Auriculosintergia

Luz ngela Carvajal

2012

Cuando se produce el desarrollo embrionario, lo primero que se desarrolla tras la

fecundacin del ovulo y espermatozoide es una capa de clulas. Luego de que se forma
la mrula de 4, 8, 16 clulas, se empieza a formar un embrin que es de dos laminitas y
se llama embrin bilaminar, que tiene una capita de clulas que es el ectodermo y
otra que es el endodermo; y el mesodermo corresponde a ese principio que es el hijo,
ah solo existe una potencialidad, cuando ya se manifiesta esa fuerza de desarrollo del
ser que es el hijo, aparece la tercera capita de clulas que es el mesodermo.

Cuando hablamos del origen ontolgico de las enfermedades, estamos hablando de los
derivados endodrmicos, mesodrmicos y ectodrmicos que se afectan segn sean
nuestras crisis existenciales. Segn sea la crisis por ejemplo de no poder atrapar el
bocado, la bocanada de aire o la bocanada de comida, o lo que sea, se produce una
alteracin, un impacto sobre el endodermo.

El endodermo corresponde a la tercera energa, lo que nos permite nutrirnos, tener la

materia.

Cuando tenemos crisis que se derivan de nuestra capacidad de movimiento se

compromete el mesodermo, y cuando tenemos crisis que tienen que ver con nuestra
capacidad de comunicacin se compromete el ectodermo.

Endodermo=nutricin

Mesodermo=movimiento

Ectodermo=comunicacin

Esto es una base que nos dice que a uno no le pasa lo que le pasa por azar. Si te da
una gastritis o una vasculitis, hay un hilo conductor que determina exactamente la
direccin que va desde la conciencia hacia la materia.

Y dependiendo de los componentes que haya en esa conciencia de cul es la crisis

existencial que hay en el individuo, de que orden es o como la asume para s, se va a
comprometer el endodermo, ectodermo o mesodermo.
 Las tres fases de la oreja

Tenemos la pantalla sobre la cual el organismo va a escribir sus dinmicas, su patrn

de conciencia. Entonces en cuanto a rgano fsico el cerebro viene y proviene del
ectodermo. Todas las vsceras provienen del endodermo y todo lo que nos sirve para
sostenernos y movernos viene del mesodermo. Entonces vienen del mesodermo no
solamente los msculos y los huesos, si no tambin, la sangre, el corazn y rin. El
corazn lo necesitamos para movernos, pero el rin no lo entenderamos a menos
que supiramos que para poder vivir en tierra seca tuvimos que echarnos el mar a
cuestas, conservar el agua y los electrolitos y eso es lo que hace el rin: controla el
metabolismo del agua y la sal, cada clula tiene su propio ocano, eso es lo que hace el
rin. Si no tuviramos en cada clula el ocano a cuestas no podramos haber iniciado
un movimiento en tierra seca. Entonces son rganos del mesodermo los que nos
permiten el movimiento.

Los rganos del endodermo nos permiten la nutricin: El pulmn, la primera bocanada
que tenemos de alimento externo es el aire. Entonces el pulmn, esfago, estmago,
pncreas, hgado, intestino delgado, vescula biliar, intestino grueso, todos son rganos
del endodermo.

Y el ectodermo es todo lo que nos sirve para reaccionar: sistema nervioso autnomo,
SNC, y tambin la piel, que es lo que nos permite contactarnos con el mundo externo.

El cerebro es un derivado del ectodermo, pero si por ejemplo tengo un trauma

cerebral, una lesin, y quiero tocar el cerebro como sustancia, lo toco en fase 1. Si yo
quisiera trabajar la parte dinmica del cerebro, su funcin, lo toco en fase 3, y la fase 3
es la que tiene que ver con la circulacin. Si yo tuve un infarto cerebral es posible que
tenga que tocar la fase 1 porque ya se murieron neuronas, pero que adems tenga que
tocarlo en fase 3, porque tengo que tocar la circulacin del cerebro.

Y la fase 2 la toco cuando tengo que tocar no la estructura, no la circulacin, si no la

funcin de esa estructura; a esas neuronas ya las recuperamos, ya volvi la circulacin
pero se les olvido la funcin, entonces lo cognitivo propiamente de cada rgano, no
solo del cerebro, si no la vocacin de funcin se toca en fase 2.

Endodermo=fase 1=estructura=nutricin

Ectodermo=fase2=funcin=comunicacin
Mesodermo=fase3=circulacin=movimiento.

Entonces yo puedo tocar:

El cerebro en el cerebro fase 1, la circulacin del cerebro fase 3, y la funcin del

cerebro fase 2.

Tambin puedo tocar el estmago del estmago, la circulacin del estomago, y la

programacin del estomago.

Cuando tocamos la programacin del estomago estoy tocando simultneamente el

hipotlamo, que es el centro que en el cerebro regula las reacciones del estomago, o
sea, que estoy restableciendo la correspondencia entre la unidad de programacin y la
unidad de ejecucin del estomago.

Este fue el trabajo maravilloso que hizo Paul Nogier, cuando nos ense y nos anticip
aos luz en la sintergetica, de que cada rgano tena 3 vocaciones, o sea, una ley
sostenida por el 3.

Un individuo es a su vez triple: es padre, madre e hijo, es el producto de eso, nada est
solo. Como individuos nosotros seriamos ese aspecto endodrmico, pero en cuanto a
relaciones seriamos vocacin mesodrmica y en cuanto a origen jerarquico que
cumple una funcion y vocacin dentro de una estructura seriamos ectodrmicos.

Para que un rgano funcione tiene que tener conexin a esa triplicidad endodrmica,
mesodrmica y ectodrmica. Tiene que tener sustancia que diga que este es el hgado,
tiene que tener circulacin y ser reconocido por un sistema de relaciones y as estar
relacionado con el sistema inmune, y cuando este sistema inmune se pierde da una
hepatitis o una cirrosis heptica. El hgado tambin tiene que tener una programacin
que depende adems de unos cerebros perifricos, por ejemplo el SNA y ganglios
autnomos como el ganglio estrellado, adems de ese rgano perifrico hay un gran
cerebro central para todas las vsceras que es el ncleo cardioneumoenterico y que
est en el tallo cerebral.

En el ncleo cardioneumoenterico estn los patrones de informacin que determinan

lo que es el hgado, pero tienen que llegar hasta el hgado, tienen que conectarse en el
hgado; hay veces que no es el musculo el que se daa, pero si el musculo no est
inervado y no est conectado con la moto neurona inferior en la medula o con la moto
neurona superior en el cerebro, el musculo no sirve de nada. Se necesita algo que
anime, algo que relacione y algo que imprima, una jerarqua de informacin y que se
manifieste en el rgano, y eso lo podemos manejar en la oreja.

Entonces fase 1 es endodermo =estructura

Fase 2 es ectodermo= programacin, cuando el estomago esta des calibrado y est en

estado de alerta, tocamos esta fase.

Fase 3 es mesodermo= funcin, circulacin, relacin del rgano con los dems o
dentro de un sistema. Lo mesodrmico siempre esta relacionando.

Cuando yo me asomo y veo lo que hay detrs en la oreja, recordemos que el primer
filtro es el terapeuta y la energa sigue al pensamiento y yo toco el punto de corazn
sabiendo lo que estoy haciendo, es maravilloso.

Ejercicio:

Masajear el punto cero que es un punto de comando de energa de toda la oreja, es

como un punto de centro por donde pasan todos los ejes principales de la oreja. Luego
nos vamos al punto de cuerpo calloso y bombeamos la energia de derecha a izquierda,
como si estuviramos desbloqueando la lateralidad del cuerpo calloso, que en
medicina manual eterica lo hacemos cuando presionamos las ATM, porque el cuerpo
calloso se bloquea por la resistencia que tenemos en algunos aspectos emocionales.

Las ATM estn en relacin muy importante con el cerebro lmbico; lo que no podemos
digerir nos genera una alerta que es una hipersimpaticotonia mediada a travs del
nervio trigmino en la ATM y que afecta todo el sistema lmbico y bloquea el cuerpo
calloso.

Lo que bloquea el cuerpo calloso generalmente es la resistencia a alguna situacin.

Cuando aflojamos y nos dejamos asombrar por la vida, soltamos la mandibula.
Mientras tanto estamos tensos y esto hace un bloqueo. Entonces el hemisferio
izquierdo quiere y el hemisferio derecho no puede; as se bloquea el cuerpo calloso.

Digamos que esto es la causa de dislateralidad que es uno de los obstculos a la

terapia.
 EMBRIOLOGIA AURICULAR

ENDODERMO ECTODERMO MESODERMO

El endodermo est relacionado con la concha, el ectodermo esta relacionado con toda
la parte pre auricular que corresponde al cuerpo calloso, toda la parte del lbulo y
toda la parte del borde libre del hlix. Y el mesodermo est representado por todo lo
dems.

Cada origen embriolgico tiene una vocacin y que en relacin con esas vocaciones se
producen tambin nuestras grandes crisis:

La del endodermo es una vocacin NUTRITIVA, es lo que nos sirve para nutrirnos

La del ectodermo es psiquismo y cognicin, o sea, conexin con el mundo externo.

La del mesodermo es la red estructural que tiene que ver con el movimiento, lo que
nos permite adaptarnos. Por eso decimos que una de las grandes genialidades de
Nogier fue esta concepcin de cada rgano con una con notacin triple ecto- endo-
meso.
 EMBRIOLOGIA AURICULAR

ENDODERMO ECTODERMO MESODERMO

RED ESTRUCTURAL

METABLICO NUTRICIN

PSIQUISMO - COGNICION

O sea, es afirmar esa concepcin trinitaria de algo que se hace consciente y sostenido
por un aspecto PADRE-MADRE-HIJO:

EMBRIOLOGIA AURICULAR
LOS TRES TERRITORIOS EN LAS TRES FASES

T1

Entonces, veamos cmo se produce el movimiento en las fases en la oreja.

Es un movimiento, un giro, entonces si tenemos en:

Fase 1: ectodermo en el lbulo, endodermo en la concha y mesodermo en el hlix.

Cuando se hace un giro es como que si el embrin se moviera y se pusiera de pie y
cuando hace esto ve al mundo que lo rodea, entonces esa primera fase de venir al
mundo de cabeza es la fase 1 y luego al ponerse de pie pasa a fase 2.

