Tema 5

Diploma de Espaol como Lengua Extranjera (DELE).

Tabla de contenido

1. Introduccin.2

2. Requisitos para la obtencin del DELE. ...2

3. Niveles del DELE.3

3.1. Examen A1.....4

3.2 Examen A2..4
3.3. Exmenes para escolares: DELE A1 y nuevo DELE A2/B1.5
3.4 Examen B1..5
3.5 Examen B2......6
3.6 Examen C1..6
3.7 Examen C2......7

4. Sistemas de calificacin del DELE.....8

5. Requisitos para ser examinador..8

6. Referencias bibliogrficas......12

7. Anexo 1: Centros del Instituto Cervantes en Sevilla....13

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 1. Introduccin

Los Diplomas de Espaol como Lengua Extranjera (DELE), creados en 1988 por el
Ministerio de Educacin (RD 826/88), son ttulos oficiales, acreditativos del grado de
competencia y dominio del idioma espaol, que otorga el Instituto Cervantes en nombre
del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte de Espaa. El DELE contempla todas
las variantes del espaol y se consideran igualmente vlidas para obtener el diploma.
Los exmenes DELE estn diseados siguiendo las directrices del Marco comn
europeo de referencia (MCER) del Consejo de Europa (2002), lo cual garantiza una
manera prctica de establecer una medicin estndar internacional y objetiva sobre el
nivel que debe alcanzarse en cada etapa de la enseanza y en la evaluacin de
resultados.
La Universidad de Salamanca colabora con el Instituto Cervantes en la elaboracin
de los modelos de examen y en la evaluacin de las pruebas para la obtencin de los
diplomas de espaol. La red de centros de examen DELE cuenta con ms de 900 centros
de examen en ms de 100 pases.
Los Diplomas de Espaol como Lengua Extranjera fueron creados en el marco de
las diversas acciones promovidas con las finalidades de difundir el espaol e
incrementar la presencia de nuestra cultura en el exterior, por los Reales Decretos
1137/2002, 264/2008 y 1004/2015.
Los Diplomas DELE estn reconocidos a nivel internacional, y gozan de un gran
prestigio, no solo entre instituciones y autoridades educativas pblicas y privadas sino
tambin en el mundo empresarial y entre cmaras de comercio. Son una garanta en la
evaluacin y valoracin de las competencias lingsticas en lengua espaola.

2. Requisitos para la obtencin del DELE

Los candidatos que deseen presentarse a los exmenes para la obtencin de los
Diplomas de Espaol como Lengua Extranjera debern cumplir los siguientes
requisitos:

1- Acreditar, en el momento de realizar la inscripcin, su condicin de ciudadanos

de un pas en el que la lengua espaola no sea lengua oficial.
2- Los ciudadanos de pases hispanohablantes residentes en estados donde el espaol
no es lengua oficial, podrn solicitar la inscripcin si cumplen al menos dos de las
siguientes condiciones:
El espaol no es la lengua materna de alguno de sus progenitores.
El espaol no es la primera lengua que aprendi.
El espaol no es lengua de comunicacin habitual.
No ha cursado en espaol la totalidad o una parte de su educacin primaria
o secundaria.

Los candidatos a los que se refiere el apartado 2 anterior debern declarar por
escrito que cumplen al menos dos de las citadas condiciones.
La inscripcin para las pruebas debe tramitarse a travs de un centro de examen
DELE dentro de los plazos establecidos para cada convocatoria (hay convocatorias en
los meses de febrero, abril, mayo, julio, septiembre, octubre y noviembre y una
extraordianria escolar para niveles A1/B1 en mayo). Hay que tener en cuenta que no

