Universidad Nacional de La Plata

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin

Departamento de Historia
Ctedra: Historia Argentina I
Prof. Titular: Dr. Fernando Barba
Ao: 2004

Del orden del Antiguo Rgimen al desorden de la independencia.

El camino hacia la invencin de una nueva y gloriosa Nacin
Tema especial a cargo del Dr. Fernando Jumar

Cursada obligatoria para los alumnos de la promocin sin examen final

y optativa para los alumnos regulares (promocin con examen final)
que cursan en las comisiones de trabajos prcticos obligatorios.
Mircoles, 20 a 22 horas, aula 102.

1. Modalidad de la cursada
Terico-prctica. Esto quiere decir que se alternarn desarrollos por parte de profesor a
cargo con la participacin de los alumnos a partir de la lectura crtica de textos propuestos.

En relacin con los trabajos prcticos, en la planificacin que se inserta ms abajo figuran
las lecturas obligatorias. En la primera clase se darn indicaciones sobre cmo deben ser
preparados los TP.

2. Aprobacin
a) 75% de asistencia;
b) un examen escrito sobre los temas contenidos en las tres unidades del
programa;
c) realizacin de una resea bibliogrfica y
d) realizacin de un estado de la cuestin sobre un tema elegido por cada
alumno a partir de un listado propuesto por la ctedra.

Los alumnos que se hayan inscrito para la promocin sin examen final debern aprobar
los requisitos b, c y d con un mnimo de 6 (seis) puntos en cada uno de ellos.

Quienes en curso de ruta decidan dejar la promocin sin examen final y aspiren a la
promocin con examen final (alumno regular) debern aprobar los requisitos b y c con
un mnimo de 4 (cuatro) puntos para poder as rendir el examen final con el Profesor
Titular Dr. F. Barba. El requisito de asistencia es comn a ambos tipos de promocin.

Los alumnos que inicialmente opten por la modalidad de promocin con examen final
obtienen la regularidad en las comisiones de Trabajos Prcticos (requisitos bsicos: 75% de
asistencia y aprobacin de los exmenes parciales con un mnimo de 4 puntos en cada uno,
ms los que fije cada Profesor de Trabajos Prcticos en sus comisiones) y pueden participar
libremente en el desarrollo de este tema especial que forma parte del Programa de la
materia que debern preparar para rendir el examen final.
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Programa Dr. F. Jumar

3. Calendario
Inicio: 17 de marzo.
Finalizacin: 7 de julio.
Examen escrito: 30-06-2004. Recuperatorio: sbado 14-08-2004, 10 horas (aula a
confirmar).
Entrega de la resea bibliogrfica: 02-06-2004.
Entrega del estado de la cuestin: 07-07-2004.

Segunda entrega de la resea bibliogrfica y/o del estado de la cuestin (para quienes no
los hubieren aprobado en la primera entrega): sbado 14-08-2004, 10 horas (aula a
confirmar).

Recuperatorio general art 14: sbado 28-08-2004, 10 horas (aula a confirmar).

4. Programa
1. De la Historia Americana a la Historia Argentina. a) Conquista y colonizacin
del actual territorio de la Repblica Argentina. El espacio peruano (siglos XVI-XVII) y
el inicio del proceso de atlantizacin de las economas regionales. b) El siglo XVIII en
las provincias de Buenos Aires, Tucumn y Paraguay. La gobernacin de Cuyo. El
desierto. Formacin de un mercado interno que preanuncia los lmites de la actual
Repblica Argentina? c) La creacin de Virreinato del Ro de la Plata y el resto de los
cambios administrativos y econmicos hacia el ltimo cuarto del siglo XVIII. El cambio
del papel asignado a Amrica dentro de la Monarqua Espaola y la resistencia de los
poderes locales americanos. La sociedad y la economa virreinal.

2. El desmembramiento de la Monarqua Universal Espaola y el inicio del largo

camino hacia la invencin de la Repblica Argentina. a) La coyuntura crtica desatada
por la doble revolucin (Francesa e industrial) en Occidente y las formas particulares
que asume en el mundo ibrico. b) La insercin de los acontecimientos de la historia local
en la coyuntura general, fines del siglo XVIII y primeras dcadas del siglos XIX. c) Las
distintas explicaciones en torno a la Revolucin de Mayo: Hiptesis tradicionales y nuevos
planteos.

