mapamundi. ayuda del libro de la Coleccin Bicentenario Viva colores, lpices
La ciudadana y la Venezuela, y la porttil Canaima sobre las fechas
Aplicacin de las patrias: 10 de enero, 15 de enero, 23 de enero, 1 de
identidad como
nociones del tiempo y febrero, 3 de febrero, 12 de febrero, 28 de marzo.
elementos de creacin de
espacio.
la sociedad
Utilizacin y estudio
del mapa local, regional
y nacional..
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REA DE APRENDIZAJE: EDUCACIN FSICA DEPORTE Y RECREACIN

COMPONENTE CONTENIDOS ESTRATGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS

Aplicacin de
La educacin fsica actividades de Humanos:
reconocimiento y
como medio
diferenciacin del Estudiantes, docentes
fundamental para la lenguaje corporal, integradores, docentes de
gestual y sonidos, para aula, personal obrero,
salud integral y el
la transmisin de administrativo, directivos,
desarrollo de las padres, madres,
mensaje Conocimiento
representantes y
habilidades y destrezas de las normas Comunidad.
del pensamiento universales generales
de la comunicacin a Materiales:
travs del lenguaje por
seas. Ejecucin de Coleccin de textos
Bicentenario, otros textos,
actividades que
papel bond, pizarra,
promuevan la higiene cuadernos, marcadores,
postural dentro de la material impreso,
clase de educacin biblioteca, carteleras,
fsica. colores, lpices
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EVALUACIN
TCNICA INSTRUMENTOS INDICADORES

Sigue instrucciones.
Busca palabras coherentes en las sopas de letras.
Observacin directa Realiza palabras coherentes partiendo de una por slaba.
Lista de cotejo
Pruebas orales y escritas. Muestra inters por los trabajos de investigacin.
Produccin escritas. Registro descriptivo Realiza exposiciones partiendo del tema asignado
Hojas de trabajo. con seguridad.
Registro anecdtico
Exposicin. Analiza y lee imgenes escribiendo en forma coherente las
Resolucin de ejercicios Escala de estimacin. descripciones..

Escribe oraciones de las imgenes en forma coherente.

Resolucin de problemas Portafolio.
Lee en forma silbica.
Entrevistas
Lee en forma fluida.
Realiza trabajos escritos basndose en aspectos formales de la
Criterios escritura.
I = Iniciado Usa sangra.
P= Proceso
C= Consolidado Usa correctamente las maysculas.
Acenta correctamente las palabras.
Realiza los trabajos usando el procesador de texto, basndose en los
aspecto formales de la lengua escrita
Redacta adivinanzas, retahlas, y trabalenguas en forma creativa y
coherente.
Realiza dictados (escritos dirigidos) respetando los aspectos
formales de la lengua escrita.
Cumple con los materiales de provecho para las manualidades
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EVALUACION
TCNICA INSTRUMENTOS INDICADORES

Realiza investigaciones sobre las partes y sistemas del cuerpo

humano.
Observacin directa
Reconoce cuales son los hbitos de higiene para mantener un cuerpo
Lista de cotejo
Pruebas orales y escritas. sano.
Producciones escritas. Registro descriptivo Conoce que ocasiona la contaminacin ambiental a humanos,
Anlisis de producciones plantas y animales.
escritas. Registro anecdtico Aplica <,> e = a cantidades en nmeros naturales.
Resuelve adiciones con la propiedad asociativa y conmutativa.
Hojas de trabajo. Escala de estimacin.
Conoce las tablas de multiplicar del 1 al 9.
Resolucin de ejercicios Realiza multiplicaciones de una cifra.
Portafolio.
Resolucin de problemas Lee cantidades numricas del 1 al 9.999.
Recibe dictados de cantidades numricas del 1 al 9.999.
Presta atencin a vdeos proyectados en las porttiles Canaima.
Participa en la construccin de conocimientos despus de observar
Criterios vdeos sobre el tema asignado.
I = Iniciado Reconoce las diferentes.
P= Proceso Realiza afiches alusivos al cuerpo humano .
C= Consolidado
Conoce cuales son las figuras y los cuerpos geometricos.
Conoce la utilidad de algunas plantas.
Realiza lista de posibles alternativas de prevencin de
contaminantes del ambiente.
Conoce y aplica valores para la sana convivencia.
Conoce la ubicacin geogrfica de Venezuela.
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EVALUACION
TCNICA INSTRUMENTOS INDICADORES

Reconoce estados de Venezuela y sus capitales.

Conoce fecha patrias.
Observacin directa
Reconoce los valores como fundamento indispensable para ser
Pruebas orales y escritas. Lista de cotejo
mejor ciudadano.
Produccin escritas. Registro descriptivo Reconoce que debemos cuidar el planeta.
Hojas de trabajo. Reconoce que es un deber ciudadano cuidar el planeta.
Registro anecdtico Conoce la vida y obra de Simn Bolvar, Simn Rodrguez,
Exposicin.
Ezequiel Zamora.
Escala de estimacin.
Resolucin de ejercicios Usa la porttil Canaima con cuidado.
Resolucin de problemas Portafolio. Usa la Coleccin Bicentenario en orden.
Entrevistas

Criterios
I = Iniciado
P= Proceso
C= Consolidado