Fase 2: ectodermo en el hlix, mesodermo en la concha, endodermo en el lbulo.

Fase 3: mesodermo en el lbulo, ectodermo en la concha, endodermo en el hlix.

Las representaciones del mesodermo que estaba en la concha en fase 2 desciende; la

representacin del ectodermo que estaba en el hlix desciende; y la representacin
del endodermo que estaba en el lbulo asciende. As a travs de ese movimiento de
ascenso, que son movimientos de la conciencia, nos permiten primero parar nos sobre
nuestros propios pies, para luego con otro movimiento ascendente de conciencia
lograr tener dominio, movimiento y percepcin (en fase 3, mesodrmica).

La oreja est conectada al cerebro por un sistema de inervacin muy amplio en cuanto
compromete los dos grandes agentes perifricos del sistema de regulacin simptica y
parasimptica del SNC. El SNA tiene dos agentes externos, que cumplen bien esa labor
de ser parasimptico y simptico. El vago es un nervio largo, es el quinto par craneal y
que toma esa vocacin de relajacin parasimptica que va a las vsceras y llega hasta el
plexo solar, pero tambin va dejando esa vocacin parasimptica a todas las vsceras
torcicas, abdominales, plvicas y va por la pared de los pequeos vasos tambin
llevando ese tono parasimptico que permite ajustar esa bomba perifrica de la
circulacin. Tambin obviamente est en la oreja y tiene que ver con todo lo que es
secrecin, peristaltismo en la representacin del endodermo en fase 1.

La inervacin est en la concha en donde vimos que estaban las representaciones de

las vsceras endodrmicas en fase 1.
 INERVACIN

VAGO

TRIGMINO

PLEXO CERVICAL
SUPERFICIAL

INERVACIN DEL TRAGO

Viavida S.A.

Las representaciones que tenan que ver con todo lo que nos hace movernos estn en
relacin con el trigmino, pero este, no esta tan lejos como el vago; el vago, vaga por
todo el cuerpo.

El trigmino es el nervio sensitivo de la cara, ni si quiera el nervio motor de la cara. El

trigmino permite tener expresiones como de dolor, enojo etc.

El trigmino est relacionado con un gran centro ordenador en el cerebro que es el

tlamo, todo el trigmino se mete en el tlamo, o sea que no solamente es un nervio
sensitivo, sino que es esa sensibilidad, esa cara que le damos a la vida se nos va a
notar en la actitud y en la postura de todo el cuerpo y por eso est relacionado con lo
que tiene que ver con el mesodermo, que son los msculos, huesos, sangre, corazn,
riones.

Todo el sistema musculo esqueltico tiene que ver con la adaptacin al movimiento y
esta influida poderosamente por el nervio trigmino. Esa parte que corresponde a la
representacin de ectodermo en fase 1 esta inervada por el plexo cervical superior, o
sea, aquello que sostiene mi cabeza sobre el mundo fsico.

El plexo cervical superior relaciona entonces las zonas derivadas del ectodermo con el
SNC y SNP. Nos permite estar atentos a lo que nos sucede alrededor. De esta manera
tenemos no solamente una resonancia mrfica por isomorfismo, si no, una conexin
privilegiada y directa al cerebro a travs de la oreja.
La oreja est muy cerca del cerebro y los estmulos llegan por un sistema de
conduccin nerviosa que es mielinico, este sistema de conduccin es bastante rpido y
toca rpidamente el trigmino, el tlamo, el vago, el hipotlamo y de esta manera
tenemos una adaptacin rpida.

Cuando hacemos un estimulo en la oreja, este se vehicula a travs de estas vas de

conexin y es como si estuviramos haciendo el estimulo en el cerebro.

Aqu est la representacin del endodermo. En fase 1 los rganos estn considerados
como rgano, por ejemplo, el pulmn como tal. La fase 2 nos habla de la programacin
del pulmn, o sea, que aqu estoy sintonizando el pulmn con el ncleo
cardioneumoenterico. Pero la zona de pulmn en fase 1 es en fase 2 cerebros, tallo y
ncleo cardioneumoenterico.

En fase 3 pulmn esta acerca del punto de corazn, y fase 3 es circulacin, entonces si
yo tengo un problema de hipertensin pulmonar toco fase 3.

Si tuviera una atelectasia o una fibrosis pulmonar entonces tocara fase 1.

El origen de las 3 fases nos va a permitir entender lo de los puntos maestros y nos va a
introducir en las dinmicas de las informaciones sumergidas, el chunking, que tiene su
origen en la comprensin de lo que son las fases y la connotacin trinitaria de cada
rgano, que tiene estructura- funcin- programacin.
Todo rgano en cuanto lo podemos reconocer tiene una parte fsica, esa es su
vocacin endodrmica, una parte funcional, esa es su vocacin mesodrmica, y una
parte de programacin, esa es su vocacin ectodrmica.

Cuando concebimos al hombre en su proceso ms o menos de inercia que va hacia la

materia, lo concebimos hecho de partes, de rganos y esta es una visin mecanicista y
correspondera dentro de las visiones del mundo a la fase 1, endodermo, entonces es
ese hombre que se polariza hacia la materia y da origen a la representacin del
endodermo tanto en fase 1, fase 2, y fase 3. Luego viene el hombre que empieza su
proceso de verticalizacion y ascenso, entonces ya las representaciones del cerebro las
tendramos en la zona del hlix, las del endodermo en el del lbulo y las del
mesodermo en la concha.

Vamos a ver las representaciones del ectodermo tanto en fase1, fase2 y fase 3, lo que
predomina en la fase 2 es la reprogramacin de un rgano.

Aqu tenemos muchas representaciones, todas ellas del ectodermo en las distintas
fases. Aqu lo que tenemos en el lbulo son las representaciones del ectodermo en
fase 1. Pongamos un ejemplo, si quiero trabajar un trauma del lbulo frontal que
afecto la corteza pre frontal, trabajo el lbulo en fase 1 y vimos en neurosintergia que
hay un sndrome llamado del lbulo frontal que es cuando alguien tiene una lesin en
esa zona y pierde el control y sus lmites y entonces nos damos cuenta que cerca de
esa zona hay un punto que es el de agresividad y vamos entendiendo que cuando
tenemos una lesin en ese lugar tambin tenemos problemas de agresividad.

Y vamos entendiendo tambin, lo de las orquestaciones, por ejemplo cuando

encontramos un eje heptico alterado y buscamos en la perpendicular con la
frecuencia complementaria y sabemos que lo que le pasa al hgado est relacionado
con las estructuras, las funciones, y los programas que son los que se tocan en el eje
perpendicular, comprendemos que no solo basta puntualizar en el punto de hgado
sino que, al trabajar la perpendicular estamos contextualizando.

Entonces, puntualizamos, alineamos, contextualizamos y comprendemos que ah hay

un sistema y regresamos, cuando tratamos el punto de crisis, nos profundizamos.

Cuando hacemos esto decimos que hacemos una orquestacin, entonces: alinear,
contextualizar, sistematizar, profundizar, y regresar y cuando regresamos en esto, que
ya no es solamente el punto de hgado, si no, el punto de cruce de dos ejes que abarca
muchos sistemas estamos entendiendo lo que le paso al sujeto, como lo polarizo,
porque alguien que tenga un problema de hgado lo puede vivir desde distintos
contextos. Lo que uno encuentra le permite entender causalidad circular y ver como
ese rgano o sistema o ese programa o esa funcin que es la lnea de menos
resistencia, que se llama hgado, es el que refleja en su estructura todo lo que hay en
un modo de ser y en un programa de creencias.

Cuando hablamos de reflexoterapias, de auriculoterapia, aurcula medicina, no

estamos simplemente dando formulas y decir los PM son estos y sirven para aquello,
NO, estamos entrando en una comprensin profunda y por eso hablamos que esto es
sintergetica porque son puntos de sntesis, movimientos de la conciencia que nos
llevan a unificar y comprender.
Tenemos ac una gran zona que es la de la hipfisis, es una zona de comando
hipofisiario y si nos acordamos en esta zona, del hlix, tenemos la representacin del
P.M de rodilla y un poco ms hacia afuera el P.M de cadera.

El nmero 10 es la representacin de tlamo que pasa para arriba en la fase 2

entonces tlamo, rodilla, hipfisis estn relacionados.

Tlamo est relacionado con trigmino, sistema lmbico, ATM. Sistema lmbico est
relacionado con simptico entonces vemos a mujeres que hacen artrosis de rodilla,
que son sufridoras, tensas, simpaticotonicas que llegan a la menopausia y se
descompensan. Entonces se juntan los tres eventos: tensin emocional, porque
adems est cerca un punto emocional que es el shen_men, ms tlamo que es toda la
tensin de la vida, mas rodilla que es por donde rebosa la taza y se cae el sistema
hipotlamo-hipofisiario-ovario, entonces todo esto se manifiesta por la estructura,
porque recordemos que la estructura es lo que refleja un modo de ser, de estar y un
programa y que se manifiesta como artrosis de rodilla.

Tenemos entonces las amplias zonas de representacin de hipfisis en fase 1, fase 2 y

fase 3 con sus hormonas, entonces podemos hacer un estmulo en la FSH o TSH o
ACTH, podemos especficamente seleccionar la parte de la hipfisis que queremos
estimular en relacin con el comando endocrino.
Tenemos corteza frontal y temporal, pre frontal, hipfisis, corteza occipital y
recordemos que en esta parte tenemos el cerebro global y donde empezaba el cuello
tendramos la columna y la parte occipital. Entonces este es el hueso occipital pero
tambin es la corteza occipital y de ah sigue la zona bulbo protuberancial.

Esta la primera, segunda y tercera rama de trigmino. Estas cosas, al ocupar el mismo
lugar, es como si de alguna manera estuvieran en resonancia y conectadas. Cuando
toco la 1, 2 y 3 rama de trigmino no estoy tocando solamente el trigmino, si no que
estoy tocando corteza frontal, Corteza temporal y corteza occipital, o sea que estoy
tocando los tres cerebros.

