Direccin Regional Oficina de Gestin

de Educacin Pedaggica de educacin Bsica Regular,

de Lima Metropolitana Tcnico Productiva

lPLAN DE TRABAJO DE ACOMPAAMIENTO

Y
MONITOREO PEDAGGICO EN INGLS

I. DATOS GENERALES:
Direccin Regional de Educacin : Lima
UGEL : 06 03
Directora Regional de Educacin
de Lima Metropolitana : Flor Aide Pablo Medina
Coordinadora Regional de Ingls : Silvia Rosa Pinto Huamn
Acompaante Especializado en Ingls : Carmen Rosa Chuquiray Castaeda
Instituciones Educativas a visitar : -N 0051Jos Faustino Snchez Carrin.
-N 6018 Inmaculada Concepcin.
-N 1157 Julio Csar Tello Rojas.
-Josefa Carrillo y Albornoz
-Colegio Experimental de Aplicacin UNE
Duracin : Noviembre
Ao Lectivo : 2016

Region Provincia Distrito Centro Poblado Cod. Modular II.EE.

Lima Lima CHOSICA 0317305 N 0051Jos Faustin
Snchez Carrin.
Lima Lima CHOSICA 0340372 Josefa Carrillo y Albornoz

Lima Lima CHOSICA 0317461 Colegio Experimental d

Aplicacin UNE
Lima Lima CIENEGUILLA 0778027 N 6018 Inmaculad
Concepcin- Huarangal.
Lima Lima LIMA 0763771 N 1157 Julio Csar Tel
Rojas.

II. FUNDAMENTACION:
El presente Plan Mensual, est destinado a la planificacin de actividades a desarrollarse
durante el mes de Marzo, las cuales consisten en el recojo de informacin relevante, que nos
ayudar a realizar un diagnstico de la prctica pedaggica de los docentes del rea de
Ingls, a travs de la observacin y el acompaamiento, donde se identificarn las
dificultades y necesidades requeridas por cada uno de los docentes, a quienes mediante la
asesora oportuna, se les ayudar a mejorar en su labor docente.
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III. BASE NORMATIVA:

Constitucin Poltica del Per.
Ley General de Educacin N 28044 y su modificatoria 28123.
Proyecto Educativo Nacional (PEN). R.S. N 001-2007-ED.- Plantea Establecer
Programas de Apoyo y Acompaamiento Pedaggico con funciones permanentes de
servicio a las redes escolares (poltica 8.2). Asimismo, plantea la medida de hacer
nfasis en los programas de Apoyo y Acompaamiento Pedaggico para docentes y
directivos en servicio que trabajan en zonas ms necesitadas y en condiciones difciles
(poltica 10.2).
Resolucin Ministerial N 556 2014 MINEDU que aprueba la Norma Tcnica para el
desarrollo del ao 2015 en la Educacin Bsica.
El Plan Operativo Institucional (POI) 2010 del MINEDU.- Asume como accin
prioritaria la continuacin y fortalecimiento del PELA e identifica el Acompaamiento
Pedaggico como una de sus lneas de accin operativa, el cual comprende el diseo y
actualizacin del plan de acompaamiento pedaggico, el acompaamiento en el aula y la
sistematizacin de los procesos de acompaamiento pedaggico en el aula.
Mediante Resolucin Ministerial N 451-2014-MINEDU, se aprueba crear el Modelo de
Servicio Educativo Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas pblicas
del nivel de educacin secundaria; considerando las caractersticas del rea curricular de
Ingls, el componente de soporte, as como el uso de una plataforma virtual; disponiendo
su implementacin progresiva, a partir del ao 2015.
La RSG 008-2015, describe el modelo de enseanza del idioma Ingls, perfil y tareas del
acompaante especialista de ingls y as como el coordinador, en el modelo educativo:
Jornada Escolar Completa
La RSG 004 -2015, que norma los criterios para la contratacin de personal bajo el
Rgimen Especial de Contratacin Administrativa de Servicios (CAS) en el marco de la
implementacin del modelo educativo: Jornada Escolar Completa para los procesos
CAS de los Acompaantes.

IV. OBJETIVO GENERAL:

Fomentar el desarrollo de capacidades pedaggicas y tecnolgicas del docente,
mediante la asesora permanente y continuo monitoreo del quehacer educativo.