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hay exmenes de todos los niveles en todas las convocatorias, se pueden consultar las
fechas en el siguiente enlace:
http://diplomas.cervantes.es/informacion/inscripcion_fechas_examen_dele.html
El plazo de inscripcin para cada convocatoria de examen se mantiene abierto
aproximadamente durante un mes y queda cerrado unos treinta y cinco das antes de la
realizacin de las pruebas de cada una de las convocatorias. Para formalizar la
inscripcin para las pruebas es necesario aportar la siguiente documentacin:
1-Hoja de inscripcin, que puede obtenerse en los centros de examen o a travs de
Internet descargando un archivo de la pgina del Instituo Cervantes
http://diplomas.cervantes.es/informacion/requisitos_inscripcion.html.
2-Original y fotocopia de un documento de identificacin con fotografa en el que
consten los siguientes datos: identidad, nacionalidad, lugar y fecha de nacimiento. Los
datos declarados por el candidato en la hoja de inscripcin debern corresponderse con
los del documento de identificacin en la prueba.
3-Documentacin acreditativa de abono de los derechos de inscripcin.
4-Declaracin firmada, segn proceda, del cumplimiento de al menos dos de los
supuestos descritos en el apartado anterior.
El Instituto Cervantes puede facilitar el acceso a las pruebas para la obtencin de
los diplomas de espaol DELE en condiciones especiales a aquellos candidatos que, por
presentar determinadas situaciones personales (discapacidad visual, auditiva o motora,
ciertas dificultades de aprendizaje, o no tener la posibilidad de abandonar centros
religiosos, hospitalarios o penitenciarios), no puedan realizarlas segn las normas
generales. Se puede encontrar toda la informacin en el siguiente enlace:
http://diplomas.cervantes.es/informacion/profesores_espanol/necesidades_especiales.ht
ml
Los alumnos pueden anular o modificar la incripcin si cumplen una serie de
requisitos y tendra que efectuarse en el centro de examen donde fueron abonadas las
tasas por el candidato.
Los candidatos deben presentarse al examen provistos la siguiente documentacin:

-Una copia sellada de la hoja de inscripcin.

-El pasaporte o el documento de identificacin que hayan presentado en el momento de
la inscripcin.
-La convocatoria oficial de examen, que habrn recibido del centro de examen.

3. Niveles del DELE

Existen seis Diplomas de Espaol como Lengua Extranjera: cada uno de ellos se obtiene
tras la superacin del preceptivo examen y estn relacionados con los niveles propuestos
por el Consejo de Europa en el Marco comn europero de referencia.

Diploma de Espaol Nivel A1 ........Acceso

Diploma de Espaol Nivel A2 ..Plataforma
Diploma de Espaol Nivel B1 (antes Inicial) .............Umbral
Diploma de Espaol Nivel B2 (antes Intermedio) .........................................Avanzado
Diploma de Espaol Nivel C1 ..Dominio Operativo Eficaz
Diploma de Espaol Nivel C2 ..Maestra

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 Para obtener estos diplomas, el Instituto Cervantes dispone de ocho modelos de
examen, orientados tanto al pblico general (A1, A2, B1, B2, C1 y C2) como al pblico
escolar, de edades entre 11 a 17 aos (A1 para escolares y A2/B1 para escolares).

3.1 Examen A1

El examen DELE A1 consta de diferentes pruebas, organizadas en dos grupos:

Grupo 1 (Destrezas de lecto-escritura): Comprensin de lectura (45 minutos) y
expresin e interaccin escritas (25 minutos).
Grupo 2 (Destrezas orales): Comprensin auditiva (20 minutos) y expresin e
interaccin orales (15 minutos).
Se requiere la calificacin de apto en cada uno de los grupos de pruebas en la
misma convocatoria de examen.
La puntuacin mxima que se puede conseguir en el examen es de 100 puntos y es
necesario obtener 30 puntos en cada grupo para alcanzar la calificacin global de
"apto".
La calificacin final es APTO o NO APTO.
IMPORTANTE: En la prueba de expresin escrita, se han de seguir rigurosamente
las instrucciones facilitadas en el enunciado de la prueba sobre nmero de palabras y
formato del texto.
Se puede acceder a modelos de examen pulsando en el siguiente enlace:
http://dele.cervantes.es/informacion-general/nivel-a1.html.