3. Los inicios de la vida independiente: la dcada de 1810. a) La bsqueda de un

ser-juntos tras la cada de la Monarqua: los primeros gobiernos y sus esfuerzos por
alcanzar la estatidad. b) La guerra y la revolucin. Los cambios en la economa y en la
sociedad aportados por la escisin. c) Los distintos proyectos de los sectores dirigentes:
entre la reincorporacin a la Monarqua Espaola y la formacin de un estado
independiente. Monrquicos y republicanos. Unitarios y federales. El fin de una etapa: la
crisis del ao 1820 y el inicio de la era de los Estados provinciales americanos o
argentinos?

5. Planificacin
Aclaracin sobre las lecturas que se detallan en la planificacin:
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Programa Dr. F. Jumar

a) Para el seguimiento de las clases tericas se sugiere una serie de lecturas de

apoyo. Ellas presentan la estructura fctica de los perodos analizados, o presentan
en sus grandes lneas ciertas problemticas. Su objetivo es que los estudiantes
puedan participar eficazmente en las clases tericas. Forman parte de la bibliografa
obligatoria para el examen escrito, es recomendable que las estudien semana a
semana para facilitar la preparacin del mismo.
b) Tambin se proponen una serie de lecturas complementarias. Su objetivo es
poner a disposicin de los estudiantes algunos textos en los que se analizan
aspectos ms estructurales, o aportan visiones consolidadas sobre determinadas
problemticas. Para aprovechar su contenido, es necesario contar con los datos
aportados por las lecturas de apoyo. Slo forman parte de la bibliografa
obligatoria para el examen escrito las que estn precedidas de un asterisco (*).
c) Para las clases prcticas, se indican una serie de lecturas obligatorias que tambin
forman parte de la bibliografa obligatoria del examen escrito.

Nota: para los alumnos inscritos en la promocin sin examen final y que en curso de
ruta abandonen esa modalidad y pasen a la promocin con examen final, la
bibliografa indicada es la obligatoria para preparar este tema especial para esta parte
especial del plan de estudios de la materia para el examen final.

1 clase (17-03-2004). Terico. Presentacin de la cursada y modalidad de trabajo.

Orientacin sobre las tcnicas del trabajo intelectual. Presentacin general del
planteo propuesto en este tema especial e inicio del desarrollo de la Unidad I.

Lecturas apoyo:
Lobato, Mirta Zaida y Juan Suriano. Atlas histrico de la Argentina. Buenos Aires:
Editorial Sudamericana, 2000. Captulo II: Conquista, ocupacin y organizacin
colonial del territorio, pp. 41-95.
Lecturas complementarias:
*Areces, Nidia. Las sociedades urbanas coloniales. En: Tandeter, Enrique (dir.). La
sociedad colonial. Tomo II de: Suriano, Juan (coord. gral.). Nueva Historia Argentina.
Buenos Aires, Editorial Sudamericana, 2000, pp. 145-187 [Disponible en la Biblioteca
de Humanidades].
Fradkin, Ral O. El mundo rural colonial. En: Tandeter, Enrique (dir). La sociedad
colonial. Tomo II de: Suriano, Juan (coord. gral.). Nueva Historia Argentina. Buenos
Aires, Editorial Sudamericana, 2000, pp. 241-284 [Disponible en la Biblioteca de
Humanidades].
Moutoukias, Zacaras. Comercio y produccin. En: Academia Nacional de la Historia.
Nueva historia de la Nacin Argentina. Buenos Aires: Planeta, 1999. Tomo III, pp. 51-
103 [Disponible en la Biblioteca de Humanidades].
Lecturas metodolgicas:
Bon, Stella Mara. Metodologa de estudio. Curso prctico. Buenos Aires: Albatros, 1988.
Captulo 3: Lectura comprensiva de un texto breve, pp. 33-113.
Mazlish, Bruce. The Art of Reviewing. En: Perspectives, vol. 39, n 2, febrero de 2001,
pp. 15-18.
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Programa Dr. F. Jumar

Moradiellos, Enrique. El oficio de historiador. Madrid: Siglo XXI, 1994. Captulo 3:

Cmo se ensea y se estudia la historia en la universidad (pp. 61-72) y Captulo 4:
Introduccin a las tcnicas del trabajo universitario, pp. 88-157.