4.1 OBJETIVOS ESPECFICOS:

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Observar una sesin de aprendizaje y registrar el desarrollo de actividades del docente

y su desenvolvimiento en el manejo de los procesos pedaggicos, para detectar
fortalezas y dificultades.
Asesorar al docente acompaado sobre temas que respondan a sus necesidades e
intereses, como resultado de la observacin realizada, para la mejora de los
aprendizajes de los estudiantes.

V. COBERTURA:
Direccin Regional de Educacin : Lima Metropolitana
Distrito : Lima
UGEL : 06, 03
N de Docentes Acompaados : 18
N de Instituciones Educativas : 05
N de Estudiantes : 2190 aprox.

N Apellidos y Nombres I.E.

1 Carreo Tarco, Florinda 0051 Jos Faustino Snchez Carrin
2 Mucha Escobar, Nelly 0051 Jos Faustino Snchez Carrin
3 Del Pozo Sulca, Yanina 0051 Jos Faustino Snchez Carrin

4 Venegas Fernndez, Silvia 0051 Jos Faustino Snchez Carrin

5 Santisteban Narciso, Nilda Josefa Carrillo y Albornoz

6 Bendez Vega, Susana Josefa Carrillo y Albornoz
7 Li Lpez, Esther Josefa Carrillo y Albornoz
8 Pimentel Rivas Plata, Auri Colegio de Aplicacin UNE
9 Mendoza Tomaylla, Jean Pierre Colegio de Aplicacin UNE
10 Fenco Coronel, Junior Rafael Colegio de Aplicacin UNE
11 Chvez Campo, Soledad Mirella Colegio de Aplicacin UNE
12 Cceres Machacuay, Luis Alberto Colegio de Aplicacin UNE
13 Barzola Aquino, Zeyda 6018 Inmaculada Concepcin
14 Diaz Toribio, Nora Roxana 6018 Inmaculada Concepcin
15 Torrejn, Jess Milagros 6018 Inmaculada Concepcin
16 Caldern Puente, Doris Carmen 1157 Julio Csar Tello Rojas
17 Romero Marca, Amanda Raquel 1157 Julio Csar Tello Rojas
18 Lpez Fernndez, Lourdes 1157 Julio Csar Tello Rojas

VI. METODOLOGIA:
Antes de la visita. Planifica la visita.
Coordinar con el director(a) o subdirector(a) de las diferentes II.EE. JEC.
Preparar insumos bibliogrficos como herramientas de soporte para la asesora.
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Durante la visita
El AEI utiliza su anecdotario de visitas y los instrumentos previstos para el recojo de
informacin.
El AEI debe registrar con exactitud las situaciones pedaggicas que den cuenta de lo
observado, evitando comentarios o interpretaciones.
El AEI anota informacin relevante en el cuaderno de campo los principales hechos,
situaciones, informaciones de los procesos y otros aspectos desarrollados durante la
sesin de aprendizaje. As mismo se completa la ficha de acompaamiento al docente.
La actitud del AEI es primordial para propiciar el dilogo abierto, su capacidad de
escucha, asertividad y empata son fundamentales para generar un ambiente de
confianza y respeto.
Dilogo y reflexin: Se brinda la asesora directa al docente, promoviendo la reflexin
de su prctica pedaggica, basado en el dialogo asertivo y emptico la reflexin debe
orientar al docente a identificar las fortalezas y reas de mejora en el proceso de
aprendizaje.
Compromisos asumidos: El acompaado y el acompaante de manera conjunta toman
acuerdos sobre acciones para mejorar la prctica pedaggica en el aula estableciendo
compromisos que ambos puedan evaluar en la siguiente visita, se pretende desarrollar la
capacidad de autoevaluacin y autorregulacin de su labor educativa.

