Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Universidad del Per. Decana de Amrica

Facultad de Medicina
Escuela Profesional de Obstetricia

SLABO

DE

PSICOLOGA DEL DESARROLLO HUMANO

(Cdigo O01203 )

SEMESTRE ACADMICO: 2017 -1

PROMOCIN INGRESANTES: 2017

CONTENIDO

I. DATOS GENERALES
II. SUMILLA
III. COMPETENCIAS GENERALES
IV. COMPETENCIAS ESPECFICAS
V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS POR UNIDAD DE APRENDIZAJE
VI. CRONOGRAMA DE CONTENIDOS
VII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
VIII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
IX. INDICADORES, TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
X. EVALUACIN
XI. BIBLIOGRAFA

Lima-Per

2 017
 I. DATOS GENERALES
1.1. EP : Obstetricia
1.2. Nombre de la asignatura : Psicologa del Desarrollo Humano
1.3. Cdigo de la asignatura : O01203
1.4. Ao de estudios : 1er ao
1.5. Semestre acadmico : I
1.6. Crditos : 03
1.7. Total de horas semanales : 4
1.8. Total de horas Semestrales : 32

N HORAS N HORAS
1.9. ACTIVIDAD CRDITOS CANTIDAD
SEMANALES SEMESTRALES
1.8.1. Teoras + Exmenes 2 32
1.8.2. Prcticas/seminarios 2 32
TOTAL 64

1.10. Horario de la asignatura

1.9.1 TEORIA : Mircoles: Teora 8-10
1.9.2 PRCTICA/SEMINARIO : Mircoles: Practica 10-12
1.10. Duracin : 16 semanas
1.11. Fecha de inicio : 29 de Marzo del 2017
1.12. Fecha de trmino : 12 de Julio

1.13. Pre-requisito :
1.14. Profesor responsable : Lic. Juana Giovanna Mexzo Sotero
1.1.5 Texto Bsico: Cornachione Larrinaga M.L (2006) Psicologa del desarrollo. Aspectos
biolgicos, psicolgicos y sociales en la Adultez.

II. SUMILLA
Este curso forma parte del rea de formacin bsica, es de carcter terico-
prctico, imparte competencias bsicas y fundamentales de la psicologa
general, principios cientficos y evolutivos del desarrollo humano en su ciclo vital.

UNIDADES DE APRENDIZAJE

I Unidad: Conceptos, teoras y mtodos de la psicologa del desarrollo.

II Unidad: Etapas del desarrollo fsico, emocional, Intelectual en la niez,
Adolescencia, adultez, vejez.
III Unidad: Reconoce los distintos problemas o trastornos del ser humano, en
sus diferentes etapas. Fundamentos de la interaccin medio
ambiente-conducta Humano.

IV Unidad: Conoce y analiza contextos sociales y su intervencin en

Prevencin y consejera en mujeres gestantes en alto riesgo.
 III. COMPETENCIAS GENERALES
Al terminar el curso el estudiante habr logrado las siguientes
competencias:
Conoce y compara las teoras de psicologa del desarrollo.
Proporcionar al estudiante los conocimientos sobre el proceso del psiquismo
humano desde su concepcin hasta la vejez.
Al terminar el estudiante podr, orientar, aconsejar, comprender las diferentes
etapas de una mujer gestante, considerando las diferentes caractersticas de
personalidad del ser humano.

IV. COMPETENCIAS ESPECIFICAS

I UNIDAD: Introduccin a la psicologa del desarrollo. Conoce el objeto de
estudios, teoras y metodologa de la psicologa evolutiva y su influencia en el
desarrollo psicolgico.

II UNIDAD: Analiza las etapas de desarrollo humano, desde la concepcin hasta

la vejez. Herencia, medio ambiente, creencias culturales. Desarrollo Cognitivo,
desarrollo emocional y de personalidad.

III UNIDAD: Conocer y comprender las condiciones que rodean el desarrollo del
ser humano, la influencia de la familia y del entorno social para una salud mental
adecuada. Problemas emocionales y mentales en las diferentes etapas del
desarrollo.

IV UNIDAD: Disear medidas de prevencin temprana en casos de mujeres

Gestantes de alto riesgo en violencia domstica. Abuso fsico,
Sexual, emocional, Aislamiento e intimidacin.