2 clase (31-03-2004; el 24-03-2004 el Dr. Jumar estar participando en un

coloquio internacional en Uruguay). Terico: continuacin del desarrollo de la
Unidad 1.

Lecturas de apoyo:
Jumar, Fernando. Le commerce atlantique au Ro de la Plata, 1680-1778. Villeneuve
dAscq (Francia): Presses Universitaires du Septentrion, 2002, 2 T. Chapitre II: Le
complexe portuaire rioplatense, Tomo I, pp. 94-179. Se pone a disposicin de los
alumnos una traduccin informal al castellano.
Lecturas complementarias:
*Fradkin, Ral O. El mundo rural colonial. En: Tandeter, Enrique (dir.). La sociedad
colonial. Tomo II de: Suriano, Juan (coord. gral.). Nueva Historia Argentina. Buenos
Aires, Editorial Sudamericana, 2000, pp. 241-284 [Disponible en la Biblioteca de
Humanidades].
Areces, Nidia. Las sociedades urbanas coloniales. En: Tandeter, Enrique (dir.). La
sociedad colonial. Tomo II de: Suriano, Juan (coord. gral.). Nueva Historia Argentina.
Buenos Aires, Editorial Sudamericana, 2000, pp. 145-187 [Disponible en la Biblioteca
de Humanidades].
Moutoukias, Zacaras. Comercio y produccin. En: Academia Nacional de la Historia.
Nueva historia de la Nacin Argentina. Buenos Aires: Planeta, 1999. Tomo III, pp. 51-
103 [Disponible en la Biblioteca de Humanidades].

3 clase (07-04-2004). Prctico.

Lecturas obligatorias:
Prez Herrero, Pedro. Comercio y mercados en Amrica Latina colonial. Madrid: MAPFRE,
1992. Introduccin (pp. 11-16); Captulo I: Las transformaciones de la Conquista
(1480-1550), pp. 17-19 (y 33-43 optativo); Captulo II: Los impulsos de la
colonizacin (1550-1630), pp. 73-99 (y 127-142 optativo); Captulo III: Autonoma y
contrabando (1630-1720), pp. 153-170 (y 196-213 optativo); Captulo IV:
Dependencia y comercio libre (1720-1810), pp. 227-252 (y 286-307 optativo)
[Disponible en la Biblioteca Central, Plaza Rocha].

4 clase (14-04-2004). Terico. Unidad 1.c: La creacin de Virreinato del Ro de la

Plata y el resto de los cambios administrativos y econmicos hacia el ltimo cuarto
del siglo XVIII. El cambio del papel asignado a Amrica dentro de la Monarqua
Espaola y la resistencia de los poderes locales americanos. La sociedad y la
economa virreinal.

Lecturas de apoyo:
Chiaramonte, Jos Carlos. Estudio preliminar. En: Chiaramonte, Jos Carlos. Ciudades,
provincias, Estados: Orgenes de la Nacin Argentina (1800-1846). Buenos Aires:
Ariel Historia, 1997. Primera parte. Captulo I: Reformismo e Ilustracin, pp. 21-35.
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Programa Dr. F. Jumar