Despus de la visita
El AEI, organiza y sistematiza la informacin y la reporta a las instancias
correspondientes (DRE y Coordinacin Macro Regional de Ingls) en los formatos
sealados para tal fin.
El AEI, planifica su prxima visita en funcin a las necesidades y demandas
identificadas.
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VII. ESQUEMA DE PLANIFICACIN DEL MES DE NOVIEMBRE

CRONOGRAMA ACTIVIDAD ESTRATEGIAS DOCENTE INSTITUCIN MATERIALES INSTRUMENTOS
L M M J V
EDUCATIVA
02 03 04 - Observacin de sesin - Ingresar a plataforma, - Romero Marca, Amanda - IE 1158 Julio - Laptops -Cuaderno de campo
de clase presencial y revisar el TMS. - Narciso Santisteban, Csar Tello - Plumones -Plan de trabajo anual
virtual. - Elaborar planes de
Nilda. Rojas - Papelotes - Fichas F1, F2
- Revisin de plataforma recuperacin con los
- Bendez Vega, Susana - IE Josefa - Manual del - Anexo 8, 12, 13
y avance de los estudiantes que necesitan
estudiantes. - Caldern Puente, Doris Carrillo y Acompaante Planilla de asistencia
avanzar plataforma.
Albornoz Especializado del Acompaante.
- Coordinacin con - Realizar el seguimiento a
Directores, en Ingles. - Cuaderno de campo.
los docentes para que
Coordinadores y - Registro de
docentes de Ingls. desarrollen la plataforma
ejecucin
como estudiantes.
07 08 09 10 11 - Observacin de sesin - Realizar observacin de -Chvez Camp, - Colegio - Cmara -Cuaderno de campo
de clase presencial y clase y aplicar las fichas Soledad. Experimental de - Cartulinas -Plan de trabajo anual
virtual.
correspondientes. - Pimentel Rivas Plata, Aplicacin - Laptops - Fichas F1, F2
- Revisin de plataforma - Ingresar a plataforma,
Aury - IE 6018 - Plumones - Anexo 8, 12, 13
y avance de los revisar el TMS.
estudiantes. - Barzola Aquino, Zeyda. Inmaculada - Papelotes Planilla de asistencia
- Elaborar planes de
- Daz Toribio, Nora. Concepcin - Manual del del Acompaante.
- Coordinacin con recuperacin con los
Directores, - Fenco Coronel, Junior - Josefa Carrillo Acompaante - Cuaderno de campo.
estudiantes que necesitan
Coordinadores y - Narciso Santisteban, y Albornoz Especializado - Registro de
docentes de Ingls. avanzar plataforma.
- Realizar el seguimiento a Nilda en Ingles. ejecucin
los docentes para que - Cceres Machacuay, - Sesiones
desarrollen la plataforma Luis Plataforma
como estudiantes. - Chvez Camp, EDO
Soledad
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14 15 16 17 18 - Observacin de sesin - Realizar observacin de - Romero Marca, - 1157 Julio - Cmara -Cuaderno de campo
de clase presencial y clase y aplicar las fichas Amanda. Csar Tello - Cartulinas -Plan de trabajo anual
virtual.
correspondientes. - Lpez L Lpez, Rojas" - Laptops - Fichas F1, F2
- Revisin de plataforma - Ingresar a plataforma,
EstherFernndez, - Jos Faustino - Plumones - Anexo 8, 12, 13
y avance de los revisar el TMS.
estudiantes. Lourdes. Snchez Carrin - Papelotes - Planilla de
- Elaborar planes de
- Carreo Tarco, Flor - 6018 - Manual del asistencia del
- Coordinacin con recuperacin con los
Directores, - Del Pozo Sulca, Inmaculada Acompaante Acompaante.
estudiantes que necesitan
Coordinadores y Yanina. Concepcin Especializado - Cuaderno de campo.
docentes de Ingls. avanzar plataforma.
- Realizar el seguimiento a - Torrejn Coral, en Ingles. - Registro de
los docentes para que Milagros - Sesiones ejecucin
desarrollen la plataforma - Daz Toribio, Nora - Plataforma
como estudiantes. EDO
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21 22 23 24 25 - Revisin de plataforma. - Realizar observacin de - L Lpez, Esther. - Josefa Carrillo - Cmara