El trigmino tiene tres ramas que se integran al tlamo y al dirigir por ejemplo el
estmulo con la aguja desde el trigmino hacia el tlamo, lo que estamos haciendo es
integrando los tres cerebros: el reptil, mamfero y humano a travs de una de las
antenas de conexin perifrica ms poderosa que tenemos que es el trigmino. Y no
solamente actuamos en el cerebro, si no, que en el tlamo y todas las conexiones
tlamo-corticales. Aunque yo no se los diga cuando veamos el P.M de trigmino vamos
a saber que eso va a servir para una correcta integracin tlamo-cortical; porque el
integrador tlamo-cortical es el tlamo y el tlamo se maneja desde afuera a travs del
trigmino, porque este se mete y forma una va importante neurolgicamente
reconocida, neuro anatmicamente reconocida que se llama el LEMNISCO MEDIO.

El lemnisco medio es como una sombrilla que abraza al tlamo, o sea, que todo pasa
literalmente por nuestra capacidad de digerirlo y nuestra capacidad de digerir depende
de nuestra capacidad de dominar esas corrientes descendentes y ascendentes.

Dentro de esta fase ectodrmica tenemos tambin el rinencefalo, que corresponde al

sistema lmbico propiamente, ya no lbulo temporal como tal, sino al sistema lmbico.
Tambin est el hipotlamo en sus tres fases y adems tenemos el hipotlamo anterior
y posterior y en el centro de los dos encontramos el tlamo.

Las somato topias, las reflexoterapias son una puerta de entrada a un universo que se
va a revelar en la medida en que aprendamos a orquestar y cuando orquestamos
comprendemos al sujeto en particular.
Eje talamico

Tenemos una representacin de tlamo en fase tres, la representacin del tlamo en

el antitrago en fase 1 y la representacin de tlamo en fase 2 est en el hlix, y se
forma el eje talamico que pasa por el lbulo temporal, sistema lmbico; porque lo que
ms nos duele pasa por el tlamo ya que es el cerebro sensitivo.

El dolor es una funcin que se manifiesta en la estructura, entonces decimos : tenemos

dolor de algo pero realmente el dolor no est al margen de lo que nos pase en
nuestras vidas y como se vuelve sufrimiento en cuanto toca nuestros recuerdos ,
nuestro sistema lmbico, el hipocampo, nuestro lbulo temporal , nuestras memorias
en nuestra infancia y antes de nacer y en cuanto toca todo este recorrido en el que
alineamos tambin el corazn , entonces cuando manejamos el dolor no solamente
anestesiamos el tlamo , si no que estamos tocando afortunadamente, aunque no lo
sepamos, lo que en particular al individuo como subjetividad le puede doler , aquello
que hace que se amplifique una seal y se vuelva dolorosa. Y porque a algunos les
duele lo que a otros no?....... hay seales que son amplificadas y hay condiciones
fisiolgicas tambin que precipitan, o por sufrimiento vascular o por sufrimiento
neural . Pero a la hora de la verdad casi siempre lo que hay implicado en el dolor es
una alteracin de la red vascular y esta representa eso que es el yo, la red magntica
que est en relacin con la red relacional, o sea, lo que nos duele es la huella del
sufrimiento relacional crnico o ancestral a travs de nuestra red vascular que
produce sufrimiento en alguna estructura en particular y en cul?..Ya sabemos la
ruta de las emociones y todo lo que es miedo se va a registrar en nuestra estructura
sea porque tiene que ver con el movimiento agua que es rin y este tiene que ver
con el miedo y con los huesos. Vamos uniendo as muchas cosas que parecan
dispersas pero que encuentran un punto de comando central que es la comprensin
del sujeto.

El hipocampo es una parte del sistema lmbico que tiene que ver con el procesaminto
de las emociones, imgenes y contexto. Es el que nos permite tener una memoria
contextual, no lineal, si no de sentido. Ya no es una memoria lgica sino analgica que
nos permite correlacionar los eventos con sensaciones, significados y emociones.
Significados no conceptuales , sino el sentido que tienen para m.

Cuando trabajamos el hipocampo en fase 1 podemos estar trabajando en una persona

que tiene un Alzheimer , se dice que el Alzheimer se inicia en la zona CA3 del
hipocampo , es decir, que ah las neuronas estn patas para arriba o que las neuronas
se desconectaron literalmente ..Pero porque se desconectan?..... Porque se pierde el
sentido de la vida, se pierde motivacin, entonces decimos no puede ser solamente el
hipocampo, Por qu le paso eso al hipocampo? Cul es la historia detrs de ese
sujeto?....entonces vamos a cual fase Cul es la que tiene que ver con la red
magntica, con el corazn, con la capacidad de moverse, de adaptarse, de sentir?.... la
fase 3entonces nos vamos al hipocampo en la fase 3 y despus de eso decimos: es
que este hipocampo tiene que volver a conectarse, a reprogramar?. Entonces vamos a
la fase 2.

Entonces vamos viendo ejes que son o estn perfectamente alineados y que pasan por
un punto que es el punto cero, punto de equilibrio, punto de entrada al mundo y en
neurosintergia veamos la repercusin que tena el primer mundo en la vida de un
individuo y que est en relacin a la madre, que tambin est en relacin con el
sistema lmbico y el hipocampo.

Y porque es crtico el Alzheimer.porque la persona pierde el contexto, pierde su

referente, y cul es el primer contexto que se tiene?......la madre, entonces cuando se
pierde el contexto se altera ese gran cerebro contextual que es el hipocampo.

El hipocampo es una estructura alargada y un poco curva que abraza a otra estructura
que es la amgdala, donde est el sentimiento del sentimiento, donde esta nuestro
mundo interior.y el hipocampo abraza a la amgdala y participa de esas emociones y
le dice: yo te voy a ayudar a relacionar esa forma como te estas sintiendo con el
mundo y eso se convierte en una memoria contextual. Pero adems se la cuenta a otra
estructura que es un abrazador mayor que es el ncleo caudado, que tiene cabeza,
cuerpo, y cola y que nos permite traducir en nuestros movimientos y en la finura de
nuestros movimientos esa carga anmica y emocional que tenemos.

El hipocampo de ese punto de vista se comporta como un sistema de procesamiento,

de almacenamiento y todos los sistemas de almacenamiento necesitan evacuacin.

El intestino necesita evacuar, el pulmn tambin, un sistema de acumulacin debe ser

un sistema de evacuacin, y cuando nuestras memorias estn todava consintiendo y
resintiendo y lo que paso no evacua, el hipocampo no puede soltar y estar en el
contexto del presente. Entonces una de las dificultades ms importantes que tenemos,
ya que no solo basta con tocar el hipocampo e imaginar que salen esas memorias, es
hacer que el sujeto logre comprender y ser el quien logre evacuar esa informacin.
Pero para poder guiar al sujeto debemos ser mas de fase 3 y sentir y saber que hay
detrs, cual es la dinmica de relaciones que hay para saber, porque el organismo est
expresando el programa que expresa.

Cuando trabajamos las distintas fases estamos tambin educando y le estamos

diciendo al individuo: que quiere soltar o que quisiera traer a su vida. Y estamos
haciendo no solo algo puntual y estructural, si no, algo relacional y contextual.

Cuando trabajamos el hipocampo y la zona bulbo protuberancial estamos trabajando

los aires vitales y los oprculos. En relacin a la zona bulbo protuberancial , hay
personas que nos dicen que les duele el cerebro y esa es una obstruccin de un
sistema que ms que fsico es energtico que es un drenaje de la carga que hay en la
cabeza que debe descender, dinamizarse y ponerse en movimiento.

El cerebelo desde el punto de vista neurofisiolgico es un rgano encargado del

equilibrio y el equilibrio como tal proviene de una actitud de tranquilidad, una
persona tranquila es una persona equilibrada que tiene discernimiento. Y vemos que
el cerebelo ocupa el mismo lugar en la oreja que el estmago y este corresponde al
elemento tierra, que su cualidad es el equilibrio, discernimiento y tranquilidad.
Entonces vemos que problemas en la alteracin del eje cerebelos producen agitacin.

En la parlisis agitante por ejemplo, lo que hay es una persona con una personalidad
rgida y obsesiva. La rigidez es algo que finalmente termina afectando un eje en el que
seguramente se pudo haber afectado el estmago o la zona de la sustancia nigra
donde se produce la dopamina. Cuando hay un exceso de tensin el organismo saca,
saca y saca dopamina para mantener el equilibrio hasta que ya se agota la capacidad
de producir dopamina y empieza esto que es la parlisis agitante, que es la misma
rigidez pero intentando moverse.

Entonces tenemos que la representacin de estmago en fase 1 coincide con la

representacin de cerebelo en fase 3, estomago en fase 3 con cerebelo en fase 2 y
estomago en fase 2 con cerebelo en fase 1, a veces trabajamos una gastritis, que
puede ser gastritis del estmago, o puede ser una gastritis como reflejo en el
estmago de su dificultad para moverse equilibradamente en el mundo.

Entender que lo que esta alterado no siempre es la estructura y eso lo veamos cuando
estudiamos sistemas de conduccin de seales que lo que esta alterado en una
esterilidad no necesariamente son los ovarios, que hay un eje 2-5-6 que puede estar
alterado en la imagen femenina que esa mujer tenga de s misma o la relacin entre el
masculino o el femenino o la historia ancestral de la historia de las mujeres en la
familia cono un programa , entonces no es de los ovarios , si no, en los ovarios donde
se refleja una actitud o un programa y eso nos sirve para elegir las fases.

Hay otro punto que es el de cuerpo calloso que representa la entrada de la energa al
cerebro, es una estructura que conecta los dos hemisferios cerebrales, son grandes
fibras que van de hemisferio a hemisferio y de esa manera se produce una unidad, ya
no es un hemisferio derecho y otro izquierdo, si no, un consenso entre los dos
hemisferios que depende del 6 centro y este centro representa al hombre integrado: la
izquierda y la derecha, arriba y abajo, el yo y el t.

PM epifisiario que tiene que ver con la conexin y la posibilidad de conectar

reflejamente la epfisis, se usa cuando necesitamos reestablecer el pulso y es el
comando sobre todo el sistema endocrino, entonces tenemos el punto epifisiario y la
representacin de hipfisis en esa zona.

