Seminario de Tesis - Mariomagallon

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS

LICENCIATURA EN FILOSOFA

ASIGNATURA: SEMINARIO DE TESIS 1

SEMESTRE 2018-1

PROFESOR: Dr. Mario Magalln Anaya

PROFESOR AYUDANTE: Dr. ngel Adalberto Jurez Rodrguez

CICLO: BSICO

REA: PROPEDUTICA Y MTODO

CLAVE HORAS/SEMANA/SEMESTRE TOTAL DE HORAS CRDITOS


TERICAS PRCTICAS
3815 32 8
16 16

Carcter: OPTATIVA DE OPCIN RESTRINGIDA

Tipo: TERICO-PRCTICO

Modalidad: SEMINARIO DE TESIS

Asignatura precedente: SEMINARIO DE TESIS I

INTRODUCCIN

A lo largo del proceso de enseanza-aprendizaje de la licenciatura en filosofa, recurrimos a la


reflexin y anlisis con autores que vivieron en tiempos diferentes, en situaciones histrico-
sociales propias, que respondieron desde su realidad situada, a cuestiones en los horizontes
histrico existencial, ntico y fenomenolgico que demandan respuestas.
Los estudiantes de los ltimos semestres, estn abordando tentativamente un conjunto de
problemas reales que han llamado su atencin, y los estn confrontando con las aportaciones de
filsofos, para tratar de esclarecerlos, interpretarlos, explicarlos y a la vez proponer algunas
posibles lneas de solucin.
Han aprendido bastante de muchas materias y personajes; es el momento de expresar sus propias
ideas, sus propios pensamientos, su propia versin de la historia, de la filosofa y del filosofar
1
mismo. Estamos en la etapa de formulaciones y planteamiento, de opciones y decisiones. Por lo
tanto, debemos elegir un tema (nuestro tema!) de investigacin; convencer y demostrar su
viabilidad, su necesidad y justificacin tanto a s mismo (a) como a los dems. Necesitamos
construirlo a partir de nuestras races existenciales y de nuestra tradicin filosfica como de
fuentes tericas y filosficas.

OBJETIVOS.

1. Informar al estudiante el protocolo de titulacin, los pasos administrativos, para que


calendarice sus actividades de investigacin.
2. Acercar al estudiante a la reflexin (anlisis y justificacin) de un problema que deber
ser tratado filosficamente y extrado de la realidad socio-histrica.
Identificndolo y acotndolo de manera precisa.
Formulando las preguntas conflictuales y las hiptesis convenientes y
Plantear un marco terico (autor, escuela o corriente filosfica) y un discurso
conceptual; esto como un segundo momento derivado de la experiencia fctica y
terica.
3. Familiarizar al estudiante con los instrumentos metodolgicos y las exigencias filosficas
(ontolgicas, epistemolgicas, ticas, etc.), para ubicar las tradiciones, escuelas,
orientaciones y polticas filosficas.
4. Se preparara al estudiante a enfrentarse consigo mismo y con los dems en la exposicin
de argumentos y contraargumentos de sus hiptesis.
5. El estudiante entregar un ensayo sobre el proyecto del trabajo de su investigacin, con el
ttulo de su tema, justificacin, objetivos, e ndice tentativo (capitulado), as como
bibliografa.

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE

Exposicin de un primer acercamiento al rea filosfica de inters del alumno; plantear


algunos problemas especficos, donde optar por un tema de investigacin.
Exposicin y comentarios sobre los elementos ms relevantes de su investigacin
filosfica.
Informacin y explicacin del protocolo de titulacin, (modalidades, requisitos,
momentos, etc.)
Exposicin y discusin de las lecturas de la bibliografa propuesta, en las cuales la
participacin del alumno se dar en completa libertad y confianza, para que muestre sus
capacidades y habilidades en el pensar filosfico.
Exposicin de un tema de tesis de cada estudiante, lgica y formalmente estructurado
para presentarlo, ante el grupo, para el anlisis y dilogo por parte de los miembros del
seminario.