Verificacin de evaluacin clase y aplicar las fichas - Santisteban Narciso, y Albornoz - Laptops -Cuaderno de campo
final. correspondientes. Nilda. - 1157 Julio - Plumones -Plan de trabajo anual
- Ingresar a plataforma,
- Coordinacin con - Lpez Fernndez, Csar Tello - Papelotes - Fichas F1, F2
revisar el TMS.
docentes. Lourdes. Rojas - Manual del - Anexo 8, 12, 13
- Elaborar planes de
- Revisin de avance en - Pimentel Rivas Plata, -Colegio Acompaante - Planilla de
recuperacin con los
plataforma de docentes Aury Experimental de Especializado asistencia del
estudiantes que necesitan
- Fenco Coronel, Junior Aplicacin en Ingles. Acompaante.
avanzar plataforma.
- Realizar el seguimiento a - Cceres Machacuay, - 0051 Jos - Sesiones - Cuaderno de campo.
los docentes para que Luis. Faustino Snchez - Plataforma - Registro de
desarrollen la plataforma - Venegas Fernndez, Carrin EDO ejecucin
como estudiantes. Silvia.
- Mucha Escobar, Nelly

28 29 30 - Revisin de plataforma. - Identificar las secuencias - Torrejn Coral, - I.E. 6018 - Cmara -Cuaderno de campo
Verificacin de evaluacin pedaggicas en la sesin de Milagros Inmaculada - Cartulinas -Plan de trabajo anual
final. clase. - Caldern Puente, Doris. Concepcin. - Laptops - Fichas F1, F2
- Realizar la observacin de
- Coordinacin con - Lpez Fernndez, - 1157 Julio - Plumones - Anexo 8, 12, 13
una sesin presencial y virtual.
docentes. Lourdes Csar Tello - Manual del Planilla de asistencia
Aplicar los instrumentos de
- Revisin de avance en Rojas Acompaante del Acompaante.
recojo de informacin.
plataforma de docentes. - 0051 Jos Especializado - Registro de
Faustino Snchez en Ingles. ejecucin
Carrin - Sesiones
EDO
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CRONOGRAMA DE TRABAJO MENSUAL: MES DE NOVIEMBRE

LUNES MARTES MIERCOLES 02 JUEVES 03 VIERNES 04
JOSEFA CARRILLO Y I.E. 1157 JULIO CSAR TELLO I.E. 1157 JULIO CSAR TELLO
ALBORNOZ ROJAS ROJAS
Observacin de sesin de clase Observacin de sesin de clase Observacin de sesin de clase
presencial y virtual. presencial y virtual.
presencial y virtual.
Revisin de plataforma y avance de Revisin de plataforma y avance de los Revisin de plataforma y avance
los estudiantes. de los estudiantes.
estudiantes.
Coordinacin con Directores, Coordinacin con Directores, Coordinacin con Directores,
Coordinadores y docentes de Ingls. Coordinadores y docentes de
Coordinadores y docentes de Ingls.
Ingls.
Prof. Narciso Santisteban, Nilda
Prof. Romero Marca, Amanda
Prof. Caldern Puente, Doris.
Prof. Bendez Vega, Susana
8:00 4:00
8:00 4:00
8:00am - 4:00pm
LUNES 07 MARTES 08 MIERCOLES 09 JUEVES 10 VIERNES 11

7236"MAX UHLE" I.E. 1157 JULIO CSAR TELLO "COLEGIO EXPERIMENTAL DE JOSEFA CARRILLO Y "COLEGIO EXPERIMENTAL
ROJAS APLICACIN" ALBORNOZ DE APLICACIN"
Observacin de sesin de clase presencial
y virtual. Brindar asistencia tcnica para Observacin de sesin de clase presencial Observacin de sesin de clase Observacin de sesin de clase
Revisin de plataforma y avance de los mejorar el desempeo docente. y virtual. presencial y virtual. presencial y virtual.
estudiantes. Revisin de plataforma y avance de los Revisin de plataforma y avance de
Revisin de plataforma y avance de los
Coordinacin con Directores, estudiantes. los estudiantes.
estudiantes.
Coordinadores y docentes de Ingls. Prof. Lpez Fernndez, Lourdes Coordinacin con Directores, Coordinacin con Directores,
Coordinadores y docentes de Ingls. Coordinacin con Directores, Coordinadores y docentes de Ingls.
Prof. Guayapa Gladis 8:00am - 4:00pm Coordinadores y docentes de Ingls.
Prof. Mendoza Tomaylla, Jean Pierre
Prof. Palomino Elizabeth Prof. Chvez Camp, Soledad Prof. Cceres Machacuay, Luis.
Prof. Narciso Santisteban, Nilda
Prof. Pimentel Rivas Plata,Aury
Prof. Chvez Camp,Soledad
8:00 4:00 Fenco Coronel, Junior Prof. L Lpez, Esther
8:00am 4:00pm 8:00am - 4:00pm
8:00am - 4:00pm