Cuando hacemos estimulo en lo que es la zona intertragica por el trago y antitrago

estamos tocando toda la zona de comando epfisis-hipfisis-hipotlamo.

En los sndromes menopasicos intervenir esa zona intertragica ya sea con semilla,
imn, aguja etc. Podemos hacer un masaje y estamos estimulando por lo menos la
capacidad que aun pueda tener el cerebro y esas estructuras del cerebro, de estimular
el sistema endocrino.

Endo =estructura fase 1

Ecto=funcin fase 2

Meso= circulacin fase3

La fase 3 es el hombre que esta en el centro, centrado en su corazn. Son todas las
representaciones en el mesodermo en fase 1, fase 2, y 3.

El siguiente movimiento que cuando esta arriba desciende en fase 2 y 3 tenemos la

representacin del pulgar, de la mano, mueca, brazo, codo , hombro, y pie entonces
normalmente mano y pie estn en el feto en fase 1 muy pegaditos.
Estas son las partes de la oreja. entre el trago y el antitrago se forma la escotadura
intertragica. La parte flotante de la oreja se llama hlix y esta la raz del hlix, la rodilla
del hlix y el cuerpo del hlix y hacia adentro de eso que es el reborde ms externo
tenemos el anti hlix y entre el hlix que es reborde ms externo y el otro que delimita
la concha tenemos la fosa escafoidea que contiene la representacin de todo el
sistema de control del neurovegetativo que en la parte fsica va junto con la medula.

En el lbulo esta la cabeza y hacia arriba tenemos la unin occipital, las vrtebras
cervicales, dorsales, lumbares y sacras. Junto a la medula hay un cordn que es el que
lleva todas las fibras del control neurovegetativo y si tenemos la representacin de la
columna, al lado van todas esas fibras que salen de la pars intermedia y que vienen
tambin del cerebro, del parasimptico central como plexos autnomos. Uno las ve
cuando estudia neuroanatoma pegadas a la columna con sus ganglios y fibras que se
van repartiendo a las vsceras y a los vasos sanguneos, entonces en esta zona igual
que en el cuerpo tenemos la representacin de toda esa cadena ganglionar: ganglio
cervical superior, hipotlamo posterior, cervical media, cervical inferior o ganglio
estrellado, o sea, que nosotros podemos estimular o modular las reacciones viscerales
a travs del neurovegetativo en la oreja.

Luego tenemos todos los ganglios dorsales y luego los plexos hipogstricos donde est
el control automtico de todas las vsceras y luego tenemos la concha donde estn las
vsceras , aqu en la parte superior esta la representacin de intestino delgado,
intestino grueso, recto, hgado, vescula, pncreas, estomago, Esfago, y si subimos
esta la garganta donde esta una escotadura que es entre la parte ascendente y
montante del hlix que se monta sobre el anti hlix y en el trago hay una escotadura
que tambin es un punto reflejo importante y regulador de la libido que corresponde a
la representacin de la garganta.

En la fosa navicular encontramos representaciones del ectodermo como pies, caderas,

rodilla, pero tambin representaciones del tlamo, hipfisis, shen men(punto
relajante).

Esto nos revela un tejido, que es un tejido que est presente en nuestro cuerpo, que se
inter penetran y generan interfaces entonces tenemos una fase que es la endodrmica
que se relaciona con la red reticular que se relaciona con el polo khapha. Esta red no
est sola, esta sostenida y dinamizada por la red vascular que se corresponde a la fase
3 que tiene una vocacin mesodrmica de distribucin y que est relacionada con pitta
que es magntico. Y la fase 2 relacionada con la red neural, polo neuro sensorial,
unidad de programacin, vatta.

Vatta- pitta-khapha: si nosotros vamos a priorizar la unidad de programacin y

furamos a trabajar en la oreja, lo trabajaramos en el mudra vatta energa elctrica.
Si yo hago vatta en el hgado, lo que hago es conectando con el programa que est en
el ncleo cardio neumo entrico. Si lo hago con una aguja utilizo la fase 2 de hgado
que es el programa.
 Puntos maestros

Un punto maestro es un punto de alta densidad informacional. Aqu tenemos los

puntos maestros en la oreja, pero al verlos podemos observar las dos orejas y los
puntos maestros tal cual estn anatmicamente conservando sus distancias y sus
proporciones. Vemos, que es como un fractal, un cerebro con orejas y ojos. Las orejas
no son sino una exteriorizacin del cerebro que cumple funciones finas, entonces
tendramos orejas y ojos como representacin del cerebro.

Los puntos maestros sintetizan funciones, no solamente para la materia, sino que
sintetizan funciones espirituales, de conciencia.
1 PUNTO MAESTRO SENSORIAL
El punto maestro sensorial est muy cerca del rinencefalo, del sistema lmbico, o sea
de lo que olfateamos y percibimos. Esta en un punto de interface de primera y
segunda rama de trigmino. Donde tenemos un punto central donde est el lbulo
frontal, temporal y occipital. Es como si fuera un baricentro entre todos ellos y el
tlamo.

Ya habiendo visto de donde provienen y porque son puntos maestros sabemos que
cada punto tiene que tocar un rgano o lo que representa en una fase ectodrmica,
mesodrmica y endodrmica , o sea , que a su vez est tocando y afectando
estructura, funcin, y programacin.

P.M. sensorial es un punto que integra la parte cortical, ya veamos lbulo frontal,
temporal y occipital con la parte subcortical, que es la corteza y el diencefalo. La parte
que llamamos consciente que es cortical a la parte subconsciente que es subcortical,
entonces es un gran punto integrador.

Y para que yo logre realmente aprender lo que es consiente, intelectual tiene que
integrarse tambin a lo que es inconsciente y motivacional, entonces es un punto de
conexin entre la parte emocional y la parte motivacional, por eso la primera
indicacin son en los procesos de aprendizaje.
Con los ecuatorianos hicimos un trabajo se investigacin en el que ellos ponan todas
las frecuencias del lser en este punto en nios con problemas de aprendizaje y los
resultados fueron impresionantes.

Tambin sabemos que todas las frecuencias -30, +30, -20 del lser tienen que ver en lo
que es el manejo a nivel frecuencial de las altas frecuencias que corresponden al
cerebro, que corresponden a vatta; vatta corresponde a las frecuencias -30, +30, -20.

Este punto como integrador corresponde a las -20, es como en el trauma de lbulo
frontal yo impongo las frecuencias del lser y le doy otra vez la informacin.

O podemos desfilar todos los colores.

2 PUNTO MAESTRO OLFATORIO

Recordemos que en ese punto est la representacin de la corteza pre frontal en fase
1, tambin en esa zona est la representacin de gnadas y de vescula.

Trabaja la ira, los miedos, la agresividad.

Tambin est cerca del punto de agresividad.

Se utiliza cuando hay ansiedad por comer, si este punto esta exaltado es porque hay
una tensin, esta hper yang y lo lleva a una explosin pre frontal. El pre frontal es de
ira y de reaccin agresiva inconsciente entonces le pondramos un color azul o un
norte de imn para sedar.

Este punto est relacionado con el rinencefalo y tiene que ver con el circuito del
placer.

*pregunta: con que frecuencia se trabaja este punto

Respuesta: con la frecuencia que d con el vas reactivo pero tambin podra ser con la
F porque esta tiene que ver con el siquismo y estos puntos que tenemos en el lbulo
de la oreja que son ectodrmicos tienen que ver con el siquismo y cognicin y si lo
vemos as posible salga la F; y la F es el sentido y lo que hara esta frecuencia en los
puntos 1 y 2 seria ayudar a procesar alguna circunstancia perturbadora que no se
integra correctamente al siquismo del individuo. Tambin podramos usar la D por ser
una frecuencia frontera y la G sobre todo si hablamos de los nios que estn
demasiado bombardeados con mucha informacin y no la pueden procesar ni utilizar y
G es utilizacin de la informacin.

Por ejemplo un nio con dficit de atencin y agresividad tocaramos estos dos puntos
maestros. Pero adems cuando lo tocamos puntualizando, alineando, sistematizando,
contextualizando, profundizando, y regresando tocamos tambin un programa, porque
eso no se lo invento el nio, fue un programa a pesar de el, entonces nos vamos un
poco ms all porque en este punto 1 tenemos rinencefalo y decimos: que pasaba con
las emociones en el lado circundante que esta tan irritado en el contexto familiar.

O si tenemos el punto maestro de agresividad alborotado, los nios son grandes

imitadores, pregunten quien es el mal genio, quien trata mal en el entorno. Porque
ellos estn aprendiendo y les parece digno de imitar todo, entonces no solamente
tratamos al nio, sino, que tratamos de disolver esa situacin para que no haya
impacto irritativo sobre el nio.
3 PUNTO MAESTRO MAXILAR

Es el punto donde tocamos representacin de estmago, de cerebelo y sustancia nigra.

En esa zona est el tallo cerebral, la sustancia nigra y atrs del tallo montado
prcticamente, est el cerebelo.
La sustancia nigra es el ncleo productor de dopamina, que es uno de los grandes
neurotransmisores, moduladores, equilibradores de la capacidad de adaptacin
placentera al mundo y a la vida. La dopamina se llama dentro de algunas corrientes la
molcula del amor, que se produce como respuesta y reaccin a una situacin en la
que uno se siente confortable y estimulado porque tiene esa connotacin. La falta de
estmulo, la apata no produce dopamina, produce adrenalina, vasopresina CRF etc.

La sustancio nigra est en relacin con la capacidad que tengamos de asombro, o sea,
el asombro nos relaja la mandbula y cuando la relajamos se puede liberar dopamina.

Cuando estimulamos el P.M maxilar es como si dispensramos el exceso de tono

simptico y permitiramos la accin de la dopamina.

Se utiliza en trastornos extra piramidales como el Parkinson y el sndrome de Parkinson

que no son lo mismo, en una falta el control relajado del movimiento entonces yo voy
a intentar, pero no me permito, una y otra vez y eso es rigidez .cuando yo
simplemente intento y me doy cuenta que no es, regreso y hago el movimiento de
forma armnica. En el intento y no permitirse se produce la falta de control sobre el
movimiento que termina producindose en quien ha tenido exceso de control
emocional.

Tambin est relacionado con la resonancia dopamina melanina.

