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    Prueba Unid 3

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    Isabel Margarita
    Este documento presenta un resumen de la evaluación de Lenguaje y Comunicación de un estudiante. Contiene 3 textos con preguntas de comprensión, análisis y aplicación sobre el puma, Pelé y el karaoke. El estudiante obtuvo un puntaje de 58 sobre 100 posibles, lo que equivale a una calificación de 28 puntos. El documento resume los contenidos evaluados y los resultados del estudiante.

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    Isabel Margarita
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    Este documento presenta un resumen de la evaluación de Lenguaje y Comunicación de un estudiante. Contiene 3 textos con preguntas de comprensión, análisis y aplicación sobre el puma, Pelé y el karaoke. El estudiante obtuvo un puntaje de 58 sobre 100 posibles, lo que equivale a una calificación de 28 puntos. El documento resume los contenidos evaluados y los resultados del estudiante.

    Descripción original:

    PRUBA

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    de 4

    Puntaje

    EVALUACIN LENGUAJE Y COMUNICACIN Obtenido


    Puntaje 58
    Unidad: Investigaciones Puntaje puntos
    Ideal
    Obtenido
    Calificacin
    Puntaje 28Puntos
    Nombre del Alumno: Ideal
    Curso: Fecha: RUN: (1 pto.) Calificacin

    CONTENIDOS: Comprensin lectora, uso de conectores, tipos de textos.

    1.- Lee cada texto y responde las preguntas asociadas.

    TEXTO 1

    1.- El puma vive principalmente en: 2.- El cuerpo del puma es flexible porque:
    (Conocimiento, 1 pto.) ( Conocimiento, 1 pto)

    a) En las selvas de Amrica. a) Acecha a sus presas


    b) Las zonas montaosas y boscosas de b) Sus msculos se contraen y estiran al correr.
    Amrica. c) Es veloz
    c) En el campo.

    3.- Qu quiere decir que se desplaza 4.- Por qu el puma es una especie
    furtivamente? (Comprensin, 2 ptos.) amenazada? (Conocimiento, 1 pto.)

    a) Se desplaza haciendo gran ruido. a) Porque es perseguido por los granjeros.


    b) Se desplaza silenciosamente. b) Porque es un animal protegido.
    c) Se desplaza lentamente. c) Porque abunda en las montaas.

    5.- Sobre qu trata el texto ledo? 6.- El texto ledo se escribi para:
    (Comprensin, 2 ptos.) (Anlisis, 4 ptos.)

    a) Sobre cmo es el puma.


    b) Sobre cmo son las montaas. a) Contarnos una historia.
    c) Sobre cmo son los felinos. b) Darnos informacin.
    c) Darnos una opinin.

    TEXTO 2

    7.- El texto ledo corresponde a: 8.- En el texto se dice que Pel era un jugador
    (Conocimiento, 1 pto.) esforzado, perseverante y entusiasta Qu
    tipo de palabras describen las caractersticas de
    A) Un poema pel? (Anlisis, 4 ptos.)
    b) Un texto instructivo
    c) Un texto informativo a) Pronombres
    b) sustantivos
    c) Adjetivos

    9.- En la oracin Era muy hbil en los goles de 10.- El propsito de este texto es: (Anlisis, 4
    cabeza qu significa la palabra hbil? ptos.)
    (Comprensin, 2 ptos.)

    a) Bueno a) Informar sobre la vida de un jugador de


    b) Lento futbol.
    c) Torpe b) Narrar un cuento sobre un futbolista.
    c) Ensear las reglas del futbol.
    10.- En el texto a qu se refiere la palabra 11.- Qu otro ttulo podra tener este texto?
    record? (Comprensin, 2 ptos.) (Anlisis, 4 ptos.)

    a) Ttulo de campen a) El futbol en Brasil.


    b) Nmero de goles b) Los mundiales de futbol.
    c) Partidos ganados c) Un futbolista extraordinario.

    TEXTO 3

    13.- Por qu el nio del gorro se qued solo? 14.- Cul es el propsito de este texto?
    (Comprensin, 2 ptos.) (Anlisis, 4 ptos.)

    a) Porque se burl de la nia. a) Informar cmo jugar karaoke.


    b) Porque no cantaba afinado. b) Ensear cmo pasarlo bien cantando karaoke.
    C) Porque no quera cantar Karaoke. c) Narrar lo que le ocurri a un nio que se
    burlaba.
    15.- El texto que leste es una historieta porque: 16.- Qu ttulo le pondras a este texto?
    (Anlisis, 4 ptos.) (Anlisis, 4 ptos.)

    a) Informa acontecimientos noticiosos recientes. a) La risa entre buenos amigos.


    b) Cuenta una historia con vietas y cuadros de b) El karaoke de la amistad.
    dilogo. c) Las burlas daan la amistad:
    c) Invita a participar de una actividad para nios.

    17.- Lee y responde (Aplicacin, 3 ptos. c/u)

    18.- Escribe 3 oraciones utilizando diferentes conectores. Subraya los conectores utilizados.
    Recuerda escribir con letra clara, utilizar correctamente las maysculas y signos de puntuacin.
    (Aplicacin, 3 ptos. c/u.).

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