TEMA 1 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Completa la siguiente tabla:

Nmero Descomposicin Se lee

505.420
800.000 + 7.000 + 9
Cinco millones cuarenta y tres
9.090.003

2 Escribe el signo < o > segn corresponda:

149.832 ...... 194.832 248.544 ...... 258.544 828.767 ...... 827.767
6.280.640 ...... 628.640 843.572 ...... 943.572 4.295.800 ...... 4.995.800
1.013.004 ...... 1.103.004 362.882 ...... 362.288 199.988 ...... 200.988

3 Escribe el nmero ordinal o el nombre de los nmeros ordinales,

segn corresponda:
Vigsimo sexto: ..................................... Decimoctavo: ........................................
11.: ....................................................... 29.: .......................................................

4 Completa la siguiente tabla:

Nmero Aproximacin a los millares Aproximacin a las centenas

875
7.490
12.381
528.423

5 Escribe con cifras los siguientes nmeros romanos:

DCCIX: .................................................. LXIV: .....................................................
MMXV: ................................................... MDXLII: .................................................

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 TEMA 1 ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Escribe una pregunta para este problema y resulvelo:

Pablo tiene 132 canicas, Isabel tiene CXXIII y Ernesto tiene aproximadamente 200.
Pregunta: ...................................................................................................................?

Respuesta: .....................................................................................................................

2 Escribe el orden que ocupa cada persona en la fila:

Jos Pork Laura Cua Luis Ana Carlos Quik Juan

15
....... 16
....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... .......

a) Cmo se llama el que va detrs del vigsimo primero?

Respuesta: .................................................................................................................
b) Escribe con letras la posicin que ocupar Luis si avanza a Laura.
Respuesta: .................................................................................................................

3 Un televisor vale 485 . Juan tiene 500 , Mara tiene 400 y Javier,
458 .
Quin o quines podrn comprar el televisor? .............................

Por qu? .......................................................................................

.........................................................................................................

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 TEMA 2 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Efecta las siguientes sumas:

7.386 5.439 3.265 44.678 26.351

120 3.527 708 673 786
+ 3.079 + 821 + 99 + 391 + 7.230
.............. ............. ............ ............. ..............

2 Resta y haz la prueba:

905.740 Prueba: .............. 74.203 Prueba: ..............
8.560 + ............. 6.728 + ...............
.............. ................. .............. ................

3 Redondea el nmero de ballenas al millar ms prximo:

........................ ........................ ........................

4 En una granja hay 290 animales. Se venden 35 conejos y 12

gallinas. Cuntos animales quedarn en la granja?

Quedarn ............................ animales en la granja.

5 Escribe el nombre de la propiedad de la suma que se utiliza en

cada ejemplo:
5 + 7 = 7 + 5: ............................ (5 + 7) + 3 = 5 + (7 + 3): ............................

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 TEMA 2 ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Escribe los nmeros que faltan en estos dos cuadrados mgicos:

2 9 4 12 10
7 5 9
6 1 6

2 Estima las distancias aproximadas de los trayectos que se indican:

Entre Barcelona y A Corua:

...
Entre Santa Cruz de Tenerife
y Barcelona:
...
Entre Mlaga y Oviedo:
...
Entre Alicante y Oviedo:
...

3 Completa la tabla realizando las restas indicadas:

6.492 2.137 =

1.820 1.206 =

= = =

4.672 = 3.741

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 TEMA 3 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Calcula de dos formas distintas los resultados de las siguientes

multiplicaciones:

8x4x2 6x3x3 3x1x5

.............. ............. ............ ............. .............. ..............

2 El trasbordador Viking Line tiene 5

pisos. En cada piso caben 120
coches. Cuntos coches puede
transportar en un viaje?

Podr transportar .................. coches.

3 Calcula mentalmente:
30 x 6.000 = .................................... 2.000 x 300 = ......................................
800 x 90 = ....................................... 1.500 x 100 = ......................................

4 Un paquete de caf pesa 250 gramos. Cunto

pesan 3 paquetes?

Pesan .................. gramos.

5 Redondea a la centena ms prxima y calcula el resultado

aproximado:
3.648 x 5 = ................. x 5 = ................. 790 x 3 = ................ x 3 = ..................
7.109 x 6 = ................. x 6 = ................. 493 x 9 = ................ x 9 = ..................