Lobato, Mirta Zaida y Juan Suriano. Atlas histrico de la Argentina. Buenos Aires:
Editorial Sudamericana, 2000. Captulo III: La reorganizacin de los territorios
coloniales: el virreinato del Ro de la Plata, 1776-1806, pp. 97-121.
Lecturas complementarias:
Acevedo, Edberto Oscar. Las reformas borbnicas en la segunda mitad del siglo XVIII.
En: Academia Nacional de la Historia. Nueva Historia de la Nacin Argentina. Tomo
II. Buenos Aires: Planeta, 1999, pp. 251-282 [Disponible en la Biblioteca de
Humanidades].
*Gelman, Jorge. La lucha por el control del Estado: administracin y elites en
Hispanoamrica. En: Tandeter, Enrique (dir.) y Jorge Hidalgo Lehued (codir.).
Procesos americanos hacia la redefinicin colonial. Historia General de Amrica
Latina, Tomo IV. Espaa (s/l), Ediciones de la UNESCO Editorial Trotta, 2000, pp.
251-264.
Moutoukias, Zacaras. Gobierno y sociedad en el Tucumn y el Ro de la Plata, 1550-
1800. En: Tandeter, Enrique (dir.). La sociedad colonial. Tomo II de: Suriano, Juan
(coord. gral.). Nueva Historia Argentina. Buenos Aires, Editorial Sudamericana, 2000,
pp. 355-411 [Disponible en la Biblioteca de Humanidades].
*Ruibal, Beatriz C. Cultura y poltica en una sociedad de Antiguo Rgimen. En:
Tandeter, Enrique (dir). La sociedad colonial. Tomo II de: Suriano, Juan (coord. gral.).
Nueva Historia Argentina. Buenos Aires: Editorial Sudamericana, 2000, pp. 413-444
[Disponible en la Biblioteca de Humanidades].
Jumar, Fernando. El precio de la fidelidad. La Guerra de Sucesin en el Ro de la Plata,
los intereses locales y el campo Borbn. Coloquio Internacional Guerre et Paix en
Espagne et en Amrique. De la Reconqute aux guerres de Indpendance, Pars,
Universidad de Pars IV Sorbona, 10 al 12 de octubre de 2002.

5 clase (21-04-2004). Prctico. Se recupera la clase del 24-03-2004. Como la

mayora de los inscriptos son alumnos de primer ao, no es inconveniente que haya
mesa de exmenes finales. De todos modos, quienes se presenten a rendir examen
estn eximidos de este TP, contra presentacin de la libreta de examen.

Lecturas obligatorias:
Artola, Miguel. Amrica en el pensamiento espaol del siglo XVIII. En: Instituto
Gonzalo Fernndez de Oviedo. Homenaje a D. Ciriaco Prez-Bustamente. Madrid:
CSIC, 1969, pp. 51-78.

6 clase (28-04-2004). Terico. Unidad 2.a: La coyuntura crtica desatada por la

doble revolucin (Francesa e industrial) en Occidente y las formas particulares
que asume en el mundo ibrico.

Lecturas de apoyo:
Lobato, Mirta Zaida y Juan Suriano. Atlas histrico de la Argentina. Buenos Aires:
Editorial Sudamericana, 2000. Captulo IV: Revolucin, repblica y confederacin,
1806-1852, seccin Revolucin y guerra de la independencia, pp. 123-160.
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Programa Dr. F. Jumar

Lecturas complementarias:
Garca-Baquero Gonzlez, Antonio. El comercio de neutrales en Venezuela: tpico y
cambio en las actitudes polticas de las elites venezolanas. En: Garca-Baquero
Gonzlez, Antonio. El comercio colonial en la poca del absolutismo ilustrado.
Problemas y debates. Granada: Universidad de Granada, 2003, pp. 319-368. [Primera
edicin de este artculo: Revista de Indias, vol. XLIV, n 173, pp. 237-271. Disponible
en la biblioteca de Humanidades].
Hobsbawm, Eric. La Era de la Revolucin, 1789-1848. Buenos Aires: Crtica - Grijalvo
Mondadori, 1997. Introduccin (pp. 9-12); Captulo I: El mundo en 1780-1790
(pp. 15-33); Captulo II: La revolucin industrial (pp. 34-60); Captulo III: La
Revolucin Francesa (pp. 61-83); Captulo IV: La guerra (pp. 84-105) [Disponible
en la Biblioteca de Humanidades].

7 clase (05-05-2004). Terico. Unidad 2.b: La insercin de los acontecimientos de

la historia local en la coyuntura general, fines del siglo XVIII y primeras dcadas
del siglo XIX.

Lecturas de apoyo:
Chiaramonte, Jos Carlos. Estudio preliminar. En: Chiaramonte, Jos Carlos. Ciudades,
provincias, Estados: Orgenes de la Nacin Argentina (1800-1846). Buenos Aires:
Ariel Historia, 1997. Primera parte. Captulo II: La ltima dcada del Virreinato, pp.
36-60.
Lecturas complementarias:
Etchepareborda, Roberto. Qu fue el carlotismo. Buenos Aires: Plus Ultra, 1971
[Disponible en la Biblioteca de Humanidades].
Galmarini, Hugo Ral. Los negocios del poder. Reforma y crisis del estado. 1776-1826.
Buenos Aires: Corregidor, 2000.
Heredia, Edmundo A. Cundo Sarratea se hizo revolucionario. Buenos Aires: Plus Ultra,
1986.