3.2 Examen A2

El examen DELE A2 consta de diferentes pruebas, organizadas en dos grupos:

Grupo 1 (Destrezas de lecto-escritura): Comprensin de lectura (60 minutos) y
expresin e interaccin escritas (50 minutos).
Grupo 2 (Destrezas orales): Comprensin auditiva (35 minutos) y expresin e
interaccin orales (15 minutos).
Se requiere la calificacin de apto en cada uno de los grupos de pruebas en la
misma convocatoria de examen.
La puntuacin mxima que se puede conseguir en el examen es de 100 puntos y es
necesario obtener 30 puntos en cada grupo para alcanzar la calificacin global de
"apto".
La calificacin final es APTO o NO APTO.
IMPORTANTE: En la prueba de expresin escrita, se han de seguir rigurosamente
las instrucciones facilitadas en el enunciado de la prueba sobre nmero de palabras y
formato del texto.

Se puede acceder a modelos de examen en el siguiente enlace:

http://dele.cervantes.es/informacion-general/nivel-a2.html.

Los candidatos para obtener la nacionalidad espaola de acuerdo con lo establecido

en la Ley aprobada por el Congreso de los Diputados de Espaa el da 11 de junio de
2015, para la concesin de la nacionalidad espaola a los sefardes originarios de
Espaa que justifiquen tal condicin y su especial vinculacin con Espaa, adems de
otros requisitos para acreditar dicha vinculacin con Espaa, se exige la superacin de
dos pruebas diseadas y administradas por el Instituto Cervantes, de acuerdo con su
normativa. Los solicitantes nacionales de pases o territorios en los que el espaol no
4
sea idioma oficial debern acreditar un dominio del espaol mediante la obtencin de un
diploma de espaol DELE nivel A2 o superior, que otorga el Instituto Cervantes en
nombre del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte de Espaa. Enlace:
http://dele.cervantes.es/informacion-general/candidatos-obtener-la-nacionalidad-
espanola.html. Tambin tendrn que realizar la prueba de Conocimientos
Constitucionales y Socioculturales de Espaa (CCSE). Para ms informacin acerca de
la prueba CCSE, consulte: http://ccse.cervantes.es/

3.3. Exmenes para escolares: DELE A1 y nuevo DELE A2/B1

Desde mayo de 2014 el Instituto Cervantes administra el examen A1 para escolares y

desde mayo de 2015, el de A2/B1. Estos exmenes estn orientados a estudiantes de
espaol de entre 11 y 17 aos (las personas de edad igual o mayor de 18 aos deben
inscribirse en los exmenes generales). Se adaptan a los mbitos, contextos y
situaciones caractersticas de los candidatos de estas edades y solamente se ofrecen en la
convocatoria de mayo.
Al igual que los destinados a adultos, constan de cuatro pruebas: Comprensin de
lectura, Comprensin auditiva, Expresin e interaccin escritas y Expresin e
interaccin orales.
Los DELE para escolares, como el resto de los diplomas DELE, son ttulos oficiales de
espaol, otorgados por el Instituto Cervantes en nombre del Ministerio de Educacin,
Cultura y Deporte de Espaa. Tienen reconocimiento internacional y vigencia
indefinida.
La ventaja que ofrece realizar esta prueba de doble salida es que los aspirantes tienen la
posibilidar de obtener un diploma DELE de nivel B1 o un nivel A2, dependiendo de sus
resultados en las pruebas de examen. Es decir, con un solo examen se puede optar a uno
de los dos niveles de referencia.
En el siguiente enlace se pueden acceder a modelos de exmenes de nivel A2/B1 para
escolares:http://dele.cervantes.es/informacion-general/Nivel%20A2-B1-para-
escolares.html. Para el modelo A1 para escolares el enlace es el siguiente:
http://dele.cervantes.es/informacion-general/nivel-a1-escolares.html

3.4 Examen B1

El examen del nivel B1 consta de cuatro partes:

Grupo 1: Prueba de comprensin de lectura (70 min) y prueba de expresin e

interaccin escritas (60 min).

Grupo 2: Prueba de comprensin auditiva (40 min) y prueba de expresin e interaccin

orales (15 min + 15 min de preparacin).

La calificacin final ser APTO o NO APTO. Para obtener el diploma se requiere

la calificacin mnima de 60 puntos sobre 100 en el total del examen, siempre y cuando
se obtenga al menos 30 puntos sobre 50 en cada grupo de pruebas.

