CUESTIONARIO A PADRES SOBRE EL DESENVOLVIMIENTO DE SU HIJO O HIJA EN JUEGOS

Grupo 1 (6 meses a 1 ao y medio, aproximadamente)

Nombre del nio o nia:___________________________ Fecha de nacimiento:____________________

Fecha en que se llen el formulario:_________________ Llenado por:___________________________
Relacin con el nio o nia:________________________________________________________________

Instrucciones para la persona que cuida al nio o nia: Esta lista fue diseada para identificar distintos
aspectos del desarrollo del nio o nia en relacin a las conductas y desenvolvimiento en juegos y uso de
juguetes.
Debe ser llenado, por los padres o la persona que cuida al nio, para determinar cmo se desenvuelve el
nio o nia en su hogar o entorno ms cercano (familiares, escuela, jardn infantil). La persona que llena el
cuestionario debe ser alguien que est en contacto diario con el nio o nia, ya sean sus padres u otra
persona. Marque la opcin que describa mejor el comportamiento de su nio o nia. Si tiene dudas, marque
la opcin ms adecuada segn su experiencia con el nio o nia. Los nios y nias de estas edades no
necesariamente presentan todos los comportamientos que se describen aqu. Se responde todava no si el
nio o nia no lo realiza, con ayuda si requiere apoyos para hacerlo como apuntar, guiar, repetir instruccin
etc., s solo si se observa que lo realiza en forma espontnea y en forma autnoma.

ASPECTOS GENERALES EN EL ROL DE LOS PADRES / CUIDADORES

La madre o figura principal logra "leer" cuando el nio/a intenta Todava no Con ayuda S
comunicarse, solicitar atencin o jugar.

Los padres usan actitud de juego cuando se relacionan con su hijo/a Todava no Con ayuda S
(mostrarle su cuerpo, moverlo repetidamente, cosquillas, bailar al ritmo
de la msica, est-no est, cantarle, etc.)

Los padres reconocen situaciones que al nio/a le desagradan en el juego Todava no Con ayuda S

Los padres marcan las etapas del juego (inicio, desarrollo, fin) Todava no Con ayuda S

Los padres definen y respetan los turnos del juego, logrando que el Todava no Con ayuda S
nio/a comience a entenderlo y a participar en l.

Los padres mantienen ordenado el espacio fsico y los juguetes donde el Todava no Con ayuda S
nio pasa gran parte del da

Los padres presentan un tipo de juguetes por vez Todava no Con ayuda S

Los padres guan al nio/a para que se mantenga en el juego dirigido Todava no Con ayuda S

Los padres permiten al nio/a ratos de juego libre (el nio juega solo o Todava no Con ayuda S
invita a jugar al adulto)

CUESTIONARIO SOBRE JUEGO LORETO ESPEJO, MACARENA KREFFT, MERY VALDIVIESO

ASPECTOS GENERALES DEL NIO

Se mantiene en el juego: 3 min_____ 4 min_____ 7 min_____ 15 min _____ 20 min _____

Responde a "actitud de juego" del adulto (se re cuando le sonren o Todava no Con ayuda S
hablan directamente, al bailar, cosquillas, masajes, etc.)

Intenta iniciar juego solo o invita al adulto a jugar Todava no Con ayuda S

Ayuda a ordenar los juguetes luego del juego Todava no Con ayuda S

Entiende seales de inicio y final del juego Todava no Con ayuda S

COMUNICACIN

Intenta tomar y/o quitar juguetes u objetos que le llamen la atencin Todava no Con ayuda Si

Explora los objetos, los toma, lleva a la boca, mira, golpea Todava no Con ayuda Si

Mira el objeto que el adulto le indica Todava no Con ayuda Si

Toma el objeto que el adulto le ofrece y ambos juegan juntos Todava no Con ayuda Si

Logra seguir objetos con la mirada y girando la cabeza Todava no Con ayuda Si

Busca objetos que se esconden frente a l (tapados, en una caja, etc.) Todava no Con ayuda Si