LUNES 14 MARTES 15 MIERCOLES 16 JUEVES 17 VIERNES 18

 Direccin Regional Oficina de Gestin
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I.E. 6018 INMACULADA

CONCEPCIN HUARANGAL I.E. 0051 "JOS FAUSTINO I.E. 6018 INMACULADA
SNCHEZ CARRIN" CONCEPCIN HUARANGAL
Observacin de sesin de clase
presencial y virtual. Identificar y fortalecer las estrategias Acompaar en la sesin de clase y
pedaggicas de los docentes. promover la retroalimentacin sobre
Revisin de plataforma y avance de el desempeo docente. FERIADO
los estudiantes. FERIADO
Prof. Torrejn Coral, Milagros
Coordinacin con Directores, Prof. Carreo Tarco, Florinda
Coordinadores y docentes de Ingls. Prof. Daz Toribio, Nora
Prof. Del Pozo Sulca, Yanina
Prof. Barzola Aquipo, Zeyda 8:00 4:00
8:00am - 4:00pm
Prof. Diaz Toribio, Nora
8:00am - 4:00pm

LUNES 21 MARTES 22 MIERCOLES 23 JUEVES 24 VIERNES 25

I.E. 1157 JULIO CSAR TELLO "COLEGIO EXPERIMENTAL DE I.E. 0051 "JOS FAUSTINO CONGRESO DE
JOSEFA CARRILLO Y APLICACIN" SNCHEZ CARRIN
ROJAS BUENAS PRCTICAS
ALBORNOZ
Revisin de plataforma.
Revisin de plataforma. Revisin de plataforma. Verificacin DOCENTES
Revisin de plataforma. Verificacin de Verificacin de evaluacin final.
Verificacin de evaluacin final. de evaluacin final.
evaluacin final. Prof. Venegas Fernandez, Silvia. DRELM
Prof. Lpez Fernndez, Lourdes
Prof. Pimentel Rivas Plata, Aury
Prof. Fenco Coronel, Junior. Prof. Mucha Escobar, Nelly
8:00 4:00pm
Prof. L Lpez, Esther Prof. Cceres Machacuay, Luis 8:00am - 4:00pm
Prof. Santisteban Narciso, Nilda 8:00am - 4:00pm
8:00am - 4:00pm
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SBADO 26 LUNES 28 MARTES 29 MIERCOLES 30

I.E. 1157 JULIO CSAR TELLO

I.E. 6018 INMACULADA I.E. 0051 "JOS FAUSTINO
CONGRESO DE BUENAS
ROJAS SNCHEZ CARRIN
PRCTICAS DOCENTES CONCEPCIN HUARANGAL
Revisin de plataforma. Revisin de plataforma. Verificacin de Revisin de plataforma.
DRELM Verificacin de evaluacin final. Verificacin de evaluacin final.
evaluacin final.
Prof, Romero Marca Amanda Prof, Del Pozo Sulca, Yanina

Prof. Torrejn Coral, Milagros. Prof. CarreoTarco, Florinda.

8:00am 4:00pm 8:00am - 4:00pm

8:00am 4:00pm
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VIII. RECURSOS Y MATERIALES:

HUMANOS :
Director(a), Sub Director(a) de Formacin General, Coordinadores de Letras,
Coordinadores de rea, Docentes Acompaados, Acompaante Pedaggico.

MATERIALES :
Fichas de acompaamiento, Cronograma de visitas, Unidades didcticas, Sesiones de
aprendizaje, Ficha de asistencia, materiales de apoyo para la reflexin, etc.

IX. EVALUACION:
Al trmino del mes se elevar el informe sobre el cumplimiento del plan de
Acompaamiento por Fortalezas, Dificultades y Sugerencias.

X. ANEXOS:
Anexo 08
Anexo 12
Anexo 13
Ficha F1, F2

Lima, 01 de Noviembre del 2016.

..
Lic. Carmen Rosa Chuquiray Castaeda
Acompaante Especializado de Ingls