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Segment Os

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Georges H Aguirre

Este documento presenta un ejercicio de geometría sobre segmentos. Contiene 6 problemas donde los estudiantes deben medir segmentos en figuras dadas, dibujar figuras con segmentos congruentes, y resolver ecuaciones que involucran longitudes de segmentos. El profesor enfatiza la importancia de traer útiles como regla y compás a clases de geometría.

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COLEGIO MATEMATICO BRYCE GEOMETRA SEGMENTOS

REFUERZO 01 SEGMENTOS
NOMBRES:.. FECHA:

RESUELVA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS

1. Mide cada segmento con ayuda de una regla graduada y luego completa.

B D F G

H I
C
E

O
J K

N P

M L R Q

m(AB) = ______ m(OP) = ______ m(LM) = ______

m(BC) = ______ m(QR) = ______ m(NO) = ______

m(CD) = ______ m(FG) = ______ m(PQ) = ______

m(DE) = ______ m(GH) = ______ m(RN) = ______

m(KL) = ______ m(HI) = ______

m(MJ) = ______ m(JK) = ______

PROF. GEORGES 1
COLEGIO MATEMATICO BRYCE GEOMETRA SEGMENTOS

2. Dibuja en tu cuaderno un polgono de cuatro lados donde se observen cuatro


segmentos congruentes. Dentalos.

3. Dibuja en tu cuaderno tres segmentos consecutivos sobre una misma lnea


(colineales), que sean congruentes. Dentalos.

4. Dibuja en tu cuaderno un tringulo donde se observen dos segmentos


congruentes. Dentalos. Cul es el nombre que recibe este tringulo?

5. Traza cuatro segmentos consecutivos en tu cuaderno, colineales


congruentes. Dentalos.

6. Observa los datos que se dan en cada figura, luego plantea una ecuacin y
calcula lo que se pide.

a. En la figura: c. Si "M" es punto medio del segmento


A B C AB, halla "x".

m(AC) = 64 cm A x-3 M 10 B
m(AB) = 3[m(BC)]

Halla: m(BC)

Rpta.: ______
Rpta.: ______

b. En la figura: d. En la figura "M" es punto medio de .


Calcula el valor de "x".
D E F

m(DF) = 60 cm S M O
3x - 3 x+5
m(EF) = 2[m(DE)]

Halla: m(EF)

Rpta.: ______ Rpta.: ______

Recuerda traer siempre: regla, comps y


transportador en las clases de geometra.

PROF. GEORGES 2

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