8 clase (12-05-2004). Prctico.

Lecturas obligatorias:
Halpern Donghi, Tulio. La revolucin rioplatense en su contexto americano. En:
Academia Nacional de la Historia. Nueva Historia de la Nacin Argentina. Tomo IV.
Buenos Aires: Planeta, 2000, pp. 249-269 [Disponible en la Biblioteca de
Humanidades].
Martir, Eduardo. La crisis de la monarqua espaola y su marco internacional. En:
Academia Nacional de la Historia. Nueva Historia de la Nacin Argentina. Tomo IV.
Buenos Aires: Planeta, 2000, pp. 221-247 [Disponible en la Biblioteca de
Humanidades].
Saguier, Eduardo. La crisis de circulacin y la lucha contra el monopolio comercial
espaol en los orgenes de la revolucin de independencia. El caso de Buenos Aires en
el siglo XVIII. En: Revista Complutense de Historia de Amrica, 19, Madrid: 1993,
pp. 149-194.
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Programa Dr. F. Jumar

9 clase (19-05-2004) y 10 clase (02-06-2004). Terico. Unidad 2. c: Las distintas

explicaciones en torno a la Revolucin de Mayo: Hiptesis tradicionales y nuevos
planteos.

Lecturas de apoyo:
Street, John. La influencia britnica en la independencia de las Provincias del Ro de la
Plata, con especial referencia al perodo comprendido entre 1806 y 1816. En: Revista
Histrica (Montevideo), Tomo XXIV, ao XLIX, # 70-72, Captulo II, 5: La
apertura del Plata al comercio ingls, pp. 366-391. Existe otra edicin: Street, John;
Gran Bretaa y la independencia del Ro de la Plata. Buenos Aires: Paids, 1967,
Captulo II [Ambas disponibles en la Biblioteca de Humanidades].
Goldman, Noem. Crisis imperial, Revolucin y guerra (1806-1820). En: Goldman,
Noem (dir.). Revolucin, Repblica, Confederacin (1806-1852). Tomo 3 de: Suriano,
Juan (coord. gral.). Nueva Historia Argentina. Buenos Aires: Editorial Sudamericana,
1998, pp. 21-69 [Disponible en la Biblioteca de Humanidades].
Mitre, Bartolom. Historia de Belgrano y de la Independencia Argentina, varias ediciones.
Captulos 1 a 15. [Disponible en la Biblioteca de Humanidades].
Lecturas complementarias:
*Chiaramonte, Jos Carlos. Estudio preliminar. En: Chiaramonte, Jos Carlos.
Ciudades, provincias, Estados: Orgenes de la Nacin Argentina (1800-1846). Buenos
Aires: Ariel Historia, 1997. Primera parte. Captulo III: Las formas de identidad
poltica a fines del Virreinato (pp. 61-86) y Captulo IV: Reformismo borbnico y
antecedentes de los nuevos Estados (pp. 87-108) y Segunda parte, Captulo I: Acerca
del vocabulario poltico de la Independencia (pp. 111-127) y Captulo II:
Continuidad y transformacin en la cultura poltica rioplatense (pp. 128-154).
Filippi, Alberto. Instituciones e ideologas en la independencia hispanoamericana. Prlogo
de Jos Aric. Buenos Aires: Alianza, 1988. Captulo I: Cuestiones de historiografa
sobre la poltica de la independencia hispanoamericana (pp. 11-72) y Captulo II: La
polmica acerca de la legitimidad y la efectividad del proyecto poltico institucional
republicano en el pensamiento poltico francs y grancolombiano de comienzos del
siglo XIX (pp. 73-123).
*Guerra, Franois-Xavier. Modernidad e independencias. Ensayos sobre las revoluciones
hispnicas. Madrid: MAPFRE, 1992. Introduccin (pp. 11-18); Captulo I:
Revolucin francesa y revoluciones hispnicas: una relacin compleja (pp. 19-54)
[Disponible en la Biblioteca Central, Plaza Rocha].
Harari, Fabin. La Revolucin de mayo y la historiografa: los primeros pasos de un
balance. Documento de trabajo n1 del Grupo de Investigacin de la Revolucin de
Mayo-CEICS, Mimeo, Buenos Aires, 2003.
Pilia de Assuno, Nelda y Aurora Ravina (eds.). Mayo de 1810. Entre la historia y la
ficcin discursiva. Buenos Aires: Biblos, 1999. La trayectoria del discurso
historiogrfico de la Revolucin de Mayo, pp. 22-57 [Disponible en la Biblioteca de
Humanidades].
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Programa Dr. F. Jumar

