Proyecto Escuela de Futbol Del Civg 2016-2017
Proyecto Escuela de Futbol Del Civg 2016-2017
Proyecto Escuela de Futbol Del Civg 2016-2017
La Ley Orgnica de Deporte, Actividad Fsica y Educacin Fsica al igual que la Ley
Orgnica de Educacin ha permitido que nuestra educacin se base en la planificacin,
ejecucin de planes, programas y proyectos que permitan desde el diagnstico situacional
atender las realidades de nuestros centros educativos y deportivos, garantizndole as el
xito de la gestin educativa deportiva en cada perodo de enseanza y competencia.
Ante la creacin el 2014 del Ministerio del Poder Popular para la Juventud y
Deportes planteo introducir cambios importantes en las polticas deportivas del pas,
surge diferentes Proyectos Educativos Integrales Comunitarios (PEIC) entre ellos los de
carcter deportivos, donde se plantea como lneas de accin el fortalecimiento de la
gestin autnoma de las escuelas deportivas como va que permiten con la comunidad
local y regional donde est inmersa; aprovechar al mximo los recursos de la misma para
el logro de una efectiva accin pedaggica y una eficaz proyeccin e interrelacin socio-
educativa-deportiva, ofreciendo a las escuelas deportivas recuperar el espacio
protagnico que le corresponde en la comunidad.
JUSTIFICACIN
Cada nio o nia tienen un desarrollo madurativo propio que tenemos que respetar,
y mediante el proceso de aprendizaje del deporte con el que queremos trabajar se
favorece el atender a cada uno de los distintos ritmos de desarrollo. Ensear la prctica
del Ftbol no es slo ensear a usar el cdigo de la expresin motora. Ensear a jugar el
Ftbol es hacer deportistas y buenos ciudadanos, que progresen continuamente en estos
aprendizajes. En las escuelas de deportes deben empezar a alcanzarse estos objetivos,
consiguiendo transmitir a los alumnos-jugadores fundamentalmente unas determinadas
actitudes que lo permitan. Para ello no deber perderse nunca de vista el carcter
funcional, didctico, instrumental y epistmico de la psicomotricidad, trabajando en
situaciones reales de uso del lenguaje; al tiempo que se realizar una didctica especfica
de las micro habilidades motoras que permitan el progreso en los usos de la tcnica del
Ftbol, fundamentalmente de la comprensin y de la produccin expresiva motriz.
IDENTIDAD
Contexto
El Centro talo Venezolano de Guayana, es un Centro de participacin colectiva privada de
socios sin fines lucro que brinda a sus asociados un ambiente saludable de recreacin,
cultura y deportes; sus orgenes se remontan a la dcada de los aos 40 en la cual un
grupo de emigrantes Italianos trabajadores en el rea industrial se apostillaron en esta
naciente ciudad para hacer de ella su hogar y su sustento econmico para cubrir sus
necesidades de vida, lo que dio como alternativa la fundacin de dos(2) centros
recreativos, culturales y deportivos llamados la CASA ITALIA y el CENTRO DEPORTIVO
ITALO, ambos ubicados en el sector de San Flix; Centros que para la poca tenan una
participacin muy activa dentro del contexto deportivo y futbolstico de la regin, dando
origen a la creacin el 28 de Junio de 1974 lo que es actualmente el Centro Italo
Venezolano de Guayana (CIVG) y donde participaron nombres como Lora, giovanni
Cafagna, Antonio Cafagna, Ennio Ricci, Gino Scaringella, Giorgio Shivoletto (fifi), Bracca,
entre otros.
En la actualidad cuenta con un gran nmero de socios que se benefician de varias
escuelas deportivas en la cual se encuentra la primera fundada en este Club como lo es la
Escuela de Futbol Menor del CIVG que abarca actualmente Educacin Inicial y Educacin
bsica del Ftbol en una dimensin integral.