En este punto entramos a la corriente que viene de la va externa a este que es el

mundo interno, que su representacin es cortical, entonces las drenamos cuando
estimulamos este punto o las estimulamos cuando lo tocamos en sentido de
tonificacin.

Tambin se utiliza en el asma, recordemos la relacin que tiene el miedo con un

estado de reaccin o hiperactividad, por ejemplo un nio que su papa y mama se
pelean, puede hacer un asma, porque este punto est cerca de la lnea de los sonidos
que corresponde al padre que es como la representacin de la fuerza, del yang, que
produce una reaccin de miedo y de espasmo y hace una crisis bronquial.
4 MAESTRO DE PULMON

Cuando hablbamos de las fases hablbamos tambin de que cuando tocbamos este
punto se tocaba no solamente la estructura si no tambin la funcin y programa de
pulmn. Est relacionado con el metal y por ser metal con la piel, sirve para
problemas de acn o irritaciones de la piel.
La piel hace parte de ese complejo del metal junto con pulmn e intestino grueso,
entonces al estimular este punto estamos estimulando tambin hipotlamo,.y que
es estimular hipotlamo? Estimular simptico y parasimptico.

En el EPOC tanto en la hipertensin venosa y arterial o hipertensin pulmonar hacer

sangrar este punto es como hacer una flebotoma.

En La enfermedad obstructiva crnica o EPOC hay una falta de oxigenacin, que hace
que aumenten mucho los glbulos rojos y la sangre se vuelva muy espesa y se dificulte
la circulacin por lo que hay riesgo de trombosis, entonces estas personas son azules o
moradas y para evitar esto se hace una flebotoma, es decir, que le sacan sangre.

Est relacionado tambin con el nucleocardioneumoenterico CNE, es como si

estuviramos trabajando sobre la imagen elctrica del pulmn, y la imagen elctrica es
como la tarjeta de comando de funcin del programa pulmn; como tiene que
respirar, como tiene que estar el tono vascular a nivel del lecho pulmonar, como pulsa
el corazn hacia el pulmn. Todo eso son programas que estn en una tarjeta que
llamamos el CNE.
5 PUNTO MAESTRO AUDITIVO

Queda en la entrada, est entre el punto maestro de garganta y el vrtice del trago.

Est en relacin a la energa ancestral; recordemos que la zona retrotragal tiene que
ver con la sustancia reticular, la sustancia reticular est en el tallo y el tallo es el que
contiene los programas ancestrales automticos que nos permiten la homeostasis y
dentro de esto, una de las cosas fundamentales fueron esas corrientes que
escuchamos y que sentamos del mundo externo que se interiorizan como una funcin
en el odo.

Este punto nos relaciona con la ancestralidad.

Para trabajar el tinitus.

Se punciona en direccin al trago o en direccin al cuerpo calloso.

6 PUNTO MAESTRO DE ESTOMAGO

Recordemos que donde est la flecha est el punto O, el punto de equilibrio 21 y abajo
estara el esfago, estmago y luego intestino delgado e intestino grueso. El punto de
estmago junto con el punto cero est en relacin a todo esto que es el plexo solar.
Recordemos que la parte cartilaginosa seria el plexo donde trabajamos las sensaciones
propias de ese rgano que es tierra, que es la ansiedad, angustia, bloqueos
diafragmticos.

En la hemiconcha inferior tenemos los rganos de la caja torcica, o sea, del diafragma
hacia arriba y por eso decimos que este punto lo utilizamos para el bloqueo
diafragmtico. Alguien que dice que no le pasa el aire, lo que tiene es angustia y muy
posiblemente tambin tenga gastritis, entonces este punto nos ayuda a desbloquear el
diafragma.

Si nosotros prolongamos la raz del hlix, lo que estaramos dibujando seria el

diafragma y de hecho algunas personas no tienen esta interface entre hemiconcha
superior e inferior suave, si no, que tienen un cordn o la raz del hlix nace en la raz
del ganglio cervical medio o superior.

Nos sirve para trabajar los bloqueos diafragmticos.

Y por ser el centro energtico de toda la oreja nos ayuda a armonizar la energa de
todo el SNA.

Cuando veamos somato topia y reflexoterapias vimos cuando hay alteraciones

viscerales profundas se produce una traduccin a travs del neurovegetativo en todo
el segmento y se manifiesta hasta en la piel, entonces las personas a veces nos dice
tengo sensacin de ardor en la espalda o en algn segmento, tengo una sensacin de
frio o de calor o me duele la columna y le hacen exmenes y no tiene nada. Esto es
una alarma que viene va sistema neurovegetativo y plexo solar de una vscera y se
manifiesta en todo el segmento. Hay una unidad segmentaria que es una vscera, esta
tiene un vaso sanguneo, un nervio, un musculo y piel, entonces no todos los
problemas de espalda son musculares ni de columna, si no, que son problemas
viscerales que se pueden trabajar desde este punto que es el que comanda todo el
plexo solar.

Cuando veamos reflexoterapias sabamos que una forma de actuar refleja sobre todo
el equilibrio neurovegetativo era hacer el masaje del ganglio celiaco , cuando hacemos
este masaje lo que se est movilizando es este sistema nervioso neurovegetativo que
tiene un punto de nfasis muy grande por la forma de relacionarnos en el plexo solar
porque todava somos muy de fase 1 y esta es plexo solar, puro visceral, entonces se
sobre carga ante las cosas de la vida y se manifiesta a travs del bloqueo del
diafragma, bloqueo del ganglio celiaco y muchas cosas ms : como dolor de columna o
espasmos musculares o como una sensacin de angustia.

7 PUNTO MAESTRO DE GARGANTA

Punto maestro de garganta junto con el maestro gonadal y el punto 21 son puntos de
comando de la libido.

Tienen que ver con el patrn de relajacin, para que podamos disfrutar tenemos que
relajarnos.

Lo natural del ser humano es relajarse y disfrutar del otro y con el otro y para eso hay
que estar centrados, o sea, tener un punto central. Para que esto se pueda disfrutar
como genitalidad tocamos el punto 8.

Tambin tiene que ver con la representacin del cltoris.

Est relacionado con circuitos diencefalicos del placer o de la inhibicin del placer, del
hipocampo y de la amgdala, o sea, no solamente sentir, si no, recordar que se puede
sentir. Eso es lo que hace el hipocampo y a travs de esa puerta abrirnos al contexto
de disfrutar del otro y con el otro.

Pero si nuestra experiencia en tero nos dice que eso es peligroso y produce dolor ya
el hipocampo est bloqueado entonces no hay un sano ejercicio de la libido, de la
sexualidad, de la sensualidad. Cuando nosotros tocamos estos circuitos es posible que
el individuo logre una liberacin de s mismo con sigo mismo y eso podra resolver los
problemas de la libido.

Pero para m los problemas de la libido son problemas de prejuicios que ni siquiera
somos conscientes que tenemos, porque eso supone un programa; un prejuicio est
estructurado como un programa, un programa pone en marcha un men de opciones,
o sea de expresiones que llevan a un bloqueo en la pantalla fsica. Si el programa de
disfrute no existe no se hace posible a partir del fsico, porque si el fsico no est
conectado con algo que le d sentido y que se lo permite un programa, entonces no
pasa nada.

Se necesita integrar el punto de reactividad con el punto donde equilibramos con el

programa donde esa posibilidad existe.

Si esto es representacin de garganta tambin es representacin de quinto centro y

ms arriba esta la representacin del punto maestro gonadal y estos dos puntos son
un dipolo , que es el eje de la creatividad psquica.
El segundo centro, creatividad fsica, el quinto centro creatividad intelectual, pero para
que esto no sea un esfuerzo pattico de parecer es necesario disfrutar ,entonces a eso
lo llamamos la creatividad psquica.

Es el punto de descarga de todo el neurovegetativo a travs del parasimptico plvico.

Representa la zona de conexin de segundo y quinto en el que una alternativa
simptica y parasimptica, fusin de opuestos, produce una creacin. Una tensin
creativa que se libera.
8 PUNTO MAESTRO DE GONADAS

Este punto est por detrs, claro que lo podemos estimular de adelante hacia atrs,
pero quiere decir que tenemos que salir al otro lado si vamos a poner una aguja.
El estmulo, cuando se va a hacer una transfixin debe hacerse de un solo impulso en
apnea inspiratoria porque en este estado estamos en para simpaticotona y no nos
duele tanto, no estamos en alerta.

Junto con el punto 29 y la zona hipofisiaria para infertilidad, al punto 29 algunos lo

llaman genital, pero no es genital es hormonal.

Tiene efecto global sobre la libido, o sea, la capacidad de conectarnos con esa cualidad
creativa que tiene el segundo centro.

Est en relacin con el parasimptico plvico y con el hipotlamo anterior.

Tambin se utiliza cuando tenemos trabajo de parto estancados entonces drenamos

ese parasimptico plvico estimulando este punto para el trabajo de parto o para
inducir el trabajo de parto. Le colocamos una aguja y cada cierto tiempo la giramos en
sentido horario hasta que se inicie el trabajo de parto.
9 PUNTO MAESTRO DE BAZO- PANCREAS

Lo utilizamos cuando hay hipoglucemias y diabetes inestables, o sea, para

estabilizarlas. A veces el problema del diabtico es que hace pics tanto de
hiperglicemias como hipoglicemias entonces la normalizacin por la intervencin
farmacolgica es muy difcil. Este punto nos ayuda a estabilizar la diabetes.

Tambin en las jaquecas, en las mareas biliares.

Tambin nos ayuda en la estimulacin de la melatonina, ACTH, y serotonina.

El pncreas es como un cerebro y muchas de las glndulas producen muchos ms

neurotransmisores de lo que creemos y finalmente as como en los rganos es la
concepcin de los chinos no dependen de ellos solos, la secrecin de algunas
hormonas depende de muchos transmisores entonces en la medida en que se
equilibre la melatonina se va a regular la ACTH y la serotonina. Y esto va tener
repercusiones en la normalizacin de la insulina.

El pncreas cuando lo vemos desde el punto de vista morfolgico parece una

circunvolucin del cerebro, es blanco como el cerebro, tiene su contextura muy
semejante y de hecho es el cerebro del plexo solar.