11 clase (09-06-2004). Terico. Unidad 3. a: La bsqueda de un ser-juntos tras la

cada de la Monarqua: los primeros gobiernos y sus esfuerzos por alcanzar la
estatidad. Unidad 3.b: guerra y la revolucin. Los cambios en la economa y en la
sociedad aportados por la escisin.

Lecturas de apoyo:
Halperin Donghi, Tulio. Argentina de la revolucin de independencia a la
Conferederacin rosista. Buenos Aires: Paids, 1980. Segunda Parte: El primer ciclo
de la revolucin (1810-1815), pp. 46-102. [Existen varias ediciones de esta obra, el
dato importante a retener la parte indicada. Disponible en la Biblioteca de
Humanidades]
Lecturas complementarias:
Amaral, Samuel. Del mercantilismo a la libertad: las consecuencias econmicas de la
independencia argentina. En: Prados de la Escosura, Leandro y Samuel Amaral (eds.).
La independencia americana: consecuencias econmicas. Madrid: Alianza Editorial,
1993, 201-218 [Disponible en la Biblioteca de Humanidades].
*Chiaramonte, Jos Carlos. Estudio preliminar. En: Chiaramonte, Jos Carlos.
Ciudades, provincias, Estados: Orgenes de la Nacin Argentina (1800-1846). Buenos
Aires: Ariel Historia, 1997. Segunda parte, Captulo III: La emergencia de las
primeras soberanas, pp. 155-175.
Mariluz Urquijo, Jos. Aspectos de la poltica proteccionista durante la dcada 1810-
1820. En: Boletn de la Academia Nacional de la Historia, XXXVII, 1965.
[Disponible en la Biblioteca de Humanidades].
Mira, Guillermo y Alicia Gil Lzaro. Minera, comercio y moneda en un perodo de
transicin. Potos, la crisis colonial y las bases del crecimiento econmico del Ro de la
Plata despus de la independencia. En: Irigoin, Mara Alejandra y Roberto Schmit
(eds.). La desintegracin de la economa colonial. Comercio y moneda en el interior
del espacio colonial (1800-1860). Buenos Aires: Biblos, 2003, pp. 37-55 [Disponible
en la Biblioteca de Humanidades].

12 clase (16-06-2004). Terico. Unidad 3.c: Los distintos proyectos de los sectores
dirigentes: entre la reincorporacin a la Monarqua Espaola y la formacin de un
estado independiente. Monrquicos y republicanos. Unitarios y federales. El fin de
una etapa: la crisis del ao 1820 y el inicio de la era de los Estados provinciales
americanos o argentinos?.

Lecturas de apoyo:
Bag, Sergio. El plan econmico del grupo rivadaviano, 1811-1827. Rosario: Instituto de
Investigaciones Histricas Fac. Filosofa y Letras, UNL, 1966 [Disponible en la
Biblioteca de Humanidades].
Halperin Donghi, Tulio. Argentina de la revolucin de independencia a la Confederacin
rosista. Buenos Aires: Paids, 1980. Tercera parte: El segundo ciclo de la revolucin
(1815-1820), pp. 103-140. [Existen varias ediciones de esta obra, el dato importante a
retener la parte indicada].
Lecturas complementarias:
Frega, Ana. Revolucin, guerra y cuestin nacional. Una aproximacin al estudio del
federalismo artiguista en la coyuntura de 1815. Ponencia presentada en: V Jornadas
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Programa Dr. F. Jumar

nter Escuelas y/o Departamentos de Historia / I Jornadas Universitarias de Historia

Rioplatense, Montevideo, 27 al 29 de septiembre de 1995.
Segreti, Carlos S. A. Cuyo y la forma de estado hasta 1820. En: Investigaciones y Ensayos,
37, enero-junio de 1980, pp. 71-118 [Disponible en la Biblioteca de Humanidades].

