Proyecto Industrial
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MI AGENDA ESCOLAR
Docente Asesor:
Profra. Cecilia Garca Hernndez
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INTRODUCCIN
Uno de los cambios ms fuertes que experimentan los jvenes es pasar de la primaria
a la secundaria. Adems de los retos que el comienzo de la adolescencia les impone, tambin
se enfrentan a otra perspectiva del conocimiento y a otra forma de asumirlo: profesores ms
estrictos, compaeros ms despiertos o perezosos y la exigencia de nuevos hbitos de
estudio que se acomoden a este cambio.
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JUSTIFICACIN DEL PROYECTO.
Elegimos este tema porque nosotros como estudiantes sabemos lo difcil que es llevar
buenas calificaciones, por eso tratamos de investigar las posibles causas que influyen en el
bajo rendimiento acadmico como sus posibles consecuencias.
Creemos que al llevar a cabo este proyecto, podramos disminuir el descontrol que
provoca a los jvenes estudiantes el cambio de nivel escolar, brindndoles una herramienta
econmica y llamativa que les ayude a desarrollar hbitos de trabajo y estudio.
Del mismo modo hemos puesto un especial inters en desarrollar esta herramienta
llamada Mi agenda escolar con diversos apartados que sean de inters para los alumnos,
teniendo en ella toda la informacin necesaria para conocer y recordar: fechas de entrega de
tareas y proyectos, nombres de sus profesores, horarios de clase, reglas de convivencia,
valores, nombres y fechas de cumpleaos de sus compaeros, calendario escolar, entre
otros.
Otra ventaja de llevar a cabo este proyecto es que los costos de produccin son
mnimos, ya que el diseo de cada uno de los apartados de Mi agenda escolar seran
realizados por nosotros mismos en Microsoft Publisher, desarrollando las habilidades
obtenidas en nuestros dos cursos de informtica.
PROYECTO DE PRODUCCION INDUSTRIAL
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Mi agenda escolar
Ms del 50% de los alumnos de la escuela secundaria tcnica No. 51, presentan un bajo
aprovechamiento acadmico en cada una de las materias, se les dificulta mucho afrontar el
cambio de primaria a secundaria y todos los retos que esto conlleva.
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FASE 2. BSQUEDA Y ANLISIS DE INFORMACIN.
Despus de toda una etapa en la misma escuela, habituados a los mismos profesores y a
los mismos compaeros durante seis aos consecutivos, sintindose adems durante el
ltimo ao en la situacin privilegiada que supone ser considerados los "mayores" del
colegio, los alumnos que comienzan la secundaria pasan a ser unos extraos en un nuevo
ambiente, los "pequeos" en un nuevo centro en el que deben convivir con estudiantes de
hasta 18 aos, todo un reto para estos preadolescentes de tan slo 12 aos, que debern
adaptarse de la mejor manera posible a los principales cambios que conlleva esta nueva
etapa educativa:
que el nivel de exigencia al alumno durante esta etapa se incrementa a medida que
van avanzando los cursos y por tanto el trabajo y el rendimiento del estudiante debe
ser ms intenso que en la etapa anterior.
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Rendimiento acadmico
Qu es una agenda?
La agenda (del latn agenda, cosas que se han de hacer) es un libro o cuaderno con su
Por su tamao, pueden ser de bolsillo, de cartera, o de sobremesa. Pueden contar con
una pgina por mes, para recordatorios elementales, algunas ms para programaciones
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semanales, o con una pgina completa para cada da, que permitan registrar las diversas
actividades ms detalladamente.
Llevar una agenda al da tiene beneficios de todo tipo. Desde la libertad de tu mente
hasta la posibilidad de guardar datos que de otra forma olvidaras. A continuacin
mencionamos algunas ventajas:
@ Organizar y mantener una agenda prcticamente no tiene contras. Nos permite estar
al tanto de todas las actividades pendientes, del orden en el que debemos ejecutar
tareas, y tambin alberga nuestros contactos, los datos y detalles de inters, e incluso
algunas cosas ms.
@ Si esta todo en la agenda, tu mente se libera. Dentro de los pros de la agenda, est la
libertad de memoria. As como en un ordenador, cuando ya te has hecho a la idea de
que todo est plasmado en la agenda, tu mente tiene mayor libertad para dedicarse a
la tarea actual en manos. Si esta agenda la mezclas un poco con lo social o lo familiar,
tu vida ser ms ordenada y tu mente tendr menos estrs al intentar recordar todo
al mismo tiempo.
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Bibliografa
http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2008/09/10/179930.php
http://www.vanguardia.com/historico/42344-de-primaria-a-secundaria-un-transito-dificil
http://www.monografias.com/trabajos105/causas-y-consecuencias-del-rendimiento-
academico-estudiantes/causas-y-consecuencias-del-rendimiento-academico-
estudiantes.shtml
http://definicion.de/rendimiento-academico/
http://oficinaybienestar.com/n/2603/porque-tener-una-agenda-organizada-beneficios.html
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FASE 3. RESOLUCION DE PROBLEMAS Y ALTERNATIVAS DE SOLUCION
Que esta herramienta funcione como una conexin efectiva entre alumnos, padres de
familia y docentes, logrando as que los padres de familia estn al da de la evolucin
acadmica de sus hijos y puedan ejercer el control necesario para que cumplan con sus
tareas diarias; agilizar la comunicacin con los profesores, avisar sobre ausencias, o temas de
inters y ayudar a coordinar esfuerzos para el desarrollo acadmico de sus hijos.