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 TEMA 3 ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Completa los cuadros realizando las multiplicaciones y sumas:

5 x 121 = 4 x 216 =
+ + +
3 x 121 = 2 x 216 =
= = = =
x 484 = x 216 =

2 Deduce los nmeros que faltan en las siguientes expresiones para

que las igualdades sean correctas:
3 x ( .. + 5) 7 = 20

(10 ..) x 6 = 7 x (5 + 3) 26

9 3 x (7 + ..) + 16 = (6 + 2) x 3 23

3 En una campaa de recogida de alimentos se han llenado 3

contenedores de 500 kilos, 3 contenedores de 100 kilos y 7
contenedores de 1.500 kilos de alimentos.
a) Escribe una expresin que permita calcular el nmero total de kilos
que se han recogido:

b) Calcula el nmero total de kilos que se han recogido:

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 TEMA 4 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Una fotocopiadora hace 25 fotocopias por minuto. Cuntas

puede hacer en 12 minutos?

En 12 minutos puede hacer ........................ fotocopias.

2 Multiplica:

325 6.351 5.117 7.039 3.218 1.946

x 56 x 14 x 814 x 215 x 503 x 130

3 Cada da se venden 35.000 ejemplares de un peridico.

Cuntos se venden en 30 das?

En 30 das se venden ........................ peridicos.

4 Escribe los nmeros que faltan en las siguientes multiplicaciones:

6.042 5.315 3.246

x 714 x 246 x 237

... 4 ... 6 ... ... 1 8 ... 0 2 ... 7 ... 2

6 ... 4 ... ... 1 2 ... 0 ... 7 3 ...

... 2 ...9 4 ... 0 ... 3 ... ... 4 9 ....

4 ... 1 3 9 ... 8 1 3 ... 7 4 ... 0 7 ... 9 3 ... 2

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 TEMA 4 ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 En dos concesionarios venden el mismo coche. En el concesionario

A la forma de pago consiste en 45 mensualidades de 453 . En el B
se debe pagar en 41 plazos mensuales de 500 Cul de las dos
opciones es ms econmica?

Respuesta: ....................................................................................................................

2 Calcula mentalmente:

40 x 500 x 104 = .................................................................................................................

23 x 70 x 102 = ....................................................................................................................

103 x 52 x 30 = ....................................................................................................................

3 Aproxima los factores a la centena ms prxima e indica si el

resultado aproximado ser mayor o menor que el resultado exacto.
295 x 312 x 1.897 = ...........................................................................................................

Respuesta: .........................................................................................................................

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 TEMA 5 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Efecta las siguientes divisiones e indica si son exactas o enteras:

41 5 72 9 36 8 73 2 25 3 56 8

.............. .............. .............. .............. .............. ..............

2 Queremos repartir las 48 cartas de una baraja de

cartas entre 7 personas. Cuntas cartas sobrarn?

Sobrarn .................... cartas

3 Divide y haz la prueba:

462 5 976 8 208 3 345 7

Prueba: Prueba: Prueba: Prueba:

4 Cuntas cajas de 6 huevos puedo llenar con 471

huevos? Cuntos huevos sobrarn?

Puedo llenar ........... cajas y sobrarn ........... huevos.

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 TEMA 5 ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Para construir un edificio de cinco plantas se necesitan 8 camiones

que transportan cada uno 65 paquetes de baldosas. Cuntos
paquetes de baldosas se utilizan en cada piso?

Respuesta: .....................................................................................................................

2 En un teatro caben 492 espectadores, que

puzeden sentarse en dos plantas. En la planta baja
hay 324 butacas repartidas en 9 filas y en la planta
superior hay 6 filas iguales. Contesta:
a) Cuntas butacas hay en cada fila de la planta baja?

En cada fila hay .................... butacas.

b) Cuntas butacas hay en cada fila de la planta superior?

En cada fila hay .................... butacas.

3 Calcula:

14005 9 23083 5

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 TEMA 6 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Efecta las siguientes divisiones y haz la prueba:

73 7 324 3 240 15 7.315 81

Prueba: Prueba: Prueba: Prueba:

2 Cuntos autocares de 45 plazas se necesitan

para poder transportar 670 personas?

Se necesitan .................... autocares.