MECANISNOS DE EVALUACIN
Primera exposicin de la problemtica a tratar en su investigacin, sus motivaciones
personales y acadmicas, intereses y referentes, (escrito 2 o 3 cuartillas). 15 %.
Reporte de avances mensuales (esquemas, preguntas, hiptesis, bibliografa, etc.). 15%.
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Compartir su reflexin con el grupo, sobre alguna de las obras de la bibliografa ofrecida.
(escrito de 2 - 3 cuartillas). 30%
Segunda exposicin sobre el tema y proyecto de investigacin, identificacin de las
preguntas problematizadoras e hiptesis, la dimensin contextual, la capitulacin y la
bibliografa. (Escrito, 4 a 6 cuartillas). 40%.

BIBLIOGRAFA BSICA

- Mauricio Beuchot, La hermenutica analgica en la interdisciplinariedad de las ciencias


humanas, en Beuchot, Mauricio, Hermenutica analgica y ciencias humanas, Mxico,
Universidad Autnoma de la Ciudad de Mxico, 2014, pp. 77-205.

- Slavoj iek, Introduccin, La hegemona y sus sntomas. Por qu las ideas dominantes no
son las ideas de los dominantes?, Lo poltico y sus negaciones, La pospoltica, y su
violencia, Existe un eurocentrismo progresista?, Los tres universales, La tolerancia represiva
del multiculturalismo en iek, Slavoj, En defensa de la intolerancia, Madrid, Sequitur, 2007,
pp. 11-72.

- Marcos Roitman Rosenmann, Amrica Latina en la ideologa de la globalizacin: los lmites de


sus proyectos, en Juan Carlos Monedero [Editor], Cansancio del Leviatn. Problemas polticos en
la mundializacin, Madrid, Editorial Trotta, 2003, pp. 113-137.

- Peter Sloterdijk, 4. TRANSLATIO IMPERII: La transferencia de poder como mitomotor de


Europa, 5. DEL IMPERIO A LA UNIN: La transferencia contempornea del Imperio, 6.
SEGUIR PENSANDO UN CONTINENTE: A propsito del problema de las polticas visionarias,
en Sloterdijk, Peter, Si Europa despierta. Reflexiones sobre el programa de una potencia mundial
en el fin de la era de su ausencia poltica, Espaa, Pre-textos, 2004, pp. 43-80.

- Michel Onfray, Introduccin: Fisiologa del cuerpo poltico, I. De la gnesis. Para llenar
memoria el agujero negro, 2. De la indigencia. Cartografa infernal de la miseria, I. De la
economa. El reecantamiento del mundo, en Onfray, Michel, Poltica del rebelde. Tratado de
resistencia e insumisin, Barcelona, Editorial Anagrama, 2011, pp. 9-124.

- Tzvetan Todorov, 4. La tirana de los individuos, 5. Los efectos del neoliberalismo, 6.


Populismo y xenofobia, en Todorov, Tzvetan, Los enemigos ntimos de la democracia, Barcelona,
Galaxia Gutenberg. Crculo de Lectores, 2014, pp. 83-206.

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BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