5
 IMPORTANTE: En la prueba de expresin escrita, se han de seguir rigurosamente
las instrucciones facilitadas en el enunciado de la prueba sobre nmero de palabras y
formato del texto.
Se puede acceder a modelos de examen pulsando en el siguiente enlace:
http://dele.cervantes.es/informacion-general/nivel-b1.html

3.5 Examen B2

El examen del nivel B2 consta de cuatro partes:

Grupo 1: Prueba de comprensin de lectura (70 min) y prueba de expresin e

interaccin escritas (80 min).

Grupo 2: Prueba de comprensin auditiva (40 min) y prueba de expresin e interaccin

orales (20 min + 20 min de preparacin).

La calificacin final ser APTO o NO APTO. Para obtener el diploma se requiere

la calificacin mnima de 60 puntos sobre 100 en el total del examen, siempre y cuando
se obtengan al menos 30 puntos sobre 50 en cada grupo de pruebas.

IMPORTANTE: En la prueba de expresin escrita, se han de seguir rigurosamente

las instrucciones facilitadas en el enunciado de la prueba sobre nmero de palabras y
formato del texto.

Se puede acceder a modelos de pulsando en el siguiente enlace:

http://dele.cervantes.es/informacion-general/nivel-b2.html

3.6 Examen C1

Desde la convocatoria de noviembre 2011, el DELE nivel C1, lanzado por primera vez
en noviembre de 2010, experimenta importantes mejoras y cambios en el formato de sus
pruebas.

El examen DELE C1 consta de cuatro pruebas, clasificadas en dos grupos (Grupo

1: Prueba 1 y 3. Grupo 2: Prueba 2 y 4):

Prueba 1: Comprensin de lectura y uso de la lengua (90 minutos).

Prueba 2: Comprensin auditiva y uso de la lengua (50 minutos).
Prueba 3: Destrezas integradas. Comprensin auditiva y expresin e interaccin
escritas (80 minutos).
Prueba 4: Destrezas integradas. Comprensin de lectura y expresin e interaccin
orales (20 minutos) (y 20 minutos de preparacin).
Se requiere la calificacin de apto en cada uno de los grupos de pruebas en la
misma convocatoria de examen.
Desde la convocatoria de agosto de 2013, la puntuacin mxima que se puede
conseguir en el examen es de 100 puntos y es necesario obtener 30 puntos en cada
grupo para alcanzar la calificacin global de "apto".
La calificacin final es APTO o NO APTO.

6
 IMPORTANTE: En la prueba de expresin escrita, se han de seguir rigurosamente
las instrucciones facilitadas en el enunciado de la prueba sobre nmero de palabras y
formato del texto.
Se puede acceder a modelos de examen pulsando en el siguiente enlace:
http://dele.cervantes.es/informacion-general/nivel-c1.html.

3.7 Examen C2

En noviembre de 2011 fue la primera vez que se administr el DELE C2. Consta de tres
pruebas:
Prueba 1: Uso de la lengua, comprensin de lectura y auditiva (105 minutos).
Prueba 2: Destrezas integradas: comprensin auditiva y de lectura y expresin e
interaccin escritas (150 minutos).
Prueba 3: Destrezas integradas: comprensin de lectura y expresin e interaccin
orales (20 minutos) (y 30 minutos de preparacin).
Se requiere la calificacin de apto en cada una de las pruebas en la misma
convocatoria de examen.
La puntuacin mxima que se puede obtener en el examen es de 100 puntos y es
necesario obtener el 60%. Se requiere un mnimo de 20 puntos en cada una de las tres
pruebas.
La calificacin final es APTO o NO APTO.
IMPORTANTE: En la prueba de expresin escrita, se han de seguir rigurosamente
las instrucciones facilitadas en el enunciado de la prueba sobre nmero de palabras y
formato del texto.
Se puede acceder a modelos de examen pulsando en el siguiente enlace:
http://dele.cervantes.es/informacion-general/nivel-c2.html.

Las notas de los exmenes DELE se dan de forma individualizada en el plazo de

aproximadamente tres meses desde la realizacin del examen. Los candidatos que hayan
obtenido la calificacin global de APTO recibirn el diploma acreditativo
correspondiente, expedido por el Instituto Cervantes en nombre del Ministerio de
Educacin de Espaa, que le ser remitido a travs del correspondiente centro de
examen.

