Este documento presenta los objetivos y contenidos del Módulo I de un curso de psicopatología. Define conceptos clave como psicopatología, normalidad y criterios de diagnóstico. Explica la importancia de realizar una historia clínica completa que incluya síntomas, signos y antecedentes para llegar a un diagnóstico preciso. También presenta los contenidos y objetivos del Módulo II, el cual se enfoca en la exploración del estado mental para evaluar las funciones psíquicas.
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Este documento presenta los objetivos y contenidos del Módulo I de un curso de psicopatología. Define conceptos clave como psicopatología, normalidad y criterios de diagnóstico. Explica la importancia de realizar una historia clínica completa que incluya síntomas, signos y antecedentes para llegar a un diagnóstico preciso. También presenta los contenidos y objetivos del Módulo II, el cual se enfoca en la exploración del estado mental para evaluar las funciones psíquicas.
Este documento presenta los objetivos y contenidos del Módulo I de un curso de psicopatología. Define conceptos clave como psicopatología, normalidad y criterios de diagnóstico. Explica la importancia de realizar una historia clínica completa que incluya síntomas, signos y antecedentes para llegar a un diagnóstico preciso. También presenta los contenidos y objetivos del Módulo II, el cual se enfoca en la exploración del estado mental para evaluar las funciones psíquicas.
Este documento presenta los objetivos y contenidos del Módulo I de un curso de psicopatología. Define conceptos clave como psicopatología, normalidad y criterios de diagnóstico. Explica la importancia de realizar una historia clínica completa que incluya síntomas, signos y antecedentes para llegar a un diagnóstico preciso. También presenta los contenidos y objetivos del Módulo II, el cual se enfoca en la exploración del estado mental para evaluar las funciones psíquicas.
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Lic.
Jorge Maldonado FVP: 9327
Modulo I.
Objetivos: al concluir las unidades el estudiante podr:
Evaluar los alcances conceptuales y la definicin de psicopatologa.
Manejar los criterios de clasificacin. Normalidad y epistemologa. Modelos y mtodos de investigacin.
Epistemologa: El pasaje de estados de menor conocimiento a los estados de
conocimiento ms avanzados, que no est jams acabada, y que no tiene la pretensin de haber alcanzado un estado definitivo.
Psicopatologa: Es la rama de la ciencia que trata especficamente la morbilidad y
patologas de la mente o psique (Frazier)
es el conjunto ordenado de conocimientos relativos a las anormalidades (anomalas y
desrdenes) de la vida mental, en todos sus aspectos, inclusive sus causas y consecuencias, as como los mtodos empleados para ese propsito (H. Delgado)
Objeto: estudiar cientficamente las alteraciones mentales desde el punto de vista
psicolgico.
Psicologa: Ciencia que tiene por objeto el estudio del hombre en la doble perspectiva de su conducta y sus estados de conciencia, intenta formular leyes de estos fenmenos y explicar su gnesis, estudia todas las funciones psquicas, comportamiento, sentimientos, ideas. Es la ciencia que estudia la vida de relacin del hombre, y los vnculos que lo definen como persona al mundo
Psicologa Clnica: aplicacin de los problemas planteados en la prctica.
Psicopatologa: Rama de la psicologa que constituye una ciencia Auxiliar de la psiquiatra
y representa la semiologa de la clnica psiquitrica. Lic. Jorge Maldonado FVP: 9327 Criterios de normalidad:
En psicopatologa Anormal es todo fenmeno que se desva o diferencia de lo normal,
rebasando los lmites del objeto propio de la psicologa en su sentido ms estricto
Normalidad como media: Caractersticas anlogas al valor promedio que se presenta en
una poblacin determinada o grupo al que este individuo pertenece.
Normalidad como ideal, (criterio teleolgico): Es definido como un modelo ideal o
arquetipo de lo que debe ser, a pesar de que es lo menos frecuente, surge de la psicodinamia donde la normalidad completa es algo utpico y donde el desarrollo psquico es evolutivo hacia el equilibrio intrapsquico completo. Sin aceptar la fase patolgica en cada persona.
Normalidad como ajuste, (funcional): tiene que ver con una valoracin del propio individuo y su bienestar subjetivo, es mucho ms flexible que los anteriores criterios y depende de la adaptacin de cada individuo a su medio, el individuo presenta comportamientos alejados de la normalidad, pero funciona adecuadamente, no sufre y no perturba ni es rechazado por su entorno.