V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS POR UNIDAD DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE I:
I Unidad: Conceptos, teoras y mtodos de la psicologa del desarrollo.
Tcnica o
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Semana estrategia de Horas
aprendizaje
Conferencia 2
Definicin de conceptos bsicos dialogada
Identifica, analiza y diferencia
aplicados a la psicologa del 1
trminos que nos brinda la
desarrollo. Trabajo grupal 2
psicologa evolutiva.

Clase 2
Analiza y compara la evolucin y los
Teoras y Etapas de la psicologa 2 interactiva.
cambios en la historia de la
Evolutiva
psicologa del desarrollo
Video-frum 2
Desarrollo Cerebral Determinacin Analiza y compara la evolucin del Clase interactiva
Biolgica. Modelo socio bilgico del ser humano, desde el periodo 2
cerebro Humano embrionario hasta su nacimiento. 3
Trabajado
grupal 2

Contenido actitudinal: El alumno demuestra puntualidad y responsabilidad, realiza aportes sobre los temas .Participas de la
evaluaciones al inicio de las clases.
Correccin de
FECHA DE EVALUACIN: Teora, exmenes.
Practica y Seminario. 4 Publicacin de 2
las notas

UNIDAD DE APRENDIZAJE II
II Unidad: Etapas del desarrollo fsico, emocional, Intelectual en la niez, adolescencia, adultez.
Tcnica o
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Semana estrategia de Horas
aprendizaje

Estudio del desarrollo en la primera 5 Clase 2

Nacimiento. Primera Infancia infancia, niez temprana de la cual interactiva.
tratamos los tres aspectos el fsico,
Niez Temprana.
psicolgico y el social.
Video-frum 2

Estudio del desarrollo en la niez Elaboran reporte 2

intermedia, preadolescencia, 6 de lectura.
Niez Intermedia y preadolescencia. adolescencia de la cual tratamos los
Adolescencia Cerebro adolescente. tres aspectos el fsico, psicolgico y Dinmicas
el social. grupal 2
Estudio del desarrollo en la edad Clase interactiva 2
Edad Adulta Temprana. Edad Adulta adulta intermedio, edad adulta tarda, 7
Intermedia. Edad adulta Tarda. de la cual tratamos los tres aspectos Trabajo grupal
Embarazo Tardo. el fsico, psicolgico y el social.
2
Contenido actitudinal: Valora la importancia del conocimiento del desarrollo del ser humano de tal manera que puedan aplicar
mejor sus recursos profesionales en Obstetricia.

Correccin de
FECHA DE EVALUACIN: Teora, Practica y Seminario. exmenes.
8 Publicacin de 2
las notas
UNIDAD DE APRENDIZAJE II:

III Unidad: Reconoce los distintos problemas o trastornos del desarrollo psicolgico, en mujeres gestantes y post- parto, en
personas con o sin antecedentes mentales.

Tcnica o
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Semana estrategia de Horas
aprendizaje

Analiza las causas 9 Elaboran 2

consecuencias de trastornos reporte de
Trastornos alimenticios durante el durante el embarazo. lectura.
embarazo 2
Dinmicas
grupal

Analiza las causas Clase 2

consecuencias de trastornos interactiva
durante el embarazo. 10
Depresin y ansiedad en
mujeres embarazadas. 2
Foro-virtual

Analiza las causas Clase 2

consecuencias de trastornos 11 interactiva
Trastornos post-parto Post- parto
Cuando acudir a un mdico. Trabajo grupal 2

Contenido actitudinal: generar reflexin sobre el tema, expone dudas, presentan casos.

FECHA DE EVALUACIN: Teora, Practica y Seminario. Correccin de

exmenes.
12 Publicacin de 2
las notas.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV:

IV Unidad: Fundamentos de la interaccin medio ambiente-conducta humana. Disear modelos de prevencin y consejera.

Tcnica o
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Semana estrategia de Horas
aprendizaje

Fomentar el ejercicio de actitudes Trabajo grupal 2

Importancia de los estilos de crianza crticas frente a las causas y
consecuencias de la violencia en el 13
en el desarrollo humano.
ser humano. Consejera
Exposicin 2

Fomentar el ejercicio de actitudes Clase interactiva 2

Consideraciones Psicosociales para crticas frente a las causas y
un embarazo adolescente. Factores consecuencia de gestantes en edad 14
predisponentes. temprana. Consejera Trabajo grupal
2

Analiza las causas y los factores que Clase interactiva 2

Violencia intrafamiliar y sus conllevan a la violencia en las familias
consecuencias en mujeres y las consecuencias en las mujeres 15
embarazadas gestantes. Consejera.
Foro-virtual 2

Contenido actitudinal: generar reflexin sobre el tema, expone dudas, presentan casos.

