Frases para informes de evaluacin y boletines.

Cuando llega la hora de rellenar los informes de evaluacin de nuestros alumnos siempre se nos presentan dudas sobre cual es la palabra o frase que
define de manera ms correcta aquel o aquellos aspectos que queremos comentar sobre los nios y su evolucin y dinmica escolar. Les dejo un
pequeo listado de frases que podis utilizar cuando redacten los informes escolares. Encontrarn dos apartados, uno de frases para reforzar
aspectos positivos, y otro si por el contrario lo que queremos es poner nfasis en los aspectos ms negativos del rendimiento de los nios.

Si queremos comentar aspectos positivos podemos utilizar frases que empiecen de la siguiente manera:
Muestra avance en
Tiene habilidades y destrezas
Puede
Posee gran potencial para
Es trabajador, persevera, coopera
Muestra madurez, compromiso,..
Hace un excelente trabajo
Ha mejorado su rendimiento en
Aplica adecuadamente las tcnicas
Hace un uso adecuado de .

Si lo que queremos es comentar aspectos negativos podemos utilizar frases que empiecen de la siguiente manera:
Necesita apoyo en
Hay que reforzarlo en
Est en proceso de .
Logra sus actividades si
En ocasiones resuelve
Algunas veces
Ocasionalmente efecta
Le cuesta ponerse a trabajar en
Muestra poco inters en las actividades de

Frases para las observaciones finales en los informes trimestrales y final.

El alumno sigue con facilidad los contenidos trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral)
El alumno sigue con normalidad los contenidos trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral)
El alumno sigue con alguna dificultad los contenidos referentes al rea trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral)
El alumno ha adquirido con facilidad los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)
El alumno ha adquirido con normalidad los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)
El alumno ha adquirido con ciertas dificultades algunos de los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)
El alumno no ha adquirido los contenidos referidos al rea de trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)

Ms ejemplos de Observaciones para Informes

Felicitaciones
Obtuvo un buen rendimiento escolar, Felicitaciones!
Felicitaciones por obtener el tercer lugar dentro de su grupo curso.
Demostr inters por obtener buenas calificaciones.
Ha demostrado ser capaz de cumplir con los deberes escolares.
Comprometido con sus deberes escolares; obtuvo su primer lugar. Felicitaciones!.
Adquiri gran compromiso con sus obligaciones escolares.
Responsable y comprometida con sus deberes escolares.
Comprometido y esforzado con sus estudios.
Demostr gran inters con sus obligaciones escolares.
Con gran esfuerzo logr obtener un destacado rendimiento.
Ha demostrado ser capaz de mejorar sus calificaciones.
Demostr gran compromiso con sus deberes escolares.
Felicitaciones, por haber obtenido el segundo lugar dentro de su grupo curso.
Obtuvo un buen rendimiento escolar Felicitaciones!
Manifiesta inters y preocupacin en su trabajo escolar.
Preocupado y responsable con el trabajo escolar. De buen rendimiento.
Comprometida con su trabajo escolar. Obtiene buen rendimiento
Responsable con su trabajo escolar. Obtiene un buen rendimiento
Preocupado y responsable con el trabajo escolar. De buen rendimiento.
Buen rendimiento, responsable y comprometida con sus deberes escolares.
De buen rendimiento. Posee capacidad para rendir ms.
Responsable con su trabajo escolar. De buena conducta. Felicitaciones!
Buen rendimiento, responsable y comprometido con sus deberes escolares. Felicitaciones!
Regular rendimiento
Puede obtener mejores calificaciones si se lo propone.
Si se lo propone, puede obtener mejor rendimiento.
Es capaz de obtener mejor rendimiento, si se lo propone.
Demostr bastante inters en mejorar su rendimiento.
Siempre es bueno comprometerse con sus deberes escolares.
Con mayor compromiso puede mejorar su rendimiento.
Si se lo propusiera tendra mejores calificaciones.
Demostr inters, podra tener mejores calificaciones.
Con mayor compromiso en sus deberes escolares, tendra mejores calificaciones.
Es capaz de mejorar su rendimiento si se lo propone.
Buena disposicin para con sus deberes escolares.
Demuestra inters para mejorar sus calificaciones.
Con mayor esfuerzo podra obtener mejores calificaciones. Es bueno que mantenga el interspor mejorar su rendimiento.
Puede lograr mejores calificaciones si se lo propone.
Con mayor compromiso escolar, puede mejorar sus calificaciones.
Puede obtener mejores calificaciones si se lo propone.
Con mayor esfuerzo y dedicacin puede rendir ms.
Tiene capacidad para mejorar su rendimiento.
Con mayor compromiso personal mejorara su rendimiento.
 Es capaz de rendir ms con mayor compromiso personal en su trabajo escolar.
Con mayor esfuerzo y dedicacin puede rendir ms.
Es capaz de rendir con mayor compromiso personal en su trabajo escolar.
Puede rendir ms si se preocupa de sus compromisos escolares.
Buen rendimiento, pero con mayor dedicacin, su promedio sera excelente.
Con mayor esfuerzo puede rendir ms. Debe mejorar su compromiso con los estudios.
Mal rendimiento
Debe ser ms comprometido con sus deberes escolares.
Todo puede mejorar, si se compromete con los deberes escolares.
Debe adquirir mayor compromiso con su rendimiento escolar.
Necesita mayor compromiso con sus deberes escolares.
Debe tener mayor compromiso con sus deberes escolares.
Demostr poco inters en sus deberes escolares, puede ms.
Poco comprometido en superar sus calificaciones, puede mejorarlo queda tiempo.
Debe asumir mayor compromiso para mejorar sus calificaciones.
Falta mayor responsabilidad y compromiso con sus obligaciones escolares.
Necesita mayor compromiso con sus deberes escolares.
Es capaz de mejorar su rendimiento, con mayor compromiso.
Debe adquirir compromiso real para mejorar su rendimiento.
Con mayor compromiso personal mejorara su rendimiento.
Falta mayor esfuerzo y compromiso personal para mejorar su rendimiento.
Falt mayor compromiso personal con el trabajo del aula , puede rendir ms.
Falta un mayor esfuerzo y compromiso personal para mejorar su rendimiento.
Necesita urgentemente reforzamiento de las principales asignaturas para mejorar sus calificaciones