La Escuela de Futbol CIVG fue fundada en el mes de Marzo del ao 1985 por Sabatino
Cenci, Angelo Crincoles, Paolo Annarelli, Jos Suarez, Enrico Teracchi entre otros siendo
Celso Campos su primer entrenador. Muchos son los entrenadores que han trabajado en
la Escuela de ftbol del Centro talo Venezolano de Guayana entre ellos estn Hugo
Promancio, Alex Garca, Julio Osorio, Pedro Renteria, manolo de Len, Ricardo Borrero y
otros. Actualmente tiene 21 aos de existencia y trabajo ininterrumpido.
CARACTERSTICAS GENERALES DE LA ESCUELA DE
FUTBOL MENOR CIVG.
Nmero de Alumnos: 160 Inscritos de los cuales hay tres (3) nias.
SECTOR: URBANO
TURNOS: Maana y Tarde.
HORARIO DE FUNCIONAMIENTO PARA LA PRCTICA Y JUEGOS:
Das: de Martes a Sbados de 08:00 am a 06:00 pm.
NIVELES QUE ENSEA: nios, nias, pberes y pre-adolescentes a partir
de los tres (3) aos hasta los 16 aos de edad cronolgica.
CARACTERSTICAS DEL ENTORNO: La Escuela de Ftbol Menor CIVG
est ubicada dentro de las instalaciones del Centro talo Venezolano de
Guayana, Club social, recreativo, cultural y deportivo compuesto por
asociados; se encuentra ubicado en la Av. Leofling en la Urb. Los Olivos
FUNCIONES GENERALES
FUNCIONES
Velar por el buen funcionamiento de las instalaciones deportivas..
Promover, organizar, participar en todas las actividades que
contribuyan al desarrollo y consolidacin del proceso educativo
deportivo y la integracin de todos los miembros del club.
Contribuye con su asesora al desarrollo de la programacin de la
Escuela de Ftbol del CIVG a su conservacin y mantenimiento.
Est integrado por todos los Padres y representantes socios del CIVG que
tengan hijos o nios inscritos en la Escuela de Ftbol Menor del CIVG, los
cuales pueden desempear funciones de asesora y dentro del equipo
multidisciplinario especialista necesario para la mejor calidad de servicio en la
enseanza-aprendizaje del futbol en la escuela, pudiendo tambin integrar
As comisiones permanentes de trabajo deportivo.
Los Padres y representantes socios cumplen funciones de apoyo a la
Coordinacin de deportes, coordinacin de la escuela de ftbol, y
entrenadores-educadores del CIVG.
FUNCIONES
Su funcin principal es la de facilitador del proceso enseanza-aprendizaje
futbolstica en orientar a los alumnos-jugadores en la adquisicin y
ampliacin de conocimientos, as ayudarlo al desarrollo de ac-aptitudes,
destrezas y madurez cognitiva y psicomotora para que logre con xito los
objetivos, como:
a) Desarrollo de su capacidad intelectual.
b) Ayudarlo a su desarrollo moral:
Moral Cristiano Respeto a Dios.
Moral Ciudadano Respeto por las Leyes.
c) Ayudarlo a su desarrollo fsico en funcin a su salud fsica y metal y
FUNCIONES
FUNCIONES
DIRECCIONAMIENTO ESTRATGICO:
VISIN:
Otorgar una enseanza-aprendizaje futbolstica integral, participativa, crtica y
reflexiva que satisfaga las necesidades de los alumnos(as) jugadoras para
garantizar el pleno desarrollo de sus potencialidades biopsicosociales. .