Se han publicado las guas de los exmenes DELE que se dirigen a profesionales
de la enseanza de ELE, creadores y editores de materiales didcticos, personal de
centros de enseanza de espaol, formadores de candidatos, prescriptores de examen y
candidatos, interesados en conocer informacin detallada sobre los exmenes. Incluyen
una descripcin de la estructura del examen y de las pruebas y las tareas que lo
conforman; las escalas de calificacin de las pruebas de Expresin e interaccin orales y
de Expresin e interaccin escritas; muestras de la produccin de candidatos en estas
pruebas y de sus calificaciones; y el sistema de calificacin del examen. Cada examen
tiene su gua correspondiente, y actualmente se encuentran disponibles las de los niveles
A1, A2, B1, B2, C1 y C2. Se pueden consultar en el siguiente enlace:
http://dele.cervantes.es/informacion/guias/default.html

Existen unos cursos de preparacin del DELE (A1, A2, B1, B2 y C1) a travs de
Internet y estn ubicados en el Aula Virtual de Espaol (AVE) de la plataforma de
aprendizaje en lnea del Instituto Cervantes
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http://www.cervantes.es/lengua_y_ensenanza/aprender_espanol/cursos_aula_virtual_espan
ol.htm
Las pruebas conducentes a la obtencin de los Diplomas de Espaol estn
diseadas para un pblico adulto o joven, aunque no existen restricciones de edad para
presentarse a los exmenes y el ttuto de DELE tiene una validez indefinida.

4. Sistemas de calificacin del DELE

Los exmenes son calificados siguiendo tres sistemas:

Para las pruebas escritas:

1. Calificacin automtica y centralizada por lectura ptica. Se aplica a las siguientes
pruebas:
- Comprensin de lectura
- Comprensin auditiva
- Gramtica y vocabulario
2. Calificacin manual centralizada a cargo de examinadores a los que la Universidad de
Salamanca organiza y da formacin. Se aplica a la prueba de Expresin escrita, tambin
denominada Produccin de textos escritos. Cada ejercicio recibe, al menos, dos
calificaciones independientes por parte de los calificadores y posteriormente se halla la
nota media.

Para la prueba oral:

3. Calificacin a cargo del Tribunal del Centro de examen, constituido por profesores
expertos en la enseanza del espaol como lengua extranjera que han asistido a cursos
de formacin organizados por el Instituto Cervantes con el fin de actualizar criterios y
tcnicas de examen.

5. Requisitos para ser examinador

Para acreditarse como examinador de los DELE es necesario, por una parte, tener el
perfil apropiado y, por otra, haber realizado la formacin pertinente.

1. Perfil de los examinadores DELE

Los examinadores de los DELE son:

Profesores dependientes de los Institutos Cervantes.

Profesores dependientes de las Consejeras de Educacin.
Lectores de la Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para el Desarrollo.
Otros profesores de espaol de otras entidades pblicas y privadas que renan los
siguientes requisitos:

a. Ser titulados superiores.

b. Tener experiencia en la enseanza de espaol (contar como mrito la formacin
especfica en ELE).

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 c. Los profesores de espaol no hispanohablantes adems debern tener un ttulo
de Filologa Hispnica o contar con un Diploma DELE C1 (para participar en los
exmenes de niveles A y B) o C2 (para participar en los exmenes de niveles C).

2. Proceso de acreditacin como examinador de los DELE

Las personas que cumplan este perfil, pueden iniciar su proceso de acreditacin
como examinadores de los DELE mediante la realizacin de los cursos especficos de
Acreditacin de examinadores DELE que el Instituto Cervantes disea e imparte a
travs de sus centros.

