Este documento describe un proyecto ambiental universitario de la Corporación Universitaria Minuto de Dios para reducir el consumo de energía y agua en sus instalaciones. El proyecto busca crear conciencia sobre el ahorro de recursos naturales entre los estudiantes y reducir el impacto ambiental de la universidad. Sus objetivos específicos incluyen reducir el uso de luz y agua a través de campañas de concientización. El marco político describe las políticas nacionales de gestión ambiental en educación superior relacionadas con la sosten
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Este documento describe un proyecto ambiental universitario de la Corporación Universitaria Minuto de Dios para reducir el consumo de energía y agua en sus instalaciones. El proyecto busca crear conciencia sobre el ahorro de recursos naturales entre los estudiantes y reducir el impacto ambiental de la universidad. Sus objetivos específicos incluyen reducir el uso de luz y agua a través de campañas de concientización. El marco político describe las políticas nacionales de gestión ambiental en educación superior relacionadas con la sosten
Este documento describe un proyecto ambiental universitario de la Corporación Universitaria Minuto de Dios para reducir el consumo de energía y agua en sus instalaciones. El proyecto busca crear conciencia sobre el ahorro de recursos naturales entre los estudiantes y reducir el impacto ambiental de la universidad. Sus objetivos específicos incluyen reducir el uso de luz y agua a través de campañas de concientización. El marco político describe las políticas nacionales de gestión ambiental en educación superior relacionadas con la sosten
Este documento describe un proyecto ambiental universitario de la Corporación Universitaria Minuto de Dios para reducir el consumo de energía y agua en sus instalaciones. El proyecto busca crear conciencia sobre el ahorro de recursos naturales entre los estudiantes y reducir el impacto ambiental de la universidad. Sus objetivos específicos incluyen reducir el uso de luz y agua a través de campañas de concientización. El marco político describe las políticas nacionales de gestión ambiental en educación superior relacionadas con la sosten
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Sindi Ziga
Lizet Moreno Esperanza Cubides Angie Lambrao PRAU
REDUCCIN DEL CONSUMO DE ENERGA Y AGUA DENTRO DE LAS
INSTALACIONES DEL PLANTEL
(PROYECTO AMBIENTAL UNIVERSUTARIO)
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
LOS PRAUS BUSCAN INTEGRAR AL SISTEMA NACIONAL AMBIENTAL EL
SISTEMA DE CIENCIA Y TECNOLOGA, EL SISTEMA DE PREVENCIN Y ATENCIN DE DESASTRES RIESGOS - Y EL SISTEMA EDUCATIVO EN EL CONTEXTO DEL DESARROLLO SOSTENIBLE
(OFICINA DE EDUCACIN Y PARTICIPACIN DEL MINISTERIO DE
AMBIENTE, VIVIENDA Y DESARROLLO TERRITORIAL)
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
LA CORPORACION UNIVERSITARIA UNIMINUTO desde su fundacin siendo
un escenario de construccin de conocimiento en el cual pueda vincular a los estudiantes en este tipo de formacin e importancia de la Implementacin de la gestin Ambiental permitiendo de esta manera que ellos tengan el objetivo de desarrollarse de forma sostenible lo cual ayudara a esta institucin de educacin superior a ofrecer a un mas calidad.
OBJETIVO
Detener el desperdicio de energa y Agua en las instalaciones de la
UNIMINUTO
OBJETIVO ESPECIFICO:
Reducir el gasto de luz apagando las luces cuando en las aulas no se es
necesario
Fomentar el ahorro de agua en los baos generando conciencia en el
estudiantado en la importancia de no desperdiciar este lquido vital.
