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    Ejemplo de Antecedente de Estudio

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    El documento resume una tesis de maestría que investiga los factores que motivan el desempeño laboral de los docentes de nivel medio superior en Nuevo León, México. La investigación encontró que el factor más importante es el salario, con un 46.2% de los encuestados que lo consideran motivante. La seguridad laboral también se consideró motivante para el 19.25% de los encuestados. Las condiciones físicas del centro de trabajo y la posibilidad de ascenso se consideraron irrelevantes como factores motivantes.

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    El documento resume una tesis de maestría que investiga los factores que motivan el desempeño laboral de los docentes de nivel medio superior en Nuevo León, México. La investigación encontró que el factor más importante es el salario, con un 46.2% de los encuestados que lo consideran motivante. La seguridad laboral también se consideró motivante para el 19.25% de los encuestados. Las condiciones físicas del centro de trabajo y la posibilidad de ascenso se consideraron irrelevantes como factores motivantes.

    Descripción original:

    Antecedente

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    El documento resume una tesis de maestría que investiga los factores que motivan el desempeño laboral de los docentes de nivel medio superior en Nuevo León, México. La investigación encontró que el factor más importante es el salario, con un 46.2% de los encuestados que lo consideran motivante. La seguridad laboral también se consideró motivante para el 19.25% de los encuestados. Las condiciones físicas del centro de trabajo y la posibilidad de ascenso se consideraron irrelevantes como factores motivantes.

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    Ejemplo:

    ANTECEDENTES DEL ESTUDIO:

    Arturo Caballero Cavazos, (2008) en su tesis de maestra titulado


    Factores que influyen como motivantes para un buen Desempeo Laboral en
    los docentes de una Escuela del nivel medio Superior de Nuevo Len , de la
    Universidad Autnoma de Nuevos Leon - Mexico, en su investigacin busca
    responder a la siguiente pregunta qu factores influyen como motivantes para un
    buen desempeo laboral en los docentes de una Escuela del nivel medio Superior
    Nuevo Len?, por lo cual pretende determinar qu factores o condiciones son
    motivantes en los maestros del nivel medio superior para elevar su desempeo
    laboral. Las decisiones en la escuela a menudo requieren informacin acerca de las
    actitudes y deseos de las personas que laboran ah; pues no se puede avanzar si
    no hay una comunicacin bilateral.
    La motivacin en los maestros traer como consecuencia una nueva actitud,
    una valoracin del proceso y del producto. Pues la educacin necesita hoy en da
    maestros que renan dos pasiones: la pasin por la excelencia acadmica que
    surja del dominio de la materia que ensea y la pasin por ayudar a los estudiantes
    acosados por problemas emocionales, intelectuales, financieros, sociales y
    culturales.
    Los datos obtenidos en su investigacin reflejan los siguientes resultados con
    respecto a las hiptesis que sustenta esta tesis:
    Segn la primera hiptesis: "Las ptimas condiciones fsicas del centro de
    trabajo son un incentivo para estimular la productividad en los empleados".
    Respecto a esta primera hiptesis y de acuerdo a las encuestas se encontr
    que tanto al inicio de su labor docente como en la actualidad este factor refleja un
    3.85% por lo cual es irrelevante como motivante para un buen desempeo laboral.
    En la segunda hiptesis: "La ascendencia de puestos en el escalafn es un
    incentivo para estimular la productividad de los empleados". De acuerdo con la
    comparacin de los cuadros respecto al inicio de su incorporacin a la docencia y
    en la actualidad, aparece esta hiptesis con un 7.70% de importancia, por lo cual el
    docente lo considera irrelevante como motivante para su buen desempeo laboral.
    La tercera hiptesis: "El deseo de ser reconocido como persona importante o
    valiosa es un incentivo para elevar la productividad de los empleados". Este factor
    en los inicios de la profesin (docencia) tena una importancia del, 3.85% y en la
    actualidad ha desaparecido como motivante.
    En la cuarta hiptesis: "Tener buen salario es un incentivo para mejorar el
    desempeo laboral de los empleados". Los resultados que reflejan las encuestas
    aplicadas sobre esta hiptesis dejan ver que el 46.20% se vio influenciado por ella;
    indicando que es el factor de mayor incidencia en la muestra estudiada y el ms
    importante para los docentes.
    En la ltima hiptesis: "La seguridad en el trabajo, es decir, la permanencia en
    l es una motivacin en los empleados para un buen desempeo laboral".
    Tras haber inventariado, por medio de una encuesta, los principales factores
    influyentes en la eleccin de la docencia se puede apreciar que este es otro factor
    incidente, pues el 19.25% lo seala como motivante.

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