PALABRAS QUE REFUERZAN LO Para enlazar prrafos

Frases para cuando requieren ayuda Verbos:
POSITIVO u oraciones:
Conectivos: pero,
-Muestra avance en Necesita apoyo en Reconoce an, de la misma
manera,
entre tanto,
-Tiene habilidades y destrezas -Hay que reforzarlo en -Compara igualmente, de esta
forma
Adverbios: como,
-Puede -Est en proceso de -Desarrolla
adems, tambin,
Posee gran potencial para -Tenemos que resolver juntos -Selecciona sin embargo, y las
 terminaciones en
mente:
comn, frecuente,
-Persevera, coopera -Responde bien cuando -Expresa ocasional, usual,
eventual,
-Muestra madurez, permanente, rara
-Logra sus actividades si -Ejercita
compromiso... vez, con frecuencia,
-Hace un excelente trabajo -En ocasiones resuelve -Explica espontnea
-Su trabajo fue admirable,.. -Algunas veces -Relata
-Ha mejorado en -Ocasionalmente efecta -Aplica
Te falta estudiar y repasar en casa, chale muchas
-Evidencia -Traslada
ganas!
Falta mucho a clases, lo que provoca que baje en su
-Aplica adecuadamente -Identifica
rendimiento escolar.
Has mejorado mucho en tus trabajos, en hora buena,
-Hace uso adecuado de -Usa
sigue as.
Excelente alumno, sigue as
Es muy distrado y juguetn.
felicidades!
Se nota el apoyo de los padres, Ojo tu conducta est afectando tu rendimiento
por sus trabajos y calificaciones. acadmico.
Alumno muy responsable y Si te comprometes al estudiar y repasar en casa
trabajador. Felicidades! logrars mejorar tus resultados.
Practique con su hija la lectura para que su
Muy participativo y ordenado en
comprensin lectora mejore y junto con ella la
clases, no cambies.
escritura.
Alumno muy responsable y Es importante la asistencia diaria a clase para no
trabajador. Felicidades! perjudicar el proceso continuo de aprendizaje.
 T esfuerzo y dedicacin se ve
Te invito a cumplir con tus tareas y a realizar tus
reflejado en tus calificaciones,
proyectos debes de traer diariamente tus libros.
felicidades!
Eres un alumno muy inteligente, Te recuerdo que las inasistencias frecuentes
y lo puedes lograr. perturban el ritmo de aprendizaje.
Se desempea muy bien de manera individual, pero
se le dificulta convivir con sus compaeros en las
actividades de equipo, compartir el trabajo con los
compaeros favorece el aprendizaje, por lo que se le
recomienda, que en casa le propongan actividades
que deba realizar en colaboracin con sus hermanos.
FRASES APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A PADRES
DE FAMILIA
CRECIMIENTO- ALUMNO
INDICAR AL ALUMNO CON LENTO ASPECTOS DE RENDIMIENT
COMPORTAMIENTO MEJORAMIENT SOBRESALIEN
APRENDIZAJE O INMADUREZ PERSONALIDAD O NORMAL
O TE
Necesita mejorar en su Le falta confianza Frecuentement
Es capaz de un rendimiento ms Es Es maduro
autocontrol, para ser aceptado por para participar en e olvida sus
alto en cooperativo para su edad
sus compaeros. actividades orales materiales.
Le falta
responsabilizar Seguido se
Necesita practicar la expresin oral A veces falta el respeto a las Est mejorando Tiene inters