MISIN:
La Escuela Ftbol Menor CIVG es una institucin educativa deportiva
cuya misin es promover el desarrollo integral de los alumnos y alumnas en
el Ftbol mediante una formacin orientada a la excelencia educativa
deportiva afianzada en la integracin de la escuela- familia y comunidad
VALORES
Es necesario que en la Escuela Ftbol Menor CIVG la organizacin y
funcionamiento de la vida escolar deportiva, existan estrategias que
contribuyan a la formacin ciudadana del nio, nia y adolescente mediante
virtudes cvicas y valores democrticos para una efectiva participacin
sociodeportiva; por tal razn, se tomarn en cuenta los siguientes valores:
AMOR
NO DISCRIMINACION
IGUALDAD OPORTUNIDAD Y TRATO
ACCESO UNIVERSAL A LA EDUCACION INTEGRAL Y DEPORTIVA
EL PRINCIPIOS DE SOLIDARIDAD
AUTONOMIA
PAZ Y FRATERNIDAD
ESTILO DE VIDA
VALOR EDUCATIVO
ESPIRITU DE AMISTAD
ETICA Y MORAL
DIGNIDAD HUMANA
RECTITUD
INTEGRIDAD
HONESTIDAD
CONVIVENCIA
RESPONSABILIDAD
RESPETO
TRABAJO EN EQUIPO
COOPERACION
SENTIDO DE PERTENENCIA
ACTITUD POSITIVA
HABITOS:
Pues bien, este concepto puede ser abordado desde diferentes aspectos
(fsicos, tcnicos, tcticos), por lo que ya nos da una pista de cules son
sus principales caractersticas.
Teniendo en cuenta esta visin, adopta una nueva perspectiva global e integradora que se
aleja del componente meramente fsico del trmino. El concepto de estado psicolgico,
aspecto inseparable del ser humano como un todo complejo, gana protagonismo y se
integra en el entrenamiento como un elemento ms.
Alguna de las cosas que influye sobre la atencin tiene que ver con las propiedades del
modelo. Si el modelo es colorido y dramtico, por ejemplo, prestamos ms atencin. Si
el modelo es atractivo o prestigioso o parece ser particularmente competente,
prestaremos ms atencin. Y si el modelo se parece ms a nosotros, prestaremos ms
atencin. Este tipo de variables encamin a Bandura hacia el exmen de la televisin y
sus efectos sobre los nios.
4. Motivacin. An con todo esto, todava no haremos nada a menos que estemos
motivados a imitar; es decir, a menos que tengamos buenas razones para hacerlo.
Bandura menciona un nmero de motivos:
Si entendemos el deporte del ftbol como un juego de ataque y defensa, nos vamos a
centrar en el ataque, y dentro del ataque en el ataque posicional, ya que ste se divide en
dos (ataque posicional y contraataque).
MATRIZ F.O.D.A.
FORTALEZAS
.- Las Instalaciones del Centro talo Venezolano de Guayana propicia
un clima organizacional armonioso para la prctica deportiva.
.- Existe una excelente comunicacin entre el personal directivo y el
resto del personal que labora en el Club, con respecto a la mayora de
las tomas de decisiones La escuela posee espacios abiertos para la
recreacin y realizacin de diversas actividades futbolsticas al aire
libre.
.- Excelentes relaciones interpersonales entre el personal obrero,
entrenadores-educadores y administrativo. Se cuenta con espacios
fsicos y servicios pblicos acordes para el desarrollo del proyecto.
Se cuenta con el recurso humano (Entrenadores-Docentes, Alumnos,
Padres y Representantes) dentro de la institucin para realizar el
proyecto, con la incorporacin de los voceros de la comisin de
deportes del CIVG (educacin, cultura y deportes).
La escuela de ftbol menor CIVG cuenta con personal especialista en
las diferentes reas, tales como: informtica, deporte, psicopedagoga
y orientacin.
Se trabaja con afn en la preparacin de los nios para participar en
eventos culturales, deportivos y cientficos.
Disposicin del personal para el crecimiento personal y profesional.
OPORTUNIDADES
Se buscara la autogestin para cubrir las necesidades de la escuela
mediante las relaciones interinstitucionales que hacen vida en la
localidad, municipio y estado.
Asesoramiento permanente de Institutos y personal calificado en la
prctica del ftbol los cuales son necesarios para el desarrollo del
proyecto.
El apoyo incondicional de la comisin de ftbol para desarrollar el
proyecto.
.Personal obrero incorporado a las actividades de mantenimiento de las
canchas de ftbol, dispuestos a apoyar el trabajo de los Proyectos de
Aprendizaje y otras actividades.
