Temporizador 555
Temporizador 555
Temporizador 555
CONTROL DE PROCESOS
LABORATORIO N 06:
TEMPORIZADOR 555
Alumnos:
16/08/2017
TEMPORIZADOR 555
1. RESUMEN
En el presente laboratorio se realiz el uso correcto del temporizador 555,
conociendo previamente el circuito integrado de este, as como el conocimiento de
cada pin y su funcin, realizando las conexiones correctas hacia los dispositivos
(resistencias, leds, etc.), ponindolo en funcionamiento y comprobando as la
funcin de este temporizador.
2. INTRODUCCION
Pin 1- Tierra o masa: (Ground) Conexin a tierra del circuito (a polo negativo de la
alimentacin).
Pin 2- Disparo: (Trigger) En este pin es donde se establece el inicio del tiempo de
retardo, si el 555 es configurado como monostable. Este proceso de disparo ocurre
cuando este pin va por debajo del nivel de 1/3 del voltaje de alimentacin. Este pulso
debe ser de corta duracin, pues si se mantiene bajo por mucho tiempo la salida se
quedar en alto hasta que la entrada de disparo pase a alto otra vez.
Pin 3- Salida: (Output) Aqu estar el resultado de la operacin del temporizador, ya
sea que est funcionando como monostable, astable u otro. Cuando la salida es alta,
el voltaje ser igual a Vcc menos 1.7 Voltios. Esta salida se puede poner a 0 voltios
con la ayuda del pin 4 (reset).
Pin 4- Reset: Si este pin se le aplica un voltaje por debajo de 0.7 voltios, entonces la
patilla de salida 3 se pone a nivel bajo. Si esta patilla no se utiliza hay que conectarla
a Vcc para evitar que el 555 se resetee.
Pin 6- Umbral: (Threshold) Es una entrada a un comparador interno que tiene el 555
y se utiliza para poner la salida (Pin 3) a nivel bajo bajo.
Pin 8- Vcc: Este es el pin donde se conecta el voltaje positivo de la alimentacin que
puede ir desde 4.5 voltios hasta 16 voltios (mximo). En las versiones militares de
este integrado puede llegar hasta los 18 Voltios.
3. MATERIALES Y METODOS
4. RESULTADOS
Fuente: Propia
Imagen N 02 Armado del modo astable en el protoboard en funcionamiento
Fuente: Propia
Procedimiento de Construccin:
Fuente: Propia
Fuente: Propia
5. CONCLUSIONES