Frente al adulto, realiza movimientos de cara y boca, sonrisas, gestos, etc Todava no Con ayuda Si

Frente al espejo, realiza movimientos de cara y boca, sonrisas, gestos, etc Todava no Con ayuda Si

Intenta imitar los sonidos y entonaciones del adulto, mientras conversan Todava no Con ayuda Si
con l

Utiliza en el juego objetos reales que usa comnmente, en su cuerpo Todava no Con ayuda Si
(peineta, mamadera, cuchara, etc)

Utiliza en el juego objetos reales que usa comnmente, en otras Todava no Con ayuda Si
personas o muecos (peineta, mamadera, cuchara, etc)

Responde con balbuceos o sonidos cuando un adulto le habla (el adulto Todava no Con ayuda Si
habla primero)

Utiliza balbuceos o sonidos para solicitar un juguete que le llama la Todava no Con ayuda Si
atencin (el nio inicia la conversacin)

MOTRICIDAD

Juega en posicin acostado de espalda Todava no Con ayuda Si

Juega en posicin acostado de guatita Todava no Con ayuda Si

Juega en posicin acostado de lado derecho e izquierdo Todava no Con ayuda Si

Juega en posicin sentado en suelo sin ayuda Todava no Con ayuda Si

CUESTIONARIO SOBRE JUEGO LORETO ESPEJO, MACARENA KREFFT, MERY VALDIVIESO

Juega en posicin sentado en silla, frente a adulto o mesa Todava no Con ayuda Si

Juega en posicin arrodillado con apoyo Todava no Con ayuda Si

Juega en posicin de pie con apoyo Todava no Con ayuda Si

Juega explorando su cuerpo (llevando manos a la boca, chupndolas, Todava no Con ayuda Si
tocando sus piernas, pies, pelo, moviendo su cuerpo, etc.)

Toma el objeto que le interesa con las dos manos juntas Todava no Con ayuda Si

Toma el objeto que le interesa la mano derecha e izquierda por separado Todava no Con ayuda Si

Se estira para tomar un objeto que le interesa y que se encuentra lejano Todava no Con ayuda Si

Prefiere jugar sin desplazarse Todava no Con ayuda Si

Juega movindose por distintos lugares pivoteando (como reloj) Todava no Con ayuda Si

Juega movindose por distintos lugares reptando (punta y codo) Todava no Con ayuda Si

Juega movindose por distintos lugares sentado Todava no Con ayuda Si

Juega movindose por distintos lugares gateando (con guatita levantada) Todava no Con ayuda Si

Juega movindose por distintos lugares trepando (sillones, escaleras, a Todava no Con ayuda Si
sus padres, etc)

Juega movindose por distintos lugares caminando con ayuda (de la Todava no Con ayuda Si
mano, empujando una silla, carrito, afirmado de los muebles)

Juega movindose por distintos lugares caminando solito Todava no Con ayuda Si

Juega imitando los gestos de situaciones cotidianas, que le muestra un Todava no Con ayuda Si
adulto (adulto invita a "tomar el t" mostrando la accin y el nio/a la
repite)

Imita gestos de canciones, siguiendo al adulto. Baila. Todava no Con ayuda Si

Juega con pelotas, con otra persona, lanzando, atajando, "pateando" Todava no Con ayuda Si

Utiliza el ndice para mostrar, apuntar, sealar Todava no Con ayuda Si

Toma objetos con toda la mano, pero con el pulgar apuntando hacia Todava no Con ayuda Si
arriba (no hacia abajo)

Muestra dificultades, miedo o irritabilidad en juegos: De movimiento intenso_____________

De cambios de posiciones________________ Con cremas, peluches, esponjas_____________

Observaciones:____________________________________________________________________________
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CUESTIONARIO SOBRE JUEGO LORETO ESPEJO, MACARENA KREFFT, MERY VALDIVIESO