se en el ofrece para
a diario. opiniones de sus compaeros. en auto-confianza en aprender
cumplimiento ayudar
de su tarea
Su actitud
Responde bien Tiene muchas
Necesita apoyo para retener No le preocupa su Mejora poco a hacia la
con palabras habilidades y
algunos procesos: suma, resta comportamiento. poco escuela es
positivas las utiliza
positiva
Ahora acepta Trabaja bien
Su rendimiento en no es Piensa
Suea despierto excesivamente No participa sus con sus
consistente claramente
responsabilida compaeros
 des muy bien
Necesita tomar
Demuestra
Trabaja con demasiada rapidez y Necesita tener un comportamiento parte ms activa Gracias por su Es ordenado y
orgullo en su
descuida mucho los detalles. ms aceptable en actividades apoyo en casa original
trabajo
grupales.
La atencin
Rara vez se Sigue Entiende
La mayora de sus errores son prestada en
Est aprendiendo como escuchar y propone como instrucciones conceptos
debido a descuido o falta de casa le ha
compartir, reforzar en casa voluntario para adecuadamen muy
atencin ayudado
alguna actividad te avanzados
mucho
Trabaja limpia
Aunque parece estar interesado en No sabe cmo resolver sus Tiene una Su
Su lectura est y
sus estudios, no entrega sus problemas y lo quiere hacer personalidad vocabulario
mejorando ordenadamen
trabajos puntualmente. agrediendo a sus compaeros agradable es extenso
te
Fcilmente se da
Tiene deseo de Tiene buen Es muy
Se confunde con las instrucciones Desea tener ms responsabilidades por vencido en
mejorar en su sentido del responsable
por escrito pero no cumple. algunas
trabajo humor de su trabajo
actividades
Siempre
A veces ayuda bien, cuando ayuda a poner
Es tmido para Ha demostrado Le gusta ser
Necesita escuchar con atencin recuerda las reglas del saln o la en orden el
pedir ayuda. crecimiento en lder
escuela. saln antes de
salir.
Necesita aprender
las reglas de Trata de
Tiene dificultad para terminar sus No siempre utiliza su tiempo
seguridad dentro complacer a
trabajos de manera individual eficientemente.
y fuera de la todos
escuela.
Le hace falta organizacin en sus
materiales, frecuentemente los Tiene problemas para concentrarse Trabaja bien
pierde y los deja regados.
Entiende pero trabaja lentamente Necesita desarrollar un respeto por Tiene buenos
 la propiedad del saln y/o la hbitos de
escuela. trabajo
Tiene potencial para llegar a ser
No participa Es agradecido
lder pero
Es amistoso y
Le falta pensar en los sentimientos
Necesita apoyo particular en respetuoso
de otros
con todos.
Frecuentemente olvida sus Est aprendiendo a escuchar y
materiales. sigue las instrucciones mejor
No tiene inters en Es distrado
Habla cuando no debe y no permite
Est trabajando mucho mejor en que otros hablen o expresen sus
opiniones
Necesita continuar con apoyo en
porque se nota un mejor
Acta antes de pensar
rendimiento desde que le prestan
atencin en su lectura diaria.
Necesita supervisin directa
Es muy hbil en actividades
psicomotoras
Siempre quiere participar.