13 clase (23-06-2004). Prctico.

Lecturas obligatorias
Salas, Rubn Daro. Aproximaciones al lxico poltico rioplatense (1816-1826).
Democracia, Repblica y Federacin: Alcances semnticos del discurso de sus
detractores. En: Jahrbuch fr Geschichte von Staat, Wirtschaft und Gesellschaft
Lateinamerikas, 31, 1994, pp. 85-115.
Salas, Rubn D. Los proyectos monrquicos en el proceso de la independencia argentina
(1810-1820). En: Ibero-Amerikanisches Archiv, Neue Folge, Jahrgang 15, Heft 2,
1989, pp. 193-231.
Romano, Ruggiero; Algunas consideraciones alrededor de Nacin, Estado (y Libertad) en
Europa y Amrica Centro-Meridional. En: Annino, Antonio et all.. America Latina
dallo Stato coloniale allo Stato nazione (1740-1940). Milan, Franco Angeli, 1987, Vol.
I, pp. 1-21.

14 clase (30-06-2004). Examen escrito.

15 clase (07-07-2004). Cierre de la cursada: La Revolucin de Mayo como lugar

de memoria y el Bicentenario. Entrega del estado de la cuestin. Resultados del
examen escrito.

6. Temas sugeridos para la realizacin del estado de la cuestin

Adems de los enunciados expuestos en las tres unidades del programa, el siguiente listado
de temas se da a ttulo indicativo al tiempo que los estudiantes podrn sugerir otros temas
de su agrado.
a) Economa y sociedad entre 1750 y 1810.
b) La influencia extra-hispnica en la independencia de Hispanoamrica en general y
del Ro de la Plata en particular.
c) Las causas internas y externas de la Revolucin de Mayo.
d) La oposicin criollo/peninsular en Hispanoamrica en general y en el Ro de la
Plata en particular.
e) La crisis de la Monarqua (1808-1810) y la emancipacin de Hispanoamrica.
f) Las causas econmicas de la Revolucin de Mayo.
g) Aspectos ideolgicos de la emancipacin en Hispanoamrica en general y en el Ro
de la Plata en particular.
h) Los objetivos y estrategias de los jacobinos rioplatenses.
i) La contra-revolucin en el Virreinato del Ro de la Plata.
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Programa Dr. F. Jumar

j) Los actores econmicos rioplatenses ante la modernidad, fines del siglo XVIII -
comienzos del siglo XIX.
k) 1810-1820: los objetivos de la dirigencia revolucionaria en el caduco Virreinato del
Ro de la Plata, los proyectos polticos y las realidades. [No concentrar el anlisis
slo en la ciudad de Buenos Aires].
l) Las consecuencias econmicas inmediatas de la emancipacin (1810-1820).
m) Los intentos de organizacin institucional del perodo 1810-1820 y su fracaso.
n) Espaoles, americanos o argentinos? 1800-1820.

7. Bibliografa
Bibliografa obligatoria:

Como ya se adelant, para los alumnos de la promocin sin examen final la

bibliografa obligatoria para el examen escrito es la siguiente: a) la que figura como
lecturas de apoyo; b) de las lecturas complementarias las que van sealadas
con un asterisco; c) las lecturas obligatorias de los trabajos prcticos.

Para los alumnos de la promocin con examen final: a) a) la que figura como
lecturas de apoyo, b) las lecturas obligatorias de los trabajos prcticos.

Bibliografa para los estados de la cuestin:

En el siguiente listado bibliogrfico los alumnos de la promocin sin examen final
encontrarn orientacin para la seleccin de textos para la realizacin del estado de la
cuestin solicitado como cuarto requisito para obtener la promocin sin examen final y se
suma a los ttulos contenidos en la planificacin. Su funcin es simplemente orientadora y
se admite cualquiera otra que los estudiantes quieran utilizar.

1. Abadie-Aicardi, Anbal. Encantamiento y desengao en historia de las ideas: Comercio libre y

terminologa historiogrfica iberoamericana. En: Revista de Historia de Amrica, 98, julio
diciembre 1984, pp. 69-97 [Disponible en la Biblioteca de Humanidades].
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