Practicasnro 3 B
Practicasnro 3 B
Practicasnro 3 B
Serie Curricular
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Nº 3 B
Proyecto Cancionero
propuestas para alumnos de 3º, 4º y 5º año
Año 2007
Este material se utiliza en el marco del Proyecto “Propuestas
Pedagógicas para alumnos con sobreedad”
FELIZ CUMPLEAÑOS
Feliz cumpleaños
Las mañanitas
NANAS
Arrorró mi niño
Al arrorrorrorro
A dormir va la rosa
Cállate grillito
¡Que llueva!
A la lata, al latero…
Juguemos en el bosque
Aquel manzano
CANCIONES QUE SON CUENTOS
La Catalina
Un elefante
El burro enfermo
La petaquita
Cielito lindo
Si tu boquita fuera...
La bella Marinette
La barca
FELIZ CUMPLEAÑOS Comentario: Esta es la primer
sección. Cada sección tiene una
portada con un texto introductorio,
que podría acompañarse de imagen
En diferentes partes del mundo se conmemora, con distintas costumbres, alusiva al tema. Por ej: pastel con
la fecha del nacimiento. velas.
Las mañanitas
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NANAS Comentario: Imagen sugerida:
madre con bebé en brazos
Arrorró mi niño,
arrorró mi sol,
arrorró pedazo
de mi corazón.
Este niño lindo
se quiere dormir
y el pícaro sueño
no quiere venir.
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Al arrorrorrorro…
Al arrorrorrorro,
al arrorrorrorro.
Duérmase mi niño
que lo acuno yo.
Gorrioncito hermoso,
pico de rubí,
te traigo una jaula
de oro para ti.
Gorrioncito hermoso,
pico de coral,
te traigo una jaula
de puro cristal.
Cállate grillito
Cállate grillito,
guarda tu violín,
porque mi chiquito
se quiere dormir.
Cuando se despierte
cantarán los dos,
con tu violincito,
dulce arrorró.
A dormir va la rosa
A dormir va la rosa
de los rosales.
A dormir va mi niño
porque ya es tarde.
Mi niño se va a dormir
con los ojitos cerrados.
Como duermen los jilgueros
encima de los tejados.
Una paloma
cantando pasa:
¡Upa mi negro,
que el sol abrasa!
Ya nadie duerme
ni está en su casa;
ni el cocodrilo
ni la yeguaza,
ni la culebra,
ni la torcaza…
Coco, cacao,
cacho, cachaza,
¡upa, mi negro
que el sol abrasa!
Negrazo, venga
con su negraza.
¡Aire con aire,
que el sol abrasa!
Mire la gente,
llamando pasa;
gente en la calle,
gente en la plaza;
ya nadie queda
que esté en su casa…
Coco, cacao,
cacho, cachaza,
¡upa mi negro,
que el sol abrasa!
Nicolás Guillén
La loba, la loba
le compró al lobito
un calzón de seda
y un gorro bonito.
La loba, la loba
salió de paseo
con su traje lindo
y su hijito feo.
La loba, la loba
vendrá por aquí
si esta niña mía
no quiere dormir.
II
La señora Luna
le pidió al naranjo
un vestido verde
y un velillo blanco.
La señora Luna
se quiere casar
con un pajecito
de la casa real.
Duérmete, Natacha,
e irás a la boda
peinada de moño
y en traje de cola.
Juana de Ibarbourou
Rondas y canciones para jugar en el recreo Comentario: Imagen sugerida
para portada de esta sección: niños
bailando la ronda.
En el juego de la ronda los chicos, tomados de las manos, giran en forma
circular al son de una melodía. Muchas rondas incluyen mímica o movimientos
graciosos que propone la letra de la canción.
Las rondas que se conocen en Argentina tienen origen en la tradición
española y se fueron transmitiendo de niños a niños, sin que los adultos las
enseñaran.
Desde principios del siglo XX y hasta no hace demasiado tiempo estos
juegos eran los preferidos por los chicos para divertirse en los recreos. Se jugaba
también en las veredas y los patios de las casas.
RONDAS
¡Que llueva!
Cucú, Cucu
Los niños bailan la ronda, y al llegar a la parte “hacen así…” se representa la acción de
planchar, de coser, etc., con mímica.
Se canta en ronda, mirándose a los ojos y contando –uno, dos, tres…- hasta que alguien
se ría. El que se ríe tres veces pierde y va a “Berlín”.