El hgado es gigante pero no tiene una relacin materia informacin como la que tiene
el pncreas. El pncreas tiene poca materia y muchsima informacin y regula
muchsima informacin. Regula todo el metabolismo de los carbohidratos, Protenas y
de las grasas, de la insulina ya como hormona y no solo como secreciones digestivas.
10 PUNTO MAESTRO DE CORAZON

Es el punto 11 en las representaciones del mesodermo, pero como punto maestro es el

10 y corresponde exactamente al punto donde est en la representacin de corazn
en fase 1, o sea, la representacin de corazn como rgano, no como funcin ni como
programa. Pero cuando sabemos que tenemos el hipotlamo que aqu est cerca, el
pncreas, el hgado, el tlamo, entendemos porque este punto es el maestro de
corazn.

Al estimular este punto tambin estamos trabajando en el ncleo cardio neumo

entrico y recordemos que si tenemos la representacin de columna estn tambin los
ganglios simpticos que estn en relacin con la columna fsica, sea, que estamos
teniendo un efecto sobre: el corazn como tal, el ncleo cardio neumo entrico, la
cadena ganglionar simptica y ademas tonifica todas las funciones del corazn, y no
solo del corazn como bomba si no, las de corazn como rgano en relacin con el
procesamiento de nuestra red de relaciones. El corazn como rgano regula las
relaciones con todos los otros rganos porque es el que suministra la sangre para
todos, pero en relacin como rgano respecto de otros es el que regula las imgenes
que podemos guardar y grabar en el cerebro de esa fluidez en relacin con los dems.

Por eso entendemos lo que se sabe respecto de los trasplantes de corazn, que no
solamente funciona la bomba, si no que, funciona el programa que tena el individuo
respecto de la forma de ver el mundo y relacionarse, entonces adquiere parte de ese
programa. La memoria del corazn y su programa no solamente est en el corazn
fsico, sino que tambin, en ese corazn que va ms all de un programa fsico del
ncleo cardio neumo entrico, l tiene su propio sistema de memoria; se habla de
neuronas muy primordiales que estn en el corazn. Cuando veamos neurosintergia
hay una fase del desarrollo en la que el corazn carga el sistema nervioso central, un
miocito de una clula cardiaca puede pulsar sola si se mantiene en un medio adecuado
y esa frecuencia de pulsacin es la que carga la energa elctrica del cerebro y ya el
cerebro es capaz de producir esa energa elctrica de sus iones y la bomba
sodio_potacio etc. Pero es el corazn que en el periodo embriolgico a las 10 semanas
carga, le da corriente elctrica al cerebro ya despus el cerebro sigue manejando la
corriente elctrica y el maneja por sobre todo la corriente magntica pero no se olvida
del programa y por eso entendemos que aunque no le hayamos trasplantado el
cerebro ni el ncleo cardio neumo entrico un corazn sea capaz de imponer, porque
literalmente impone su forma de ser a un sujeto trasplantado.

Cuando decimos que este punto tonifica sus funciones, significa que podemos usarlo
en personas deprimidas, en personas que se sienten solas.
11 PUNTO MAETRO DE VIAS BILIARES

Es muy til en disquinesias biliares, hay personas que tienen sntomas que parecen
clculos biliares pero no lo son, lo que tienen son espasmos de la musculatura lisa
biliar que hace que a veces digieran las grasas y otras veces no, son alteraciones de la
contractilidad de la musculatura lisa que acta sobre las secreciones biliares .
Gran actividad en cefaleas ,cuando vemos que hay esas mareas biliares que
generalmente estn presididas por un estado de crtica , de aversin de intolerancia se
produce entonces una jaqueca biliar que es un dolor pulstil en la zona temporal
donde adems est el punto V 1 y ms atrs est el V3 , o sea, lo que no expresamos
adecuadamente en el sentimiento , se le sube a uno a la cabeza la bilirrubina y le da
una marea biliar a travs de todo ese meridiano , que es uno de los ms largo junto
con el meridiano de estmago y vescula biliar.

La vescula biliar es hper yang, de hecho el metal que lo rige es el hierro, por eso a los
nios con apata, como les falta fuerza, les estimulamos este punto y favorecemos su
encarnacin.

Tambin se utiliza en los vrtigos, sobre todo en los vrtigos de orden metablico;
porque hay vrtigos de origen circulatorio, vrtigos metablico.
12 PUNTO MAESTRO RECTAL (R)

Se ubica justo donde el reborde del ante muro entra hacia atrs.

Es la representacin de primer centro en la oreja, relacionado con el primer chacra.

Es til en la tonificacin de la energa vital, ya que el primer chacra tonifica.

Corresponde a las suprarrenales y da el impulso para la supervivencia , entonces
cuando tenemos a esas personas que estn energticamente desvitalizadas, que estn
rendidas y dicen no puedo con la vida y no es una depresin si no una deplesin de
la energa entonces utilizamos este punto.

Tambin en personas que han sufrido un sincope (desvanecimiento) y uno los

encuentra sin pulso, que estn desvitalizados completamente, tocar este punto incluso
con el dedo.

As como se usa en deplesion tambin se usa en depresin, una vez ya se ha corregido

el sistema para relanzar la energa la movemos desde ese primer centro, lo mismo que
cuando utilizamos el mudra total en las fosas renales para cargar la energa ancestral.
Este punto hace lo mismo a nivel de la oreja.

Tambin se utiliza en hemorroides, que son un taponamiento y congestin en la zona

del recto de la energa vascular.es un descongestionador, es como si abriramos la
vlvula.

Hemos odo hablar de las vlvulas y decamos que la energa global, no solo la de
corazn, funciona por pulsos desde un sistema de carga ceflico hasta un sistema de
traduccin metablica pasando por los oprculos y las barreras y esa energa tiene que
ir bombendose; si vivimos con miedo y tensin permanente lo que sucede es que
apretamos el esfnter interno no dejando respirar a ese sistema valvular. Entonces
tenemos que soltar para volver a cargar el sistema.

Este punto permite drenar

Tambin es un punto de comando del parasimptico plvico.

El plexo hipogstrico inferior, que es parte del SNA, es sobre todo un punto de
descarga parasimptica y cuando movilizamos este punto es como si abriramos esa
vlvula que empieza en la fontanela mayor y termina en el esfnter interno, entonces
por esto tiene un efecto sobre la vlvula del esfnter interno.

Tambin se utiliza en Parkinson porque produce una descarga de relajacin

parasimptica y el Parkinson se produce por una hipersimpaticotonia permanente.
13 PUNTO MAESTRO DE CIATICO

Este es el famoso punto que Nogier encontraba cauterizado y que los pacientes se
aliviaban del citico

Este punto esta en la zona L2 y mas hacia adentro esta el coxis.

L2 es el segmento que corresponde a los riones, es el segmento que corresponde a la
energa ancestral entonces cuando trabajamos el punto maestro de la citica estamos
trabajando con problemas de afectividad que son ancestrales, es por eso que se dice
que se usa en eventos afectivos.

Muchas veces cuando tenemos problemas afectivos que nos agobian, con lo que no
podemos cargar, se nos manifiesta como dolor de espalda y de hecho la mayora de las
citicas tienen un detonante que es afectivo.

Tambin en esa zona est el tlamo, hipotlamo y pncreas.

Podemos por ejemplo usar un incienso y acercarlo y alejarlo para producir un

calentamiento y estimular tanto la parte estructural (endodrmica), la parte
circulatoria (mesodrmica) y la parte neural (ectodrmica).

Muchos problemas de citico no son ni de las vrtebras ni de los msculos ni de los

nervios, son vasculares (relacionales) porque cuando tenemos problema afectivos
estamos alterados y cuando nos alteramos nos contraemos.

Hay veces que tenemos vaso espasmos y como los nervios tambin necesitan nutricin
y oxgeno, ese vaso espasmo que es de origen visceral pasa a travs de la pars
intermedia y produce una irritacin a nivel neural en la espalda.
14 PUNTO MAETRO DE RODILLA

Est en la fosa navicular cerca de un punto de cadera y cerca del punto de tlamo en
fase 2.
En un paciente se trabaj sobre este punto que tambin se llama shen menn que es un
punto de regulacin emocional, y tambin se alivi de la rodilla. Entonces vemos como
estos puntos van integrando distintas manifestaciones de lo mismo.

Cuando les digo que para m quiere decir lo mismo estomago que cerebelo, quiero
decir que es la misma funcin expresada en distintos niveles. Tambin se los digo
respecto de la rodilla, la rodilla representa la capacidad de sostenerse, de no
desplomarse y eso depende de la seguridad que uno tenga de uno mismo, de la
seguridad que uno tenga de sus procesos autnomos, que tambin tiene que ver con
la propia autoridad.

Tambin tenemos una representacin de odo interno, aunque no es el punto por

excelencia que se utiliza para problemas de hipoacusia o tinitus, podra ser til junto
con el punto maestro auditivo y occipital.

Tambin tiene que ver con el manejo de la energa reticular, que es la energa
estructural.
15 PUNTO MAESTRO DE RION (R)

Este punto est por detrs al igual que el gonadal y el rectal.

Este punto nos permite manejar la energa ancestral.

Esta franja que va , entre el punto rectal, el citico y el de rin son reas de comando
de energa ancestral.
Podemos usarlo en las personas afectadas por el terremoto.

El rin desde el punto de vista de la nueva medicina, representa conquistar un

territorio, y cuando se amenaza un territorio la crisis toca sobre todo la energa
ancestral.

Junto con la cola de caballo en el metanefros y la representacin de la medula que se

prolonga del cerebro, del tallo cerebral, del bulbo y la protuberancia, manejamos la
energa reticular ancestral del odo, energa de los sonidos.

Cuando tenemos una inflamacin articular Qu compromete una inflamacin

articular?....los huesos y estos dependen del rin. Pero esta inflamacin es caliente y
el rin es ying que es fra y refrescante, entonces usamos este punto para enfriar.