FECHA DE EVALUACIN: Teora, Practica y Seminario. Correccin de

exmenes.
16 2
Publicacin de
las notas.
VI. CRONOGRAMA DE CONTENIDOS

Semana Fecha Capitulo Actividad

Docente Temario
1 29/03 1 Teora Lic. Juana Mexzo Diferenciar, trminos
Sotero propios de la psicologa del
desarrollo .presentacin
del silabo y formacin de
Practica grupos

2 05/04 1 Teora Lic. Juana Mexzo Perspectivas del desarrollo

Sotero del ciclo vital. Teoras del
desarrollo. Factores del
desarrollo.
Practica

3 12/4 1 Teora Lic. Juana Mexzo Desarrollo prenatal y

Sotero nacimiento. Herencia
medio ambiente, desarrollo
prenatal, Nacimiento.
Practica

4 19/4 1 Lic. Juana Mexzo Primera evaluacin.

Sotero

Practica

5 26/4 1 Teora Lic. Juana Mexzo Crecimiento, desarrollo

Sotero motor, sensorial y
perceptivo del recin
nacido. Desarrollo
Practica cognitivo. Aprendizaje y
memoria. Desarrollo del
lenguaje

6 03/5 1 Teora Lic. Juana Mexzo Desarrollo fsico y

Sotero cognitivo, Desarrollo
socioemocional en la niez
intermedia y
Practica preadolescencia..
Cerebro Adolescente

7 10/5 1 Teora Lic. Juana Mexzo Desarrollo fsico y

Sotero cognitivo, Desarrollo
socioemocional en la edad
adulta intermedia, adulta
Practica tarda. Longevidad y el
proceso de envejecimiento.
Matrimonio y divorcio.
Problemas de salud.

8 17/5 1 Lic. Juana Mexzo Segunda Evaluacin.

Sotero

Practica
 9 24/5 1 Teora Lic. Juana Mexzo Anorexia nerviosa, bulimia
Sotero nerviosa, trastorno por
atracn.
Problemas que pueden
Practica causar en mujeres
gestantes.

10 31/5 1 Teora Lic. Juana Mexzo Depresin y ansiedad

Sotero prenatal. Causas,
consecuencias y como
prevenir en pacientes
Practica gestantes.

11 07/6 1 Teora Lic. Juana Mexzo Trastorno pos parto,

Sotero trastorno de pnico,
trastorno obsesivo
compulsivo. Deteccin
Practica oportuna y su intervencin.

12 14/6 1 Lic. Juana Mexzo Tercera Evaluacin.

Sotero

Practica

13 21/6 1 Teora Lic. Juana Mexzo Modelos de crianza

Sotero

Practica

14 28/6 1 Teora Lic. Juana Mexzo Embarazo en

Sotero adolescentes, conductas
de riesgo, consejera y
prevencin, riesgos y
Practica consecuencias.

15 05/07 1 Teora Lic. Juana Mexzo Violencia emocional,

Sotero psicolgica, fsica y sexual
Teora en mujeres embarazadas.
Sus consecuencias y
prevencin.
CASO CLNICO
Practica

Practica
16 12/7 1 Lic. Juana Mexzo Cuarta Evaluacin
Sotero

VII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

El desarrollo del curso comprender clases tericas y prcticas o seminarios.
La clases o sesiones de teora sern desarrolladas los das mircoles de 8:00 a 10:00 am. Las
sesiones de prctica o seminarios se desarrollaran en grupos los mircoles de 10:00 a 12 h.

XI.BIBLIOGRAFA

Wsllon,H.1969 Los estadios de la psicologa del desarrollo. Buenos Aires Lautauro

 Baltes,P. Y Reese,H.(1981). Mtodos de Investigacin en Psicologa Evolutiva Madrid:
Morata
Cornachione Larrinaga M.L (2006) Psicologa del desarrollo. Aspectos biolgicos,
psicolgicos y sociales en la Adultez.

SHAFFER, D. (2000).Psicologa del Desarrollo. Infancia y Adolescencia. Mxico.

Thomson Editores.

Psicologa del desarrollo. Antonia M. Gonzales Cuenca.Mara Luisa De la

Moren. Edicin2EditorEdiciones Aljibe.

Bibliografa complementaria:

Inteligencia Emocional Por Daniel Goleman. Resumido y animado. (Video)

Teoras Desarrollo Cognitivo de Piaget (video)

Cerebro Adolescente. Cerebrum (Video)