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    Rúbrica Álbum Flora y Fauna de Las Regiones de Chile

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    marionliss
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar un álbum de flora y fauna de Chile realizado por estudiantes. La rúbrica contiene seis criterios de evaluación: 1) organización del contenido, 2) originalidad, 3) atención al tema, 4) responsabilidad en materiales, 5) limpieza del trabajo, y 6) puntualidad de entrega. Los estudiantes pueden obtener una calificación máxima de 24 puntos si demuestran un alto dominio de los criterios.

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    marionliss
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    Descripción original:

    Primero medio.album

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    Rbrica lbum flora y fauna de las regiones de Chile

    Prof. Marion Quelin O.


    Nota

    OBJETIVO Asignatura: Biologa.


    Confeccionan un lbum de la flora y fauna presente en nuestro pas demostrando actitudes como:
    la responsabilidad y colaboracin con su equipo de trabajo. Commented [DSE1]: No es observan criterios para esto.

    Nombres: Curso: Fecha: Commented [DSE2]: Sugerencia, redactar como


    indicador de evaluacin.
    1.- Puntaje ideal : 24 ptos.
    2.- Puntaje obtenido:_____

    Criterios 4 3 2 1 Total
    El contenido La organizacin de la La mayor parte del La organizacin de la
    1. Organizacin
    est bien informacin contenido no est informacin no
    del contenido en
    organizado aparenta debilidad. organizado coincide con el tema
    el lbum.
    relacionado al lgicamente. asignado.
    tema
    (20%)
    asignado.
    Las ideas son El trabajo evidencia Demuestra pocas Usa ideas de otras
    2. Originalidad en
    creativas e el uso de algunas ideas propias, casi no personas, no hay
    la elaboracin del
    ingeniosas, se ideas propias. hay evidencia de evidencia de sus
    lbum.
    evidencian ideas originales. aportes personales.
    aportes
    ( 25 %)
    personales.
    Las Las estudiantes dan Las estudiantes dan Las explicaciones de
    estudiantes una explicacin una explicacin las estudiantes son
    dan una razonable de cmo la razonable de cmo vagas e ilustran su
    3.Atencin al explicacin mayora de los algunos (menos de la dificultad en
    tema razonable de elementos en su mitad) de los entender como los
    Commented [DSE3]: Mayor ponderacin, puesto que
    cmo cada trabajo estn elementos en su elementos estn
    responde al objetivo.
    elemento en relacionados con el trabajo estn relacionados con el
    su trabajo est tema asignado (ms relacionados con el tema asignado.
    ( 25 % ) relacionado de la mitad). tema asignado.
    con el tema
    asignado.

    Presentan Presentan Presentan materiales No presentan


    4.Responsabilidad materiales en materiales pero no solo en una clase. materiales, se
    en materiales fechas los suficientes para consiguen en el
    estipuladas. ( 2 el inicio del trabajo momento.
    (10%) clases)
    El trabajo se El trabajo se El trabajo se El trabajo se
    5. Limpieza del presenta sin presenta con 1 presenta con 2 presenta con ms de
    trabajo manchas ni mancha y/o un manchas, y/o con 2 dos manchas, y con 3
    (10%) detalles de detalle de mal detalles de mal o ms detalles de
    mal pegado. pegado pegado. pegado
    Entregan su Entregan su trabajo Entregan su trabajo No entrega su
    trabajo durante el da al siguiente da de la trabajo en el tiempo
    6. Puntualidad
    puntualmente acordado, pero fuera fecha estipulada establecido,
    de entrega
    en fecha del horario de la para su evaluacin. aplicacin de Commented [DSE4]: Incorporar:
    acordada. clase. evaluacin oral, con
    (10%)
    un 70% de exigencia. Calificacin con un 70% de exigencia

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