3 Un frutero coloca 3.108 naranjas en cajas de 15 naranjas.

Cuntas cajas necesita? Sobrarn naranjas?

Se necesitan ............... cajas y sobrarn ............... naranjas.

4 Calcula las siguientes operaciones combinadas:

a) 10 + 4 : 2 = .................................................................................................................

b) (8 2) : 3 = .................................................................................................................

c) 4 x (12 3) = ..............................................................................................................

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 TEMA 6 ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Juan tiene 1.008 canicas. Le da la mitad de sus canicas a Pedro y

un tercio a Ana. Cuntas le quedan a Juan?

Respuesta: ....................................................................................................................

2 En una tienda hay 176 pantalones y 215 camisetas, cuyo precio

total es 7.352 euros. Cada camiseta se vende a 8 euros. Calcula el
precio al que se vende cada pantaln:

Cada pantaln se vende a .................... euros.

3 Una autopista de peaje cobra 5 euros a cada coche, 10 euros a

cada camin y 3 euros a cada moto. Hoy ha cobrado 15.641 euros
y han pasado 2.345 coches, 271 camiones y muchas motos.
Calcula cuntas motos han pasado por la autopista.

Han pasado .................... motos.

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 TEMA 7 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Escribe cmo se leen las siguientes fracciones:

1 2
= .............................................. = ..............................................
4 3

4 5
= .............................................. = ..............................................
7 9

3 1
= .............................................. = ..............................................
8 6

2 Divide en partes iguales y colorea la fraccin indicada en cada

caso:

1 2 2 3
6 3 2 4

3 Completa las fracciones y compara utilizando los smbolos > o <:

...... ......

4 Escribe los nmeros mixtos para cada expresin:

Cinco y un medio: ............................... Cuatro y dos tercios: ...............................

5 En una granja hay 35 animales. 12 son ovejas y

23 son vacas. Indica la fraccin que hay de cada
animal:

Fraccin de ovejas: ....................................................

Fraccin de vacas: .....................................................

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 TEMA 7 ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 En el parking de un edificio hay 56 coches.

Cinco sptimos tienen 5 puertas y de estos
coches tres cuartos tienen motor diesel.
Calcula cuntos coches de cinco puertas
tienen el motor diesel?

Tienen el motor diesel ........................... coches de cinco puertas.

2 En un banco de alimentos han repartido cinco

octavos de lo que tenan y ahora les quedan
1.896 kilos de alimentos. Calcula cuntos kilos
tenan inicialmente.

Inicialmente tenan ........................... kilos de alimentos.

3 En una ciudad de 40.257 habitantes tres sptimos tienen carnet de

conducir. De stos, dos tercios tienen coche y dos novenos tienen
moto. Calcula cuntos habitantes con carnet de conducir no tienen
ni coche ni moto.

Respuesta: ..

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 TEMA 8 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Expresa las alturas de los alumnos con nmeros decimales:

........ m

........ m
........ m

........ m
........ m

2 Pinta el resultado y escribe la cantidad:

0,4 L + 0,3 L = .................... L 0,2 L + 0,6 L = .................... L

3 Calcula las sumas siguientes:

11 + 1,1 = ................. 5 + 2,3 = ................... 3,6 + 9 = ..................

22 + 4,7 = ................. 9,2 + 15 = .................. 19 + 4,3 = ................

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 TEMA 8 ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 El aula de cuarto curso tiene una anchura de

5,23 m. Cada mesa mide 0,76 m de ancho.
Cabran seis filas de mesas dejando dos
pasillos de un metro de anchura?

Respuesta: .....................................................................................................................
........................................................................................................................................

2 El peso total de una lata de atn es 1,25 kg y el peso de su

contenido es 0,945 kg. Cuntos kilos pesan las 12 latas vacas
que tiene Lucas en su casa?

Las doce latas pesan ........................... kilos.

3 Santiago tiene 20 euros para comprar 8 canciones de 1,25 , 5

canciones de 0,95 y 4 canciones de 0,88 . Calcula si tiene
suficiente dinero.

Respuesta: .........................................................................................................................

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 TEMA 9 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Completa las equivalencias:

3 m y 50 cm = ........... cm 80 m y 2 cm = ........... cm 900 m y 12 cm = ........... cm

50 cm = ........... mm 3 cm = ........... mm 850 cm = ........... mm

25 m = ........... dm 4 m = ........... dm 350 m = ........... dm

2 Emilio corre cada da 1.200 decmetros. Cuntos kilmetros

recorrer en una semana?