Contribuir a la reduccin del impacto ambiental ocasionado por el uso
cotidiano indiscriminado de energa y agua dentro de la institucin. Sindi Ziga Lizet Moreno Esperanza Cubides Angie Lambrao
MARCO POLITICO:
POLITICA NACIONAL DE LA GESTION AMBIENTAL:
Educacin superior universitaria y no universitaria
a) Incluir en las universidades y los institutos superiores la dimensin
ambiental en sus diversos procesos de formacin, investigacin y extensin a la comunidad, as como en la gestin administrativa de la Universidad, aplicando la transversalita curricular e institucional.
b) Insertar la problemtica ambiental y las potencialidades ambientales de
las diversas localidades, provincias y regiones, por parte de las universidades y los institutos superiores.
c) Propiciar la capacitacin de los docentes universitarios y de los institutos
superiores para que incorporen la dimensin ambiental en las asignaturas o campos del saber a su cargo.
d) Considerar en la definicin del perfil de egresado, las capacidades
necesarias para afrontar los problemas ambientales y desarrollar las potencialidades a nivel nacional, regional y local.
e) Incorporar en las Facultades de Educacin y los Institutos Superiores
Pedaggicos la generacin de capacidades en sus alumnos para el diseo y ejecucin de procesos de educacin ambiental.
PRAUS:
Al tratar el tema PRAUS, estamos abordando una propuesta para la proyeccin
institucional, social y cultural de la Universidad Colombiana impulsada por el Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, desde la Oficina de Educacin y Participacin, conjuntamente con el Ministerio de Educacin Nacional. Los PRAUS, apuntan al fortalecimiento y aplicacin de las Polticas Nacional de Educacin y de Investigacin Ambiental, en ese sentido, las universidades se han venido convirtiendo en centros de excelencia para la investigacin y el desarrollo cientfico - tecnolgico. Desde luego, que dentro de un esquema humanista la universidad quiere ensayar propuestas de cambio; opciones de reafirmacin de la cultura, y de fortalecimiento de la democracia. Sindi Ziga Lizet Moreno Esperanza Cubides Angie Lambrao Si la universidad pretende formar seres humanos integrales, como se plantea generalmente en los objetivos de los diferentes programas acadmicos de educacin superior, es fundamental retomar el ideal de armona del hombre con la naturaleza y consigo mismo. La universidad cientfica es incompleta, requerimos una universidad humanstica y capaz de fortalecer no solo la dimensin cognitiva, sino tambin la tica y esttica de los seres humanos. Corresponde a la universidad formar profesionales Integrales que demandan los nuevos retos sociales y ambientales de un mundo en transformacin, con grandes desarrollos tecnolgicos, pero tambin nuevos problemas ambientales; con una creciente globalizacin y competencia internacional, y con nuevos escenarios de produccin de conocimiento y gestin de informacin. En este contexto, el pas requiere profesionales competentes, sensibles y ticos que contribuyan a la construccin de una democracia participativa, para la bsqueda de la equidad y la justicia social, ambiental y cultural. Es deber del Sistema Educativo vincular las actividades curriculares, la formacin profesional y la investigacin cientfica que se viene ofreciendo, particularmente en las instituciones de educacin superior, con los procesos socioculturales que se desarrollan en las diferentes regiones y niveles territoriales.
As lo confirma el profesor Simn Yo unes Jerez al preguntarse sobre Que
constituye la idea de la Universidad?, respondiendo que En idea y en realidad la Universidad simplemente puede ser captada a travs de sus funciones. Esas funciones pueden resumirse en cuatro bsicas: la funcin intelectual creadora que es la investigacin. La segunda Es la funcin docente que tiene que ver con las profesiones. La tercera es la funcin social, o sea, la extensin y la cuarta es la funcin de relacin internacional o globalizacin como actualmente se dicePor esto, los Proyectos Ambientales Universitarios elaborados en el alma mater, expresan que la universidad es el cerebro de la nacin y, en ese sentido, genera conocimiento, produce cultura y construye democracia en el proceso dinmico de sus componentes de investigacin docencia-extensin, que se desdoblan en miles de cosas y pequeas operaciones al mismo tiempo.
Por todo lo anterior, la educacin superior debe ser un instrumento para el
desarrollo sostenible, buscando fundamentalmente la transformacin social, la cual, nace ineludiblemente de un compromiso tico con la vida y con la gente, en especial, con los principios de equidad y solidaridad.