Que los profesores puedan hacer uso de esta herramienta para comunicar a los
padres de familia incidencias ocurridas en el aula (indisciplina, notificaciones, citatorios) o
aspectos positivos para motivar al estudiante.
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3.2 Alternativas de solucin.
Necesidad o problema: Que los alumnos de la escuela secundaria tcnica No. 51 cuenten con
una herramienta que les ayude a obtener buenos hbitos de estudio y que les ayude a
planificar las tareas escolares diarias para alcanzar un buen aprovechamiento y desempeo
acadmico.
Alternativas:
ALTERNATIVA RIESGO
Agenda escolar econmica con todos los Que olviden la agenda escolar en casa.
apartados necesarios y de diseo
llamativo.
Que se pierda
Opcin seleccionada: Agenda escolar econmica, con todos los apartadas y de diseo
llamativo para que los alumnos utilicen diariamente esta herramienta y puedan lograr una
organizacin efectiva en sus tareas diarias de cada materia; para que los padres de familia y
los docentes tengan comunicacin durante todo el ciclo escolar y as puedan coordinar
esfuerzos para el desarrollo en el proceso de enseanza-aprendizaje de los alumnos.
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3.3 Caractersticas del proyecto
Impacto social:
Mi agenda escolar ayuda a toda la comunicad estudiantil:
Impacto ambiental:
Mi agenda escolar es amable con el medio ambiente ya que no se desperdiciara
materia prima, al utilizar ambas partes de cada hoja blanca y reducir el espacio de cada lado
en dos columnas se ahorra 4 veces este material, tambin se puede imprimir en hojas
Impacto econmico:
Mi agenda escolar ayudara a los bolsillos de los padres de familia, ya que al ahorrarse
material y al disear nosotros mismos la agenda, se genera un ahorro hasta del 65% del
costo. De igual manera el impacto econmico ser positivo para la escuela al ahorrarse el
gasto de papel y tinta para tanto citatorio, notificaciones (reportes) y hojas de seguimiento.
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FASE 4. ORGANIZACIN PARA LA CONSTRUCCIN DE LA IMAGEN OBJETIVO.
4. 1 Organizacin de funciones:
FUNCIONES RESPONSABLE
Diseo de caratula
Diseo de cada apartado de la agenda
Impresin Fernando Giovanni Gordillo Botello
Corte de hojas
Encuadernado
Recursos Humanos
Recursos Materiales
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Hojas blancas
Tinta para impresora
Tabloide impreso
Encuadernado
PROVEDORES: Papelera Ocaa
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Recursos Econmicos
TOTAL $45.50
Medios Tcnicos
Computadora
Impresora
Guillotina
Encuadernadora
Software
Microsoft Publisher
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FASE 5. EJECUCION DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA
6. Encuadernar la agenda
7. Presentar el proyecto terminado
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5.2 Representacin Grfica del producto terminada
Diseo de la portada y contra portada
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Horario de clases
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Agenda diaria
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5.3 Anlisis sistmico del proyecto
con espiral de plstico y protegido con pastas de plstico trasparente para mejor vista del
diseo de la portada; todo esto diseado a computadora utilizando el software Microsoft
Publisher y una impresora. Todos estos elementos forman el sistema Persona-Maquina,
los cuales se relacionan entre si y trabajan en conjunto para lograr un mismo objetivo.
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FASE 6. COMUNICACIN
El resultado del proyecto industrial, es dado a conocer a las personas beneficiadas, en este
caso el alumnado, el personal docente y administrativo y padres de familia de la Escuela
Secundaria Tcnica No. 51 mediante trpticos y una presentacin en Microsoft Power Point.
Conclusin.
Dentro de los puntos sobresalientes de los propsitos del proyecto se concluye que:
Al crear esta agenda se lograra disminuir el bajo aprovechamiento en los alumnos, los cuales
se muestran dispuestos e interesados en aprender a utilizar esta herramienta que adems de
econmica les ser de mucha ayuda en este difcil cambio.
Al igual los docentes de esta escuela creen que ser de mucha utilidad ya que les
permitir tener una rpida y efectiva comunicacin con padres de familia, al tener que
firmarla diariamente.
En cuestiones econmicas, es muy factible este proyecto ya que en comparacin con PROYECTO DE PRODUCCION INDUSTRIAL
Creemos que este proyecto se puede seguir llevando a cabo para ayudar a los
alumnos de los tres grados a mejorar su promedio y sus hbitos de trabajo y organizacin.
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FASE 7. EVALUACIN DEL PROYECTO
Mi agenda escolar
INSTRUCCIONES: Favor de subrayar la respuesta que ms le agrade:
1. Crees que te sera de utilidad una agenda escolar para registrar todas tus tareas?
a) Si b) No c) Tal vez
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Para padres de familia
1. cree que esta agenda le ayude a sus hijos a subir sus calificaciones?
a) Si b) No Por qu?
2. El costo aproximado de la agenda seria de $50 pesos, pagara usted este costo
para beneficio de su hijo?
a) Si b) No Por qu?
4. cree que esta herramienta le ser til a usted como padre de familia a tener
mayor comunicacin con los docentes de la escuela?
a) Si b) No Por qu?
Para docentes.
1. Cree que esta agenda, sirva para que los alumnos entreguen puntualmente sus
tareas, proyectos y materiales que les encarga?
a) Si b) No Por qu?
4. tomando en cuenta todos los beneficios que otorga el uso de esta agenda si se PROYECTO DE PRODUCCION INDUSTRIAL
utiliza de forma adecuada, cree que ayude a los alumnos a obtener mejores
calificaciones?
a) Si b) No Por qu?
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