Lawrence Stone y El "Retorno A La Narrativa" (Seminario 3)

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DULCE HEMILSE HERNNDEZ MATAS

MAESTRA EN HISTORIA MODERNA DE MXICO


TEORA DE LA HISTORIA
LAWRENCE STONE Y EL RETORNO A LA NARRATIVA(SEMINARIO 3)

Lawrence Stone y el retorno a la narrativa

Lawrence Stone, nace en Epsom Inglaterra. Historiador y considerado parte de la


nueva corriente narrativa, plantea desde esa postura en su libro The Revival of
Narrative: Reflections on a New Old History, el tema de los valores de la modernidad
refirindose a las cualidades cientficas y las posturas que marcaron tendencias
en las distintas ciencias incluyendo la historia as como la forma de plantear
resultados.

Para ello propona la narrativa como la forma para poder expresar las ideas desde
una postura histrica viendo al hombre y a las circunstancias del mismo como parte
importante o crucial del proceso de formacin del discurso.

Con la idea que la modernidad haba dejado sobre determinados conceptos, tales
como la verdad enmarcada en procesos cientficos (Stone, 1979) hace un
planteamiento donde menciona que desde una perspectiva histrica y de otras
ciencias de debe poner en duda la nocin de verdad con una totalidad a la que se
pueda aspirar o alcanzar.

En ese sentido el planteamiento que hace tienen relacin con el paso de la


modernidad y el fracaso de los ideales del hombre, tales fracasos de la modernidad
se muestran con las guerras mundiales y el desasosiego, las muertes y la
destruccin que despus trajeron una serie de cambios en la sociedad incluyendo
la idea de paz y progreso, de sociedades igualitarias y de derechos humanos.

Es por ello que la nueva narrativa define desde una visin posmoderna no solo la
visin de Stone sobre como plantear la historia, tambin hace referencia todos
esos procesos de cambio social desde la perspectiva cientfica, la modernidad como
la cumbre del conocimiento, la verdad como una mxima y la tecnologa cientfica
no para analizar tambin para mostrar los acontecimientos de las problemticas y

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no de las causas de la misma.

Encumbrados por el progreso, las sociedades modernas o posguerra confiaban en


las virtudes de la ciencia y la tecnologa, as como en la metodologa planteada para
la narracin y bsqueda de los fenmenos sociales, pero esas grandes teoras
dejaron un desencanto principalmente en las ciencias sociales ya que no fueron
decisivas ni contribuyeron a cambiar o encaminar a la humanidad.

Desde esa perspectiva la ciencia y la tecnologa haba ofrecido soluciones y


explicaciones a tendencias y grandes fenmenos pero haban dejado de lado el
gran fenmeno social que era la propia humanidad y el hombre, el hombre comn
que es el creador de su propia historia. El individuo como formador de tun todo.

Stone planteaba que habra que recuperar aspectos que el paradigma cientfico-
social haba dejado de lado, para ello la opcin era la narrativa que refirmara el
ideal humano desde la reivindicacin de las propias acciones del hombre,
entendiendo a la narrativa no como un gnero literario o cientfico, la narrativa es la
forma en la que se narran los acontecimientos de forma ordenada para llegar a
conocer el contexto de los problemas.

La narrativa para Stone es la forma en la que estn ordenados los acontecimientos


en los textos histricos y por lo el historiador prioriza la descripcin como la forma
para mostrar los acontecimientos, en ese sentido se le da prioridad a la figura del
hombre como el que genera su propia circunstancia.

Lo cultural ser una de las propuestas de Stone desde las cuales plantear la
narrativa de la historia, pensando en que son las circunstancias del hombre las que
determinaran parte de du transcurrir, para ello deja claro que la cultura de un grupo
y la voluntad de los individuos son la pauta o la base potencial de los cambios
sociales que representan fuerzas de produccin tanto materiales como de
demogrficas aunque la demografa no se vuelva la base del estudio y quede en

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segundo plano.

Lawrence Stone reivindica a la persona o al individuo sobre el grupo o si lo referimos


a la postura posmoderna sobre la idea de una masa que puede ser ms
determinante que un individuo, en ese sentido la metodologa que plantea est en
contra de la estructuralista, marxista u otras corrientes que le dan mayor importancia
a los problemas que a la explicacin de los mismos.

Con respecto al prrafo anterior y a la visin de Stone sobre la importancia de las


determinaciones de un individuo, mencionado que no existe una relacin positiva
de las sociedad con respecto a los avances cientficos, la calidad de va est
determinada pues por las condiciones industriales y la forma de mostrarlo desde
una metodologa es la narrativa, Stone se pregunta desde est perspectiva cmo
puede plantearse la historia como ciencia, rechazando las explicaciones cientficas
para la exposicin de ideas de la historia

Stone plantea que para que las narraciones histricas puedan ser interpretadas de
manera correcta el historiador debe hacer uso de sus habilidades sobre una serie
de teoras, tcnicas sobre otras ciencias para que pueda narrar a la perfeccin.

Por lo tanto el historiador plantea que si puede existir una visin cientfica que
responda a los intereses intereses de los individuos y no de los grupos, pero esta
debe ser planteada desde una nueva narrativa, para ello habra que plantearse en
esa narrativa los acontecimientos y los hechos basados en el comportamiento as
como plantearse la problemtica de la misma narrativa en varios periodos de tiempo
y la forma en la que transcurren los mismos para que no pudiera perderse en una
propuesta filosfica.

Lawrence Stone plantea una nueva prctica historiogrfica enmarcada en los


procesos sociales posteriores a la guerra, el comenzar a ver al individuo y narrarlo
como parte de los acontecimientos sociales.

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REFERENCIAS:

* Iggers, 2012, Iggers, Georg G., La historiografa del siglo XX. Desde la objetividad
cientfica al desafo posmoderno, Santiago de Chile, Fondo de Cultura Econmica,
2012, pp. 161-166 (captulo 8 Lawrence Stone y el renacer de la narrativa).

* Stone, Lawrence, The Revival of Narrative: Reflections on a New Old History,


en Past & Present, nm. 85, noviembre de 1979, pp. 3-24.

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