El clima clido por excelencia aunado a la ubicacin geogrfica y con
vista al rio Caroni, es agradable y seguro ya que no se genera
congestionamiento vehicular ni contaminacin, tanto snica como
atmosfrica.
Cercana a instituciones gubernamentales, de salud, Consejo Comunal.
Atencin Integral a los alumnos y alumnas mediante la coordinacin del
servicio de proteccin y desarrollo deportivo y los ambulatorios
dispensadores de salud, sistema de proteccin.
Diseo de un proyecto basado en actividades extracurriculares para
ocupar el tiempo libre de los alumnos y alumnas de la escuela de ftbol
menor presentado a las autoridades del Centro.
En este perodo escolar deportivo 2016-2017, al cual se le est dando la
debida aplicacin a las normas de convivencia del Club, entre otras la
hora de llegada y salida, que el representante deje a su hijo o hija con el
entrenador-educador y lo venga a retirar a la hora indicada.
DEBILIDADES:
Falta de mantenimiento o retardo en ella de las canchas de ftbol,
alumbrado y reparacin de la cerca de proteccin.
El escaso material deportivo actualizado para impartir una enseanza
de mejor calidad.
Escasa formacin del uso y cuidado de las instalaciones deportivas.
Inexistencia de planes de trabajo pre-establecidos, controlados y
evaluados en la escuela.
Baja matrcula por la falta de puesta en prctica de un plan de Marketing
bien fundamentado que motive y accione los mecanismos de publicidad
que lleguen a la poblacin de socios del CIVG.
La falta de talleres de actualizacin que fortalezcan los conocimientos
de los entrenadores-educadores y la escuela como tal.
La falta de material didctico como libros, videos, filmadoras y otros
equipos audiovisuales que sirvan como recurso pedaggico en la
enseanza del ftbol y la educacin integral del nio(a).
AMENAZAS:
Se contactan algunos episodios de Bulling y Mobbing tanto en los
nios, entrenadores y socios que dejan como consecuencia una mala
imagen y mal ejemplo en la educacin integral del jugador.
Masivo retiro de jugadores motivado a todo lo expuesto anteriormente
expuesto.
El deterioro familiar que pudiesen estar evidencindose los fines de
semana con los nios y nias y los progenitores o responsables
ingiriendo bebidas alcohlicas, lo que trae como consecuencia: maltrato
intra familiar y por ende maltrato psicolgico, fsico y verbal a los nios,
nias y adolescentes.
Poco inters de muchos socios del CIVG en colaborar con las
actividades de trabajo en el logro de las metas del proyecto.
El estancamiento de la Escuela de Ftbol Menor CIVG ocasionada por
la falta de motivacin y planes de trabajo deportivos que den a conocer
los beneficios que brida la prctica deportiva, las instalaciones y la
seguridad personal que brinda el club a sus asociados.
El escaso suministro de agua potable en las diferentes reas del
centro lo cual conlleva a desanimar la prctica deportiva del Asociado.
Algunos alumnos y alumnas vienen a la escuela sin aseo personal
evidente en: uas sucias, despeinados, con los uniformes y zapatos sin
lavar, lo que deja mala imagen fsica y personal del jugador.
Bajo peso corporal en algunos nios como producto de la baja calidad
de alimentacin que reciben y la falta de chequeos y controles mdicos
peditricos.
Intromisin de los padres y representantes en las canchas de ftbol en
los horarios de practica de los nios y entrenadores-educadores lo que
permite la desconcentracin de las actividades deportivas.
La actitud agresiva de algunos padres y representantes para con los
entrenadores-educadores lo cual genera un clima de rechazo y
ambiente saturado de energa negativa poco propicio para un buen
ambiente de aprendizaje-enseanza.
La mala educacin en la atencin y trato del personal que labora en la
Coordinacin de deportes y Escuela de Futbol Menor del CIVG para
con el personal que solicita informacin lo que evidencia malestar y
mala imagen de estos entes.