Tras la realizacin de un primer curso de Acreditacin, los examinadores reciben

un cdigo de acreditacin que les identifica en la base de datos de examinadores DELE
y que sirve tambin para monitorizar su labor como examinador en las diversas
convocatorias en las que participe. Este cdigo est asociado a los cursos de formacin
que el examinador haya recibido en el Instituto Cervantes en el exterior o en el
programa de formacin del Departamento de Formacin de Profesores del rea
Acadmica de la sede central, y que determinan el tipo y los niveles de examen que
puede administrar.
El historial formativo se va actualizando a medida que el usuario va incrementando
sus actividades de formacin. El cdigo tambin se asocia a las calificaciones que
otorga el examinador a cada candidato en la prueba de expresin e interaccin orales.
A continuacin puede encontrar las caractersticas de los cursos de Acreditacin de
examinadores DELE.

1. Planteamiento general de los cursos de Acreditacin de examinadores DELE

El sistema de certificacin de los DELE exige la capacitacin especfica de los

examinadores para la administracin y calificacin de los exmenes segn los niveles en
los que vaya a participar en la convocatoria (A1-A2, B1-B2, C1-C2 y/o A2/B1 para
escolares).

Con el fin de dar respuesta a las diferentes necesidades formativas de los examinadores
en los diversos contextos en los que se encuentran y para garantizar la formacin, se ha
desarrollado un conjunto de cursos de Acreditacin de examinadores DELE en tres
modalidades: presencial, semipresencial y en lnea:

Curso de acreditacin de examinadores DELE A1 y A2

Curso de acreditacin de examinadores DELE B1 y B2
Curso de acreditacin de examinadores DELE C1 y C2
Curso de acreditacin de examinadores DELE A2/B1 para escolares

2. Objetivos de los cursos de Acreditacin de examinadores DELE

Todos los cursos comparten unos objetivos comunes, que son los siguientes:

Conocer los planteamientos generales del Marco comn europeo de referencia para las
lenguas: enseanza, aprendizaje y evaluacin (MCER) y los niveles del mismo, as
como el sistema de certificacin DELE.
Familiarizarse con el formato y los contenidos de los exmenes.
Conocer los protocolos de administracin de las pruebas escritas y orales.
9
Familiarizarse con las escalas de calificacin y sus conceptos clave.
Utilizar con precisin y eficacia los criterios de calificacin de la prueba oral de cada
examen.

3. Contenidos de los cursos de Acreditacin de examinadores DELE

Todos los cursos estn altamente estandarizados y comparten la misma estructura y los
mismos contenidos adecuados para cada examen:

Introduccin. Bloque comn a los cuatro cursos en el que se explica el sistema DELE y
su correspondencia con los niveles del MCER. Las actividades son tambin las mismas
en los tres cursos. nicamente el test de evaluacin final vara de un curso a otro, pues
se centra en los niveles del MCER del curso en cuestin.
Unidades formativas especficas de cada examen (DELE A1, A2, B1, B2, C1, C2, A1
para escolares o A2/B1 para escolares):
Estructura y anlisis de las pruebas
Administracin de las pruebas
Escalas de calificacin de la prueba oral
Taller de ilustracin
Taller de calificacin

Los cursos de Acreditacin son diseados por el Departamento de Acreditacin y

Certificacin del Instituto Cervantes y pueden ser organizados exclusivamente por los
centros del Instituo en el exterior y por la Direccin Acadmica en Espaa. Puede
consultar la oferta de cursos presenciales en las pginas de cada uno de los centros del
Instituto Cervantes.
http://www.cervantes.es/sobre_instituto_cervantes/direcciones_contacto/sedes_mundo.h
tm Cursos en lnea de los centros del Instituto Cervantes
http://dele.cervantes.es/informacion-general/cursos-en-linea-la-acreditacion-de-
examinadores-dele.html

Las principales tareas del examinador DELE consisten en la administracin de

las pruebas escritas y en la calificacin de la prueba oral de los exmenes DELE.
El Instituto Cervantes, en su calidad de miembro de ALTE y de SICELE, suscribe
el cdigo deontolgico y los principios de buenas prcticas de estas asociaciones, que
hace extensivos a los examinadores DELE. Estos principios de buena prctica tienen las
implicaciones siguientes para los examinadores:
Compromiso de proporcionar la informacin que necesitan los usuarios para
seleccionar exmenes adecuados a sus necesidades.
Compromiso de facilitar a los usuarios de exmenes informacin para la
interpretacin correcta de los resultados.
Compromiso de advertir a los usuarios para que eviten los previsibles usos
incorrectos de los resultados de los exmenes.
Compromiso de equidad, por el que los exmenes y los procesos relacionados con
su administracin sean justos para todo tipo de candidatos, independientemente de su
ndole o condicin (p.ej. raza, gnero, origen tnico, condiciones de capacidad, etc.). En
los casos en que sea factible, existe tambin el compromiso de adaptar formatos de
examen o de emplear procedimientos de administracin modificados para aquellos
candidatos con capacidades distintas.