Criterio cuantitativo y cualitativo, (aparicin y calidad):
Cuantitativo se relaciona al grado o intensidad en que las conductas normales o anormales
aparecen.
Cualitativo habla de una diferencia en la calidad y tipo de las conductas normales y
patolgicas.
Para establecer criterios diagnsticos de determinados cuadros, se han descrito entidades
categoriales (aproximacin cualitativa) y esto solo es vlido si podemos como profesionales discernir con claridad la ausencia o presencia de cada uno de los sntomas, DSM IV y el CIE-10.
Diagnstico: Proceso complejo y desafiante que comienza por la organizacin de:
GRUPO DE SIGNOS Y SNTOMAS
Obtenidos a partir de:
1. LA HISTORIA CLNICA. 2. EXPLORACIONES FSICAS. 3. ESTADO MENTAL. Lic. Jorge Maldonado FVP: 9327 Sntoma: Toda manifestacin ostensible de la enfermedad y que es percibida subjetivamente.
Signo: Manifestaciones objetivas de un estado patolgico.
Sndrome: Conjunto de sntomas, signos, modificaciones morfolgicas, funcionales o
bioqumicas del organismo.
Trastorno: Conjunto de sntomas, signos, modificaciones morfolgicas, funcionales o
bioqumicas del organismo pero con evolucin especfica, historia premrbida y patrn de ocurrencia familiar (con patogenia poco especfica o comprendida).
Enfermedad: Conjunto de sntomas, signos, modificaciones morfolgicas, funcionales o
bioqumicas del organismo pero con evolucin especfica , historia premrbida y patrn de ocurrencia familiar que implica una causa conocida y una patogenia especfica.
Criterios clnicos:
Manifestaciones clnicas. Duracin del estado patolgico. Evolucin. Antecedentes premrbidos. Alteraciones de la funcin. Proceso de descripcin fenomenolgico.
Instrumentos diagnsticos:
Entrevista clnica Test Inventarios Imgenes Pruebas funcionales Laboratorio
Entrevista clnica:
1. Informacin: Aportados por el paciente, informantes, instituciones de salud,
judiciales.
2. Situacin objetiva: Se evala el funcionamiento del paciente
(entrevista, examen mental, relaciones con el personal de salud y otros pacientes). Lic. Jorge Maldonado FVP: 9327 3. Funcin de sostn.
Historia clnica:
Entrevista. Examen mental y general. Estudios paraclnicos. Evolucin.
Finalidad: Investigacin. Registro estadstico. Documento legal.
Estructura de la Hc:
Fecha. Datos demogrficos. Datos de identificacin: nombre completo: o C.i. o Edad. o Sexo. o Estado civil. o Lugar y fecha de nacimiento. o Profesin, ocupacin. o Direccin, telfono. o Representante o informante.
Motivo de consulta: o Vbp o Vbf.
Enfermedad actual: Relato detallado en orden cronolgico de todos los hechos
relacionados: Inicio, Aparicin y evolucin de los sntomas factores que agravan o mejoran, Persistencia, Secuelas. (trminos tcnicos) Estresores psicosociales. Antecedentes mdicos familiares. Antecedentes personales: o Obsttricos o Desarrollo psicomotor o Patolgicos o Socializacin o Escolaridad Lic. Jorge Maldonado FVP: 9327 o Hbitos Antecedentes psiquitricos familiares y personales. Hbitos: o Sustancias. o Sexual. o Alimentacin. o Sueo.
Examen mental: Estructurado y jerarquizado que representa un corte transversal. Lenguaje tcnico, claro y preciso.
Genitograma y patobiografa: o El genitograma constituye una grfica donde se describe la familia del paciente. o La patobiografa es un relato breve de la historia o biografa del paciente. Diagnstico. Plan de tratamiento. Evolucin. Lic. Jorge Maldonado FVP: 9327
Modulo II.
Exploracin del estado mental:
Es una herramienta fundamental dentro de la evaluacin clnica, necesaria para realizar una aproximacin diagnstica al tratamiento.
Su objetivo es valorar en forma cuantitativa y cualitativa las funciones mentales
Es importante tener un esquema jerarquizado de la evaluacin mental que
permita explorar y organizar la informacin en sndromes y trastornos, lo que facilita el diagnstico.
Acrostico: panaomjiplaspvvcj.
Presentacin: aspecto: biotipo, higiene, vestido, arreglo personal y cosmtico