A la lata, al latero…
¡A la lata, al latero,
a la hija del chocolatero!
A la AAAAAA...
Mariquita no sabe cantar.
A la EEEEEEE...
Mariquita no sabe leer.
A la IIIIIIIIII...
Mariquita no sabe escribir.
A la OOOOOOO...
Mariquita no sabe el reloj.
A la UUUUUUU…
¡Mariquita eres tú!
Aquel manzano
Se acompaña esta canción con un juego de a dos en el que se aplaude y se chocan las
manos. Estos juegos se llaman “palmaditas”.
Aquel manzano
ya no floreció
y fue, tal vez,
por su vejez.
Por eso mi alma
se entristeció
al ver que se marchitó.
Ayer, ayer,
he visto yo al pasar
que ya no está
el manzano amigo
de aquel lugar.
Por eso mi alma
se entristeció
al ver que se marchitó.
Juguemos en el bosque
Los chicos cantan en ronda y hacen preguntas al “lobo”que está en el centro. El “lobo”
va contestando hasta que está totalmente listo y … ¡sale a correr a los demás!
El primero en ser atrapado pasa a ser el lobo.
Juguemos en el bosque,
mientras el lobo no está.
Juguemos en el bosque,
mientras el lobo no está.
- ¿Lobo está?
Juguemos en el bosque,
mientras el lobo no está.
Juguemos en el bosque,
mientras el lobo no está.
- ¿Lobo está?
Estos poemas cuentan una historia, se llaman por eso poemas narrativos.
Mientras se los escucha o se los lee uno puede imaginar los distintos momentos
de la historia, como en un cuento.
Todas estas poesías tienen una música y han sido cantadas por muchas
generaciones de niños que las fueron transmitiendo “de boca en boca”.
La Catalina
Estaba la Catalina
sentada bajo un laurel,
mirando la frescura
de las aguas al caer.
La Trinidad se pasa,
¡chirimbín, chirimbín, chin, chin!
La Trinidad se pasa,
Mambrú no vuelve más.
Do-re-mi, do-re-fa.
Mambrú no vuelve más.
Encima de la tumba,
¡chirimbín, chirimbín, chin, chin!
Encima de la tumba
tres pajaritos van.
Do-re-mi, do-re-fa.
Tres pajaritos van.
Cantando el pío-pío,
¡chirimbín, chirimbín, chin, chin!
Cantando el pío-pío,
y el pío – pío - pá.
Do-re-mi, do-re-fa.
Y el pío – pío -pá.
PARA CANTAR CON AMIGOS
ESTRIBILLO.
ESTRIBILLO.
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El burro enfermo
A mi burro, a mi burro,
le duele la cabeza,
el médico le ha puesto
una gorrita negra.
A mi burro, a mi burro,
le duele la garganta,
el médico le ha puesto
una corbata ___________. Comentario: Espacio para que
el alumno escriba la palabra
faltante.
A mi burro, a mi burro,
le duelen las orejas,
el médico le ha dicho
que las ponga muy tiesas.
A mi burro, a mi burro,
le duelen las pezuñas,
el médico le ha puesto
emplasto de lechuga.
A mi burro, a mi burro,
le duelen las _________
y el médico le manda
un plato de natillas.
A mi burro, a mi burro,
le duele el ___________,
el médico le ha dado
jarabe de limón.
A mi burro, a mi burro,
ya no le duele nada,
el médico le ha dado
jarabe de manzana.
Un elefante
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La petaquita Comentario: Esta canción y las
siguientes (“Yo vendo unos
ojos…” y “Cielito lindo”) forman
una unidad temática dentro de esta
Tengo una petaquita sección.
para ir guardando
las penas y pesares
que me vas dando.
Estribillo…
Estribillo…
Más te quisiera,
más te amo yo.
Y toda la noche la paso
suspirando por tu amor.
Estribillo
Estribillo
Cielito lindo
Un albañil se cayó
de la torre de una iglesia.
No se hizo nada en las patas
porque cayó de cabeza.
Arriba, no sé de dónde,
en casa número tanto,
se vende no sé qué cosa
que vale yo no sé cuánto.
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Una sardina muy salada
El capitán de la fragata
con su nariz abre latas de batatas.
El capitán de estos mares
con su nariz abre latas de calamares.
Georges Brassens
La barca
Y en la isla encontré
una vaca sagrada,
que era muy agrandada
y cantaba con “a”.
¡a-a-aaa-a-a-aa!
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