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 Evitar posibles conflictos de inters que puedan darse con los examinandos. En los
casos en que un examinador sea o haya sido profesor de cualquiera de los candidatos a
las pruebas DELE, se desaconseja que desempee funciones de calificador durante el
desarrollo del examen de expresin oral. Este mismo principio es aplicable en los casos
de consanguinidad u otra afinidad derivada de la pertenencia a asociaciones,
instituciones, empresas, partidos, sindicatos, hermandades, congregaciones, gremios o
corporaciones. La recomendacin de evitar en lo posible que ocurran este tipo de
conflictos de inters se expresa tambin en la normativa aplicable a los centros de
examen.
Los examinadores tendrn la obligacin de comunicar a los responsables que
correspondan cualquier conflicto de inters que pueda darse. En cualquier caso, y
especialmente cuando las circunstancias hagan difcil eludir los posibles conflictos de
inters, los Responsables de los centros de examen y los examinadores debern
adherirse a los indicadores de buena prctica que se expresan ms arriba, en especial el
que hace referencia al principio de equidad.
Segn los procedimientos de gestin establecidos por el Instituto Cervantes, la
propuesta de designacin de examinadores la formulan en primer trmino los
responsables de los centros de examen. Las propuestas de examinadores son visadas por
los coordinadores del Instituto Cervantes adscritos a cada pas o territorio y en ltimo
trmino son validadas por la Direccin Acadmica del Instituto Cervantes en Madrid.
Si se cuenta con la formacin adecuada y se est interesado en participar como
examinador en las convocatorias de examen DELE, se debe contactar con el centro de
examen ms cercano a su lugar de residencia para informar de su disponibilidad.

Para la formacin de examinadores, la Direccin Acadmica del Instituto

Cervantes, en cumplimiento de la misin que la institucin tiene encomendada en
relacin con la promocin y la enseanza de la lengua espaola, articula su actividad
formativa a travs de los siguientes mbitos o proyectos:
1- Programas msteres del Instituto Cervantes en colaboracin con dos
universidades pblicas de mbito estatal la Universidad Internacional
Menndez Pelayo (UIMP) y la Universidad Nacional a Distancia (UNED)
para ofrecer dos msteres oficiales en enseanza de espaol.
a-El Mster Universitario en Enseanza del Espaol como Lengua Extranjera (El
Mster del Instituto Cervantes y la Universidad Internacional Menndez Pelayo se
realiza nicamente de forma intensiva durante dos veranos consecutivos en Santander).
b-El Mster universitario en formacin de profesores de espaol como segunda
lengua (UNED-IC) que es impartido por la Facultad de Filologa de la UNED, en virtud
de la colaboracin entre esta universidad y el Instituto Cervantes y se desarrolla
conjuntamente en la modalidad en lnea. La primera edicin se llev a cabo en el curso
acadmico 2013-14.
2-El programa anual de cursos tanto en la sede de Alcal de Henares como en los
distintos centros del Instituto Cervantes, en el mundo, as como a travs del programa en
colaboracin con otras instituciones espaolas y extranjeras.
3-El Instituto Cervantes tambin realiza una serie de cursos dirigidos
especficamente a los profesores de Centros Acreditados y a los profesores de la
Federacin de Escuelas de Espaol como Lengua Extranjera (FEDELE).
4-El Instituto Cervantes ofrece tambin cursos actualizacin lingstica y cultural
dirigidos a profesores interesados en ampliar o actualizar sus conocimientos de la
lengua y de las culturas hispanas.