Pero adems cuando el proceso de agotamiento de la energa ancestral que se

manifiesta fisiolgicamente en un grado de deshidratacin paulatina de los tejidos, se
manifiesta en que la estructura se fisura, entonces esa estructura cristalina de
colgeno ya no es flexible y perdemos flexibilidad, tenemos rigidez, se nota en la piel
pero tambin en los huesos. Y cmo lo hacemos?.....movilizando esa energa
dispensadora de ese elemento que es el agua, que es hidratacin en lo que es la
estructura que es tierra y que se va fisurando, deshidratando y desestructurando.
16 PUNTO MAESTRO DEL TRIGEMINO

Estos son los puntos de trigmino, que son tres, estn entre la cisura del lbulo frontal
y el lbulo temporal, y entre el lbulo temporal y occipital.

El nervio trigmino es el quinto par craneal que tiene tres ramas :una que va al nervio
ptico , otra que va al maxilar superior y la otra que va al maxilar inferior. Son tres
ramas que hacen un relevo en un ganglio perifrico y luego se van al talamo y le
cuentan a toda la corteza cerebral como estn sintiendo el mundo ; la otra toca el
cerebro mamfero y la otra el cerebro reptil entonces de esa forma a travs del
trigmino nosotros tenemos una forma de conexin con todo el cerebro .

Asi relacionamos los nervios perifricos y lo que sucede en la periferia, con todo el SNC
y por esa razn se dice que es una zona de mximo relevo de informacional porque
toca el tlamo ;y como ya veamos el tlamo es la compuerta del cerebro ,es el punto
de mxima densidad informacional de la periferia hacia el centro , todas la vas
aferentes incluido el olfato ,que antes se pensaba que no, pasan por el tlamo , o sea ,
que todos nuestros sentidos estn de alguna manera matizados por aquello que desde
el SN simptico nos alerta , es decir, que realmente nosotros no vemos objetivamente ,
ni omos ni sentimos objetivamente, si no , subjetivamente a travs de cmo nos
estamos sintiendo y de hecho segn como nos sintamos vamos a tener un percepcin
distinta de la realidad a si sea la misma, y eso es lo que utiliza como materia prima la
corteza cerebral , el hipotlamo, el sistema lmbico para generar reacciones que luego
se manifiestan a travs del sistema de traduccin de seales.

El que maneja el trigmino est manejando al tlamo y el que maneja el trigmino y el

tlamo est manejando el hipotlamo y el que maneja esto esta manejando todo el
sistema psiconeuroinmunoendocrino.

Junto con el punto ACTH es til en tratamientos odontolgicos, en procesos de

manipulacin y adecuacin de la arcada dental en las que se producen interferencias
importantes o por lo menos tensiones piezo elctricas importantes que son
vehiculadas a travs del trigmino.
17 PUNTO MAESTRO DE LA AGRESIVIDAD

Aqu se produce el punto de partida de la lnea de los sonidos que termina en el punto
maestro maxilar, utiliza el punto maestro olfatorio y atraviesa esa lnea donde
trabajamos los vnculos entre la regin subcortical y la regin cortical, que es donde,
aunque queramos no podemos soltar esa relacin o esa dependencia a un
psicofrmaco o al trabajo o a un actitud hostil de nuestra pareja o de nuestros hijos
etc. Como si eso nos hiciera falta, como si esa friccin fuera necesaria para conectar la
regin subcortical y cortical.

Se usa entonces en de privaciones no solo de sustancias sino tambin afectivas.

Junto con el punto maestro sensorial tenemos la representacin de todo el rinencefalo

(rinencefalo =cerebro afectivo), que est relacionado con la amgdala, hipocampo,
lbulo temporal.

Tambin se utiliza en circuito de sueo, recordemos que esta zona, es la zona

globalmente de la corteza prefrontal entonces todo lo que nos mantenga en alerta que
se va a manifestar o en el punto maestro epifisiario o en el punto maestro de
agresividad u olfatorio, va a afectar la capacidad que tengamos de reelajarnos; por
esto es til en circuitos de sueos.
18 PUNTO MAESTRO DE CUERPO CALLOSO

Es el punto de la lateralidad, o sea, la forma como podemos funcionar como una

unidad del hemisferio derecho e izquierdo.

Es el ingreso de la energa reticular al pabelln auricular.

Es uno de los puntos de la triada de relajacin junto con maestro sensorial y shen
menn.

Este punto regula, modula y relaciona armnicamente el agua, que est en la zona de
rin, con el fuego que est en la zona epifisiaria.

Entonces es lo que nos permite la lateralidad derecha izquierda; la lateralidad ying y

yang; la lateralidad de los elementos entre agua y fuego y una lateralidad de orden
molecular ejemplo: noradrenalina= terror, versus dopamina-serotonina=placer y
ensoacin.

Para oscilaciones en cualquier sentido, inestabilidades de cualquier orden este punto

es bastante til.

Se utiliza en la triada de relajacin porque el neurovegetativo es una forma de

alternancia entre actividad y reposo, simptico y parasimptico y este punto la regula.

Toda inestabilidad se puede manejar desde este punto de cuerpo calloso

Junto con el ganglio cervical medio es til para las epilepsias (cruz neurovegetativa),
porque las epilepsias son una oscilacin que no encuentra su centro y que tienen un
componente de estrs emocional.

Cuando la relacin agua fuego esta alterada por ejemplo cuando trasnochamos,
sabemos que se agota un poco la energa ancestral y hay un predominio del fuego, y
en personas con tendencias pueden hacer cuadros epilpticos.

Cuando hay inestabilidad de orden molecular o bioqumico por ejemplo con el

equilibrio entre estrgeno y progesterona en nias prximas a su primera regla
tambin es til este punto, por la dis lateralidad hormonal.

til en todas las dis ritmias y oscilaciones.

19 PUNTO MAESTRO DE LA PIEL

Por ser la piel un rgano del metal nos va a ayudar a trabajar sobre la organizacin
tisular en enfermedades autoinmunes y CA.
Aqu tenemos tambin representacin de la columna, del intestino grueso,
representacin cercana a cuerpo calloso.

til en eczemas.

Recordemos que esta zona es la puerta de entrada de la energa reticular al pabelln

auricular entonces desde eta zona podemos manejar todo lo que es energa reticular
que es tambin estructura y por eso decimos que este punto nos sirve para la
organizacin tisular; la organizacin depende en ltima instancia de la organizacin de
la sustancia reticular.

Veamos en fibromialgia que el problema es que a uno le duele todo y no se encuentra

ningn hecho perifrico significativo entonces el lugar en donde debemos mirar es al
tallo cerebral y la sustancia reticular. Cuando a uno le duele todo, le duele aquello que
est en el programa, es decir, en el tallo. Esto se maneja en la oreja en el punto de piel
que es por donde entra la energa reticular al pabelln auricular.

Recodemos que la oreja es una pantalla refleja sobre todo y por excelencia de la
energa reticular, as como la nariz y los senos paranasales lo son de la energa
magntica y los ojos de la energa elctrica.

til para patrones de desorganizacin tisular, como por ejemplo cuando se ha perdido
el cdigo gentico y como resultado hay una alteracin del auto reconocimiento o un
auto ataque a lo que es propio y como consecuencia se produce un cncer; por eso la
frecuencia natural de esto que representa sustancia reticular en la oreja es la
frecuencia A del lser (organiza).

Se usa este punto para personas que pierden el estado de alerta, que pierden el tono,
el trofismo, es como si no se manifestara el yo organizado en cada parte de su cuerpo.
20 PUNTO MAESTRO DE HOMBRO

Cuando vemos las representaciones del mesodermo tenemos la rodilla, la cadera, el

pie, y el hombro; este es un punto maestro porque adems tiene un efecto muy
importante en la inflamacin. Es un punto de comando del sistema suprarrenal ACTH-
CORTIZOL y lo llamamos el punto de cortisol 2 por eso tiene un efecto esteroideo.
Se usa para estimular la funcin cortisol de la suprarrenal.

Si tenemos por ejemplo un hombro adolorido o una distrofia simptica refleja o una
fractura, usar este punto es muy til, porque no solo tocamos el hombro localmente si
no que tocamos adems un circuito antiinflamatorio y analgsico.

Si usamos agujas, el estmulo se hace desde el punto hacia el tlamo porque los
dolores de hombro tienden a cronificarse.
21 PUNTO MAESTRO CERO

Es el centro geomtrico de la oreja.

Desde este punto podemos trazar ejes que van cada 30 grados y que recorren el eje de
adaptacin (que va desde el punto de epfisis al punto de Darwin), el eje de alergia
(desde el punto 24 al punto de trigmino), el eje de energa ancestral (desde el punto
de rin al punto 20) y el eje de hgado.

Por ser el centro energtico nos sirve para regular toda la energa en la oreja.

Junto con el punto de estmago regula la energa del plexo solar.

Como terapia de dolor lo usamos junto con tlamo en todas sus fases y cuerpo calloso.
22 PUNTO MAESTRO DE MIEMBRO INFERIOR

Esta entre el punto de garganta y el punto maestro genital.

Acta en general sobre la sensibilidad, en particular la de los miembros inferiores.

til en sndrome de piernas inquietas.

Tambin ayuda a drenar todo lo que es la congestin venosa plvica y todos los
problemas de miembros inferiores.

Para dolores, artrosis en alguno de los segmentos del miembro inferior.

23 PUNTO MAESTRO DE MIEMBROS SUPERIORES

Esta hacia afuera del punto maestro gonadal teniendo en cuenta que el punto gonadal
esta por dentro y este est por fuera, casi legando hacia el punto R de bourdiol , es un
punto con una accin muy profunda sobre el psiquismo, yo dira que es ms profundo
que cuerpo calloso porque toca todo el psiquismo oculto en relacin a la energa
ancestral , todas esas cosas que son inconscientes y que estn detrs de nuestros
temores en relacin a la ancestral .

Se utiliza en todos los problemas motores y sensitivos del miembro superior, dolores ,
impotencia muscular etc. Tiene un efecto analgsico, antiinflamatorio, circulatorio y
neurolgico.
24 PUNTO MAESTRO DE ALERGIAS

Eje alergia lnea omega

Recordemos que aqu hay una representacin en fase 1 de metanefros , que es la parte
excretora del rin; pero en fase 3 mesodrmica esta la representacin de intestino
delgado , o sea, que tenemos en un mismo punto el agua en fase 1 ,va excretora y el
fuego en fase 3 intestino delgado.

til en alergias porque recordemos que entre agua y fuego se produce inflamacin que
lleva a una reaccin alrgica.