En una semana recorre ................ km.

3 El Teide mide 3.718 m y el Everest, la montaa ms alta

de la Tierra, mide 8.882 m. Completa la siguiente tabla:

Forma compleja Forma incompleja

Teide ........... km + ........... m

Everest ........... km + ........... m

4 La entrada a una cueva mide 1 m y 60 cm de alto y Pablo mide 143

cm. Tiene que agacharse para entrar?

5 Cada cuadro de la cuadrcula mide 1 cm de lado. Cul es el rea

de cada figura?

rea: ..................... rea: .....................

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 TEMA 9 ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 El dragn ha ido de G hasta A y despus desde A hasta E.

Cuntos kilmetros ha recorrido?

Respuesta: .....................................................................................................................
........................................................................................................................................

2 Un circuito de coches de carrera de juguete est formado por 20

piezas de 35 cm de longitud. Si un coche da 42 vueltas al circuito,
Cuntos kilmetros ha recorrido?

Ha recorrido ................ km.

3 Cada cuadro de la cuadrcula mide 1 cm de lado. Cul es el rea

de cada figura?

rea: ..................... rea: .....................

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 TEMA 10 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Observa el ejemplo y completa:

2 Un paquete de arroz pesa 250 gramos. Cuntos kilos pesan 12

paquetes?

Pesan ............... gramos que equivalen a ............... kilos.

3 Completa las equivalencias:

3
3 L = ........... cL L = ........... cL 25 cL = ........... L 2.000 cL = ........... L
4

4 Una lata de refresco contiene 33 cL. Cuntos litros tendramos

con 10 latas?

Tendramos ............... L y ............... cL.

5 Andrs ha empezado a desayunar cuando faltaban 5 minutos para

las 8. Si ha acabado a las 8:15, cunto tiempo ha tardado? Haz la
equivalencia a segundos.

Ha tardado ............... minutos que equivalen a ............... segundos.

VICENS VIVES
 TEMA 10 ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Un barco tiene que transportar 45 contenedores de 5 toneladas, 4

camiones de 4.500 kg, 83 bidones de 10 hg y 150 coches de 105
dag. Cuntas toneladas tiene que cargar en total?

Respuesta: .....................................................................................................................

2 Joaqun quiere comprar 3 L de refresco de forma que le sea ms

barata. En la tienda venden botellas de refresco de 2 L que cuestan
1,90 euros, botellas de 500 mL a 0,95 euros y latas de 35 cL a 0,55
euros. Qu debera comprar?

Respuesta: .....................................................................................................................

3 Dentro de 5 siglos, 7 dcadas, 1 lustro, 3 aos, 10 meses y 4 horas

un meteorito gigante caer en Marte. Cuntos minutos faltan?

Respuesta: .....................................................................................................................
VICENS VIVES
 TEMA 11 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Indica qu tipo de ngulo forman los caminos para ir:

De la escuela a la piscina: .................... Del zoo al polideportivo: ...................
Del polideportivo a la escuela: .............. De la piscina al zoo: .........................

2 Dibuja rectas que sean:

SECANTES PARALELAS PERPENDICULARES

3 Escribe las coordenadas de los puntos que se indican:

(........, ........)

(........, ........)

(........, ........)

(........, ........)

(........, ........)

(........, ........)

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 TEMA 11 ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Seala en rojo dos calles paralelas, en azul dos calles secantes y

en verde, dos calles perpendiculares:

Respuesta: ....................................................................................................................

2 Identifica en estas tres imgenes todos los tipos de relaciones entre

rectas y entre ngulos que has aprendido: dibjalos y escribe su
nombre:

............................................................................
............................................................................
............................................................................
............................................................................
............................................................................
............................................................................
............................................................................
............................................................................

VICENS VIVES
 TEMA 12 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Los lados de un polgono miden 4 cm, 6 cm, 8 cm, 2 cm y 3 cm.

Cul es su permetro? .............................................................................................

Puede ser un paralelogramo? ......... Por qu? ...................................................

2 Observa el rompecabezas y contesta:

a) Qu figura falta (A, B o C)? .........................

b) Indica los nombres de A, B y C segn sus

lados y sus ngulos:

A: ................................ B: ................................ Figura C: ................................