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 Las actividades formativas aparecen agrupadas en tres grandes categoras, segn la
finalidad:
1-Cursos para iniciarse (A)
Son actividades de formacin dirigidas a personas que quieren iniciarse en la
profesin o que, habindose iniciado ya, se encuentran en una primera fase de desarrollo
profesional. Se recomiendan, por ello, a personas sin experiencia o con poca experiencia
docente. Ofrecen un primer acercamiento, muchas veces de carcter general, a la
profesin y guan en el desarrollo de las competencias docentes bsicas necesarias para
enfrentarse a los retos del aula.

2-Cursos para profundizar (B)

Son actividades formativas dirigidas a profesores con experiencia que quieren
seguir desarrollndose como profesionales de la docencia. Se recomiendan a profesores
con un mnimo de 200 horas de experiencia (sin un lmite mximo en las horas de
docencia). Permiten al profesor profundizar sobre aspectos concretos de su prctica
como docente para mejorarla, adquirir nuevas competencias docentes y seguir
desarrollndose profesionalmente.

3-Cursos para liderar (C)

Se trata de actividades formativas dirigidas a profesores con experiencia que
quieren o tienen que asumir nuevas responsabilidades en su actividad profesional y a
otros profesionales relacionados con la enseanza y aprendizaje de lenguas
(responsables acadmicos, editores, gestores, etc.). En el caso de los docentes, se
recomienda una experiencia previa mnima de 2.400 horas. Permiten al profesor y a
otros profesionales desarrollar las competencias necesarias para llevar a cabo
eficazmente tareas que pueden ir ms all de la docencia.

Cursos del Departamento de Formacin de Profesores

http://cfp.cervantes.es/default.htm

6. Referencias bibliogrficas
INSTITUTO CERVANTES. La cultura hispnica en internet [en lnea]. Madrid y
Alcal de Henares, 2013a [ref. de 9 de noviembre de 2016 20:20]. Descripcin.
Disponible en World Wide Web: http://diplomas.cervantes.es/.
INSTITUTO CERVANTES. La cultura hispnica en internet [en lnea]. Madrid y
Alcal de Henares, 2013b [ref. de 9 de noviembre de 2016 18:30]. Requisitos para
ser examinador. Disponible en World Wide Web:
<http://diplomas.cervantes.es/examinador_espanol/ventajas.html>.
TRIM, J. L. M., NORTH, B. Y D. COSTE. 2001. Common European Framework of
Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Cambridge: Cambridge
University Press.
TRIM, J. L. M., NORTH, B. Y D. COSTE. 2002. Marco Comn Europeo de Referencia
para las Lenguas: Aprendizaje, Enseanza, Evaluacin. Madrid: Anaya.

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 7. Anexo 1

Centros del Instituto Cervantes en Sevilla

Universidad Pablo de Olavide

Centro Universitario Internacional.Univ. Pablo de Olavide. Aut. A-376,
km.1 / Edificio 25, bajo . 41013 (Sevilla)
Sr. D. Rubn Daz Lpez
[email protected]
+34 954 97 73 02
http://www.upo.es/intl

ESIC Business & Marketing School (Sevilla)

Avda. Carlos III, s/n. 41092 Isla de la Cartuja (Sevilla)
Raquel Mateo Gonzlez
[email protected]
+ 34 954 08 1113
http://www.esic.edu // http://www.esichispanica.com

FEDELE SEVILLA - Clic Centro de Lenguas e Intercambio Cultural

C/ Albareda, 19. 41001 (Sevilla)
Eva White
[email protected]
+34 954 502 131
http://www.clic.es

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FEDELE SEVILLA - EUSA (Escuela de Espaol Activo)
C/ Plcido Fernndez Viagas n 4. 41013 (Sevilla)
Marta Fernandez
[email protected]
+ 34 647 763 507
http://www.eusa.es

Spanish American Institute of International Education

C/ Cuesta del Rosario 8, Casa 1, 3 Planta, C.P: 41004 (Sevilla)
Sr. D. Jos Luis Sierra
[email protected]
+34 95 422 23 04
http://www.saiie.com/

Universidad de Sevilla
Instituto de Idiomas / Avda. Reina Mercedes, s/n 41012 (Sevilla)
Sr. D. Javier Pea
[email protected]
954 557 028
http://institutodeidiomas.us.es

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