Este punto hace parte del eje de alergia que toca hgado en fase 3, intestino grueso
,estomago , pulmn y rin. Pero solo trabajar la zona del vrtice de la oreja teniendo
en cuenta la relacin que hay entre el agua y el fuego nos sirve para todos los procesos
de intoxicacin o de irritacin.

El solo hecho de trabajar este eje nos permite eliminar toxinas, con el fuego las
movilizamos y con el agua las eliminamos.

Para eczemas, dermatitis alrgicas y hmedas.

til para estimular la diuresis en las embarazadas que tienen preeclamsia , que es una
condicin en el embarazo producto de una alergia a las gonadotrofinas o al proceso
mismo del embarazo, que produce entre otras cosas hipertensin y retencin de
lquidos .

Para mujeres que estn aumentando mucho de peso con hipertensin y aumento de
cido rico.

Cerca del eje de alergia esta la lnea omega que tiene que ver con alergias o reacciones
a energas de lugar o energas de personas o energas de alta frecuencia. Cuando hay
una reaccin a esas energas tcanos un punto que esta hacia adelante del punto se
alergias que es el omega prima segundo.
25 PUNTO MAESTRO DARWIN

Tubrculo de Darwin es la zona ms prominente y representa el torbellino magntico

porque aqu llegan dos corrientes, una parasimptica que termina en el parasimptico
plvico en la zona del primer chacra en la oreja y otra corriente simptica que termina
en el punto maxilar. Cuando nosotros hacemos un masaje desde el punto maxilar, que
es un gran cerebro simptico, estamos drenando la energa simptica hacia el
parasimptico y lo que obtenemos es un estmulo de relajacin.

Usamos este punto para modular el neurovegetativo.

Para trabajar los celos, la irritabilidad o la inestabilidad (disautonomias)

Junto con cuerpo calloso para oscilaciones.

Para equilibrar el prototipo de reactividad emocional, es decir; as como existe una

lateralidad fsica izquierda y derecha, ying y yang tambin existe un lateralidad
funcional que es neurovegetativa, simptica parasimptica, que concierne a la
expresin de lateralidad como reactividad emocional. Para esto usamos este punto.

Una persona que siempre esta reaccionado de forma agresiva no est utilizando la
capacidad equilibradora que normalmente tiene un sujeto frente a una accin-
reaccion y se queda siempre en una polaridad sin encontrar un centro equilibrado para
reaccionar. Una de las cosas que suceden cuando hay un trauma fsico que adems se
le agrega una reaccin emocional es que deja una huella en el SNA.

Cuando hacemos el masaje paravertebral y encontramos unos puntos lgidos,

generalmente ah ha habido una irritacin del neurovegetativo, y esta irritacin
corresponde posiblemente a un estado visceral alterado; y porque se alteran las
vsceras?.....por las emociones. Ya dijimos al fuego corresponde la mana o la apata , a
la tierra corresponde la obsesin o la duda, al metal la tristeza o expectancia, al agua
el miedo o la temeridad, y a la madera la ira o pusinamilidad.

Entonces una vscera u rgano se altera, no porque si, sino porque hay un emocin y
son esas imgenes de miedo, rabia, dolor las que con ms frecuencia producen
alteraciones del neurovegetativo.

La amgdala consiente el sentimiento , el hipocampo le da el contexto ,el hipotlamo

reacciona a eso y es una forma de reaccin que imprime esa huella en el segmento
correspondiente al tipo de emocin que tenemos ,entonces no solo tenemos el dolor
fsico en el cuerpo fsico ,sino tambin est el dolor emocional en el SNA.

Tenamos un paciente atleta con una lesin de rodilla, para l fue muy doloroso
porque estaba a punto de participar en un campeonato mundial. Se trabaj en el la
memoria de la rabia y de la frustracin en el neurovegetativo donde nos reson y le
dijimos que visualizara que se paraba y sali de la lesin .
Hay memorias de dolor que el neurovegetativo mantiene y mientras las mantenga, la
parte fisiolgica no va a permitir otra cosa.

Cuando hay un trauma, no solamente medular, este se codifica en toda la estructura.

Cuando hacemos masajes en la oreja y la persona llora de dolor lo que est haciendo
es una catarsis de imgenes que hay contenidas ah, son como fantasmas o fractales
de la situacin que se imprimen y producen un espasmo muscular doloroso. Tambin
se imprimen en la cadena neurovegetativa y es esta quien se encarga de contarle al
cerebro que lo que sucedi, entonces este reacciona produciendo inhibicin o bloqueo
funcional. En este tipo de traumas usar este punto nos ayuda a movilizar esas
imgenes que hay grabadas en relacin a un trauma.

En la distrofia simptica refleja, que es cuando alguien tiene un trauma y empieza a

tener dolor insoportable con hinchazn, que se adelgaza la piel, que es una reaccin
exagerada frente al trauma; este punto nos ayuda a que la persona se d cuenta que
no pas nada, es como si un segmento se quedara en esa parte del evento traumtico
y se comportara como si todava estuviera en esa crisis y en esa emergencia a.
26 PUNTO MAESTRO EPIFISIARIO

Esta por fuera de la zona prefrontal, por detrs de la escotadura intertragica que es la
zona hiopofisiaria.

Entonces tenemos epfisis- hipfisis-hipotlamo, que es un complejo regulador de

todos los pulsos y ritmos circadianos que se expresan en el sistema endocrino.
Este punto es un punto de sntesis y armonizador porque la epfisis es el maestro de
orquesta que dice por ejemplo: a partir de las 9:00 entra en actividad, cada 28 das
entra el pulso hormonal, de noche se produce la hormona de crecimiento etc. Lo que
hace este punto es lo que normalmente hace la epfisis, que es coordinar
energticamente todo el sistema.

Al igual que cuerpo calloso, tlamo y punto 0, la epfisis es un punto mxima densidad
informacional.

Podemos trabajar el punto de epfisis en la oreja igual que con el punto 0 donde
hacamos ejes, por ejemplo si con el lser encontramos la frecuencia B, vamos
pasando esa frecuencia en los ejes de la oreja y encontramos por ejemplo, el eje de
adaptacin que va hacia Darwin, entonces pensaramos que hay una alteracin en
todo el sistema epfisis- hipotlamo- suprarrenales que altera el vegetativo o que esta
alterado por el vegetativo y puede que este trastorno no lo deje dormir.

La epfisis como sabemos secreta una hormona llamada melatonina y que est
relacionada con el punto maestro genital, no del punto de vista anatmico , sino de
comando hormonal y que establece una relacin dialctica entre la melatonina y la
GNRH . Al aumentar la melatonina disminuye la GNRH .

Por ser este punto de alta densidad informacional al igual que cuerpo calloso y Darwin
tambin trabaja sobre la lateralidad. Recordemos que cuerpo calloso trabaja la
lateralidad reticular (derecha izquierda); el punto Darwin trabaja la lateralidad
magntica en relacin al neurovegetativo; y el punto de epfisis trabaja la lateralidad
elctrica .

Desde este punto tambin trabajamos todas las comisuras , incluso la de cuerpo
calloso.

Tambin usamos este punto en insomnio por la produccin de la melatonina y en

depresin y porque en depresin?.........porque este es el punto del fuego, que es el
fuego de la luz del alma, que nos permite contactarnos con la plenitud de la luz .
27 PUNTO MAESTRO CEREBRAL

Este punto rene tlamo, radiacin cortical que es la radiacin del tlamo hacia la
corteza cerebral y tambin es un punto de control de lateralidad.
 Punto modulador en la epilepsia porque controla el tlamo y el disparo desde las
entradas sensoriales, o sea, perifricas a travs de la regin subcortical hacia la corteza
cerebral, frontal, temporal y occipital.

Interviene en el circuito del sueo.

28 PUNTO MAESTRO

OCCIPITAL

Eje energa ancestral

Punto til en las hipoacusias, (el punto auditivos lo utilizamos en tinitus).

Este punto tambin sirve para los vrtigos de causa circulatoria porque en esta zona
est la entrada de la circulacin perifrica que viene del corazn del tronco
braquioceflico hacia las estructuras del SNC.

Esta dentro de una lnea que parte del punto maestro de rin y viene trazando un eje
de energa, que es el eje de energa ancestral. Al tocar el punto occipital y la
protuberancia estamos tocando la representacin literal de la energa ancestral a nivel
de la estructura perifrica de la resonancia reticular y la representacin de la energa
ancestral del cerebro de la parte elctrica.

Junto con el punto maxilar, occipital, cero o 21, gonadal, rectal y rin formas el eje
adrenrgico que vehicula toda la energa vital. Esta energa est en relacin con la
energa de carga del tallo cerebral y carga la sustancia reticular activante.
29 PUNTO MAESTRO GENITAL

Este punto no es genital desde el punto de vista anatmico, sino en el sentido

funcional hormonal.

Es un punto de comando hormonal, recordemos que en la representacin del

ectodermo es hipfisis.
Tiene una accin importante sobre la FSH, ACTH, LH, TSH.

Se utiliza en las dispareunias junto con el punto gonadal. En las dispareunias hay una
repercusin importante sobre las gnadas y sobre todo del piso plvico, sabemos que
aqu se produce una salida de toda la energa del parasimptico plvico, que es la
energa propia de la relajacin. Si no hay relajacin el suelo plvico est
completamente contrado por lo tanto hay una dispareunia.

Junto con el punto de garganta y el gonadal son reguladores de la libido.

Se usa en esterilidad por el efecto que tiene sobre las hormonas trficas de la hipfisis.
30 PUNTO MAESTRO MEDULAR

Recordemos el punto de Darwin donde podamos actuar sobre el efecto de shock

medular o shock del neurovegetativo que puede ser consecuencia de cualquier
trauma. Y ah est la medula que nos sirve para todo lo que son las lesiones medulares
o distrofias o alteraciones de la conduccin elctrica por todo el canal central.

Sirve para la alopecia, porque la medula es ectodermo al igual que la piel y el pelo. La
medula es peluda y tiene pelo, cola de caballo, y esta acta como antenitas del SNC y
recordemos que este sistema percibe y conecta igual que la cola de caballo...

OTROS PUNTOS
EJES