- Bag, Sergio, Tiempo, realidad social y conocimiento, Mxico, Siglo, XXI, 1982.
- Bloch, Ernst, El principio esperanza, Tomo I, Madrid Espaa, Trotta, 2004.
- Blumenberg, Hans, El mito y el concepto de realidad, Espaa, Herder 2004.
- Cassirer, Ernst, Filosofa de la Ilustracin, Mxico, FCE, 1975.
- De Sousa Santos, Boaventura, Democratizar la democracia. Los caminos de la democracia
participativa, Mxico, FCE, 2005.
- De Sousa Santos, Boaventura, Por qu Cuba se ha vuelto un problema difcil para
la izquierda? en Memoria. Revista de poltica y cultura, nmero 236, junio-julio 2009.
- Fernndez, Eduardo, Cultura y globalizacin. Ensayos filosficos, Chihuahua, Mxico, Textos
Universitarios/Universidad Autnoma de Chihuahua, 2002.
- Gaos, Jos, Filosofa de la filosofa e historia de la filosofa, Mxico, Stylo, 1947.
- Hegel, G.W.F, Lecciones sobre la filosofa de la historia universal, Espaa, Revista de
Occidente, 1974.
- Hegel, Georg, Introduccin a la historia de la filosofa, Espaa, Sarpe, 1983.
- Held, David, La democracia y el orden global. Del estado moderno al gobierno cosmopolita,
Barcelona, Paids, 1997.
- Heler, Mario, Ensayo sobre la lgica de lo excedente, en Estudios. Filosofa prctica e
historia de las ideas. Unidad historiogrfica e historia de las ideas-INCIHUSA, ao 9/No. 10,
Mendoza- 2008.
- Kant, Manuel, Crtica de la razn pura, Vol. I, Argentina Losada, 1970.
- Marramao, Giacomo, Pasaje a Occidente. Filosofa y globalizacin, Buenos Aires Katz, 2006.
-Magalln Anaya, Mario, Modernidad alternativa: viejos retos y nuevos problemas, (Reedicin
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2006, 179 pp.

-____________________, Jos Gaos y el crepsculo de la filosofa latinoamericana, Coleccin:


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226 pp.

- ____________________, Discurso filosfico y conflicto social en Amrica Latina,


CIALC/UNAM. Coleccin: Filosofa e historia de las ideas en Amrica Latina y el Caribe,
Mxico, CIALC/UNAM, 2007,225 pp.

-____________________, Filosofa, tradicin, cultura y modernidad desde Amrica Latina,


Mxico, Universidad Autnoma de Sinaloa, UAS, Imprenta Universitaria, 2008, 206 pp.

-_____________________, Dialctica de la filosofa latinoamericana. Una filosofa en la


historia,Coleccin: 500 aos despus, Mxico, CCyDEL/UNAM, 2008, 306 pp. Re-edicin.

-_____________________, La democracia en Amrica Latina, (Segunda edicin corregida y


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Mxico, CIALC/UNAM, 2008, 520 pp. Re-edicin.

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Coleccin: Filosofa e historia de las ideas en Amrica Latina y el Caribe, Mxico,
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-______________________, Filsofos mexicanos del Siglo XX. Historiografa crtica


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- ______________________, Historia de las ideas filosficas (ensayo de filosofa y de cultura


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Editorial Torres Asociados, 2010. 262 pp.

- MicheletFrancois y otros, Historia de las ideologas, Tres tomos. Tomo III, Saber y poder (del
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- Rodrguez Magda, Rosa Ma., Transmodernidad, Espaa, Anthropos, 2004.
- Rosdolsky, Roman, Friedrich Engels y el problema de los pueblos sin historia, Mxico, Siglo
XXI, Cuadernos de Pasado y Presente, 1980.
- Snchez Vzquez, Adolfo, tica y poltica, Mxico, FCE/FFyL/UNAM.
- Saxe-Fernndez, John, [coordinador], La tercera va y el neoliberalismo. Un anlisis crtico,
Mxico, CEIICH/UNAM y Siglo XXI, 2004.
- Schmitter, Philippe C., Transitologa: la ciencia o el arte de la democratizacin, Arenas,
Revista Sinaloense de Ciencias Sociales, Primera poca, No. 2, abril-septiembre, 1997, Mxico.
- Segura, Armando, Emmanuel. Principia Philosofica, Madrid, Ediciones Encuentros, 1982.
- Sloterdijk, Peter, Sobre la mejora de la Buena Nueva. El quinto Evangelio segn Nietzsche,
Espaa, Biblioteca Ensayo Siruela, 2000.
- Sloterdijk, Peter, En el mismo barco. Ensayo sobre hiperpoltica, Biblioteca de Ensayo,
Siruela, 2008.
- Valenzuela Feijo, Jos C., Libertad y razn. Rousseau, Hegel, Marx, Santiago de Chile, LOM
Ediciones/Universidad Metropolitana, 2006.
- Walter, Benjamn, Discursos interrumpidos, Espaa, Planeta-Agostini, 1994.

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