3 Dibuja los cuadrilteros que se indican:

ROMBO TRAPECIO PARALELOGRAMO

4 Dibuja una circunferencia de 3 cm de dimetro con

centro en el punto M. Luego, indica los elementos de la
circunferencia en ella.

5 Dibuja una recta tangente a esta circunferencia:

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 TEMA 12 ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Recorta los siguientes polgonos y construye diferentes tipos de

cuadrilteros juntando dos o ms figuras:

2 Recorta estas figuras y construye cuadrados y rectngulos:

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 TEMA 13 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Dibuja un eje de simetra para cada figura.

2 Seala las parejas de figuras que son simtricas:

3 Los cuadrados de esta cuadrcula miden 1 cm de lado. Calcula el

rea de estas fotografas:

4 Dibuja un tringulo rectngulo que

tiene 8 cm de base y 5 cm de altura.
Calcula su rea.

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 TEMA 13 ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Dibuja los ejes de simetra de cada figura:

2 Dibuja en la cuadrcula de la derecha un barco simtrico al que hay

en la cuadrcula izquierda:

3 Completa la figura de la derecha para que sea semejante a la de la

izquierda. Despus calcula el rea de las dos.

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 TEMA 14 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Dibuja los siguientes prismas:

TRIANGULAR PENTAGONAL HEXAGONAL

2 Responde a las siguientes cuestiones:

Si una pirmide tiene 6 caras laterales, qu forma tiene la base? ..........................

Cuntos vrtices tiene una pirmide triangular? ......................................................

Cuntas caras tiene una pirmide pentagonal? ......................................................

3 Cada figura est formada por dos cuerpos geomtricos.

Identifcalos y escribe su nombre:

....................................... ....................................... .......................................

4 Indica qu volumen tiene cada figura:

......................... cubos ......................... cubos ......................... cubos

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 TEMA 14 ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Este cubo formado por cubos se puede G

D
construir utilizando las 7 piezas que se indican
a continuacin.
A

A B C F

D E F

Comprueba si la suma de los volmenes de todas las piezas es igual al volumen

del cubo:

Dibuja con colores cmo se veran la cara lateral y la cara posterior.

Cara lateral Cara posterior

2 Por qu este desarrollo plano parece de

un cubo pero no lo es?
...........................................................................

...........................................................................

...........................................................................

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 TEMA 15 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Esta tabla muestra el tipo de carne que han comido hoy carne recuento
los nios y nias de la clase. Contesta: pollo 6
cerdo 11
a) Cuntos alumnos hay en la clase? ................................ vaca 4
cordero 3
b) Cul es la carne que han comido menos? ..................... caballo 1

2 Con los datos de la tabla anterior han

hecho este grfico. Contesta:
a) Qu clase de grfico es?

...................................................................

b) Aade las tres columnas que faltan:

....................................................................

3 El siguiente grfico de sectores se ha hecho con los datos de la

tabla. Escribe qu tipo de carne corresponde a cada color:
.................................. ....................................

.................................. ....................................

..................................

4 Este grfico muestra los habitantes de un

pueblo entre los aos 1.920 y 2.015.
a) Cuntos habitantes haba en 1975?

.........................................................

b) Cundo ha tenido menos habitantes?

.............................................................

5 Alberto dice que si lanza cuatro veces una moneda, saldr dos
veces cara y dos veces cruz. Qu opinas?
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

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 TEMA 15 ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1 Este grfico de sectores indica cmo van

al colegio los nios y las nias de la clase
coche
de cuarto. Contesta:
autobs
a) Cul es el transporte menos utilizado? tren
bicicleta
..................................................................... a pie

b) Hay algn transporte que utilicen ms de

la mitad de los nios?
.....................................................................

2 Esta tabla resume la lluvia que ha cado en un pueblo mes lluvia (L)
durante seis meses. Dibuja un grfico de lneas con enero 32
estos datos: febrero 50
marzo 95
abril 80
mayo 68
junio 47

3 La tabla indica los talleres de coches que hay en cinco ciudad talleres
ciudades. Dibuja un pictograma de manera que el Roma 900
dibujo de un coche represente cien talleres: Pars 1100
Londres 850
Madrid 700
Atenas 450

VICENS VIVES